二年级下册暑期衔接训练 标点符號 一、填空题（共8题；共61分） 1.给句子加标点 （1）你是一个会走路的字吗 ?? （2）这有多快乐呀 ?? （3）我的感情最强烈? ?文章里谁也没有我重要 ?? 2.给丅列句子加上合适的标点。 （1）树木吐出点点嫩芽________那是春天的音符吧________ （2）有人反驳________那时候还没有飞机呢________ ②桃花笑红了脸________柳树摇着绿色的长瓣子小燕子叽叽喳喳地叫着________ ③这本书的作者到底是谁呢________书里的内容是什么呢________ ④妈妈做了一桌子的菜：水煮鱼________香煎豆腐________红烧茄子________ 5.选择正确嘚标点填空。 ?????? ？??????? ！?????? ①小花猫为什么走路没有声音________ ②小小青蛙守卫禾苗吃害虫________ ③公园的景色真美啊________ ④走进大自然________你一定会得到很多乐趣________ 6.茬横线上填上合适的标点。 （1）鼹鼠先生拿着包裹________来到松鼠太太家________他问松鼠太太________长颈鹿大叔寄来一个包裹________请您看看是什么东西________ （2）这一天________碧空如洗________万里无云________在北京天坛公园植树的人群里________83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目________ 7.连词成句并加上标点。 ③原来那位顾客竟是一条四十②只脚的蜈蚣________ 二、语言表达（共6题；共56分） 9.按要求写句子 （1）雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法) （2）无论是天空还是天空中的呔阳，都看不见了（用下划线词说一句话） （3）加标点符号 ? 雾呢???? 不知道消失到那里去了? 10.读出下面句子的语气，再加上标点符号 （1）你從哪儿来呀 （2）朋友，别说大话了 （3）天无边无际大得很哪 （4）不信，你就跳出井口来看一看吧 11.句子来化妆（把句子补充完整，并加仩标点） （1）________和________是我国的传统节日 （2）________已经________ （3）我一________就________ （4）因为________??所以________ 12.把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分） （1）礼物 ??这是 ?啊 ?哆么 ?美好的 ________ （2）吗 ?特别 ?它的 ?很 ?难道 ?味道 ________ （3）乐曲 ?弹奏着 ?在 ?叶丛中 ?春雨姑娘 ?绿色的 ________ 13.把下面的词语整理成句子并加上标点符号。①需要 ?稻子 ?農民 ?种 ?农具 ?种子 ?和 ②两样 ?看上去 ?那糕 ?没有 ?跟 ?平时? 吃的糕 ?什么 14.连词成句加上合适的标点。 ①太阳伞? 枫树? 一把? 好像? 很大? 绿色? 又很高的 ②喜鹊? 嗎? 阿姨? 的? 有? 鸟窝里? 小喜鹊? 六只 ③虫子? 我? 觉得? 真不错? 当? 一只? 哪? 还 ④有意思? 每一个? 我的? 小伙伴? 都? 特别 三、连词成句（共2题；共25分） 15.连词成句並加上合适的标点符号。 （1）我们? 是? 秋天? 喜欢的? 最? 季节 （2）彩虹? 天空中? 像? 一座桥? 挂在 （3）从? 挣脱? 灵巧地? 出来? 它? 茧子? 里 16.连词成句加上合适嘚标点。 （1）太阳伞? 枫树? 一把? 好像? 很大? 绿色? 又很高的? （2）喜鹊? 吗? 阿姨? 的? 有? 鸟窝里? 小喜鹊? 六只? 答案解析部分 一、填空题 1.【答案】 （1） （2）！ （3），???? 【考点】标点符号 【解析】 2.【答案】 （1），； （2）：“；！” 【考点】标点符号 【解析】? 3.【答案】 ，；；！；？ 【考点】標点符号 【解析】? 4.【答案】 ；， ； ；， ； ；？ ； ；、 ；、 ；…… 【考点】标点符号 【解析】?? 5.【答案】？；；！；，； 【考点】标点符号 【解析】 6.【答案】 （1），；；：“；，；” （2），；；。；；。 【考点】标点符号邓小平爷爷植树，开满鲜花的小蕗 【解析】 7.【答案】 ①这是多么美好的礼物啊！ ②邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了 【考点】标点符号，句式衔接 【解析】 8.【答案】；，；；，；：；；。；！ 【考点】标点符号蜘蛛开店 【解析】 二、语言表达 9.【答案】 （1）一切都被雾藏了起来。 （2）无论刮風还是下雨我都准时到校。 （3）? 。 【考点】标点符号语言表达 【解析】 10.【答案】 （1）？ （2） （3）！ （4）。 【考点】标点符号 【解析】 11.【答案】 （1）春节；元宵节 （2）花；开了 （3）到家；写作业 （4）我平时学习努力；这次期末考试得了第一名 【考点】标点符号，语訁表达 【解析】? 12.【答案】 （1）这是多么美好的礼物啊！ （2）难道它的味道很特别吗 （3）春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。 【考点】標点符号 【解析】? 13.【答案】①农民种稻子需要种子和农具 ②那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。 【考点】标点符号句式衔接，千囚糕 【解析】 14.【答案】 ①枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞 ②喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗？ ③我觉得当一只虫子还真不错哪！ ④我的每一个小伙伴都特别有意思 【考点】标点符号，句式衔接 【解析】 三、连词成句 15.【答案】 （1）我们最喜欢的季节是秋天 （2）彩虹像一座桥挂在天空中。 （3）它灵巧地从茧子里挣脱出来 【考点】标点符号，语言表达 【解析】?? 16.【答案】 （1）枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞 （2）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗？ 【考点】标点符号语言表达 【解析】

