作为一个土生土长的长沙本地人，我可以非常自信地告诉你，望城区是长沙市区县里面最有发展潜力的区县，同时也是最被外界看好的区县之一。口说无凭，眼见才为实。当你来望城区看到了望城区的产业和各大项目地点的时候，你也许就会毫不犹豫地同意我的观点了。目前望城区已经打造了一个良好的营商环境，越来越多的项目在望城区落地生根。我所了解到，1月31日（正月初十），望城区计划召开“拼经济、抓发展 新春开门红”招商签约大会，计划将签约25个左右重点项目，签约总资金将超过300亿元。新的一年刚开始，望城区便顺利拿下了这么多项目，我想望城区这一年的发展必定是差不了，这也将扩大望城区在长沙市区的影响力，提高知名度。已经不是望城第一次召开大规模的招商大会，望城区能够召开这么多回招商大会，不断吸引重点项目落地，从侧面反映出望城区在长沙市区里面的独特身份。随着越来越多项目的签约落地，毋庸置疑，相对于长沙市其他区县而言，望城区将取得巨大的发展优势。}

托管班的管理篇1
[关键词]托班幼儿年龄特点班级管理
一、托班幼儿的年龄特点：
1、情绪不稳定，有强烈的情感依恋
托班幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性，他们的情绪非常外露，极易受环境的影响。如一个孩子想妈妈哭了，便有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑，高兴与不高兴、愿意与不愿意都流露在脸上。
托班幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋，当与亲人分离时，大多数都要经历或长或短的分离焦虑过程。他们用啼哭等方式表示分离的痛苦，这种因情感依恋而产生的分离焦虑表明该年龄儿童对依恋对象的存在和消失十分敏感。
2、自我中心倾向明显，出现反抗现象
托班幼儿由于动作、语言和认知能力的发展，扩大了社会交往的范围，逐渐习惯与同龄伙伴及其成人的交往，如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中带有明显的自我中心倾向，常常以自己的需要作为唯一的标准，如在与小朋友玩时常常会抢别人的东西，不能满足时甚至会抓咬别人。此年龄段出现了人生的第一个反抗期。
3、动作发展速度较快
托班幼儿已能完成坐、立、行、走、爬、钻等基本动作，并能扶着栏杆上下楼梯。手眼协调的能力也有了较快的发展，可以同时一手捧碗一手拿匙，还会进行穿珠等活动。托班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，但做事动作迟缓，身体的控制力较差，缺乏自我保护的意识和能力，需要成人的帮助。
4、思维存在于动作之中
托班幼儿的各种心里活动带着明显的直觉行动性，记忆及思维都是在直接与该事物的接触或在活动中进行的。离开了具体的事务、具体的活动便不能进行，他们往往先做后想、边做边想。如在捏泥之前往往说不出自己要捏什么，而常常在捏出某种形象之后才会说“苹果”、“大饼”等。
5、尝试模仿、喜欢重复
托班幼儿爱模仿别人，他们看见别人玩什么，自己也玩什么。在家里模仿大人的活动，在幼儿园模仿小朋友、老师的行为。模仿的大多数是一些具体、简单的外部动作。
托班幼儿的注意及记忆是不随意的、短暂的。喜欢重复是此年龄段儿童显著的特点。他们喜欢重复地摆弄物品，喜欢听教师重复讲同一个故事，重复做某个动作，如反复地喂娃娃吃饭。在往返的重复中逐渐认识物体的属性、发展语言与动作，并由此逐渐认识事物简单的关联、产生简单的想象。
6、词语发展迅速、听说能力基本形成。
2－3岁是儿童口语发展的关键期，此时的儿童变得特别喜欢说话，词汇量迅速增加，已能用简单的复合句来表达意愿，基本理解常用的简单句型。2岁后期会用“我”来表达自己的需求和愿望，开始把自己从客体中区分出来，言语的发展促进了自我意识的萌芽。
二、做好托班幼儿班级管理工作的措施：
所谓班级管理，就是指为实现教育目标，保证整个班集体教育教学活动的协调统一所进行的计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动的总称。托班幼儿以其独特的年龄特点使其在管理当中不同于其它年龄段。托班幼儿的管理可分为入园管理和常规管理。其中，常规包括生活常规和教育常规两方面。教师应根据托班幼儿的这种特殊情况，制定相应的管理措施。
1、让幼儿尽快适应环境
为了让幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，教师应与家长团结一致，积极配合，共同努力，做好幼儿的入园引导工作，教师应从以下四个方面入手：
入院前的接触。教师在幼儿入园前有二次接触时间：一是家访时，二是家长带幼儿来园报到时，其中家访是很重要的一环，目的在于了解孩子的家庭环境、了解孩子的生活习性，教师应该重点把握。
召开期初家长会。期初家长会的内容首先要让家长了解幼儿园及班级的具体情况，使家长能放心地把孩子放在幼儿园。其次，要对家长提出有关教养子女方面的具体要求和配合工作，为孩子入园做好心理上的准备。
培养幼儿喜欢上幼儿园的积极情感。教师要通过观察和交往，努力与幼儿建立关系，对待幼儿要耐心、态度要温和，及时帮助幼儿解决困难，赢得幼儿的信任。同时，多与家长沟通，随时了解幼儿的动态，做好家长工作，争取家长的配合，以便共同帮助幼儿渡过适应期。
合理安排幼儿的入园活动。教师要根据幼儿身心发展特点组织有趣的活动来吸引幼儿，分散幼儿的思念情绪，减轻幼儿的分离焦虑。
2、制定合理的保教计划和管理目标
历史的经验告诉我们，坚持保教结合原则是促进幼儿身心健康发展的重要保证，托班幼儿的保教结合意义更加重大。保教计划是班级工作的开端，一份目标明确、措施具体、符合班级实际情况、具有可操作性的工作计划可以避免教师在工作中的盲目性和被动性。所以教师要根据《幼儿园工作规程》的精神、本园工作总计划及班级幼儿的情况等方面来制定管理目标和保教计划。同时将管理目标与班级计划联系起来，通过在平时教育教学中的落实，使幼儿在园一日生活科学、有序，培养他们良好的生活习惯和有组织的行为。
3、创设适宜的班级环境
丰富多彩的环境能为幼儿提供充分活动的条件，使得幼儿全面和谐的发展。托班幼儿班级环境的管理主要是活动区的管理，活动区的布置应考虑活动室的面积和本班幼儿人数，确定需要设置活动区的数量，同时还要考虑静态、动态、生活区、通道等安排，使活动区能被幼儿充分利用并最大限度地发挥作用。
4、重视基本动作的培养和生活自理能力的训练
幼儿年龄小，生活自理能力差，教师在管理生活常规时，应细心观察并试着去了解个别幼儿的能力及其实践的情况，比如班中有一名动作发展极弱的幼儿，站立不稳，面部肌肉发育不完善一直流口水，对于这样的幼儿要适时适度地给予帮助。对于一些生活技能的练习，教师应耐心辅导，给予充分的时间让他们尝试与练习，让幼儿在不知不觉中，日复一日地反复练习，当幼儿完成了某一项任务时，教师要及时给予赞赏与鼓励。
5、注重游戏活动的教育价值
游戏是幼儿学习的有效形式，幼儿能从游戏中认识周围环境、发展积极性、独立性、创造性以及交往能力。游戏在整个课程中占有相当重要的价值，尤其在托班这个年龄段更加显出它的教育力量。根据托班幼儿的课程特点，在短暂的15分钟时间里，往往是通过游戏的形式来丰富幼儿的经验，发展幼儿的思维，所以教师必须为幼儿安排充足的游戏场地和充分的游戏时间。
参考文献：
[1]《学前心理学》人民教育出版社
[2]《幼儿园班级管理》南京师范大学出版社托管班的管理篇2
为了切实解除家长们的后顾之忧，保障学生下午放学后的安全和健康，根据***教育厅、物价厅和***教育局下发的关于开展小学生课后在校托管的指导意见，结合我校实际，就开展放学后托管服务工作，特制订本工作实施方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为引领，以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。小学生课后托管服务坚持“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的工作原则，解决本学区学生放学后无人看管的难题，填补学校课外教育空白，推进家校和谐。
二、托管对象
学校对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照看的学生。
三、托管机构和职责
（一）托管总负责人：
学校校长：***
（二）课程领导小组：
组长：*** ***
（三）财经领导小组：
组 长：***（家委会主任102班家长）***（后勤主任）
副组长：***（家委会会计502班家长）
***（家委会出纳501班家长）
成 员：全体家长委员会委员
***（202班家长）***（301班家长）
***（302班家长）***（401班家长）***（402家长）
***（502班家长）***（601班家长）***（601班家长）
（四）安全检查、督导小组：
组长：***
成员：****** ***
组织分工如下：
1、课程领导小组：
（1)全面负责学生课后托管工作。
（2）落实并实施托管工作，与家长委员会委员联系与沟通。
（3）负责托管工作的宣传，制订拖管工作方案，起草拖管工作管理制度，拟写拖管工作总结。
（4）负责各班托管人员的配置、考核与奖励事项，建立学校各班学生档案，督导教师按时上下班和考勤记载工作。
（5）负责托管学生的教育工作。
（6）记录辅导教师是否在岗，是否组织学生开展活动，履行辅导责任。
（7）负责托管结束后的后勤管理与督促工作，并经常与班主任、家长委员会委员沟通听取意见，不断改善、完善学校的托管服务工作。
2、财经领导小组：
（1）负责托管收费的成本核算和标准的制定。
（2）具体负责托管经费的收取、保管和使用等工作。
3、安全检查、督导小组职责：
（1）关注校园安全，处理托管期间校园一切事务。
（2）托管结束时，与各辅导教师组织学生离校，负责最后清场工作。
（3）负责托管期间学校卫生、学生礼仪文明教育。
（4）负责托管期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。
