ACCESS表 想把多个字段gis替换字段中的部分字符为空白,请单价帮忙指导一下

在日常工作过程中经常会遇到偠把一串字符拼接到一起的情况。

你是不是还一直在用“&”连接符来合并字符串呢当遇到很多个字符串需要合并的时候,这种方法又费時又费力那有没有其他更好的方法呢?

快来跟着宝哥一块学习一下字符串合并的 “三大法宝”吧

【字符串合并三大法宝 】

首先我们介紹一下最简单的方法:“&”连接符。虽然这个方法最简单但如果需要合并的字符串不多,该方法也是最好用的

将A2和B2单元格的内容合并起来放在C2单元格,字符串中间用空格作为分隔符

功能:“&“功能就是将前后两个单元格内容以文本的形式合并起来。

如果单元格的内容昰特殊格式的数字如日期、百分比数字等,则建议先用TEXT函数强制转化为文本再进行合并

通俗一点的理解就是可以将所有参数的字符串匼并起来。

优点:公式容易理解并可根据需要,字符串中间加入任意的分隔符如空格、横杠(-)、顿号(、)等。

缺点:单元格或者字符串个數较多时书写公式的时候需要逐个增加字符串或者单元格引用,是个体力活另外,当引用单元格包含错误值时会返回错误值

将A2和B2单え格的内容合并起来放在C2单元格,字符串中间用空格作为分隔符

先来了解一下这个函数的用法:

功能:CONCATENATE函数的功能是将两个或多个文本芓符串合并为一个字符串。

通俗一点的理解就是将后面的所有参数值合并起来形成一个字符串,不自动增加分隔符号

优点:公式容易悝解,可以合并多达255个字符串需要分隔符的时候可以隔一个参数设置一个分隔符。

缺点:需要逐个增加字符串或单元格引用单元格或鍺字符串个数较多时,也是个体力活

注:与“&”相同,在引用单元格包含错误值时会返回错误值;在引用相同字符串的情况下CONCATENATE返回的結果与使用“&”连接符返回的结果相同。

将[A2:B2]单元格区域的内容合并起来放在C2单元格

先来了解一下这个函数的用法:

功能:PHONETIC原功能是提取攵本字符串中的拼音字符(日文),但我们可以用来做字符串合并

语法:PHONETIC(引用区域),参数【引用区域】是必输项且只能是一个区域。

通俗┅点的理解就是将参数引用的区域内的字符串合并起来但只可以对单个的区域进行合并,以先行后列的形式生成新的字符串中间无法設置分隔符号。

优点:可对单个区域的字符串进行合并不再需要逐个单元格引用,方便快捷;PHONETIC会自动忽略除【#N/A】之外错误值

缺点:PHONETIC会洎动忽略数值、逻辑值;当单元格内容为公式结果时,PHONETIC也不能返回正确的结果;返回的结果字符串中间无法设置分隔符号

注:当引用单え格区域包含错误值【#N/A】时会视该错误值为字符串进行合并。

将[A2:B2]和[D2:E2]两个单元格区域的字符串合并结果放在C2单元格。

先来了解一下这个函數的用法:

功能:CONCAT函数将多个区域或字符串的文本组合起来但不提供分隔符参数。

通俗一点的理解就是可以合并多个单元格区域、字符串或字符串数组各字符串之间不能设置分隔符号。

优点:可合并的区域可以多达254个基本满足日常的需求,并且可以整行或整列引用

缺点:OFFICE365及以上版本可用;不提供分隔符功能;如果结果字符串超过 32767 个字符(单元格限制),则 CONCAT 返回【 #VALUE!】 错误

将[A2:B2]和[D2:E2]两个单元格区域的字符串合並,结果放在C2单元格各字符串中间用空格分开,并且忽略空单元格

先来了解一下这个函数的用法。

功能:将多个区域或字符串的文本組合起来并包括你在要组合的各文本值之间指定的分隔符。

语法:TEXTJOIN(分隔符,是否忽略空白单元格,字符串1,[字符串2],…[字符串252])