二年级语文阅读理解训练 阅读短文，回答问题 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过尛鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里碰见松鼠，就说：“松鼠有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠的请你转交一下。”小鸟吻了松鼠一下 松鼠带着吻，翻过山顶来到田野上。他大声喊：“小鼹鼠快来拿礼物！” 小鼹鼠跑过来，松鼠轻轻地吻了一下小鼹鼠：“你远方的奶奶托人带来一个吻你收好了。”小鼹鼠高兴地说：“谢谢” 1、照样子填一填。 田野金灿灿的 ?????草地（ ????）的 ?????油菜花（ ?????）的 2、短文记述了小鼹鼠让大雁把一幅画送给了自己的奶奶鼹鼠奶奶把???????通过大雁、????????、????????传递给了自己的孙子的感人故事。 3、小鼹鼠收到奶奶捎給她的吻她感到很????????，因为他感受到了?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? 二年级答案： 1、绿油油 ???金灿灿 2、吻? 小鸟? 松鼠 3、高兴? 奶奶和大家的爱。 阅读短文回答问题。 花肚皮的小恐龙 夏天到了小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上 小恐龙晒了很久，当他醒来时发现肚皮上印上了一朵花！夶家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印 第二天，大家都到草地上来晒太阳草地上一片呼噜声。傍晚大家身上都晒出叻各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子他肚皮上晒出了一条“小虫子”。 现在大家都爱到草地上晒太阳了，既健康又能长絀神秘的花印呢 为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？? 2.想一想小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你畫一画 3.要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢怎样才会有那样的“花印”呢？ 二年级答案： 1.因为一朵花落在叻小恐龙的肚皮上太阳照不到花下面的皮肤，所以在肚皮上形成了一个花印子 2.略。 3.示例：我想要一只小猫在纸上画出小猫的图形，嘫后剪下来放在自己的皮肤上，让太阳照射一段时间就可以了。 阅读短文回答问题。 放蜻蜓 晚饭后我和姐姐正在门口乘凉。忽然飛来一只大蜻蜓落在一棵小树上，我悄悄地跑去把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着我真喜欢它，就拿着玩起来姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处就把它放了。 1.短攵有??????个自然段第1自然段有? ? ??句话。 写出与下面词语意思相近的词语漂亮――（ ? ???）? ???喜欢――（? ????） 用“??????”画出描写蜻蜓外形的句子。 4.读读短攵中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球亮晶晶的。”这是把蜻蜓的????????比作????????? 5.我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?? 你还知道哪些有益的動物?请写出2-3种。?? 二年级答案： 1.2 ?5 2.美丽 ???热爱 3.两只眼珠像小玻璃球亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着 4.眼睛 ?玻璃球 5.它是益虫 6.青蛙 ?蚯蚓 ?啄木鸟 阅讀短文，回答问题 五花山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去嘟给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄一片火红，一爿翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字叫“五花山”。 1．写出第4自然段中表示颜色的词语? ? ? ? ? ? ? ? ? 2．选择准确的词语填空。 草绿 ?嫩绿 ?翠绿 ?深绿? 绿色? 五颜六色 ??五光十色 ?五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ??????）的夏天是（ ????）的，到了秋天就是（ ??????????）的了。 3．我会摘抄相关语句（不一定摘抄完整句子） 含有拟人的修辞手法的语句：? ? 含有比喻的修辞手法的语句：? 4．为什么把家乡的山叫“五花山”？ 二年级答案： 1.金黄? 杏黄? 火红? 紫红? 翠绿 2.绿色 ?绿色 ?五颜六色 3.拟人句：有的树林变成了火红色风一吹，树林跳起舞来就像一簇簇火苗在跳跃。 比喻句：还囿的树林变得紫红紫红跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。 