省重点高中，高三年级过年3天假，那年太冷了，有一个同学打电话去教育局投诉。

嗯，当天晚上学校领导找到了这名同学，并且进行了严厉的批评（抄学生行为规范5次）

我还记得这同学泪汪汪的跟我说，不是说好了不透露姓名的吗？

最后结局是提前放假了，你们以为是我朋友的胜利？

不是，是下雪了，隔壁的普通高中炸了，半个年级的人去投诉。

当你想对抗学校的时候，一定要团结啊。

初中，省里来视察，学校做阴阳课表，我一封实名举报信写到省教育厅邮箱，两周后被班主任请到办公室喝茶（真喝茶），顺便询问举报原因并夹杂隐晦的威胁“这样搞没哪个学校敢收你诶”以及被旁边的英语老师嘲讽“世界没你想象的那么光明”。

万幸的是，这件事对我没有任何影响，直到现在我依然保持着对程序正义的坚守、对公正的追求和希望世界变得更美好的那颗热诚的心。

在我读初中三年级的时候，初二有一个班的学生匿名举报了学校非法补课的事，然后引起了校方和教育局的高度重视。我们校长特地去了那个学生所在的班级讲话，最后说了一句话:我非常重视此次某同学向教育局对我校提出的意见，今后但凡补课一定尊重大家的意见。然后我想知道是哪位同学向教育局打的电话，不用担心，只要你站起来承认一下，不会有任何的惩罚。我只是想知道你这个人。然后那个同学就站起来承认了。再然后哪位同学就被开除了。下午讲的话，连夜桌椅板凳就搬走了。

夏天很热骑自行车去教育局，我们学校距离教育局相当远，跨区那种。

然后他去举报学校三天假期高一高二只放一天。

从此以后，我们得以享有两天假期。

但与我们不同的是，这位英雄的结局。

被学校找了理由开听证会，以所谓“合法”的理由要开除他，她母亲跪下哭求校领导，最后英雄结局就没有在学校流传。

不好说值不值当，我们都很感激他，但他自己确实把自己赔进去了。

英雄都是有代价的，我还是路边鼓掌吧。

高中的时候清明节，学校决定不放假，将假期挪到月假一起放。

我们四周才放一次月假，这个决定自然引起了广大同学的不满。于是大家纷纷电联教育局，投诉学校，声势浩大，直到后面同学打电话，教育局都是直接说，你们是xx中学的哇，清明节的事？我们已经知道了知道了。

周一开早会，学校迫于压力还是宣布了放假，没等大家欢呼起来，校长在升旗台上很严肃的问，同学们有意见正常投诉是对的，但是我们是封闭式学校，也不让大家带手机，大家怎么投诉的呢？

于是班主任开始清缴手机…

听我嫂子说的一个真实故事：

大侄子的小学是实验小学，学区房也是最贵的，所以大部分家长都很有钱。

大侄子隔壁班有个家长把自己的私家车用十分便宜的价格贱卖给了他们班主任，道理大家都懂，分明就是想把行贿的事做的干净点。

于是，有家长不爽了，向教育局举报了这件事。结果，老师确实被调查了，他也不得不退回车，降职扣工资给处分。

从那以后，全校所有班级都有补课，他们班没有；全校都有家庭作业，他们班没有；全校都有机会报名“少儿大赛”，他们班没有……

半学期下来，其他家长慌了，最后把举报的家长给卖了，让举报的家长给人家老师道歉、经济补偿……举报的孩子明显被孤立。

最后的结果，举报家长鱼死网破，再次举报那个老师更多污点，老师被辞退，举报的家庭最后转学到私立学校去了……

嫂子说这个故事的时候一直为那个孩子可惜，因为那个孩子本来学习拔尖，参加比赛也都能拿奖，被孤立后成绩一落千丈，不爱上学……

从此，嫂子对某些老师的行为态度就是：你要钱我立刻交，逢年过节也会给你送礼，孩子作业写不完就自己帮他写，不想补课就请病假。

我曾经举报过，实名制举报的，给省教育厅官网写的投诉材料。由于投诉的是关于贫困补助的事，所以厅里很重视。厅里当即责令市教育局调查，市里责令县里调查。校长喊我过去写个证明签了字才松口气。线下处理完之后，网站还给我回复了。

当时校领导灰常客气的让我签字，瞬间学校变成了弱势方，求着我签字，好回复教育局。我故意半天不签，欣赏他们着急的样子。后来写明了实际情况并签字后，我说了句：从来都是我们学生求着学校签字，今天学校也求着我签字一次了。

我为什么那么不怕，因为我是高考结束后举报的啊。

打电话之前，先询问对方工号。

“喂，您好，我是xxx，目前在xx中学上学，我想举报一个问题，请问您工号是多少”。

对方会告诉你他的工号，这时电话一定要录音。

第一，教育局批评学校，学校整改，但是你被泄露了信息。

这时，如果你被谈话，直接告诉找你谈话的老师

“老师，是我投诉的，但是您是怎么知道的，请您如实告诉我，这个事我要上报给纪检委，放学我就打电话，接我电话的那个人，我记得他工号，也已经录音，这是违反党纪国法的事情，您必须给我说清楚”。

小朋友，放心好了，校长会来找你谈心，并且道歉的。

第二，教育局通过认证调查，责令整改，但是没有泄露你信息，这样皆大欢喜。

以上两种，一定是建立在确实有违规，你举报的时候，最好是可以提交证据，“时间，地点，情节”

第三，教育局没当回事，这时你不用担心，直接打更高一层的教育局，套路如上，最后加一句，事情不解决，我会一路打到底，你们不解决，我就打省教育厅。

小朋友，记住，不要怂，有理你就说。

有些学生想的确实确实复杂，害怕招惹麻烦。

等你们踏入社会后，就会明白，这个社会的有些条条框框是钢铁，你不要碰；但是有些人，真的没那么强大。

不要高估一些人，也不要低估自己。

法律赋予你的权利，是你与生俱来的，不因你的年龄而改变，未成年人受到的保护是更多的。