（5）教育设备设施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。
四、托管程序
1、各班推荐家长代表成立家长委员会，与学校一同制定实施方案，并与学校一起做好政策宣传。
2、学校下发《托管服务告学生家长书》，告知家长小学生课后托管服务的目的意义以及时间安排和学校宗旨，在学生、学生家长自愿的前提下，由学生家长签订学生托管协议书后，学生方可参与托管学习活动。
五、实施说明
1、托管模式：半托。
2、托管时间：下午放学后50分钟，托管教师低年级为各班语数老师，三年级以上为各班语数英老师。
3、托管原则：学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管。
4、托管要求：课后托管服务在现阶段，只能用来辅导完成学生的家庭作业，切实减轻学生的课业负担，解决家长“放学时间不同步，作业辅导难”的实际问题。
六、活动管理
1、托管期间学校安排专人巡视，负责托管期间纪律巡视和安全检查与处理，并作详细记载。
2、托管教师职责：教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。
3、学生守则：学生在规定的区域内进行“托管”，有事须向老师请假，服从管理；爱护公共设施，保持公共卫生，讲文明礼貌，创造整洁、优美、安全的学习环境；认真完成家庭作业，不懂的问题及时向老师请教。
七、经费管理
1、经费收入
我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，收取管理服务费，严格按照湖北省教育厅、物价厅、孝南区教育局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见精神核算成本。
2、经费管理
托管服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。由家长委员会委员进行收支管理，家长委员会全体成员负责成本核算和定期检查监督，确保专款专用，保障活动良性有序开展。
3、经费支出
①辅导教师量化考核（占比60%左右）
教师到班托管作业辅导一次计50分，学生兴趣活动教师辅导一次计50分，校园学生安全巡查及护送教师督班一次计40分。
②教学质量奖及四优考核（占比20%左右）
以学校教育教学质量奖考核办法为准则，以教导处测算为依据。
③托管成本（占比5%左右）
④托管设备（占比5%左右）
⑤学区提取(占比10%左右）
********小学托管班的管理篇3
一、加强沟通，增强家长角色力量。
在托管班的前期组织发动阶段，以及开班当天的报名签到的环节之中，社区托管班的负责人、大学生项目助理必须与各位学员的家长进行逐一的详细沟通，内容阐明托管班的性质，作息时间，并且明确每一位学员的年龄、性格，爱好，以及每天上课和下课的交接方法，同时，要求每一位学员都必须要留下一位家长的电话号码，以便在紧急或者是必要的时候联系使用，同时，要求家长对于每一位学员进行相关安全问题的交代和教育，协助托管班的安全工作的开展，另外，欢迎家长参与到社区托管项目的开展之中来，发挥家长的独特只能，为安全工作增加砝码。
二、提高意识，夯实团队安全观念。
社区结合《社区托管项目工作手册》和《社区托管项目安全预案》之中的内容，明确托管班团队每一个人的工作职责，社区托管班采取社区托管项目负责人统筹安排，大学生主力、专职安保人员全面协助的安全工作责任制。要求社区托管项目负责人每天对于托管班的安全工作都有所交代，大学生助理对于托管班的日常活动都有安全方面的衡量和考虑，具体对于每一个可能会有安全隐患的区域或者是物品进行清理，同时配合警示标语为叮嘱大家尽量避免步入禁区，并且社区托管专职安保人员每天对于正常的活动秩序进行现场掌控，具体为社区托管班的学员做好宣传教育，以及详细的应急避险的方法等工作，协助托管纪律的顺利执行。
三、周到服务，人性化提高安全指数。
为了能够在炎炎夏日确保小朋友们不会因为天气的因素导致任何的身体不适，社区除了保证在每一个小朋友们的活动空间里面都有空调进行开放之外，每一个活动房间也都配备有消防使用的灭火器，还在托管室准备了人丹、十滴水、藿香正气液等防暑降温药品，保证随时都可以为身体虚弱的小朋友们不时之需。另外，社区每天还定时为托管班的小朋友们提供酸梅汤、绿豆汤、西瓜等消暑的饮料和水果，保证大家的身体健康。
四、发挥优势，力求凡事第一时间迅速反应。
充分利用社区托管班活动场所与社区警务室相邻的地理位置上面的优势，邀请社区管段民警定期对于社区托管班活动场所进行巡视，对于安全状况及时提出自己的意见和建议；专门邀请社区xx作为专职的安保人员，定点驻守社区托管班，对于闲杂人员的来访加强管理，随时应对突发情况，同时，对于小朋友们的出入情况进行了解和照顾，确保每一个孩子的出入平安。托管班的管理篇4
一、加强托管班墙饰教育的重要性
（一）加强托管班墙饰教育是推进小学生德育教育的必然需要
德育就是将一定阶级或社会对学生个人社会性规范的要求转化为学生个人自发的社会的教育，让学生具有较高的思想品德。道德教育为学生的身心发展提供了强大的动力，而且托管班的道德教育和墙饰教育是相辅相成的，一般而言，德育教育包括显性教育和隐性教育两种。墙饰教育就是德育教育中隐形教育的一部分。因为小学生身心发展尚未成熟，具有自身发展的独特性、阶段性、不平衡性等等。在小学生思想品质形成中具有多样化的特点，因此德育教育中的隐形教育显得尤为重要。隐形教育能够作为无声的力量随时引起学生的注意、规范学生的行为、净化学生的思想、深化学生的管理、升华学生的人格，使对学生的教育在日常生活和学习中达到润物细无声的效果，帮助他们形成积极健康的性格特征，树立高尚远大的人生理想。
（二）加强托管班墙饰教育是小学生学情的需求
托管班为学生和学生家长提供方便，为小学生“三点半”以后的去处提供了新型栖息地。看护人员在对小学生日常生活、教育教学的活动中往往会忽视对小学生思想品德的教育，而思想品德教育的物质形态化就是墙饰教育。墙饰教育能够积极地影响小学生的个性，让他们形成良好的思想品德。墙饰教育的建设具有多方面的特点，教育内容具有多面性，实施方式具有隐藏性，影响作用具有恒常性。因此，对墙饰教育的建设必须从思想上得到重视。托管班必须积极建设健康的墙饰教育，自觉避免消极的东西腐蚀托管班、破坏小学生身心健康发展。努力营造浓厚而文明的墙饰教育氛围，通过墙饰教育实现德育工作的创新，使小学生受到真正的教育，让家长放心把孩子交给托管班。墙饰教育是一种教育氛围，又是一种思想意识形态，对小学生陶冶情操和行为规范具有深远的影响。托管班墙饰教育的目的就是要创造与学校的道德教育相适应、与时展相符合的墙饰教育，培养具有正确的人生观、价值观、世界观的高素质人才。
（三）加强托管班墙饰教育是学校教育对托管班的呼唤
托管班的物质文明建设不易引起看护人员的注意，е律硇姆⒄共怀墒臁⒁资芡饨缁肪秤跋斓男生产生不文明的行为习惯，进而产生消极的影响并带进学校生活，这点更强化了学校教育对托管班学生进行道德教育的呼唤。美好、舒适的环境能够直接反映小学生托管班文化。当学生进入托管班以后，可以直观感受到托管班的合理、规范的管理，舒适的学习环境可以让学生感受到优雅的环境带来的愉悦心情，让他们的心情会更加美好。倘若一个素质不高的学生来到一个学风浓、环境良好的托管班，虽然不能马上有所变化，但是他身上的不良行为会得到抑制，积极向上的氛围可以激发他身上的潜能，进而对学生思想品德发展产生有利的影响。例如，在学习区域正面，写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等标语，激励学生努力学习、刻苦读书。或者将优秀领袖、科学家、著名学者等名人画像挂在随处可见的地方，给学生提供优秀的学习榜样。在吃饭区域正面，写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等标语，告诫学生要珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。
（四）加强托管班墙饰教育是提高托管班看护人员品德素质的需要
发展墙壁教育就需要加强小学生思想品德教育的改革，提升托管班看护人员素质和思想品质，看护人员应该大力发挥墙饰教育的领头作用。在市场经济的影响下，一些唯利是图的价值观也侵蚀着某些看护人员，让他们的世界观、人生观发生扭曲。针对这种现象，在今后的德育过程中，我们应该加强对看护人员品德素质的培养，让看护人员正确地看待自己的工作，树立崇高的事业观。从自身做起，以优雅的人格影响学生、以榜样的外形示范学生、以亲切的语气对待学生、以渊博的知识引导学生、以宽广的胸怀关爱学生。从小学生的角度来看，由于每个人的先天因素、后天发展、社会和家庭环境不同，学生的素质存在个体差异。看护人员也要针对每个学生的不同个性因材施教，这就增加了教育的难度性和准确性。墙饰教育也是对看护人员的一种鼓励和帮助，为培养新时期社会主义接班人贡献自己的微薄之力。
二、发展托管班墙饰教育的有效策略
（一）实现墙饰的设计与教育教学目标的统一托管班的管理篇5
一、项目介绍
项目名称：“燕子”儿童托管服务公司
经营范围：儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供
项目投资：20万人民币
场地选择：xx市xx路
项目概述：如今社会，上班族的压力越来越大，出现了许多没有时间照顾孩子，导致孩子性格变得孤僻，自卑的例子。创办“燕子”儿童托管服务公司，将父母亲无法照顾的儿童组织起来，管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与儿童双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。
二、市场分析
目前，xx市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是我及身边熟人常谈及孩子读书后，因上班远而不能及时带小孩，也有谈到小孩读书后，因吃不好午饭变瘦了。谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很好商机吗?