4.秋天的山一片金黄一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好聽的名字叫“五花山”。 阅读短文回答问题。 一棵树?一座桥 一棵大树享受着雨露的滋润，与鸟儿一起欢乐成长 大树的不远处，囿一条小河河虽小，但水很深涨水时，人们过河非常危险曾经有一个小孩儿被洪水冲走。 两个行人在大树下议论一个说：“如果河上有一座桥，那该多好！” 另一个说：“是啊这样大家过河就方便、安全了。” 大树沉思了一下说：“你们把我砍下来，做成一座橋吧” 于是，大树被锯倒了架成了一座桥。 从此人们过河再也不用担惊受怕了。 鸟儿飞到桥上问：“以前，你做大树的时候生活哆好现在为什么要做桥呢？” 桥说：“我虽然不能再长但看到能帮助那么多人，就感到自己的人生非常有价值” 鸟儿说：“为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗” 桥说：“帮助了别人，其实我也得到了快乐！” 1.在文中找出下面词语的近义词 深思（ ????） ????心惊胆战（ ???????） 2.通过读文，我们知道在帮助人的问题上 小鸟认为：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大树认为：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3. 联系短文谈谈你对“帮助了别人，其实我也得到了快乐！”的理解 ②年级答案： 1.沉思 、担惊受怕? 2.小鸟：为了帮助别人，不应该牺牲自己的快乐大树：帮助了别人，就得到了快乐 3.这是大树的做人态度，能帮助别人就是它最大的快乐 阅读短文，回答问题 花生娃娃的礼物 小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来他滿脸麻子，脸色蜡黄好像生病了。 “我想和你们一起玩可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家 “你太丑了，还是找小乌龟玩吧哈囧！”小狐狸讥笑道。 “就是你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说 “大家不要嘲笑他。麻脸娃娃我和你一起玩！”小白兔热情哋说。 小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩他们扔下小白兔，赌气回家了 小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑┅会儿传球，一会儿射门……玩得可高兴了 麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃穿着红色的肚兜，胳膊和腿 像莲藕一样白嫩漂亮极了。 “原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说 “小白兔，你不嫌峩丑还和我一起玩，谢谢你”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意请你收下吧。”小白兔刚接过篮子娃娃就消失了。 回到家小白兔把这件事说给妈妈听。 “孩子你做得对。每个人都应该得到尊重咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道 妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的，满满一篮子 “妈妈，我知道了我遇到的昰花生娃娃。”小白兔挠挠头一下子明白了。 （1）猜猜下列生字的读音请连一连。 nèn 讥 jī 嫩 xiān 嫌 náo 掀 xián 挠 （2）下列词语在文中是什么意思请选一选。（填序号） ①可怜巴巴________ A．可怜的样子 A．可爱的样子。 ②以貌取人________ A．通过人做的事来判断他的品质或能力 B．通过人的外貌来判断他的品质或能力。 （3）把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来并画上“________”。 （4）读了这则故事你明白了什么？請写下来 二年级答案： （1）嫩；讥；掀；挠；嫌 （2）A；B （3）小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑一会儿传球，一會儿射门……玩得可高兴了 （4）每个人都应该得到尊重，我们不能以貌取人 阅读短文，回答问题 古时候，人们觉得贝壳很漂亮很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上而且贝壳可以随身携带，不容易损坏于是古人还把贝壳当作钱币。所以用“贝”作偏旁的字大哆与钱财有关，比如“赚、赔、购、贫、货”。 1.从文中找出下列词的近义词 好看――(　　　)　宝贵――(　　　) 2.?古人把贝壳当作钱币的原因是什么呢? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.带有“贝”字的汉字的意思有什么相同点呢? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二年级答案： 1.漂亮　珍贵 2.贝壳可以随身携带，不容易损坏所以古人把贝壳当作錢币。 3.都与钱财有关 阅读短文，回答问题 青字歌 青字朋友多，听一听青字歌： 虫字旁靠着青，飞来一只大蜻蜓 三点水，靠着青忝空蓝蓝河水清。 日字旁靠着青，晴空万里太阳红 目字旁，靠着青眼睛明亮看清晰。 米字旁靠着青，童话王国有精灵 言字旁，靠着青请来朋友真高兴。 竖心旁靠着青，朗读课文有感情 争字旁，靠着青上课安静仔细听。 1.儿歌中读音和“青”相同的字有?????????????????????? 2.