反社会人格障碍具体表现在哪里?负完全刑事责任吗

JC02 人格与社会心理学单元作业习题(2019年11月考生适用)+答案

一、单选题(第1-100小题,每题0.5分,共计50分。)

1. 根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在* C.经验描述阶段

A.社会哲学阶段B.哲学思辨阶段C.经验描述阶段D.实证分析阶段

2. 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应该* D

A.不予干预B.完全保持价值中立

C.表示同情D.进行积极的干预和引导

3. 社会行为公式B=f(P,E)中,P指*

A.行为B.个体所处的情境C.个体D.函数关系

4. 社会心理学经验描述阶段的特点是在A.观察的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。*

A.观察B.实验C.思辩D.归纳

5. 勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其*D.所处的情境

A.情绪状态B.过去的经验C.个性特征D.所处的情境

6. 社会行为是由A.社会因素引起,并对社会产生影响的反应系统。*

A.社会因素B.现实生活C.周围环境D.即时情境

7. 社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是* D.个体所处的情境

A.行为B.函数关系C.个体D.个体所处的情境

8. 麦孤独W.McDougall用D.本能来解释人类的社会行为。*

A.认知过程B.学习C.社会影响D.本能

9. 社会学习论的理论根源是* B.行为主义

A.心理分析B.行为主义C.认知理论D.人本主义

10. 与人本主义心理学关系最不密切的概念是* D.观察学习

A.存在主义B.自我实现C.人的尊严D.观察学习

11. 性别表示男女在* B.人格特征方面的差异

A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异

C.社会学方面的差异D.行为方式方面的差异

12. 由他人的判断所反映的自我概念,称为* D.镜我

A.反思自我B.客我C.社会自我D.镜我

13. 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是A.C?罗杰斯的观点。*

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反社会型人格障碍是常见的人格障碍类型,患者经常会有仇视社会的心理,还会有相应的行动出现,他们因为心理过于阴暗,需要好好改变,否则会有对社会造成恐慌或危险性的潜在风险。怎么才算反社会人格障碍,有怎样的特点,哪些原因形成,要怎么改善呢?一起来了解一下吧。

关于心理健康的检测和筛查,还可以参考:SCL-90量表,对于精神疾病方面的检测筛查,可以参考MMPI明尼苏达多项人格测验,关于人格障碍的检测筛查可以参考 PDQ-4+量表,小猫测试网站内搜索即可。

反社会型人格障碍的主要表现特征

第一,没有同情心。对任何事情都很冷酷,缺乏同情心,没有自我羞愧悔改的心,做错了事情还会觉得是其他人做错了。

第二,容易情绪爆发。反社会型人格障碍的人时常会情绪爆发,有可能在一些小事情面前爆发,做出很可怕的事情,没有自制力。

第三,没有底线。反社会型人格障碍的人没有任何底线,在他们看来自己就是真理,会做一些故意违背社会规范和规则的事情。

第四,大部分为男性。从当前反社会型人格障碍的研究中,可以发现大部分为男性,而且这属于一种犯罪型人格障碍,会有犯罪的行为出现,他们不会把仇恨放到心里,而是会做出伤害社会伤害无辜百姓的行为。

反社会型人格障碍的产生原因

反社会型人格障碍产生的原因与原生态家庭有关系,如果父母有反社会人格障碍倾向,时常虐待子女,或者在他们成长过程中缺位,没有给他们正当的指引,很容易导致孩子有反社会人格障碍的潜在因子。

有可能是在成长过程中,因为社会的毒打,因为不公平的待遇而出现极端的反应,从而变成反社会型人格障碍。

遗传因素占近20%,如果反社会型人格障碍的人有一级亲属患过该问题,比如父母子女,同父母的兄弟,姐妹等有这样的问题的话,他们被遗传的几率相当高。

很多患上反社会型人格障碍的人都有脑电图异常的问题,这有可能是因为他们在母亲子宫中发育有脑部损伤。

我该怎么测试一下自己是不是反社会人格障碍?反社会人格障碍有哪些特征?

反社会型人格障碍的改善方法

从社会方面来看,反社会型人格障碍的人想要改善的话,学校与社会都应该加强青少年的道德法治情感方面的教育,不要采用棍棒教育或者是批评教育,可以提供关怀式教育。

从个人角度来看,反社会型人格障碍的人想要改变的话,要意识到问题的严重性,不要放任自己继续下去。可以选择与有正能量的人一起交往,可以在日常生活中为自己安排一些有趣且有人性关怀的事情来做,比如到孤儿院里面看一下孩子,比如看一下一些正在努力工作的老人,时常提醒自己不要有逆反心理,要好好爱这个社会。

从家庭方面来看,反社会型人格障碍的改善需要家庭也出力,父母如果发现孩子有这样的倾向,比如喜欢虐待小动物,比如不愿意遵守学校的规章制度,比如有搞破坏性行为,此时要干涉,可以采用鼓励式的方式帮助孩子改变。

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人格障碍是一种常见的精神疾病,它会让人的心理发生严重的变化,但患者本身却很难察觉到,一般是身边的人先发现。也及时自身痛苦,也会给身边的人带来不良印象,常见有十二种人格障碍及表现,如果自己对上号了,那么最好还是看看心理医生,及时矫正。

猜疑和偏执是他们的主要特点,生性猜疑,不相信他人,过分的自信,自己怎么做都是对的。对挫折非常的敏感,不会体谅他人,经常会发生争执。

好情感用事,行动特色是大吹大擂,矫揉造作,通过讨人爱好来引起别人的关注,虚荣心强,总愿望得到别人的照料,而很少为别人着想。

感情冷淡,对人冷漠,对生活缺乏热情,就算有喜事也不会高兴,很少和人交往,古怪又孤单。

极度依赖他人,缺乏自信,缺乏独立能力,遇到事情拿不定注意,事事依赖他人,对别人的看法从不反驳,对长辈、上级、配偶也是唯命是从。

又称暴发型或袭击型的人格障碍,没有预兆就发生冲动的腥味,不考虑后果,经常和他人发生矛盾,心理发育不成熟,容易被他人教唆鼓动,对社会表现出敌意。

要求严厉和完美,做事安分守己、墨守成规,非常刻板,不能随机应变,思想僵化,寻求美中不足。

这种就非常的常见,也就是抑郁症,患者常常悲观、厌世,心里反应速度慢,动作慢,多愁善感,优柔寡断,不爱表现自己,生活中比较孤独。

智力发育良好但非常容易被激怒,发生激动性行为,就算是给别人带来了苦难,自己也不会感觉到愧疚,很少有同情心,经常做一些违法乱纪的事情,屡教不改,最终做出极端的非法行为。

情绪不稳定,经常感到空虚,会发生自残行为,偏单纯、幼稚,会把身边的人妖魔化,只有自己才是完美的。

行为退缩、心理自大,面对问题的时候,会回避、敷衍,不敢主动站出来,他们的躲避带有逼迫性、盲目性和非理智性等特点。

不会和他人发生正面冲突,自己本身性格比较偏执,就算是内心充满怨恨也不会直接表达出来,表面看起来人畜无害,但是背地里一直抱怨,消极。

异想天开,整天沉浸在幻想这种,好出风头非常的自恋,喜欢听别人夸赞自己,觉得自己是非常了不起的人物。

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