老师,教师志愿服务汇和 教师志愿服务网(云)有什么区别

报名办法:面向原2019年支教教师志願服务者招聘支教教师报名办法:

面向于2019年支教教师招聘考试正式录取的支教教师学年期满考察合格以上,现仍在我区中小学工作且学姩教师志愿服务继续到我区中小学支教的教师志愿服务者符合上述招聘条件的,在现从教学校统一报名后上报云城区教育局备案

面向社会公开招聘支教教师报名办法:

报考人员登录报名网站进行注册报名,填写报名登记资料并上传本人近期免冠2寸正面证件电子照片,登录账号、密码注意保存注册信息应当真实、准确、全面。

报名时间:8月6日——8月8日共3天

下载并打印准考证:8月11日——8月12日(请留意推送信息)

考试形式:笔试(8月13日)+面试(另行通知)

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原标题:相聚可期 | “云课堂”开課在即爱菊的老师们,你们辛苦啦!

上一期我们分享了大家在寒假延长期的精彩生活,

那么你们是否也想知道亲爱的老师们在做些什么呢?

有没有想念蓝天白云下的爱菊校园

老师们都在忙着用特殊的方式和你们见面呢!

看看,这就是你们将要看到的云课堂:

爱菊小學乔春华老师制作

大家知道这有多辛苦吗

现在一节课老师就要花费几天的时间。

在完全陌生的领域尝试、录课、修改、重来...

还要网上集体教研、备课、一遍遍修改教案...

你们的寒假延长期,老师们早就上班啦!

你们收到的新书是这样分发的

卫生老师带大家一起复习

孩子們老师们做这一切

一点也不觉得苦,不觉得累

相反,为自己又学会一门新技术而感到自豪

这也是老师希望你们做到的。

寒假延长期不同的学习方式,

老师更希望你们学会自主学习学会自我管理。

屏幕的这一端老师看不到你们,

但老师相信爱菊的孩子,一定昰最棒的

今天,老师还要分享给你们一封信

这是三6班的班主任孙老师写给她的孩子们的,

相信对你也一定会有帮助!

给“小豆子”們的三封信

“小豆子”是孙燕老师对她班上孩子们的昵称身为中共党员、爱菊小学语文学科大组长,上海市园丁奖获得者孙老师在疫情期间,报名参加了上海南站的教师志愿服务者工作面对孩子们和家长的关心,孙老师在2月10日给孩子们写了第一封信整个假期,孙咾师时刻和孩子们保持着联系继2月16日的第二封信之后,网上教学开课在即孙老师又给孩子们写了第三封信。

2020年的寒假已经进入尾声為期42天的“朗读打卡”也画上了一个完美的句号。习惯了平日课堂中用眼睛与你们交流假期换了一个角度,每天只用耳朵撷取你们的聲音,却发现了另一番天地

好想念郊游的日子啊 (右一孙老师)

每天傍晚,逐一倾听你们的“朗读”你们的声音就这样钻进了我的耳朵:张家小哥哥的声音洪亮、极有气势;陈家小弟弟的音色有些低沉,很是稳重;吴家小姐姐声音甜美;李家小妹妹音色多变……你们的惢情也就这样毫不掩饰地、活泼泼地来到了我的面前:这个小不点的声音提高了一个八度今天心情不错;那个小姑娘因读了“半边字”,妈妈纠正后忍不住笑出了声,她一定觉得朗读很有趣……你们的兴趣爱好也就这样显露无遗:喜欢历史故事的、喜欢昆虫知识的偏愛童话的……突然发现即便只有声音,我和“小豆子”也是可以交流的真是一个有意思的发现,原来交流的方式是多种多样的不拘泥形式。

这样的一个发现让我不禁想到了即将到来的3月2日,那是我们翘首以盼开学的日子可我们暂时还是不能回到爱菊的校园,不能和想念的老师、同学一起学习一起玩耍,因为新冠疫情的阻击战还没有取得最后的胜利白衣战士、抗病毒专家还在抗疫一线奋力拼搏、努力着。我们就必须支持他们继续呆在家中就是对他们最大的支持。

3月2日开学那天,我们将开启一种全新的学习方式——线上学习ㄖ益强大的网络技术将为我们的学习提供保障。但是改变了学习方式可以学好本领吗?你们和你们的爸爸妈妈一定会有这样的疑惑老師的回答是“一定可以的。”想想孙老师假期不就是换了一种方式与你们每天在做沟通交流嘛交流不限形式,学习也是一样的!我们只昰换了一种方式在学习但是学习的内容依然丰富多彩,除了语数英还有美术、体育、科学……学习时会有老师教,讲解习题所以老師相信你们会适应线上学习的方式,最终收获知识的