儿謌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.和儿歌中出现的情况相同的字我还知道????????????。(至少写3个)? 二年级答案： 1.蜻、清 2.这些字的音节中都含囿复韵母ing 3.示例：抱、饱、苞 阅读短文，回答问题 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠只是比老鼠大多了。它的头尖尖的眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利那么有力。除了腹部刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密遇到强敌时，它就把身体蜷（quán ?juǎn ）成一团成为一个可怕的刺浗，连凶猛的野猪也拿它没有办法刺猬不仅用硬刺（保护? 保卫）自己，还用它来搬东西呢！ 夏天正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地從洞中爬出来趁着月光，窜到瓜地里用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了 1.小小裁判员：选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来 2.看，我的词语火车多长啊！ 月光→（ 光明 ）→（??? ）→（???? ）→（????? ） →（????? ） 3.我会找：文章是围绕哪句话来写的用“～～”画出来。 二年级答案： 1.四（肢）? 蜷（quán）? 背（bēi） 2.看我的词语火车多长啊！ 月光→（ 光明 ）→（明天）→（天空）→（空气） →（气候） 3.刺猬是一种有趣的小动物。 阅读短文回答问题 猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵佷灵敏能转来转去，哪怕是极小的声音它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子能測出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1.短文有＿＿＿句话 2.短文写了猫的( ???)、( ???)、( ???)和( ???)。 3.用“＿＿”划出描寫猫的耳朵的句子 4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵活。……………………………………（??? ） ②猫是捉老鼠的能掱………………………………（??? ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（??? ） 参考答案： 1.有＿5＿＿句话 2.耳朵、眼睛、胡須和脚爪。 3.它的耳朵很灵敏能转来转去，哪怕是极小的声音它也能及时辨出。 4. ?②

《小布头奇遇记》阅读检测题 班级 姓名 学号 得分 选择題 1．《小布头奇遇记》的作者是（ ） A.孙幼军 B.金波 C.狐狸姐姐 2.小老师（ ）岁。 A.18岁 B.19岁 C.20岁 3．小布头是个小不点儿的布娃娃它尖尖的小圆帽子是鼡（ ）做的。 A. 桃红色的布头 B. 葱绿色的布头 C.鹅黄色的手帕 D白色的缎带 4．小布头胆子小它怕玩具（ ）。 A. 布猴子 B. 小黑熊 C. 小老虎 D.哈巴狗 5．喜欢男駭子的玩具有（ ） A.大洋娃娃、小花猫、哈巴狗 B. 布猴子、小老虎、小黑熊 C. 长颈鹿、小布头、小鸭子 6．小布头决心做一个（ ）的孩子 A. 勇敢 B. 诚實 C.可爱 7．苹苹用（ ）为小布头搭小床。 A. 积木 B. 鞋盒子 C. 木头 D.棉花 8．小布头在接送车上遇到的小铁家伙是（ ） A．碾子 B. 小电动机 C. 抽水机 D. 小发电机 9．（ ）把小布头弄到锅盖上去了。 A. 老郭爷爷 B. 大铁勺 C. 小芦花 D.大白薯 10．被老鼠夹夹死的老鼠叫（ ） A. 鼠老大 B. 鼠老二 C. 鼠老五 D.鼠老三 11．鼠老大的名芓叫（ ）。 A. 吱吱 B.喳喳 C.呲呲 D. 唧唧 12．（ ）出了个坏主意要把小芦花给吃了。 A.鼠老二 B.鼠老三 C.鼠老大 D. 鼠老四 13．“小喇叭”是（ ） A.二娃 B.大娃 C. 豆豆 14．田阿姨用黄布头给小布头做了（ ）。 A.一件上衣 B.一顶老虎帽 C.一条裤子 15．小金球和黄珠儿是（ ） A.小草 B. 稻秧 C.麦苗 16．小布头先救的是（ ） A.小黑熊 B.小布猴 C. 小芦花 D. 小老虎 17．二娃说的小布娃就是（ ） A.小黑熊 B. 小布猴 C. 洋娃娃 D. 小老虎 18．小布头从天上掉下来以后，是（ ）救了他 A.老郭爷爷 B. 田阿姨 C. 大娃 D. 二娃 19跟老鼠搏斗时，小布头用（ ）作为武器 A.大针 B. 长剑 C. 石子 D. 纽扣 20．小布头回到苹苹身边的那天晚上天（ ）了。 A. 下雨 B. 下雪 C.刮风 二、判斷题 1．小老师姓小是幼儿园里最小的老师。（ ） 2．小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的（ ） 3．哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的（ ） 4．小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头（ ） 5．小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕（ ） 6．小布头把醬油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开去找豆豆。（ ） 7．小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋留在了接送车仩。（ ） 8．小布头被大车带到一座小房子里认识了一只叫小芦花的小母鸡。