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田林十二村
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田林十二村，田林六幼，田林三小，田林三中学区房 性价比高
田林十二村
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欢迎您打开我的帖子，我是《我爱我家》房产公司资深置业顾问江巧，我将以我专业的房产技能为您买到称心，满意的房子，下面是小江重点推荐的田林十二村的一室户。
推荐理由一：
这个房子田林十二村少有的一室户房型，房型非常方正，房间朝南（带阳台）。厨房和卫生间带北窗。房子现在装修是一般装修。推荐她，因为她房型足够方正，楼层好，面积小总价低，是给小孩上三小和六幼挂户口的首选。
推荐理由二：
这个房子是位于总高6楼的2楼带阳台，在小区中间位置。因为房型正的原因，所以采光非常的好。田林十二村田林的重点学区房，房屋品质和小区绿化，人文素质等都高于周围其他同类型小区。
推荐理由三：
此房是业主五年前买进的，产证也早就办下来，现在是准备卖掉房子到别的地方买一套大房子。房子满五年税费少，业主卖房也非常诚心，只要您看中房子可以随时收定金，也随时配合过户。
推荐理由四：
田林十二村对口田林三小和六幼，以及三中，周围还有田林小学，田林一小，田林四小等。中学还有田林二中，西南位育。幼儿园有科技幼儿园，新东方幼儿园等。所以周围的重点名校可以为您的孩子提供优质的教育条件。
推荐理由五：
田林十二村位于田林社区的中心地段，小区门口就有个菜场。步行八分钟就是一号线地铁漕宝路站，步行三分钟可以到田林商业街，十分钟到沃尔玛超市。去第六人民医院步行也只需十分钟。因为田林社区的商业，教育，医疗发达，所以带动周围数十条公交路线站点。
推荐理由六:
下面该为您推荐小江了。小江在我爱我家已经从事三年的房产工作了，已经为很多客户买过，卖过房子。对整个田林这边的各种房源一清二楚，各种涉及房产方面的专业知识我都能为您解答。小江清楚买一套房子动则百万所以马虎不得，无论您是投资还是居住，小江唯一能做的就是让您买的放心，满意！
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适合对象：
基础薄弱，考前定向冲刺及需要全面培优的学生
课程介绍：
掌握高中英语的完形填空，阅读理解的解题技巧；学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧；查缺补漏，帮助学生对课本词汇，句型、语法进行归类、整理、提炼。从基础开始，点滴积累抓有效的分数。尤其是英语作文的提高很有成效。
适合对象：
突破瓶颈，查漏补缺及在最后冲刺阶段有所突破的学生
课程介绍：
高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力；加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律；重点、难点分析、总结，提高解题效率；结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。
适合对象：
查漏补缺，突破瓶颈，考前定向冲刺及需要全面培优的学生\\n\\n
课程介绍：
初中化学学习是巩固知识的备考阶段，侧重基础知识的积累。强化化学实验、化学方程式、氧气、二氧化碳、金属等概念以及实验现象；根据学生学习情况有针对性的从方法和思想角度全面的提高解题思维能力。掌握一些重点和知识点的各种题型的变化，学会融会贯通。
适合对象：
希望成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法的学生
课程介绍：
初三是学生冲刺中考高分的重要阶段。侧重巩固基础知识，形成系统化知识体系；逐步引导学生加大习题量，掌握解题技巧及规律；重点、难点分析、总结，提高解题正确率。系统复习初中数学的基础知识，练习中找规律，熟能生巧。
适合对象：
基础知识薄弱，查漏补缺，突破瓶颈以及需要全面培优的学生
课程介绍：
掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。 考的过渡时期。重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点...
田林三中&的简介
上海市田林第三中学是一所公办初级中学。它创建于1987年秋季，2001年，由于教育改革形势的需要，田林三中的高中部转制成民办公助的育诚高级中学，初中部沿用上海市田林第三中学的名称至今。我校获得了市区级的众多荣誉，如市级的就有：市读书活动先进集体、市科技特色学校、市社区教育先进集体、市综合治理合格单位、市卫生工作先进集体、市群体工作先进单位...