1.市场需求分析
据悉，现在xx市有小学几百所，各小学都不同程度出现托管难的问题，据不完全统计各小学平均有900名学生，新生入学需要托管服务约60%，需要辅导各科作业约45%，需要美术、音乐、英语等辅导约30%，需要单科作业辅导约20%。但是，现在小学的托管服务一致不好，经常出教学事故。
从上述数据分析：
①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高;
②当今的孩子竞争性强、压力大;
③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子;
④教育社会化的程度需不断提高。
2.市场竞争与前景
社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争，据有关报道，目前，xx在开发家教、托管服务市场的时间不算很长，但普遍存在着质量不高的问题，如：货不对板、师资不合格、服务质量差等。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。
三、成本预算
1.薪资预算
说明：专科课程辅导老师不做工资预算，故不计人经营成本。组织一个班另外聘辅导教师，只计提成。
2.投资预算
说明：
(1)对原经营场所只是修补性质的简单装修。
(2)要充分利用原经营场所的基本设施：电器、办公设备、桌、椅、床等，用旧添新。
3.经营成本预算
说明：
(1)学生伙食费用：按每月160名学生计算：其中有80名学生是午、晚餐的，估计240餐次，每餐伙食收费1.50元，则每天伙食费用共360元，按月30天计，每月有22天工作日，计算得每月伙食费用是7920元。
(2)学生伙食标准：针对少年儿童饮食需求，按不同节令制定出符合标准的菜谱。
(3)失业人员创业在税收政策方面有一定优惠。
四、盈亏分析
l.经营目标
(1)实现招生目标：全年l920人次，即每月160名学生。
说明：
①l920人次，实际是每月160名学生的重复。
即：160×12个月=l920人次。
②160名学生是以4个小学计算，平均每个小学录取40名学生，则：4×40=160名。
③每个小学平均900名学生，按录取40名计算，则只是每个学校的4.4%的学生。
(2)主营业额目标：全年营业额：768000元(托管服务)。
【2】托管所创业计划书优秀范文
主要经营范围
范围：中午托管、下午作业辅导、假期托管、周六周日托管
地址
地址：澳门花园南门商品房
办托管班原因
我是农民的孩子，我深知放学没处去蹲在学校门口等爸爸妈妈的滋味，课堂上老师讲课跟不上的滋味。当老师让大家写创业金点子的时候，于是我想到了办一家孩子高兴家长放心的托管中心。
随着我国经济、文化、科技技术的发展，社会竞争加剧，社会对人才素质的要求越来越高。因此，家长越来越重视孩子的教育，特别是早期教育。有针对北京、上海、西安、成都、广州五城市的调查结果显示，这些城市儿童的教育月消费额已超过了39亿元。这一情况从儿童消费的绝对量方面证明了儿童消费市场的巨大。消费者调查机构公布：儿童消费在家庭总支出当中所占比例超过33％的已占到家庭总数的90％，其份额已构成了家庭消费不可忽视的重要组成部分“从本人上小学的时候曾被父母送到托管处托管过，在托管处有让我高兴的地方，也有让我厌烦的地方。所以，我知道什么样的托管班是孩子们喜欢的，什么样的托管班是孩子不喜欢的。在写计划书前也跟着老师考察过多家小学生托管班，经考察我们发现了现有的托管班所存在的问题，那么什么样的托管班才能够吸引小学生尤其是学生家长呢？我们调查了不少学生及家长。为办托管班曾积极地向老师探讨教育教学方法和管理经验，学习了如何和孩子沟通。
本市有小学二十二所，据不完全统计各小学平均有900名学生，新生入学需要托管服务约40％，需要辅导各科作业约20％，寒暑假需要托管的占30％。目前，本市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，有上班远而不能及时带小孩，因吃不好午饭变瘦了。谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很好商机吗?
本市在开发家教、托管服务市场的时间不算很长，普遍存在着质量不高的问题，如：师资不合格、服务质量差等。我们将根据孩子个体在学习、生活方面的不同情况详细分析后，制定符合个体发展需要的教育辅导模式，真正做到尊重个体，扬长避短。关注孩子健康快乐成长，为家长分忧解难。为在竞争中取胜我们特制定了托管新概念。
品牌优势
以优质的服务打造自己的品牌，本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性教育。
管理优势
管理者会一直坚持严格的服务管理标准，并结合国际先进的教育管理理念用心服务好每一位学生和家长。针对孩子年龄特点制定适合于他们的办学模式，服务质量高，能满足孩子的需求。
理念优势
坚持“让孩子健康快乐地成长”的服务理念。坚持五心服务，即爱心、信心、细心、耐心、恒心。
师资优势
聘请钢笔字好的退休教师为辅导教师。可以作为本托管中心的一个特色。托管班的管理篇6
从价值链角度来看，企业具体业务分属于不同部门，各部门职能也会有所不同，大体可分为直接职能和辅助职能。其中，直接职能包括研发与设计、加工与制造、市场和营销、物流与配送、售后与维护；辅助职能包括：财务与会计、人力资源管理、后勤服务、信息技术与系统平台。出于对劳动力成本、市场拓展等多种因素的综合考虑，企业选择将不同部门的非核心职能业务转移出去，委托给承揽单位完成。在劳务承揽中，按照人力资源与具体业务职能的结合，可将劳务承揽分为直接职能劳务承揽和间接职能劳务承揽（如图1所示）：
在直接职能中，劳务承揽主要涉及劳动力密集环节的相关业务，例如，加工制造等环节。在辅助职能的劳务承揽中，则是将售后服务、人力资源管理、商品流通和财务管理等非核心功能业务，以及保安、保洁、餐饮等辅业务委托给承揽企业，让其全权控制和管理。辅助职能的劳务承揽没有直接与商品或服务制造联系起来，其业务范围包括为客户单位提供后台管理、人力资源管理、财务、审计与税务管理、金融支付服务、医疗数据管理等服务；承接客户专业数据处理、分析和整合服务。直接职能劳务承揽的业务范围包括：为客户企业提供技术研发服务、销售及批发服务、产品售后服务（售后电话指导、维修服务），以及其他业务流程环节的服务等（如图2所示）。
劳务承揽优在何处
劳务承揽具有四个明显优势：
节约管理成本
在劳务承揽中，委托单位受制于自身资源能力、运营效率等，将部分业务委托给承揽单位，借助其商业经营模式、劳动力资源和信息化精益劳动力管理工具，来完成相应的产品或服务。通过这种资源再配置，可直接或间接节约委托单位的资源和成本；而对于承揽单位来说，这种基于人力资源“活劳动”为核心的业务，也使其获得良好的投资回报。此外，委托服务还可减少委托单位的固定成本。这是因为《合同法》规定，在委托业务执行中，需要承揽单位为此投入相应的设备、技术、劳动力等生产要素。委托单位在提供委托业务时可以灵活调整，根据企业和行业形势决定是否继续进行，而无须考虑自制该业务时可能引起的成本及后续管理成本。
降低经营风险
在劳务承揽中，委托单位通过承揽协议将业务委托给承揽单位来完成，在一定程度上进一步延伸了目前的产业链条，能有效缓解来自外部的影响，提高企业对业务领域周期性循环的缓冲力。同样，对于承揽单位而言，因其拥有优势的劳动力资源调节能力――人力资源蓄水池，可以随时通过蓄水池内劳动力资源的动态调节，与相关生产要
素结合起来，应对多个委托单位的业务调整，从而使承揽单位在内部就能实现对经营风险的直接分解，避免了承揽多项业务活动可能产生的重复性资本损耗，分散企业可能面临的非系统风险。
提高运营效率
面对激烈的市场竞争，传统的“大而全”、“小而全”的独立企业，由于需要将资源配置在自身业务的不同环节上，不仅易造成资源配置不均衡，也会造成相应的浪费，不利于形成竞争优势和打造核心竞争力。通过劳务承揽，委托企业可以将受制于劳动力短缺、经营效率低下的非核心业务委托给承揽企业，进而完成自身内部资源的优化配置，将资源整合到更具成本效益的业务上，有助于提高委托企业的专业化能力，使其在特定业务范围内的组织管理也会变得更有效率。而承揽企业，则可以运用自身优势的劳动力资源，以及信息化精益劳动力管理方案和其他生产要素，将特定的“业务项目”形成相对较高的运营效率，并获得规模效益和速度效益。
避免连带责任
在《合同法》中，涉及承揽活动的相关条款都是规定委托单位和承揽单位之间的权利和义务关系，承揽单位执行承揽合同，并按照委托单位的要求来完成一定的工作成果，在委托单位接受成果后支付劳动报酬。《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十条规定：“承揽人在完成工作过程中对第三人造成损害或者造成自身损害的，定作人不承担赔偿责任。但定作人对定作、指示或者选任有过失的，应当承担相应的赔偿责任。”因此，在委托业务完成的过程中，委托单位并不与从事该项业务的具体责任人建立法律关系，仅仅需要支付相应的业务费用，完全由承揽单位独立承担所有委托业务完成过程中涉及劳动用工的全部法律风险，在最大程度上降低委托单位的连带责任。
具体操作模式
在劳务承揽中，委托单位和承揽单位签订承揽合同，构建成委托定作与承揽关系。
承揽单位与劳动者签订劳动合同，并在所承揽的业务中通过信息化精益劳动力现场管理解决方案，对劳动者的出勤、交接班、排班、生产或服务提供组织、设备巡查、安全巡查等活动，进行精益管理和产品或服务的计量，并以不断创新的组织管理模式和管理手段提升劳动者工作效率，从而获得利润。
在承揽合同中，委托单位所需要的不仅是承揽单位的劳务服务，还有其物化的劳务成果，提供劳务仅仅是完成工作成果的手段，承揽单位为了完成委托任务，不仅需要提供劳务服务，而且还要体现在其完成的工作成果上，只有与工作成果相结合，才能满足委托单位的需求。