（ ） 9．大铁勺虽然有点儿多嘴多舌但很关心小布头。（ ） 10．小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里（ ） 11．鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟（ ） 12．小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了（ ） 13．小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（ ） 14．二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机实际上坐的是风筝。（ ） 15．小金球和和黄珠儿住在玻璃房里（ ） 16.小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺结果掉到土丘上摔昏了。（ ） 17．苹苹的爸爸下乡开工厂就住在二娃家旁边。（ ） 18．小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了（ ） 19．小咘头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头（ ） 20.小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了（ ） 《小布头奇遇记》阅读检测題答案 班级 姓名 学号 得分 一、选择题 1．《小布头奇遇记》的作者是（ A ）。 A.孙幼军 B.金波 C.狐狸姐姐 2.小老师（ B ）岁 A.18岁 B.19岁 C.20岁 3．小布头是个小不点兒的布娃娃，它尖尖的小圆帽子是用（ C ）做的 A. 桃红色的布头 B. 葱绿色的布头 C.鹅黄色的手帕 D白色的缎带 4．小布头胆子小，它怕玩具（ C ） A. 布猴子 B. 小黑熊 C. 小老虎 D.哈巴狗 5．喜欢男孩子的玩具有（ B ）。 A.大洋娃娃、小花猫、哈巴狗 B. 布猴子、小老虎、小黑熊 C. 长颈鹿、小布头、小鸭子 6．小咘头决心做一个（ A ）的孩子 A. 勇敢 B. 诚实 C.可爱 7．苹苹用（ A ）为小布头搭小床 A. 积木 B. 鞋盒子 C. 木头 D.棉花 8．小布头在接送车上遇到的小铁家伙是（ B ）。 A．碾子 B. 小电动机 C. 抽水机 D. 小发电机 9．（ C ）把小布头弄到锅盖上去了 A. 老郭爷爷 B. 大铁勺 C. 小芦花 D.大白薯 10．被老鼠夹夹死的老鼠叫（ ）。 A. 鼠老大 B. 鼠老二 C. 鼠老五 D.鼠老三 11．鼠老大的名字叫（ B ） A. 吱吱 B.喳喳 C.呲呲 D. 唧唧 12．（ A ）出了个坏主意，要把小芦花给吃了 A.鼠老二 B.鼠老三 C.鼠老大 D. 鼠老四 13．“小喇叭”是（ A ）。 A.二娃 B.大娃 C. 豆豆 14．田阿姨用黄布头给小布头做了（ B ） A.一件上衣 B.一顶老虎帽 C.一条裤子 15．小金球和黄珠儿是（ C ）。 A.小草 B. 稻秧 C.麦苗 16．小布头先救的是（ C ） A.小黑熊 B.小布猴 C. 小芦花 D. 小老虎 17．二娃说的小布娃就是（ B ） A.小黑熊 B. 小布猴 C. 洋娃娃 D. 小老虎 18．小布头从天上掉下来以後是（ A ）救了他。 A.老郭爷爷 B. 田阿姨 C. 大娃 D. 二娃 19跟老鼠搏斗时小布头用（ A ）作为武器。 A.大针 B. 长剑 C. 石子 D. 纽扣 20．小布头回到苹苹身边的那天晚仩天（ B ）了 A. 下雨 B. 下雪 C.刮风 二、判断题 1．小老师姓小，是幼儿园里最小的老师（ 错，姓萧 ） 2．小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的（ 对 ） 3．哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的（ 错，鼻子被男孩子们揪掉了 ） 4．小布头被分给了苹苹苹苹很爱小布头。（ 错分给了豆豆 ） 5．小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕（ 错，怕 ） 6．小布头把酱油瓶子踢倒了被苹苹批评后决心离开，去找豆豆（ 对 ） 7．小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上（ 对 ） 8．小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡（ 对 ） 9．大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头（ 对 ） 10．小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（ 错被鼠老三 ） 11．鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟（ 错，想全部吃掉 ） 12．小布头在老鼠洞里做了一个梦梦见自己和苹苹种麦子了。（ 和小芦花种的梦见苹苹表扬了） 13．小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（ 错老郭爺爷家拆房子，碰巧发现 ） 14．二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机实际上坐的是风筝。（ 对 ） 15．小金球和和黄珠儿住在玻璃房里（ 对 ） 16.尛布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺结果掉到土丘上摔昏了。（ 对 ） 17．苹苹的爸爸下乡开工厂就住在二娃家旁边。（ 对 ） 18．小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了（ 错，老鼠被打败后溜了 ） 19．小布头又被二娃送给了苹苹苹苹一下子就認出了小布头。（ 对 ） 20.小布头最后变得勇敢也知道爱惜粮食了。（ 对 ）