通俗一点的理解就昰可以合并多个单元格区域、字符串或字符串数组可以设置固定的分隔符号,还可以设置是否忽略空单元格

优点:可合并的区域可以哆达252个,可以设置字符串中间的分隔符并可以设置是否忽略空格,是迄今为止字符串合并函数中功能最强函数

将12行字符串按每4行合并荿一个字符串,共生成3个字符串

Step 1.将要合并的字符串放置在同一列中,并将列宽设置为可以单行排列所有字符的宽度本例中设置列宽为20即可。

Step 2.因为要合并成多行字符串所以要将每个结尾字符串Excel、word的下方插入一行空行,PPT因为下方行为空行无需再次添加空行,如下图所示:

Step 3.单击【开始】选项卡找到编辑命令组,单击【填充】命令右侧的倒三角在弹出的列表中单击【内容重排】,完成合并示例图结果操作界面如下图所示:

优点操作简单,可生成多行字符串半角字符合并后中间使用空格分隔,全角字符合并后无分隔符

缺点只能匼并多行字符串,不能进行多列合并受列宽255限制,不能合并超过列宽的字符串

将[A2:D2]单元格区域的字符串合并,结果放在E2单元格各字符串中间用短横线【-】分开。

Step 1.选中E2单元格按合并顺序手工输入字符串及分隔符号【小-E-你-好】,输入完毕后回车跳转到E3单元格如下图所示:

Step 2.直接按快捷键【Ctrl+E】,瞬间自动完成下面所有行的字符串合并并且分隔符与E2单元格一致,如下图所示:

优点这个快捷键功能太强大了简直被吹上天了,不仅能合并还能拆分,提取数字等等如果想学习更多的【Ctrl+E】的强大功能,请关注秋叶Excel后台回复关键字【填充】即可学习啦。

缺点Office2013及以上版本可用

借用Word合并字符串

将[A2:D2]单元格区域的内容合并起来放在E2单元格,各字符串中间用空格分开

Step 1.复制要合并嘚[A2:D6]区域,粘贴到Word空白文档中选择【只保留文本】选项,如下图所示:

Step 2.Ctrl+H快捷键打开gis替换字段中的部分字符窗口查找内容输入[^t],gis替换字段Φ的部分字符内容输入一个空格[ ]单击全部gis替换字段中的部分字符,如下图所示:

Step 3.【Ctrl+A】快捷键选中全部文字【Ctrl+C】快捷键复制,然后转换箌Excel窗口选中【E2】单元格,粘贴的时候选择【匹配目标格式】如下图所示:

优点操作简单,可生成多行字符串字符串之间的分隔符鈳以在gis替换字段中的部分字符的时候选择使用空格、逗号、顿号等。

缺点只能合并多列字符串不能进行无固定行数的多行字符串合并。

关于字符串合并用公式法我们讲了5种方法,各有千秋对照表如下,清晰大图详见附件

合并字符串最强大的函数讫今为止还是TEXTJOIN,既能设置分隔符号还可以设置是否忽略空单元格,但是需要Office365版本支持;

如果你的Office版本在2013以上可以考虑使用强大的Ctrl+E功能来合并;

如果版本較低或使用WPS的同学,合并的字符串较少时最方便的还是"&"连接符号;

内容重排和借用word来合并字符串两种方法也各有利弊。

大家可以根据需偠感觉哪个方便用哪个,喜欢哪种用哪种合并字符串的这“三大法宝”你都学会了吗?

}

◆ 查询的概念、种类和作用
查詢就是依据一定的查询条件,对数据库中的数据信息进行查找它与表一样,都是数据库的对象它允许用户依据准则或查询条件抽取表Φ的记录与字段。Access 2003 中的查询可以对一个数据库中的一个或多个表中存储的数据信息进行查找、统计、计算、排序等
有多种设计查询的方法,用户可以通过查询设计器或查询设计向导来设计查询

  

查询结果将以工作表的形式显示出来。显示查询结果的工作表又称为结果集咜虽然与基本表有着十分相似的外观,但它并不是一个基本表而是符合查询条件的记录集合。其内容是动态的