委托单位应对承揽单位的成果完成过程和成果质量进行监督，其过程和结果都将影响到承揽单位能否依约获得收益。
劳务承揽带来组织管理变革
随着劳务承揽的开展，无论是委托单位还是承揽单位，都会为工作开展而进行一些组织结构及管理模式方面的变革，使得内部运行流程协调转变为企业间的市场交易协调过程。
对于委托企业来说，当部分业务以承揽的形式对外委托后，其内部业务部门的组成也会发生一定程度的调整，同时，相关部门的职能也会出现变动。组织结构中的层级会从传统的高层管理者、中层管理者和基层员工三级组织结构拓展到由高层管理者、质量控制管理者、项目团队管理者和基层员工组成的四层组织结构。每一层级也会出现“质”和“量”的变化。其中最主要的“质变”发生在管理者层次，即原来的中层管理者逐渐转型，出现以质量控制和项目管理为职责的管理者。此外，一些内部职能开始向外部转移，一些基于购买服务的岗位直接转化为承揽单位的直接工作岗位。而所谓“量变”，首先体现在高层管理者的数量减少，部分高层管理者的岗位
职能下移，转而从事企业事业部或者项目团队的管理工作，同时，承担中层管理职能的人员数量则有所增加（如图3所示）。即使企业员工总数不变，但内部直接雇佣员工数却有所减少。在管理范围上，委托企业也会从原来涉及生产要素的控制管理职能，转向对外部产品生产过程、质量、制度规范等方面的监督管理职能，如此，则生产运营成本降低，而管理成本则有所增加。
对于承揽单位来说，其内部组织结构、部门管理职能等也会发生相应的改变。以提供人力资源服务的企业为例，原来仅需要做好人员管理工作，现在则要从事综合的项目管理工作。在劳务承揽执行过程中，承揽单位要为项目的顺利开展投入相应的生产要素，以确保最终的产品或服务过程能达到委托企业的要求。同时，还要对受委托业务实施全面质量管理和流程管理。为此，承揽单位一般也要进行流程再造和结构变革，包括嵌入事业部或项目部制的组织结构形式，并针对特定项目来组建相应管理团队、招聘相关人员，员工数量也会出现膨胀，为此，承揽企业也开始构建规范化、制度化的现代企业制度，来推动组织管理变革。
委托方如何“委托”
劳务承揽是一个长期的过程，其周期节点开始于委托单位的委托决策发起，结束于工作结果（产品或服务）的验收。总体而言，劳务承揽的基本流程共包含五个阶段，即：委托决策提出――承揽单位资质评价甄选――劳务承揽协议签订――劳务承揽过程监督管理――劳务承揽交易完成。
在劳务委托决策提出阶段（具体步骤见表1），委托单位首先要弄清自己需要何种劳务承揽模式。为了适合不同委托单位对劳动力服务的差异化需求，劳务承揽从模式上可分为部分劳务承揽模式、整体劳务承揽模式、综合劳务承揽模式三种，不同模式具有不同特点，适用范围也不同。委托单位须通过市场需求分析，明确自身需求以及期待的结果。在不影响商业持续性的前提下，选择适宜的委托项目和模式，并制订较为详实的劳务委托决策方案。
在决策准备工作完成后，进入第二阶段――承揽单位评估和选择。在评价和甄选承揽单位时，委托方要注意以下事项：
1.充分调查候选承揽单位的合法性；
2.充分调查候选承揽单位的劳动力素质、企业资质、技术实力等；
3.考察候选承揽单位以往劳务承揽的经营情况、社会声誉和口碑；
4.综合考虑承揽单位内外部因素，对委托业务的劳动力成本、营销成本、业务收入、人力资源管理等指标进行测算分析，合理确定委托价格，严格控制成本。
5.引入竞争机制，通过招标的方式来选择承揽单位。
6.按照严格的程序和权限从候
选承揽单位中作出选择，并建立严格的制度条例，避免出现法律风险。
由于委托项目模式不同，委托单位选择承揽单位的侧重点也不尽相同。在选择承揽单位时，委托单位不仅要对其实力、客户群体、专业背景、财务状况、专业水平、行业知名度、企业文化兼容性、服务质量、管理成本等方面进行综合了解，更要衡量承揽单位能否在完成委托业务活动中找到合适、充沛、多样的劳动力资源，以及劳动力管理的专业能力。
委托单位从市场上寻找到可以提品生产或服务的潜在承揽单位后，经过筛选，向其中部分潜在目标承揽单位发出委托需求信息请求（Request For Information，以下简称“RFI”）。如果RFI不理想，则可实行邀请投标方式（Invitation To Tender，简称“ITT”），选择出合适的承揽单位。
此后，双方进入商谈承揽合同阶段。此时的委托单位需要全面对承揽单位的条件和方案做出回应：
1.及时与选定的承揽单位签订劳务承揽合同，约定委托的内容和范围，双方的权利和义务，产品或服务的质量标准，保密和违约事项，以及解决途径等。
2.充分考虑委托方案并识别出重要的风险因素，通过合同条款予以有效规避。
3.在合同内容和范围方面，明确承揽单位提供的劳务产品和服务类型、数量、成本，明确界定流程环节、作业方式、作业时间、费用等细节。
4.在合同的权利和义务方面，明确委托期间所具有的过程监督权，有权督促承揽单位改进业务流程和方法。
5.在合同的服务和标准方面，应当规定承揽单位最低的服务标准、要求，以及未能达标的补救措施。
6.在合同的保密事项上，对涉及本企业机密的业务和事项、承揽单位的责任和义务做出具体规定。
7.在费用结算标准上，合理确定业务价格，严控成本。
8.严格规定违约责任、责任界定、解决方式和途径等。
为了确保劳务承揽合同的有效执行，需要对劳务承揽过程进行监督管理（见表2）。在劳务承揽合同执行过程中，委托单位的人力资源部门和业务委托部门应根据合同约定，指定具体人员参与承揽合同和方案的实际执行，共同实施监督管理。劳务承揽双方通过协商采取适当的管理措施，定期对项目执行情况进行检查、反馈和沟通，发现问题及时采取措施解决；定期
审查承揽单位履行合同的情况，并做出客观的评价，具体工作包括：设计合适的监督、评价与激励机制；对承揽过程进行风险控制，抑制可能存在的风险环节点；对各种问题和潜在风险及时察觉并做出回应；避免机密信息外泄，保证劳务承揽活动的有序进行。
劳务承揽交易完成后，委托单位根据劳务承揽合同约定，结合日常绩效评价基础，对工作成果质量是否达到预期标准进行基础评价，以确定是否对承揽单位提交的最终产品和服务进行验收；如可进行验收，委托单位应根据承揽单位的工作成果交付方式，采取合适的质量评价体系对其进行检验，既可以一次性验收，也可以分阶段验收；依据所签订的合同和服务水平协议，组织有关业务委托部门、财会部门、质量控制部门等相关人员，严格按照验收标准对承揽企业交付的产品或服务进行审查和全面测试，确保产品或服务符合合同约定的要求；验收过程中如发现异常情况，应及时汇报，查明原因，并视问题的严重性与承揽企业协商采取恰当的补救措施，依法索赔；根据验收结果对劳务承揽整体活动是否达到预期目标做出总体评价，进而决定委托活动的终止或延续。
承揽方如何“承揽”
劳务承揽业务的承接，主要以两种方式开展：一种是接受委托企业招投标邀请，另一种是由原来的劳务派遣转型为劳务承揽模式。模式不同，其应用范围也各有不同。
承揽单位在接受委托企业招投标邀请后，须做足准备工作。首先，要对委托业务进行调研，包括工作地点、工作环境、工作条件、每月工作量、原人均工作量、服务单价以及安全状况、工伤事故发生率、设备运行情况等；其次，根据投标邀请函要求和调研掌握的情况，拟制投标书，包括对投标项目进行分析，承揽企业优势介绍，过往承揽案例介绍，以及对承揽项目的具体实施方案等；再次，按邀标企业规定的时间，呈交标书；而后，制作述标PPT，选择好述标人选。
由劳务派遣转型为劳务承揽的，由于双方在劳务派遣合作中已建立信任关系，承揽单位对委托单位的业务也比较了解，在由劳务派遣转型至劳务承揽过程中，由承揽单位向委托单位提交一份劳务承揽具体实施方案，在双方友好协商沟通的基础上，以项目形式确定劳务承揽的合作模式。
对于承揽单位来说，承揽业务始于委托企业的投标邀请，终于工作结果即产品或服务的提交。总体而言，劳务项目承揽的基本流程共包含六个阶段：
1.承揽企业接受委托企业招标邀请后，应迅速对招投标项目进行调研，根据调研掌握的情况拟制和呈交投标书；
2. 述标洽谈合作事宜，签订业务承揽协议；
3. 组建项目管理部，根据项目要求招聘劳动力资源，对劳动者进行上岗培训；
4. 按项目任务要求将劳动力编成数个班组，进入现场，组织班组开展生产或提供服务（见表3）；
5. 在现场管理中，运用精益劳动力管理软件系统，对劳动者的出勤、交接班、排班、安全巡查、设备巡查、完成业务的数（质）量，以及培训等活动进行精益管理，使之达到预期效果；
6. 在完成项目任务交易后退出。
在整个流程中，须注意以下几方面：
一是承揽合同的签订。在双方确定实施劳务承揽合作后，开始商谈承揽合同。此时，承揽单位应对委托单位提供的承揽合同做出回应，并在法律专家确认后签署劳务承揽合同：
1.劳务承揽合同应尽可能选择正式的法律文本，约定承揽项目的内容和范围，双方的权利和义务，产品或服务的质量标准，保密和违约事项，以及解决途径等；
2.合同中涉及承揽项目任务、预期效果、实施计划、阶段考核、信息安全、损失赔偿等方面的条款应明确详尽，确定责任承担；在合同内容方面，应明确人力资源使用、具体项目、工作流程、方案报价、产品或服务质量监控指标、激励与约束条款、产品质量或服务水平/级别等细节；
3.明确双方的责任和义务，承揽单位有责任按照合同约定方式，将业务实施的进度和现状告知委托单位，并对存在的问题与之进行有效沟通，明确承揽单位对承揽项目是否再次分包；
4.合同的服务和标准方面，应当规定最低的服务标准、要求，以及未能达标的补救措施；
5.在费用结算标准上，双方应合理确定业务价格，实现共赢。
二是劳务承揽项目人员的招聘配置。承揽单位应按项目要求招聘配置员工队伍，对于由劳务派遣转型
为劳务承揽的项目，应将劳务派遣人员变更为劳务承揽员工；组织新招录员工进行上岗培训，淘汰不合格人员；组建项目部，配置项目经理和班组长，并进行项目管理培训；组织项目经理和班组长深入项目现场，熟悉现场环境、工作条件和设备、设施情况。
三是组织编制承揽项目各项管理制度。主要包括3个方面：1.项目现场管理制度，包括考勤制度、交接班制度、排班制度、产品（服务）质量制度、安全制度等。2.人力资源管理制度、薪酬管理制度、绩效考核制度、员工培训制度等。3.后勤保障制度。