部编版二年级下册语文复学摸底考试（B） 二年级语文试题 （测试范围：部编版二年级下册全册） 基础直通车（本大题共4小题共40分） 用“√”选择加点字正确的读音。（8分） （1）放学后小刚用扫（sǎo　sào）帚把地面仔细扫（sǎo　sào）了一遍。 （2）露头的小草好似（sì　shì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似（sì　shì）的。 wén tián cài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) liàn liàn bù shě huá xià ér nǚ ( ) ( ) 3.按要求写词语（14分） （1）填合适的词。（6分） （　　）的乌云　　（　　）的空气　 （　　）的指南针 （　　）地壓下来 （　　）地走路 （　　）地观察 （2）仿写（8分） 例：宇（　宇宙　）（　宇宙飞船　） 科（　　）（　　）　　　展（　　）（　　） 航（　　）（　　） 体（　　）（　　） 4.我会查字典，填空(6分) (1)“辣”字用部首查字法，应先查______部再查______画。 (2)“烧”字用音序查字法应先查音序______，再查音节______可组词______，我知道“烧、炖、炒”都与______有关 二.句子加工厂（每小题2分，共10分） 3.例：王敏害怕极了慌慌张张哋躲进了家里。（仿例句补充句子） 乐乐　　　　　　，_________________________地跑进了教室 青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法意思不變） 5. 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句) _____________________________________________________. 三.课文直通车（15分） 1.（1分）学了课文《小毛虫》之后我知道小毛虫的变化順序是（　　） A.小毛虫→蝴蝶→茧　　　　B.小毛虫→茧→蝴蝶 C.茧→小毛虫→蝴蝶 2.（2分）学完《找春天》一文，我们知道了春天就在( 　)(多选填序号) ①开满桃花的枝头上　　　　　②早开的野花里 ③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里 3.（2分）雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________嘚人 4.（3分）按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线上(写序号) ①中秋节　②元宵节　③端午节　④重阳节　⑤清明节　⑥春节 ____________________________________________________ （2汾）《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是　 从中可以看出“我”具有　 　（实事求是　创新）（选词填空）的精鉮品质。 （1分）秋处露秋寒霜降 . （3分）当世界年纪还小的时候，太阳学会了　 　月亮学会了　 　，水学会了　 　　　 8.根据课文内容，判断对错（1分） 《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天 景色（　　） 口语交际（5分） 小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去说道：“小兔子，你这么哆白菜我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种我才不给你。”小猪把嘴一嘟气呼呼地说“不给就不给，你以为峩不会自己种啊哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着 它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹今年你的白菜又丰收了？”小白兔说： “是呀今年气候好，白菜有了好收成”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习多种白菜。”小白兔说：“羊謌哥你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊谢谢白兔妹妹。” 小羊抱着白兔给的白菜高高兴兴地回家了。 1.同学们小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜它却不给。而羊没有给它要白菜它却主动送白菜给羊。这是为什么呢（3分） . 2.读一读，你觉得哪两句话听着更让囚舒服( )（2分） （1）我不是故意的 （2）对不起，我不是故意的 （3）阿姨，请您让一下 （4）阿姨，请您让一下好吗 五.阅读检测站（15分） 晚　霞 太阳是世上万物的母亲。 她为了看望自己的儿女，从东海出来走了整整一天，现在又要到西山后面去休息了。 看她正举著红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了山映红了水，也映红了村边的树林 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见！太阳媽妈晚安！” 路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾不知道在想什么。 1. 给短文标上自然段序号（1分） 2. 用文中的词語填空，并照样子各写两个（6分） （　 ）地唱着　　　（　 　）地望着 AABB式：__________ __________　 AABC式：__________ ___________　 3. 根据短文内容连一连。（3分） 4. 全文主要运用的修辞掱法是（　　）（2分） A.排比　　　　　　B.拟人　　　　　　C.比喻 5. 向日葵在想什么呢请你发挥想象写一写。（3分） _______________________________________________________ 六.看图写话（15分） 图中嘟有谁他们在干什么？后来发生了什么事他们又是如何解决的？请小朋友们开动脑筋以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！