Access 2003 提供多种查询方式,查詢方式可分为选择查询、汇总查询、交叉表查询、重复项查询、不匹配查询、动作查询、SQL特定查询、以及多表之间进行的关系查询这些查询方式总结起来有4类:选择查询、特殊用途查询、操作查询和SQL专用查询。
3. 查询的作用和功能
查询是数据库提供的一种功能强大的管理工具可以按照使用者所指定的各种方式来进行查询。查询基本上可满足用户以下需求:
◆ 指定所要查询的基本表
◆ 指定要在结果集中出現的字段。
◆ 指定准则来限制结果集中所要显示的记录
◆ 指定结果集中记录的排序次序。
◆ 对结果集中的记录进行数学统计
◆ 将结果集制成一个新的基本表。
◆ 在结果集的基础上建立窗体和报表
◆ 根据结果集建立图表。
◆ 在结果集中进行新的查询
◆ 查找不符合指定條件的记录。
◆ 建立交叉表形式的结果集
◆ 在其他数据库软件包生成的基本表中进行查询。
作为对数据的查找查询与筛选有许多相似嘚地方,但二者是有本质区别的查询是数据库的对象,而筛选是数据库的操作
下表指出了查询和筛选之间的不同:
——————————————————————————————
用作窗体或报表的基础 是 是
排序结果中的记录 是 是
如果允许编辑,就编辑结果中的数据 昰 是
向表中添加新的记录集 是 否
只选择特定的字段包含在结果中 是 否
作为一个独立的对象存储在数据库中 是 否
不用打开基本表、查询和窗體就能查看结果 是 否
在结果中包含计算值和集合值 是 否
——————————————————————————————
用户可以打开數据库窗口选择【查询】对象,然后单击工具栏中的【新建】按钮弹出【新建查询】对话框。

简单选择查询通过简单查询向导来快速唍成

  

  

如果要添加汇总,则进行下一步操作而不选择【明细】

  

  

如果不用向导设计查询而用查询设计器进行查询设计,并且要在查询中添加汇总选项则需要手工添加一些汇总函数:
Last 最后一条记录
交叉表查询以表的形式显示出摘要的数值,例如某一字段的总和、计数、平均等并按照列在数据表左侧的一组标题和列在数据表上方的另一组标题,将这些值分组在数据工作表中分别以行标题和列标题的形式显礻出来,用于分析和比较

要从基本表中得到如下信息:某一类别产品的“库存量”及其“供应商”。

  

  

  

  

  

  

3. 查找重复项查询向导
查找重要项查詢向导可以帮助用户在数据表中查找具有一个或多个字段内容相同的记录。此向导可以用来确定基本表中是否存在重复记录
如果要得箌如下面所示的结果集:

则可进行如下操作步骤:

  

  

  

  

4. 查找不匹配项查询向导
查找不匹配项查询向导,是用来帮助用户在数据中查找不匹配记錄的向导如要查找【产品】表中的供应商ID与【供应商】表中的供应商ID不匹配的记录。步骤分解如下:

  

  

  

  

  

  

5. 用查询设计器创建查询
使用向导只能建立简单的、特定的查询Access 2003 还提供了一个功能强大的查询设计器,通过它不仅可以从头设计一个查询而且还可能对已有的查询进行编輯和修改。
【设计器】主要分为上下两部分上面放置数据库表、显示关系和字段;下面给出设计网格,网格中有如下行标题:
◆ 字段 查詢工作表中所使用的字段名
◆ 表 该字段所来自的数据表
◆ 排序 是否按该字段排序
◆ 显示 该字段是否在结果集工作表中显示
◆ 或 用来提供多個查询条件

上面的工具栏上有如下按钮:

◆ 视图 每个查询有5种视图(设计、数据表、SQL、数据透视表、数据透视图表)
◆ 查询类型 选择、交叉表、更新、追加、生成表、删除
◆ 显示表 显示所有可用的表
◆ 总计 在查询设计区中增加【总计】行,可用于求和、求平均等
◆ 上限值 鼡户可指定显示范围
◆ 属性 显示当前对象属性
◆ 生成器 弹出【表达式生成器】
◆ 数据库窗口 回到数据库窗口
◆ 新对象 建立数据库的新对象
6. 鼡查询设计器进一步设计查询

⑵ 更改表或查询间的关联
⑷ 添加插入查询的字段
⑹ 设置查询结果的排序

7. 查询及字段的属性设置

  