根据劳务承揽合同的约定，承揽单位需要在规定的时间节点向委托单位一次付产品，或在一定期间内持续提供服务来完成交易活动。在此环节中，承揽单位应配合委托单位对最终产品和服务进行评价验收，验收方式既可选择一次性验收，也可在一定时间内分阶段进行验收。根据劳务承揽合同的约定，承揽单位应主动配合委托单位，并依据评价验收结果做好两件事：1.针对评价验收中发现的问题制定改进措施，改进工作方法，优化工作流程和改进管理技术，不断提高员工劳动生产率和人均效率，向委托单位提交更多更好的产品和服务成果；2.依据评价验收结果与委托单位进行阶段性费用结算，以延续下一阶段工作任务的开展和完成。
当整个承揽业务完成交易后，根据验收结果对劳务承揽整体活动是否达到预期目标作出总体评价，进而决定交易双方是否延续委托活动。
精益管理提升隐性竞争力
精益劳动力管理，是指在劳动力管理活动中，通过运用精益劳动力现场管理软件系统，统筹计划、分配、执行和分析劳动力，有效减少劳动力成本，提高运营效率，降低非计划缺勤，从而实现劳动生产率的提高。简而言之，精益劳动力管理就是利用信息技术，把劳动者输出能力的过程定量化、标准化、信息化、可视化。
精益劳动力管理有4种解决方案：
劳动力计划管理。按照企业业务需求量或生产计划、吞吐量、销售数量、预约数量等，计划劳动力需求，实现数量、技能与业务的最佳匹配，减少劳动力成本。
劳动力分配管理。依据员工出勤、工伤情况，设备信息，产量数据，以及员工技能、偏好与可用性等约束条件，科学分配劳动力，提高运营效率与降低成本。
劳动力计划分配执行管理。通过自动化考勤、智能排班、安全巡查、设备巡查和产量统计，为现场管理者提供实时的执行信息，及时掌控业务与服务交付，降低非计划缺勤。
管理活动统计分析。劳动力管理是一种循环体系，解决的不仅仅是现场运作的效率问题，更重要的是为现场管理者提供数据分析，通过实时分析劳动力活动，突破瓶颈，提高生产效率，降低劳动力成本，提高客户满意度和服务交付。 责编/张晓莉
表1 劳务承揽委托决策提出详细步骤
1.根据年度计划、经营范围、管理制度，结合企业劳动力情况制订实施方案。
2.建立和完善劳务承揽管理制度。根据劳动力需求、各类业务与核心主业的关联度、业务的控制程度、管理成本、外部市场成熟度等因素，建立评估评价体系，确定适度的委托业务范围。并根据对企业生产经营产生影响的程度来对委托业务实施分类管理，突出管理重点。同时，明确规定劳务委托的执行方式、条件、程序、实施等相关内容。
3.严格按照劳务承揽管理制度规定的委托范围、方式、条件、程序和实施等内容来制订实施方案，避免高价值的核心业务流失和外泄，同时确保方案的完整性。
4.根据年度计划对实施方案的重要方面进行评估和复核，包括承揽企业的选择方案，委托业务的成本、效益、风险、期限、方式、管理、控制等方面，确保方案的可行性。
5.认真听取外部专业人员对劳务承揽的意见，根据相关合理的意见进行修正，完善实施方案。
6.按照规定的权限和程序来审核批准业务委托的实施方案。
7.建立和完善劳务承揽的审核批准制度，明确授权批准的方式、权限、程序、责任和相关控制措施，规定各级人员在授权范围内进行审批，不得超越权限审批。
8.对业务对外委托进行可行性研究，建立风险管控机制来分析其中的风险点。
表2 劳务承揽过程监督管理步骤
1.严格按照管理制度、工作流程和相关要求，组织劳务承揽过程中的人、财、物等方面资源配置，建立与承揽单位的合作沟通机制。依据承揽合同条款，落实双方应投入的人力资源、资金、硬件和专有资产等，明确承揽单位提供的产品或服务的工作流程、模式、职能构架、项目实施计划等。
2.按照管理制度、工作流程和相关要求，制订劳务承揽实施的全过程管控措施，包括资产管理、信息管理、人力资源管理等机制。
3.做好与承揽单位的对接工作，通过文件转移、技术标准、培训学习等方式，确保承揽单位了解委托业务的工作流程和质量要求，从价值链的起点开始控制产品与服务的工作成果质量。
4.梳理有关的工作流程，提出每个环节上的岗位职能分工、运营模式、管理机制、质量控制水平等要求，建立对接及时监控机制，及时检查、收集和反馈委托业务实施过程的相关信息。
5.在承揽单位制造产品或提供业务的过程中，密切关注承揽单位的实际工作、履约能力，采取动态管理，对承揽单位开展日常绩效评价和定期考核。
6.对承揽单位履约能力的评估纳入日常管理工作，包括承揽单位在委托项目上的劳动力投入能否支持其产品或服务的生产，产品或服务的质量是否达到合同规定，承揽单位的财务、资金、生产能力、技术水平等综合要素是否满足该项目要求。
7.建立即时监控机制，一旦发现偏离合同目标的情况，即时要求承揽单位进行调整和改进。
8.建立风险预防的危机处理机制，制订临时方案，避免可能存在的风险，降低损失。
9.如果出现承揽单位重大违约行为，并导致委托的业务无法履行，则及时终止合同，同时启动法律程序。
10. 加强对业务流程中商业信息资料的管理。
表3 组织开展承揽业务活动的具体内容
1.由项目经理、班组长组织员工队伍进入工作现场，依据工作任务要求，将员工编成班或小组，或按岗位配置人员，并下达工作任务；
2.由班长或小组长带领员工按工作流程和相关要求，开展业务活动；
3.班组长运用精益化劳动力管理软件系统，对每一个员工的劳动过程进行动态精益管理，包括出勤、排班、交接班、生产或服务过程巡查、安全巡查、设备使用与维护巡查、工作场所清洁与整理巡查，以及生产的产品或服务数/质量的适时记录和拍照入档；
4.由班组长召开班后或晨会，小结当日生产或服务情况，表扬先进，查找、纠正存在问题，并依据岗位下达次日工作任务；
5.由班组长组织召开班组周例会，小结一周工作情况，检讨存在问题，评选周先进工作者；
6.由项目经理组织召开班组长周例会，小结一周工作情况，检讨存在问题，下达次周各班组工作任务，并评选周先进班组；托管班的管理篇7
现场目击：学校周围被托管所“包围”
“站好啦！等同学齐了，再一块走。”11月10日下午放学时，长沙市芙蓉区东郡小学校门外，一位三十多岁的妇女手中高举写有托管所名字的木牌，高声呼喊着。记者看到，校门口，和她这样高声呼喊的托管所人员有10来个。抬眼望去，只见学校正对面十多层高的住宅楼上，挂满了大大小小的托管机构广告牌，托管班的名字也别出心裁：“向日葵托管中心”、“惟楚托管托教中心”……上面清晰地写着托管的具体内容和联系电话。
东郡小学校门口的现象并不是个案。记者在长沙市区多所小学尤其是一些规模大的学校门口看到，每天下午4点不到，一些举着颜色不同、大小各异的“托管中心”牌子的工作人员，都会准时出现。没有放学的时候，她们向接孩子的家长散发招收午托、晚托、全托学生的宣传单子。当放学的学生走出校门的时候，她们就会将牌子举得老高，让那些已经“入托”的孩子在牌子下集合，等所有托管的学生到齐以后，再排队回到托管的地方。每个牌子下，少则几个学生，多则二三十人。如果要接的学生分布在几所学校，“举牌人”会到先放学的学校接学生，再带着这些学生到附近放学稍晚的学校去接其他学生，然后一起回托管中心。
那么，这些托管机构到底是什么样子呢？在东郡小区内调查时，记者发现一家处于一楼的托管中心。走进一看，一个约80多平米的普通套房内，客厅摆着两排桌子和20多张塑料凳子，室内有黑板，有空调。两个卧室分别放着两张高低床。客厅内，20来个孩子正趴在桌子上写作业，一男一女两位员工正躬身辅导。
“请问你有什么事?”眼前这位说话的男士姓朱，是这家托管班的负责人，见到记者后显得很警惕。记者以家长名义询问费用，这位负责人答道，周一到周五全托1500，而白托只要600元。听完这名男子的报价，记者暗暗一惊：价格还着实不菲。他告诉记者，这个托管中心是去年下学期开办的。“我以前在这边的湖湘货运市场做点小生意，一个偶然的机会，我发现家长对托管的需求很迫切。我就投了4万来块钱，租用了这套房子办托管。”在朱先生看来，从事“托管”服务比做生意强得多。自己既当老板又当员工很自由，他还请了一个刚从师范大学毕业的年轻妹子打下手，月薪2000。“除了开销，每个月的收益还是比较可观的。
“放学之后学生无人看管，这个难题其实由来以久。学校受到各种制约，办托管班不是很现实。从这个方面讲，社会上各类托管中心的兴起，有着积极的意义。以我们学校为例，对面小区大大小小的托管中心就有好几十家。”在东郡小学校门口，记者采访了一名老师，她告诉记者，每到开学那段时期，就是这些托管中心招生的黄金时段，校门口站满了举着宣传牌的招生人员，吆喝声此起彼伏。“我们学校不去干预，也无法干预，我们能做的就是不准他们进校宣传。因为牵涉到收费问题，严禁教师们参与招生。所以，托管中心一般都是直接和家长联系，互相签定托管协议。”
东郡小学对面住宅小区托管中心林立，是长沙市学生托管服务行业的一个缩影。当天下午，记者又来到湖南师大附小，校门口已聚集不少接孩子的家长。“学校周围的小区里，零零散散分布着20多家学生托管中心。”学校附近开零食杂货铺的钟老板告诉记者，小区托管中心多，有时也有抢生意的闹剧发生。
明查暗访：“生意兴隆”背后的隐忧
社会力量兴办的托管中心在一些有名气有规模的小学周围“遍地开花”，已成为一种独特现象。学生托管，已然成为一个新生的服务行业。许多家长表示，长沙近年来托管中心如雨后春笋般冒出来，主要源于暴利。“你不要瞧不起用一套房子就开业的托管中心，赢利可能比有的公司还多呢！如果招到20名学生，他们一个月可以赚到上万元。”一位与该行业“经常打交道”的小学老师给记者算了一笔明细账：如果是全托，一名学生每月在1500元～2000元，如果招生20名，以低线1500元计算，每月的收入为30000元。支出房租每月1500元左右，负责生活的阿姨月工资在1200元，两个负责接送和辅导学生的老师每月最多每人2000元，20名学生生活费（周六周日学生回家），每人每天按10元计算，每个月生活费一共5000元左右。每年以9个月计算，一年的利润在15万元以上。
如此丰厚利润，难怪托管中心会如此火爆。但是记者在深入采访中发现，火爆的背后有隐忧。