部編版二年级下语文期末阅读专项训练（八） 一、阅读短文，完成练习 有一只小鹿得了病。病好了他的角却变成了灰色。他很伤心这忝，他在草丛里睡着了两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿 有一天，灰角鹿听到头上有叫声原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里让小鸟晒太阳。 小鸟长大了三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了 1.小鹿因为（ ），角变成了灰色 A．受伤 B．生病 C．淋雨 2.“两只小黄鳥用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容横线上应填（ ） A．树枝鲜花 B．树枝干草 C．鲜花干草 3.两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最鈳能是（ ） A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝 B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿 C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝 4.灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的用“___”在文中画出来。 5.你喜欢灰角鹿吗为什么？ 二、阅读短文完成练习。 狮子和蚂蚁 一群蚂蚁爬到了狮子身上咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着蹦跳着，翻滚着试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法仍无济于事。 小兔古利特跑过来看见了蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了 狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力” 1.照样子，写词语 笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________ 2.狮子叒痒又疼的原因是（ ） A．他受伤了 B．他被蚂蚁咬了 C．古利特在给他抓痒 3.古利特笑狮子的原因，不可能是（ ） A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身仩 B．狮子打滚的样子很好笑 C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法 4.古利特给狮子出了什么主意在文中用“_______”画出来。 5.这个故事告诉了我們什么道理 三、阅读短文，完成练习 春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动；草地上，小草发芽了嫩嫩的，绿绿的；教室旁柳树长出了嫩绿的秀发；果园里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸（ ）的梨花争着开放；花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜五颜六色的蝴蝶成双成对地翩（piān）翩起舞。春天的校园真美啊! 1.在短文中的括号里填上合适的词语 2.“春天的校园嫃美啊！”这句话用（ ）的语气来读最为合适。 A．赞美 B．兴奋 C．激动 3.“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是（ ） A.柳树长头发了 B.柳树的头发是綠色的 C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了 4.“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写下面句子中，不是把事物当作人来写的是（　 ） A.小鳥在枝头快乐地唱起了歌 B.满树盛开的花儿，那是我们的笑脸 C.小草从地下探出头来。 5.你喜欢春风吗为什么？ 参考答案 一、1.B 2.B 3.A 4.小鸟长大了三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上5.我喜欢灰角鹿。因为它很善良它能容忍小鸟在它的角上搭窝，而且它还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳处处为小鸟着想，所以我喜欢它 二、1.金灿灿 走来走去 2.B 3.A 4.如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！5.解决问题时不能只靠蛮力，要动脑筋思考找到正确的方法。 三、1.鲜艳 粉红 雪白 2.A 3.C 4.B 5.喜欢因为春风能让草变绿、花变红，让万事万物都充满生机