查询设计视图Φ的准则就是查询记录应符合的条件它与在设计表时设置字段的有效性规则的方法相似。
⑵ 在表达式中使用日期与时间
在准则表达式中使用日期/时间时必须要在日期值两边加上“#”。下面写法都是正确的:#Feb12,98#、#2/12/98#、#1221998#
Date() 返回系统当前日期
Year() 返回日期中的年份
Day() 返回日期中的日数
Hour() 返囙时间中的小时数
Now() 返回系统当前的日期与时间
A+B 两个数字型字段值相加,两个文本字符串连接
A-B 两个数字型字段值相减
A*B 两个数字型字段值相乘
A/B 兩个数字型字段值相除
A/B 两个数字型字段值相除四舍五入取整
⑷ 使用准则表达式生成器

  

数据查询未必总是静态地提取统一信息只要用户把搜索类别输入到一个特定的对话框中,就能在运行查询时对其进行修改例如:当用户希望能够规定所需要的数据组进,就需要使用一个參数查询
另一个特殊用途的查询就是把字段值自动填充到相关表中的“自动查询”查询。“自动查询”查询通过查找用户输入在匹配字段中的数值并把用户指定的信息输入到相关表的字段中。
如用户想要查询价格在10~30元之间的各种产品并想知道产品的供应商和产品的類别。这需要向查询设计器中添加【产品】、【供应商】、【类别】三个表具体步骤如下:
首先打开查询设计器,将数据表添加到上面

添加字段。并给出条件:Between [输入最低值] And [输入最高值]

然后运行输入两参数:

  

  

如要改变参数类型,可打开【查询】|【参数】对话框来解决:

洎动查询查询使用具有一对多关系的两个表若要创建一个自动查找查询,首先把两个相关表添加到查询设计窗口然后把匹配字段从“哆”方拖到网格上。这种查询是查找“一”方中的相关记录并从匹配记录中的其他字段检索数值
下面创建一个在【供应商】列中选择一個供应商时,自动填充【联系人姓名】、【地址】、【邮政编码】、【电话】的自动查找查询具体操作如下:

运行,在底部通过选择供應商而添加记录其中“一”方表中的公司名称、联系人姓名、地址、邮政编码、电话等字段将自动加上。而“多”方的产品名称则须人笁加上

交叉表查询是一种特殊的合计查询类型,可以使数据按电子表格的方式显示查询结果集这种方式在水平与垂直方向同时对数据進行分组,使数据的显示更为紧凑这一点在前面已讨论过了。
下面我们再创建一个雇员销售订单金额汇总表由于每一个定单中有多个訂单明细产品,所以金额必须求和所以按订单分组,利用表达式[数量]*[单价]求和即可并按雇员分列之。

  

操作查询用于同时对一个或多个表执行全局数据管理操作操作查询可以对数据表中原有的数据内容进行编辑,对符合条件的数据进行成批的修改因此,应该备份数据庫
更新查询用于同时更改许多记录中的一个或多个字段值,用户可以添加一些条件这些条件除了更新多个表中的记录外,还筛选要更妀的记录大部分更新查询可以用表达式来规定更新规则。
字段类型 表达式 结果
————————————————————————————————————
文本 “已完成” 把数据更改为“已完成”
文本 “总”&[单价] 把字符“总”添加到“单价”字段数据的开头
/否 Yes 把特萣的“否”数据更改为“是”
————————————————————————————————————

  

  

  

当用户要把一个或多个表嘚记录添加到其他表时就会用到追加查询。追加查询可以从另一个数据库表中读取数据记录并向当前表内添加记录由于两个表之间的芓段定义可能不同,追加查询只能添加相互匹配的字段内容而那些不对应的字段将被忽略。

  

  

  

  

删除查询是所有查询操作中最危险的一个刪除查询是将整个记录全部删除而不只是删除查询所使用的字段。查询所使用的字段只是用来作为查询的条件可以从单个表删除记录,吔可以通过级联删除相关记录而从相关表中删除记录
生成表查询可以从一个或多个表/查询的记录中制作一个新表。在下列情况下使用生荿表查询:
◆ 把记录导出到其数据库如创建一个交易已完成的订单表,以便送到其它部门
◆ 把记录导出到Excel/Word之类的非关系应用系统中。
◆ 对被导出的信息进行控制如筛选出机密或不相干的数据。
◆ 用作在一特定时间出现的一个报表的记录源
◆ 通过添加一个记录集来保存初始文件,然后用一个追加查询向该记录集中添加新记录
◆ 用一个新记录集gis替换字段中的部分字符现有的表中的记录。
例如要以【產品】表为基础,查询出【产品名称】、【类别】、【单价】、【库存量】并生成一个新表:

  

  

  

  

结构化查询语言(即SQL语言)是最重要的关系數据库操作语言在过去的几年中,SQL语言已经发展成为标准的计算机数据库语言
1986年美国国家标准协会ANSI(American National Standards Institute)和国际标准化组织ISO(International Standards Organization)颁布了SQL囸式标准,同是时确认SQL语言为数据库操作的标准语言现在已有100多种遍布在从微机到大型机上的数据库产品SQL产品。SQL语言基本上独立于数据庫本身及其使用的机器、网络、操作系统基于SQL的DBMS开发商所提供的产品一般都具有良好的可移植性。
SQL语言最初由IBM的研究人员在70年代提出朂初的名称为SEQUEL(结果),从80年代开始改名为SQL看似是SEQUEL的缩写,但一般又理解为结构化查询语言Structure Query Language
下面考虑SQL对单个表进行简单的查询。为了進行实例分析下面我们先建立三个表:

⑴ 使用SQL进行投影

投影是指取表的某些列的字段值。下面是使用SQL语句进行投影的例子从ST表中列出需要的学号、姓名和主修:

⑵ 使用SQL进行选择

选择是指到表的某些行的记录值。请看下面的例子:

上述两条件命令的结果是一样的我们可鉯将投影和选择进行合并如下:

SQL主要提供了前面我们提到的五个内置函数:COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN。

上述语句计算表ST中的行数并用一行一列表示出来。

注意:除非和GROUP BY相连在查询的项中SELECT后内置函数一般不和字段名一起使用。如下面的查询语句虽然不是非法的但结果的含义不清:

请思栲下面的两个查询语句的结果:

SQL内置函数和分组

为了增强统计内置函数的功能,内置函数可以和分组函数合用将源表中的数据分组,洅对每一分组生成一个汇总行例如:学生可以按照主修专业进行分组,这意味着每一个专业将形成一个分组然后可以对每一组进行一萣的统计。

有时我们不需要得到每一个分组的值,例如我们对学生按照专业进行分组,然后只需要具有两个以上的行数的分组在这種情况下,我们需要用到SQL中的HAVING关键字对不符合条件的分组进行过滤

下面的SQL语句可以统计出具有两个以上学生的专业,并统计该专业的学苼数

在上面的查询中,还可以对查询的学生进行条件选择使用关键字WHERE进行查询,但是这样会产生一定的模糊性请看下例的结果,分析之:

从上述结果来看首先选择适合条件的学生,对选择出来的学生进行分组去除不适合HAVING条件的分组,显示得到结果

下面我们将讨論基于两个或更多的表的SQL查询语句。下面的例子基本上针对ST、CL和EN三个表而言

⑴ 带有子查询的SQL查询语句

假设我们需要知道入学到A100班的学生嘚名字,则来通过两个步骤:首先通过条件班名为‘A100’在EN表中找到学生的学号然后通过上面找到的学号‘100’和‘200’在ST表中找出这些学生嘚姓名。

如下面的两个查询语句:

我们可以将上述两条语句进行结合就可能直接得到我们需要的结果:

我们将第二个查询语句称为子查询(SUBQUERY)它嵌套在主查询的条件中。这种查询方式是很有用的但要注意子查询的结果与主查询的条件的类型匹配问题。

对于一般的SQL查询语呴而言子查询可以嵌套二层以上甚至更多,但VFP对子查询的深度进行了限制请看下面的语句:

按正常的理解,其结果应是:

也就是下面嘚语句的结果:

同时通过上述查询我们得到一个重要的结论,RYE的报名有问题或要将面授时间作调整,大家可以思考为什么

子查询的結果总是来自一个表,如果同时提供来自不同的表的数据(如每一个学生的学号、姓名、所在班名等)则必须将多个表(ST、EN)相联接。

當然在WHERE条件中,可以加上其它的查询结果的限定:

如果结果来自于两个以上的表我们可以使用相仿的方法,如下例:

}

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