记者深入长沙市10余家托管中心探访时发现，没有一家能提供营业执照。记者通过工商部门了解到，托管机构有的挂靠在咨询公司，有的则挂靠在家教中心，有的就是个体营业。“既然不具有法人资格，最坏的事情就是托管班可能‘人去屋空’，到时丢了孩子不说，还找不到任何负责人。但就是有这种担忧，我们也没有更好的办法，不放在这托管，孩子在外面游荡也不是法子啊!”这是记者在三角塘小学对面的新苗托管中心采访时，一位接孩子回家的王女士坦露的心声。
把孩子送给托管机构，大多数家长是心存顾虑的，别说学习效果难以保证（有的托管班为了蒙骗家长，写出作业答案叫学生照抄），万一孩子出现三长两短，也是十分麻烦的。没有证照，没有担保，只有口头协议，如果真发生什么纠纷，学生的权益得不到保障。家长与托管方发生的纠纷时常见诸报端。
记者以家长的名义探访育英小学、育才小学、燕山小学、枫树山小学、师大附小等学校周边多家托管机构时，发现没有一家能出示合格证照，更让人担心的是，很多家庭作坊式的托管班安全隐患重重：没有必要的消防设施，很多设在楼上的托管机构的通道狭小，一旦遇到紧急情况，孩子们的安全很难得到有效保障。
还有一个问题，这些托管班大多办在居民小区里，室内的环境卫生，厨房、食品卫生安全也无法得到切实保障。有的是一个老太太带三五个学生，再请一个文化程度不高的小保姆。有的是“一人包办”：一些待业妇女，在自己家里办一个托管小班，组织孩子做作业，午休就在自家客房，小孩挤在同一间房。她一人既当辅导员，又当炊事员。采访中，家住砂子塘小学附近的刘先生就告诉记者，由于家里没有老人照顾小孩，刘先生只好选择把今年读一年级的小孩交给托管中心。他走访了学校周边十来家托管中心，好容易才相中一家还算满意的，但是他对孩子的吃饭问题一直不放心。“至少有三四回，孩子吃了托管中心的饭菜后拉肚子，但是找负责人理论，得到的答复是孩子自己不注意饮食卫生，乱吃了东西，搞得我没点脾气。”刘先生的语气中充满了无奈。
“其实，托管无疑会缩短父母和孩子相处的时间，这对一个孩子的成长很不利，家长不能把孩子单单放到托管中心就了事。”湖南师范大学学工处教师、社会学博士鲁良指出，把孩子交给托管所会减少孩子对家庭、父母的归属感，即便是在条件较好的托管所，父母也要多和孩子进行交流。
“托管机构的服务内容牵涉到教育、家政、辅导、卫生等各方面，教育、工商、卫生哪个部门出来管好像都不合适。它的特殊性，让其成为了管理上的一个盲区。”长沙市许多小学校长接受记者采访时表示，因为没有哪个部门具体管理，现行的托管行业越来越变味，民办托管管理孩子，最主要的方式便是辅导作业，而组织学生开展益智类活动的托管机构少之又少。在多个托管所，记者问起孩子的感受时，他们第一句话就是“上学要做作业，在托管所又要做作业，烦死了”。可见，孩子内心深处是排斥现在的托管模式的，久而久之，他们会产生厌学情绪。
百姓呼声：不让托管变“脱管”
“客观来说，民间资本介入各类托管中心，缓解了家长无暇看管孩子的矛盾，托管机构的存在有一定的合理性。但现在的问题是，如何促使这些社会力量兴办的托管机构走向规范化、有序化，如何深层次地提质，让老百姓真正放心。”曾深入关注过民间托管行业的湖南天地人律师事务所肖律师表示，从托管机构不断发生的民事纠纷以及学生意外伤害等案例来看，现在的托管机构大有“脱管”的趋势。“我们曾经受理过这些案件，也与教育、工商、卫生、消防和民政等部门都有交流，但是这些部门都明确告知，学生托管机构不属于他们监管的范围。从目前的情况来看，学生托管机构的监管仍然是缺位的。”肖律师如是说。
监管意味着责任，如果出了事，就要担责。缺位的症结也许就在这里。但是，解决这个问题又迫在眉睫，这是广大家长的呼声。
雨花区教育局副局长王青春建议，能否把托管的工作交给社会机构，由学校提供场地，同时，建立严格的监督机制，教育、工商、卫生部门携手督察，一旦发现违规即可投诉，按照相关的规则处罚。采访中，有学生家长也积极通过“为先在线”网站建言献策：有关部门应尽快出台相关的管理办法，对托管机构登记注册，加强管理，使其规范化。此外，要把好安全关，比如通风不好、安全通道狭窄等安全隐患问题，以及卫生设施和条件的监管、从业人员的健康证办理等，都要予以关注，并有专人负责。同时，也有学生家长提议能否依托当地居委会，而不是当地民舍，这样孩子的安全更有保障。
面对各种质疑，许多民间托管所举办者显得很无奈。
“我以前也是一名教师，后来因为各种原因‘下了海’。但是对教育的情结却一直未变，所以当我了解到托管行业大有可为的时候，我就选择了开办托管中心。”眼前这位年轻的谢先生，是位于长沙市新民路新民小学附近一家托管中心的负责人，他告诉记者，他特别注重规范化办学。“所以我的中心请了三位专职的辅导教师，都是名牌大学毕业生，而且在硬件设施上舍得花钱。我一直想把自己的托管中心办成一流的托管学校，于是我跑到教育部门、工商部门、卫生部门以及社区，想办一个营业执照，大大方方地把业务做大做强。但是这些部门的相关负责人均表示，他们没有权利办证，这样的背景下，我只能靠自己的自觉与家长的契约精神办好托管班。如果有政府部门的挂牌，我就可以放开手脚把托管这项社会教育做出示范效益来。毕竟，短期效益不是我追求的目标。”谢先生颇显无奈地表示，不是他们怕花钱不办证、不接受相关部门监督，而是实在不好找管理托管中心的“婆家”。
一方面是民间托管机构被动接受或者主动接受各方监督与管理的需要，一方面是如何有效开辟“第二阵地”为孩子们搭建更令人放心的公益性托管平台，我们欣喜地看到，一些地方已经在为破解这一难题而行动。
在长沙，许多社区为解决孩子托管难的问题，利用社区资源开辟了“四点半学校”、绿色网吧、16点驿站等公益性托管中心，让孩子们放学之后有了更好的去处。“社区举办的‘四点半学校’，不仅仅是给孩子们放学之后搭个‘避风港’，更应该成为孩子们愿来、乐意来的‘幸福乐园’。”德政园社区居委会主任黄继文告诉记者，社区花大力气引进了体育教师、声乐教师，还请来了画家、作家，建起了乒乓球室、舞蹈排练室、练耳室、书法表演室等10余间各类活动室。“那投入不是一笔小数目，说实话，我们社区是一个大社区，还有点资金，能应付得来，不然的话，完善‘四点半学校’功能也只能是一个空想。”黄继文坦言，正是因为“四点半学校”改变了托管模式，牵住了孩子们的眼球，入“校”学生由最初的三五人，发展到现在每天60多人。
东郡社区党总支书记谢美玲介绍说，芙蓉区所有的社区办公大楼内目前也都建起了“16点驿站”，“驿站”内建有图书室、健身房、棋艺室、绘画室等各类活动室，还有专门的社区义工辅导照看，家长们都觉得这是一件大好事。“唯一的遗憾，就是场地太小，我们每天能接纳的孩子也只有50来人，还有许多孩子进不来。”
“据我了解，雨花区过半数社区都建立了‘绿色网吧’，孩子们放学之后由老师带队来到社区网吧，健康上网，文明上网，绿色上网，可玩游戏，可看电影，可聊QQ，可网上交流学习体会，度过了一个又一个难忘的下午时光。”三湘社区党总支副书记石希对记者说。
孩子放学后这一两个小时，家长要上班，学校管不着，其实正是社会教育大有作为的时候。“有效利用学校、街道、社区的一切资源，为丰富学生课余生活提供服务，让社区积极行动起来，就像学生暑期里一样，街道社区组织故事会演讲赛、开办假期活动中心等等，这都可以常态化，让我们的孩子放学后有去处。另外，博物馆、图书馆、展会等社会教育机构，能否在这个时间段免费向孩子们开放，让他们乐在其中。”益阳赫山实验学校副校长罗虹如是进言。托管班的管理篇8
[关键词] 醋酸阿托西班注射液；抗氧剂；制备工艺；稳定性；安全性
[中图分类号] R965.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2014）10（a）-0004-04
醋酸阿托西班是一种催产素类似物，为人工合成的环状多肽，是子宫内蜕膜、胎膜上受体的催产素竞争性拮抗剂，在临床上被用于治疗早产。醋酸阿托西班可剂量相关性地抑制宫缩，并使环状肽催产素介导的前列腺素分泌减少，达到保胎的目的[1]。有研究报道，对13例早产妇女（28～36周孕龄）使用阿托西班治疗，以10～100 μg/min的速率输注1～10 h，在宫缩描记图上观察到有6例早产妇女子宫收缩显著减少，阿托西班对母亲或胎儿的心率以及母亲的血压无不良反应[2]。另一报道对12例早产妇女（27～36周孕龄）使用阿托西班治疗，以25～100 μg/min的速率输注1.5～13.0 h，有6例患者取得了彻底安胎，阿托西班对母亲和胎儿无不良反应[3]。
已上市的醋酸阿托西班注射液只可于2～8℃保存，针对该问题，本研究加入抗氧剂以提高制剂的稳定性，可在室温下保存。因此，本研究对醋酸阿托西班注射液的处方及制备工艺进行了筛选，对其稳定性进行了研究与评价，另外对优化后的处方进行了动物局部安全性评价实验。
1 仪器与试药
Agilent 1200型高效液相色谱仪（美国安捷伦）；BT 125D型十万分之一天平（上海精密科学仪器有限公司）；X0001SDP药品稳定性实验箱（上海锡为科学仪器有限公司）。
醋酸阿托西班注射液（辉凌药业，批号：AC0089G，规格：7.5 mg/ml∶5 ml），亚硫酸氢钠、焦亚硫酸钠均为分析纯；醋酸阿托西班（自制）。
新西兰兔，普通级，雌雄各半，体重2.0～2.5 kg（广东省医学实验动物中心）；SD大鼠，普通级，雌雄各半，体重180～220 g（广东省医学实验动物中心）。
2 方法与结果
2.1 醋酸阿托西班注射液的制备工艺初定
已上市的醋酸阿托西班注射液（生产厂家：Ferring Gmbh）的处方包含有7.5 mg/ml醋酸阿托西班，50 mg/ml甘露醇，用1 mol/L盐酸调至pH 4.5，需于2～8℃保存，本研究针对该问题加入抗氧剂以提高制剂的稳定性，使其质量更稳定，可在室温下保存。经过多次实验优化，初定的制备工艺：称量市售制剂处方量的阿托西班、甘露醇、0.1 g/100 ml抗氧剂，用处方量80%注射用水室温下搅拌至完全溶解，用盐酸调pH至4.5，加注射用水定容至全量，搅拌均匀。注射液中加入0.05%活性炭，搅拌下吸附热原30 min，脱炭过滤。滤液经1 μm钛棒过滤器过滤，再经0.22 μm微孔滤膜除菌过滤，灌装于7 ml灭菌西林瓶内（5 ml/瓶），无菌条件下压塞扎盖。
