专题五走向世界的资本主义市场高中历史必修二(人民版)

走向世界的资本主义市场主要就是以介绍资本主义世界市场的形成过程为主线的。在讲述资本主义世界市场的形成过程中本专题又是从四个小节来具体说明的。

（一）开辟文明交往的航线，——世界市场开始形成（15世纪末16世纪初）

（二）血与火的征服与掠夺——世界市场得到拓展（16世纪初——19世纪）

（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19世纪中后期）

（四）走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成（19世纪末20世纪初

1.了解早期呈点状分布的相对独立的文明区域，感知文明间的交往是建立在古代各个文明区域发展的基础之上。

2.结合《新航路开辟图》或多媒体制作新航路开辟的动画，了解各航海家的航线和所到达的地区，培养从历史地图中获取历史信息的能力。

3.认识新航路开辟对世界的影响。培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。

1.注意探索世界开始联成一体与学生生活实际的联系，如农作物在世界范围的传播，并在学习过程中让学生从生活中找一些现实的证据来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。

2.学会运用主观和客观；正面与反面等关系有利来认识历史问题，能够辨证看待历史事件与历史任务。

3.学会加强中西方的比较与联系，可与中国郑和下西洋进行比较。

（三）情感、态度与价值观：

1.努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人生态度。

2.正确认识世界市场开始形成的影响，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难，认识到追逐利益与理性地人道地处理世界重大问题的对历史发展的不同影响。

教学重点：新航路开辟的原因和影响。

教学难点：新航路开辟使人类从分散的历史开始向相互联系的历史过渡，是资本主义世界市场开始形成的标志。

教学方法:本课教学方法为，以讲述法介绍本课基本过程，以讲解法描述重要知识点，通过启发性和概括性谈话法来指导学生归纳课文线索。运用探究性教学法解决本课的问题。

教学环境与辅助工具：多媒体教室、PowerPoint课件

同学们，今天看来，世界不同地区之间的往来已经是再平常不过的现象。通过各种便捷的交通运输方式，世界各地的货物频繁交换，互通有无，俨然就是一个连结在一起的世界市场。生活在这个整体中，就连我们这些最普通不过的人，都获得了享受世界各地的商品好处。

但是，世界本来的面貌并不是我们今天所见的那样密切联系。今天我们所看到的世界市场究竟是怎样一步步形成的呢？通过第五专题的学习，大家就清楚了。第五专题包括四节内容:开辟文明交往和航线；血与火的征服与掠夺；蒸汽的力量；走向整体的世界。我们将从这四节内容中了解资本主义世界市场的形成过程。资本主义世界市场的形成是一个漫长、复杂的过程。资本主义世界市场形成的前提是各地联系起来。换句话说就是打破世界各地相互隔绝和独立的状态。直接导致隔绝状态打破的就是我们今天要学习的新航路的开辟。

（板书）一、开辟文明交往的航线

师：历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人

中国与世界历史大事年表

14-15世纪欧洲出现资本主义萌芽

14－16世纪欧洲文艺复兴运动

1487－1488迪亚士远航到达非洲南部沿海

1492哥伦布远航到达美洲

1497－1498达伽马远航到达印度

1519－1522麦哲伦船队环球航行

1640英国资产阶级革命开始

1688英国光荣革命，资产阶级和新贵族统治确立

1689俄国彼得一世开始改革

17时机后半期牛顿力学体系确立

18世纪60年代英国工业革命开始

1776北美大陆会议发表《独立宣言》，宣布美利坚合众国独立

1785瓦特的改良蒸汽机投入使用

1789．7法国资产阶级革命开始

1831，1834法国里昂工人起义

19世纪30年代法拉第证明了电磁感应现象

1844德意志西西里工人起义

1848．2《共产党宣言》发表

19世纪中期达尔文创立生物进化论学说

1861俄国农奴制改革

1868日本明治维新开始