这个星期,我们尝试着在线上“试听课”后的讨论学习你们个个跃跃欲试,不仅基本了解了“晓黑板”中各种图标的作用而且逐渐明白了线上学习的规则,不插嘴不讨论与学习无关的话题,学会倾听参与讨论,足见你们是一群聪明的孩子要说担心嘛,老师也有一点点学习时老师不在你们身边,爸爸妈妈上班去了你是否会耐心十足,专注地聽屏幕中老师的讲课会不会偶尔东张西望,做做小动作呢我们千万不可以成为那样一颗三心二意学习的“小豆子”,知识就是“小豆孓”成长的营养没有了它,你就会变成三(6)班最瘦小的那一颗那真是一件糟糕的事情。所以老师先支一个招“学习时一定要多问多寫”比如课前预习时,问问自己有哪些句子不理解的课堂学习时及时记录下笔记。课后复习时再问问自己还有不明白的内容吗?……俗话说“学问学问要边学边问”、“好记性不如烂笔头”。

每天努力学习当爸爸妈妈下班回到家,你把自己的课堂笔记给他们看看与他们聊聊当天获得的知识,想必工作了一天的爸爸妈妈也会露出欣慰的笑容

期盼着回到校园的那一天

加油,“小豆子”老师相信呮要我们一起努力,即使遇上困难我们也有信心克服它,因为老师和你们在一起我们一起努力,一起做一个优秀的线上学习能手

一起在线上相遇的孙老师

一个多月来,疫情汹汹至血库告急爱菊小学响应国家号召,开展献血工作2月28日,三位年轻教师来到徐汇区献血Φ心撸袖献血。而在献血结束之后他们又要投入到忙碌的线上教学中去。

亲爱的老师们为你们点赞!

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原标题:云后台 | 为了教好数理化老师们太用心啦

开启线上学习模式已经近一个月了, 为了大家我们的老师们可是使出了十八般武艺呢,大批“网课快乐生”脱颖而出

快来看看数学、物理、化学组的老师们,如何将课堂变得妙趣横生吧

数学组:危机也是成长的契机

学以致用,数学中的大义

当下疫凊变化牵动着每个人的心弦,而疫情的发展趋势国家的损失,防控物资的储备......这一切数据的统计与计算都离不开数学。

数学组的老师們引导同学们根据所给题目或自选题目视角 对疫情或网络学习情况进行小组探究,并综合运用所学的统计知识和方法进行统计调查活动撰写调查报告。

这一活动得到了同学们非常积极的反馈大家的完成度非常高,对数学的魅力和应用价值也有了更深层的理解

同学们嘚部分小组成果展示

同学们认识到数学不仅是书上的图形、字母,更是与我们生活息息相关的工具学数学就要发挥出数学的真正意义与價值。

高考在即自主开发系统

3月3日,高三年级老师和同学们又迎来新的挑战—— 2020年北京市高考适应性测试。这个测试的目的是适应新高考的考试安排诊断学生学科能力水平和学习现状,评估学校教学情况为即将到来的课改后的第一轮高考命题工作提供充分的信息支撐。

因此阅卷工作尤为重要。

可是在疫情形势下,以前的全区网上阅卷系统已无法使用

危难时刻,数学组江加乾老师挺身而出主動承担起为高三年级重新开发阅卷系统的重任!

3月1日下午3:08,选择题的处理方案在高三教师群里发布了;

3月2日凌晨1:01 主观题处理方案发布了 网上流水阅测试成功

13个小时的持续工作江加乾老师以其令人惊叹的计算机编程水平完成了这项空前的创举,解决了高三老师的燃眉之急

江加乾老师开发的阅卷系统界面

开始线上授课以来,数学组的老师们遇到了很多问题:网络问题学生学习情况把控问题等等。怹们通过集体备课共同努力,实时交流经验逐一克服了这些困难。

数学组老师们的日常教学交流

数学组的老师们常常调侃说理科生不擅长煽情但他们用行动诠释着一种精神: 在国家需要、学校需要、学生需要的时候,就努力、坚持下去攻克每一道难关!这也是钻研數学最需要的精神。

物理组:让居家学习充满乐趣

面对全新的挑战为了保证学生们能够高效的参与到线上学习中,物理组每位教师都想盡办法通过各种形式提高网课效率,创新教学方式尝试“玩”出新花样。

老师们集中集体智慧 统一备课、统一备讲发挥各自特色,洇地制宜因人制宜,让学生深切感受到老师们在战疫期间对他们的人文关怀让他们在整个战役期间过得充实、阳光、收获满满。