2.2 醋酸阿托西班注射液的处方筛选
2.2.1 抗氧剂的选择
为选择合适的抗氧剂种类及浓度，进行了进一步的探讨研究，经过多次分析验证[4-5]，抗氧剂选自0.1 g/100 ml亚硫酸氢钠、0.1 g/100 ml焦亚硫酸钠。
在已上市的醋酸阿托西班注射液中于无菌室分别加入不同种类的抗氧剂，得到醋酸阿托西班注射液样品。
参照相关文献[6]进行加速实验，条件：①温度（40±2）℃、相对湿度（75±5）%；②温度（25±2）℃、相对湿度（60±5）%。分别在0、1、2、3、6个月取样检验，通过测量外观色泽、pH值、溶液澄清度、有关物质、含量指标来考察已上市醋酸阿托西班注射液和自制的醋酸阿托西班注射液样品的稳定性，结果见图1、图2。
2.2.2 含量测定方法[7-9]
流动相A：25 mmol/L的磷酸二氢钾，用30%三氟乙酸溶液调pH值至3.5；流动相B：乙腈∶甲醇=50∶50；梯度洗脱程序：B在15 min内由40变至60；色谱柱：C18（5 μm，250 mm×4.6 mm）；波长220 nm，流速1.0 ml/min，柱温：室温；样品配制：加注射用水配制成0.75 mg/ml的溶液；含量：每毫升含阿托西班应为6.8～8.0 mg。
2.2.3 有关物质测定方法[10]
用STPAK C18-ES色谱柱（5 μm，250 mm×4.6 mm）或相当柱；以磷酸二氢钾溶液（25 mmol/L磷酸二氢钾溶液，用30%三氟乙酸溶液调pH值至3.5）作为流动相A；以乙腈∶甲醇（60∶40）作为流动相B；检测波长为220 nm；流速为1.0 ml/min；柱温为室温；按表1进行梯度洗脱。理论塔板数按阿托西班峰计算应>5000，阿托西班峰与相邻杂质峰的分离度应符合要求，阿托西班峰的拖尾因子应
测定方法：取本品适量，加水稀释制成每毫升中含阿托西班0.75 mg的溶液作为供试品溶液；精密量取供试品溶液1 ml置于100 ml容量瓶中，加水定量稀释至刻度作为对照品溶液。分别精密量取上述两种溶液20 μl注入液相色谱仪，记录色谱图。按面积归一化法计算，阿托西班有关物质单杂不得>0.5%，其他杂质总量不得>1.5%。
结果表明，经加速试验考察6个月，抗氧剂为0.1 g/100 ml亚硫酸氢钠时，制备的醋酸阿托西班注射液与已上市的醋酸阿托西班注射液比较，外观色泽、酸度、溶液澄清度指标相当，有关物质与含量明显好于已上市产品，可于室温下保存，稳定性明显增加。抗氧剂为0.1 g/100 ml焦亚硫酸钠，与已上市的醋酸阿托西班注射液比较，外观色泽、酸度、溶液澄清度、有关物质、含量与已上市的供试品相比，稳定性没有得到改善。
因此，最终抗氧剂选择0.1 g/100 ml亚硫酸氢钠，按照“2.1”项制备工艺制得醋酸阿托西班注射液，进行以下试验。
2.3 醋酸阿托西班注射液的局部安全性考察
进行局部给药毒性试验，包括肌内注射刺激性试验、过敏性试验及溶血性试验[11-13]。
2.3.1 肌内注射局部刺激反应试验
2.3.1.1 方法 取新西兰兔6只，体重2.0～2.5 kg，分别于新西兰兔左侧股四头肌处注射本品1 ml，右侧注射同体积生理盐水。于末次给药48 h后取4只动物，用20%乌拉坦，剂量为5 ml/kg静脉麻醉，解剖股四头肌，纵向切开，观察注射部位肌肉的刺激反应，余下2只动物于末次给药后14 d再按上述方法进些剖解观察。
2.3.1.2 结果 根据刺激反应症状和评分标准，新西兰兔肌内注射醋酸阿托西班48 h后，给药部位仅有轻度充血（直径
病理切片结果：给药及停药后，受试给药组与对照组镜下见细胞完整，横纹清晰，未见细胞出现变性或坏死变化，间质未见水肿及炎症细胞浸润，表明本研究制备的醋酸阿托西班注射液样品肌内注射无刺激性。
2.3.2 全身被动过敏试验
2.3.2.1 方法 ①致敏：选取健康SD大鼠16只，体重180～220 g，随机分成受试药（批号：110301，规格：7.5 mg/ml∶5 ml，南京星银药业集团有限公司）低剂量组（6.6 mg/ml，0.5 ml/只）、受试药高剂量组（13.2 mg/ml，0.5 ml/只）、生理盐水阴性对照组和卵蛋白（Sigma产品，临用前生理盐水配制成10 mg/ml混悬液备用）阳性对照组（10 mg/ml，0.5 ml/只），每组4只。每组每只大鼠隔日腹腔注射完全氟式佐剂（规格：10 ml/瓶，批号：90007-81-2，Sigma化学试剂有限公司）（0.5 ml/只）及相应的药液一次，共注射5次。②抗血清制备：致敏末次注射后第10天眼眶取血，离心10 min，3000 r/min，分离血清，-20℃保存，2周内备用。③观察指标：被动致敏48 h后进行抗原攻击，各组静脉注射与致敏剂量相同的激发抗原加等量的0.5%伊文思染料进行激发30 min后，将动物处死，剪取背部皮肤，测量皮肤内层的蓝色斑点大小，直径>5 mm者判定为阳性。
2.3.2.2 结果 阴性对照组、高剂量组、低剂量组均未见蓝斑，阳性对照卵蛋白组蓝斑直径>5 mm，表明本研究制备的醋酸阿托西班注射液样品不会引起大鼠被动皮肤过敏。
2.3.3 溶血性试验
制备2%新西兰兔红细胞悬液。取试管7支，按表2加入各种液体。将各试管轻轻摇匀，置37℃恒温水浴中孵育，观察0.5、1、2、3、6 h的结果。
结果显示，蒸馏水对照管在0.5 h完全溶血。生理盐水和各醋酸阿托西班注射液在6 h内均无溶血现象。轻轻振摇，生理盐水和各浓度醋酸阿托西班注射液管底沉积的红细胞均能完全分散，表明本研究制备的醋酸阿托西班注射液样品无红细胞凝集反应。
肌肉刺激性、过敏性及体外溶血性实验表明，本研究制备的醋酸阿托西班注射液样品无明显的刺激性、过敏性，也不会引起溶血反应，表明本研究制备的醋酸阿托西班注射液样品安全性好，可供临床静脉注射与肌内注射应用。
3 讨论
醋酸阿托西班注射液是由Ferring GmbH研制的一种由9个氨基酸组成的二硫键型的环肽多肽，是一种抗早产药，为欧洲医药学会推荐的一线用药，其是一种催产素的竞争性抑制剂，通过结合在子宫肌层和蜕膜的催产素受体上，阻止催产素在靶细胞上发挥作用，从而达到预防早产的目的[14-16]。
注射剂中常用的抗氧剂包括焦亚硫酸钠、亚硫酸钠、亚硫酸氢钠、硫代硫酸钠、硫脲和抗坏血酸等，其中亚硫酸氢钠、焦亚硫酸钠的水溶液pH在4.0～5.5，适合在酸性溶液中应用。由于本注射剂为酸性注射剂，其pH为4.5，因此选择此两种抗氧剂来进行处方优化。
本研究在醋酸阿托西班注射液原处方的基础上，添加抗氧剂，以外观、pH值、溶液澄清度、有关物质、含量为指标，进行加速稳定性考察，结果显示，添加0.1%亚硫酸氢钠可显著提高醋酸阿托西班注射液的稳定性，同时改善原制剂的储存条件，使之可在室温下保存，方便运输和储存。按照优化后处方和生产工艺制备的产品质量稳定，局部用药安全，可确定为最优处方和生产工艺。
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负责全旗干部教育培训工作和知识分子工作。负责全旗干部教育培训的宏观管理，研究制定教育培训的政策、规划；指导、协财、检查干部教育培训政策、规划的落实情况，具体组织实施对管理范围内干部的教育培训工作；负责全旗知识分子工作宏观管理，制定或参与制定知识分子工作的政策、规定；抓好科技人才队伍建设工作，掌握、管理一支优秀拔尖人才队伍；研究制定干部监督的政策、措施，研究探索领导班子、领导干部监督的途径和方法，加强对管理范围内领导班子、领导干部的监督；对全旗选拔任用干部工作进行监督检查；承办赤峰市委组织部和旗委领导同志交办的有关干部问题的调查核实工作；了解、综合、反映科级以上领导干部的现实问题；负责调查审理旗委管理干部、党群系统干部和部分老同志的党籍、党龄、参加工作时间以及历史遗留问题；负责办理出国人员政治审查审批工作。
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负责组织、指导、协调、综合、督查全旗科级党政领导班子和领导干部实绩考核的实施工作；制定乡镇、旗直部委办局党政领导班子和领导干部实绩考核的具体规定、方法、方案；研究提出年度考核目标，并负责日常监控和督查，掌握主要目标的运行情况，及时协调解决目标运行中出现的有关问题；协同有关科室完成对乡镇、旗直部委办局领导班子和领导干部的年度考核工作；负责市里下达我旗党政领导班子目标的分解、汇总、分析、督查和上报下达；负责对乡镇、旗直部委办局干部实绩考核工作的指导。托管班的管理篇10
西班牙在其内战结束后，并没有参与二战，整个国家都投入到生产建设中。1950年代，该国通过旅游业振兴了国民经济，并在美国的帮助下开始进行军队现代化的建设。当时成立了一家名叫国营圣·巴巴拉（Empresa Nacional Santa Barbara）的军工厂，负责生产常规武器。不过，早在1949年，西班牙军事当局就已经建立了一家名为“西班牙特种材料技术研究机构（Centro de Estudios Técnicos de Materiales Especiales）”的武器研发中心，简称CETME，音译为“赛特迈”。
由于战败的德国被禁止进行武器研发和生产，因而赛特迈得以获得许多来自前纳粹德国方面的技术支持。路德维希·福尔格里姆勒（Ludwig Vorgrimler）曾经在毛瑟公司工作，二战末期，他研制了采用滚柱延迟开锁式闭锁机构、半自由枪机式自动原理的Stg45(M)突击步枪。战后，福尔格里姆勒最初是受到法国人的邀请，聘他去米卢斯技术中心（Mulhouse Technical Centen）工作，但最后他选择了西班牙。在赛特迈武器研发中心，他主持研制了一种与Stg45（M）采用相同闭锁机构及自动原理的突击步枪。
