、经历在具体情境中解决有关租船问题的问题问题尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略

、在解决问题的过程中，培养比较分析判断的能力

教学重点：掌握解决有关租船问题的问题问题的基本策略。

教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整寻找最佳方案。

（一）激趣引入提絀问题

．师：同学们，春天到了老师想组织一次春游活动，他们想去划船遇到了有关租船问题的问题问题，请

帮他们想一想怎样有關租船问题的问题最省钱？（板书：有关租船问题的问题问题）

【设计意图：良好的开端是成功的一半从现实生活的事例引出研究内容，不但可以激发学

生的探究兴趣而且可以提升学生用数学的眼光观察生活，审视事物和用已有知识解决实际

（二）自主探索研究问题

．师：怎样有关租船问题的问题最省钱？这个问题怎样解决呢你们有什么想法？可以同桌一组讨论一下

．学生独立完成，教师采样匼作交流：

提示：大船和小船的租金不一样，坐的人数不一样每人付的钱……

大船便宜，尽量多租大船

如果都用大船需要多少钱？

师：这是最省钱的方法吗你还有什么想法？

【设计意图：围绕本课的教学重点让学生在假设的情况下，在算一算、比一比的过程中进

一步体会实际问题的复杂性和数学方法的灵活性同时把相关内容进行了整理，使学生先假

设再调整的方法有更全面的认识】

（三）逐步調整，深入研究