老师們参加了区里网络进修后通过网络学习、组内协商,借鉴其他老师们的宝贵经验探讨提升课堂效率、教学效果的方法。

为保障课堂教學效率他们还分工协作,准备好PPT和习题资料提前下发给学生学习。

为了充分调动同学们的学习积极性物理组的老师们在线上授课过程中,增加了与学生连麦互动客观题作答等方式,让学生时刻跟上老师的步伐并根据同学们的需求, 调整教学策略开发出了学生互幫互助的方式,让同学们选择自己喜欢的课程部分自愿申请给其他同学介绍这部分知识点。大家都非常踊跃地争当小老师互动效果非瑺棒。

李玲老师班同学的讲解截图

由于不能面对面教学老师们必须充分挖掘利用网络平台功能。这段时间物理组的老师们时刻关注着網络平台上学生完成作业的情况,利用数据分析同学们的学习情况及时调整教学进度,精准评价同学们的学习成果 让大家在居家学习嘚过程中充满“安全感”。

为了引导同学们积极思考老师们除了收集了大量的实验视频,还利用家里的器材自制实验鼓励同学们在生活中发现物理的奥妙, 自主设计家庭小实验在实践中体验物理的乐趣。

左:詹光奕老师的水流星实验

右:史艺老师用儿子的玩具自制实驗

初中的复习课通常很难吸引学生的眼球老师们安排了家庭小实验来重现一些光学现象,比如光的直线传播小孔成像,观察碗中的筷孓和硬币等生活中光学现象……还安排了讨论一些网络上的伪话题比如立扫帚日,利用物理知识在生活中证伪

同学们在家中自主做实驗

化学组:有温度的线上课堂

初三化学 备课组王燕老师,作为此次线上教学备课组的掌舵人她提前一周就会出好下周要用的讲义和习題,和同组教师共享并通过视频会议帮助大家备课。

左:王燕老师制作的讲义

右:王燕老师线上为同组教师答疑

老师们群策群力将每┅堂课的教学思路逐一梳理,制作了逻辑严谨脉络清晰的课堂PPT和动画,让线上课堂干货满满又极富吸引力

左:牛彩霞、肖品老师制作嘚PPT

右:黄木兰老师制作的PPT

手写备课稿也是化学组的优良传统。有经验的老教师觉得在手写的过程中更能注入思考有助于不断完善教学过程。在这个网络发达的时代他们依然坚持手写整理思路,为新教师树立了良好的榜样

左:白光耀老师的备课手稿

右:黄木兰老师的备課手稿

在线上教学过程中,老师们也会充分利用手写板书实时标注、讲解, 为不能见面的课堂带来了熟悉的亲切感

牛彩霞老师线上手寫板书

教学互动是学习进步的良策。虽是线上授课但化学组的老师和同学们的交流并没有减少。课上老师们会精心设计问题与学生探討,并鼓励大家多在评论区留言问问题 王曹送老师还经常将学科内容与人生哲理进行关联,启迪学生心灵在传授知识的同时更传递了莋人的道理,深受学生们的喜爱

初三学生记录的王曹送老师语录

课后,老师们的工作也没有停止他们24小时随时在微信为同学们答疑解惑,及时 为同学逐一批改作业

由于与学生接触时间少,老师们担心不能完全解答大家的问题因此,他们还会额外给学生书写解析、思路细致严谨,方便学生们查看 老师们的用心让同学们的心里暖暖的,学习热情也更加高涨了

左:胡若欣老师的作业解析与讲评

右:李晨老师的作业解析与讲评

化学是一门以实验为基础的学科,于化学而言实验是检验真理的最高法庭。由于近期不能在课堂进行演示實验老师们分工合作,有的全面收集实验视频有的就地取材,利用家中物品进行实验并录制讲解视频。

牛彩霞老师录制的面团发酵視频

为了让学生们增强对化学原理的记忆老师们还鼓励同学们亲自动手,利用这一契机将课本联系实际充分利用家中材料进行实验。洳:紫薯或紫包菜的汁液可代替石蕊溶液用它来检测家中糖水、食盐水、小苏打水、洗洁精、洁厕灵等的酸碱性。同学们纷纷动起手来 宅家化学实验趣味十足。

同学们当你在家里的屏幕前上课时,你会知道老师们为此付出了的这么多心血吗

在这样一个需要大家同心哃体的时期,同学们居家学习很努力老师们的付出比平时更多。下一堂课别忘了对他们说声谢谢呀。

撰稿:洪颖、江加乾、邹斌、孙樾、牛彩霞、胡若欣

审核:熊永昌、张燕菱、詹光奕、张俊华

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