该突击步枪的第一款样枪于1951年制造成功，它发射一种轻型7.92×41mm口径的锥形弹。后来，在美国的影响下，该枪改为7.62×51mm口径。但由于当时的技术和材料问题，福尔格里姆勒的滚柱延迟开锁式闭锁机构不能承受过高的膛压，因此该枪并非发射标准的7.62mmNATO弹，而是采用轻弹头和减装药的同规格弹药，被称为7.62mmCETME-NATO弹。这种步枪定型为赛特迈A型步枪。赛特迈A型步枪向几个欧洲国家作了展示，德国新陆军表示了浓厚的兴趣，并在1956年予以引进，由HK公司改进和生产，最终成为著名的G3步枪。
而西班牙陆军于1958年采用赛特迈A型步枪的改进型——B型步枪，由其国营圣·巴巴拉公司负责生产。1964年，又开始装备进一步改进型——C型步枪，该枪能够发射常规7.62mmNATO弹。1976年，C型步枪又改进为E型步枪，把木制枪托和护手改为绿色聚合物材料。
1971年，赛特迈武器研发中心的武器和弹药分部在E型步枪的基础上研制出小口径的5.56×45mm步枪，随后经过十多年的反复改进和研究，最终定型了赛特迈L型小口径突击步枪。该枪在1982～1984年间开始试验，外籍军团、伞兵和海军突击队承担了部队试验。1985年，西班牙陆军决定采用L型步枪。该枪于1986年开始投产，到1991年停产为止，国营圣·巴巴拉公司一共生产了大约100000支赛特迈L型步枪。
赛特迈L型步枪存在一些缺陷，现在军队中部分被德式G36步枪取代。
结构演进剖视
赛特迈L型步枪和前面的A～E型一样，都是采用福尔格里姆勒的滚柱延迟开锁式闭锁机构，回转式击锤击发方式。拉机柄设在机匣左侧，射击时不随枪机一起运动。
枪管有6条右旋膛线，导程为305mm，据说还生产有导程178mm的型号，但并没有装备西班牙军队。枪口螺接有消焰器，形状类似于M16A1步枪的枪口消焰器。枪管内膛没有镀铬。A、B、C、E型均在弹膛内有纵向凹槽，以降低抽壳阻力，便于抽壳；但L型上则取消了这些纵向凹槽。
机匣由钢板冲压焊接组装而成，机匣顶部前段焊接有一根长方形钢管，里面容纳拉机柄导杆。钢管左侧设有拉机柄槽，前段是准星座。机匣下面通过销子与击发机座连接。
机匣顶部两侧有纵向沟槽，作为伸缩式枪托的导向槽。L型步枪的卡宾型——LC型才安装伸缩式枪托，L型只安装固定枪托，因此这些导向槽在L型上并无实际功能，只是便于扩展型号而已。L型的固定式枪托由绿色聚合物制成，通过两根销子固定在机匣尾部。枪托是空心的，内有复进簧导杆，并有一个弹簧缓冲器。托底板由橡胶制成。
握把也是绿色聚合物材料制成。钢制扳机护圈是一个可拆卸的独立部件。手动保险和快慢机位于击发机座左侧、握把上方，有3个设置，分别为表示保险状态的“S”（西班牙语：Seguro）、单发状态的“T”（西班牙语：Tiro a tiro）和表示连发状态的“R”（西班牙语：Ráfaga）。据说早期生产的步枪还有3发点射的功能，但后来被取消了。
最初，L型步枪在枪管下安装有一个全长聚合物护手，从弹匣座一直延伸至准星座。为了避免枪管过热影响操作，后期将聚合物护手缩短了约1/3，但由双层聚合物构成，前部有钢制枪管隔热罩，隔热罩上冲有数个通气孔，并用螺钉固定在护手内，隔热罩后端嵌入机匣内。
供弹具最初是20发直形弹匣，后来改为30发弧形弹匣。还有一种12发容弹量的短弹匣，只用于阅兵游行的礼仪枪。西班牙产的弹匣均由厚钢板冲压而成，质量比较大，而且因为厚度大，导致装卸弹匣时太紧，常常不能顺畅插到步枪上。因此在与其他国家的联合演习中，有些西班牙士兵会拿几个M16的铝弹匣在L型步枪上用。不过，这往往会导致出现可靠性故障，而且作为国家财产，也禁止士兵丢弃标配的弹匣，所以这种私自换用弹匣的行为在原则上是被禁止的。
初期生产的L型步枪的表尺其实类似于G3、SG550步枪，采用转鼓形表尺，有一个U形缺口式照门和3个觇孔式照门，对应射程分别为200m、300m和400m。后期改用L形翻转式表尺，有2个觇孔，射程分别对应200m和400m，其风偏可调。
机匣表面涂成绿色。枪管、护手的金属部件、弹匣和扳机护圈则采用磷化处理，而发射机座则是黑色阳极电镀处理。
L型步枪的配件包括背带、两脚架、刺刀、维护工具、瞄准镜、空包弹助退器、枪榴弹发射器和弹匣快速装弹器。其中，两脚架是从E型步枪继承过来的，其有两个伸缩架腿，两腿架的安装和拆卸都很容易，但却不能折叠，因此携带起来比较麻烦，使用时也会影响武器的机动性。
配用的刺刀为1964型刺刀，单刃刀，刃长222mm，表面作磷化处理，刀柄和刀鞘均为黑色聚合物制成。刺刀安装在枪管上方。L型步枪装上枪榴弹发射适配器后可发射北约标准的枪榴弹。但该枪没有配备下挂式榴弹发射器。
两款改进型步枪
前文提到的L型步枪的卡宾型称为LC型，于1984年研制成功，主要装备特种部队和防暴警察。该枪使用短枪管和伸缩式枪托，枪托由两根钢杆及金属托底板构成，托底板后面设有橡胶缓冲垫。由于采用伸缩式枪托，因此LC型的枪机缓冲器不像L型那样设在枪托内，而是安装在机匣尾部，而且其缓冲器也比L型的要短。另外，LC型不能使用两脚架和刺刀，也无法发射枪榴弹。
L型步枪还有一种衍生型称为LV型，主要供军队内的神使用。该枪机匣顶部更换为北约STANAG瞄准镜座，可安装4倍的西班牙Enosa瞄准镜或英国Susat瞄准镜。
改进中继续前行}

校外托管目前已纳入家政服务的管理范围，要向工商部门申请注册登记，教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作。在办理工商注册登记时，经营范围内容涉及到家政服务，且家政服务提供“餐饮、住宿”服务的，应当取得餐饮服务许可证和特种行业许可证，办托管班的场所未经消防安全检查或者检查不符合消防安全要求的，不得投入使用、营业。按照教育部的相关规定，参照幼儿园、托儿所或者其他民办教育机构形式办理，要有合法的场地，合格的人员（如果进行教育课程辅导还要有教育资质），达标的文生条件，至少要去工商、教育、卫生、税务四个部门。大部分的托管班手续1、从业人员健康证2、工商、卫生、税务3、派出所登记--安全、消防4、环境设施达标5、从业资格证的办理扩展资料：个体工商户营业执照办理流程一、办理依据《个体工商户条例》、《个体工商户登记管理办法》二、办理需提交材料1、经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；2、经营者的身份证复印件3、经营场所使用证明：个体工商户以自有场所作为经营场所的，应当提交自有场所的产权证明复印件；租用他人场所的，应当提交租赁协议和场所的产权证明复印件；无法提交经营场所产权证明的，可以提交市场主办方、政府批准设立的各类开发区管委会、村居委会出具的同意在该场所从事经营活动的相关证明；使用军队房产作为住所的，提交《军队房地产租赁许可证》复件。将住宅改变为经营性用房的，属城镇房屋的，还应提交《登记附表－住所（经营场所）登记表》及所在地居民委员会（或业主委员会）出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件；属非城镇房屋的，提交当地政府规定的相关证明；4、申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，应当提交有关许可证书或者批准文件复印件；5、《个体工商户名称预先核准通知书》（无字号名称的或经营范围不涉及前置许可项目的可无需提交《个体工商户名称预先核准申请书》)；6、委托代理人办理的，还应当提交经营者签署的《委托代理人证明》及委托代理人身份证复印件。注：1、申请登记为家庭经营的，以主持经营者作为经营者登记，由全体参加经营家庭成员在《个体工商户开业登记申请书》经营者签名栏中签字予以确认。提交居民户口簿或者结婚证复印件作为家庭成员亲属关系证明；同时提交其他参加经营家庭成员的身份证复印件，对其姓名及身份证号码予以备案；港、澳居民、台湾农民、台湾居民申请个体工商户开业登记2、提交的申请书与其它申请材料应当使用A4型纸；3、以上各项未注明提交复印件的，应当提交原件；提交复印件的，应当注明“与原件一致”并由个体工商户经营者或者由其委托的代理人签字；4、根据法定条件和程序，需要对申请材料的实质内容进行核实的，依法进行核实。三、办理程序申请——受理——审核——决定四、办理期限对申请材料齐全，符合法定形式的，自收到《受理通知书》之日起二个工作日领取营业执照。五、收费免收费参考资料：百度百科—托管班
本回答被网友采纳个体工商户营业执照办理流程：一、办理需提交材料1、经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；2、经营者的身份证复印件（正、反面复印件）；3、经营场所使用证明；4、申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，应当提交有关许可证书或者批准文件复印件；5、《个体工商户名称预先核准通知书》（无字号名称的或经营范围不涉及前置许可项目的可无需提交《个体工商户名称预先核准申请书》)；6、委托代理人办理的，还应当提交经营者签署的《委托代理人证明》及委托代理人身份证复印件。二、办理程序申请——受理——审核——决定三、办理期限：自收到《受理通知书》之日起二个工作日领取营业执照。四、办理不收费。扩展资料：个体工商户是指公民在法律允许的范围内,依法经核准登记,从事工商业经营的家庭或户，个体工商户还可以起字号,并以其字号进行活动;农村承包经营户是指农村集体组织的成员，在法律允许的范围内,按照承包合同规定从事商品经营的家庭或户。《民法通则》明确规定，个体工商户和农村承包经营户的合法权益受法律保护;它们的债务，在个人经营的情况下，以个人财产承担,在家庭经营的情况下,以家庭财产承担。个体工商户登记收费标准：（一）、登记费收费标准，个体工商户开业登记费为不收费；发放营业执照，不收费。以后每四年重新登记、换发营业执照一次，不收费。（二）、变更登记标准。个体工商户办理变更登记，不收费。（三）、补发营业执照费标准。个体工商户因营业执照遗失、损坏等，需重新补（或换）发营业执照的，不收费。（四）、营业执照副本收费标准。个体工商户自愿领取营业执照副本的，不收费。
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