上海市田林第三中学是一所公办初级中学。它创建于1987年秋季，2001年，由于教育改革形势的需要，田林三中的高中部转制成民办公助的育诚高级中学，初中部沿用上海市田林第三中学的名称至今。我校获得了市区级的众多荣誉，如市级的就有：市读书活动先进集体、市科技特色学校、市社区教育先进集体、市综合治理合格单位、市卫生工作先进集体、市群体工作先进单位、区文明单位和区行为规范示范校等荣誉称号。　 收起升学率很高的环境也很不错的交通也比较方便老师也很负责的这里的教学质量一向很好的操场也很大
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田林三中& 的点评
学校的教育理念是：一切为了学生的主动发展。只有当学生们具有了主动发展的意识和能力，他们才能真正成为未来社会的创造者。主动发展包括主动发展的意识和主动发展的能力两个基本要素。 口啤和资格都很不错的一个学校。
田林三中整体感觉还行。
初中时在三中读过新概念英语。在我读书那会，印象中他们是普通中学中的佼佼者，教学质量也很高，也不知道现在怎样了。
貌似从我们这届走了之后田林三中就在不断的走下坡路啊。。。 上次去的时候学校在装修。。。 貌似要改造。。。 学校操场小的来一点点。。。 篮板的话貌似还蛮多的。。。 不过都很矮的。。。 老师么，。。。 田三的老师都蛮好的。。 功课抓的蛮紧的。。。 人也还可以。。。 没碰到过啥很不好的老师。。。 恩。。。 本点评未经蛋挞本人允许，任何网站任何人不得转载。。。。。。。。。。。。。
老师很负责，教学质量很高，除了严文标老师的托堂现象很严重，其余老师都不错，是个很好的学校，给个好评！！！！ 其外，最近要期中考试了，大家祝我考个理想的成绩
田林三中还不错。升学率很高的环境也很不错的交通也比较方便老师也很负责的这里的教学质量一向很好的操场也很大
京翰教育——家教辅导 一对一——解答如何考入重点名校？
孩子高三了，平时很用功，但成绩就是徘徊不前，孩子还能提高么？
家长您好，孩子进入高三经常会遇到这样的情况，您应该帮孩子制定一个明确的学习计划；要有一个准确的目标，注意学习的方法，千万不要盲目的复习，不要因为科目多而自乱阵脚，到最后反而什么都复习不好。学习最忌讳三心二意，要对症下药，针对薄弱科目为突破口，同时要及时开导孩子不要有过大的压力。
还有几个月就要高考了，但是孩子貌似遇到了瓶颈期，成绩一直没有再提高，家长应该怎么
据我们多年的教育辅导经验，在高考前最后的这60天左右的时间里，如果能够从两个方面为孩子把握好，最高可以提高200分。首先是考纲考点，此时的复习已经不再完全是针对孩子不会的内容了，而是针对考纲考点中孩子不会的内容，这样孩子就能够在有限的时间内抓分提分；第二孩子的心理心态，由专业的心理专家为孩子做考前心理辅导及锻炼，保证孩子能够根据自己的知识正常发挥
400-006-5128
老师很负责，教学质量很高，除了严文标老师的托堂现象很严重，其余老师都不错，是个很好的学校，给个好评！！！！其外，最近要期中考试了，大家祝我考个理想的成绩
蛋挞挞挞挞挞挞挞挞挞
貌似从我们这届走了之后田林三中就在不断的走下坡路啊。。。上次去的时候学校在装修。。。貌似要改造。。。学校操场小的来一点点。。。篮板的话貌似还蛮多的。。。不过都很矮的。。。老师么，。。。田三的老师都蛮好的。。功课抓的蛮紧的。。。人也还可以。。。没碰到过啥很不好的老师。。。恩。。。本点评未经蛋挞本人允许，任何网站任何人不得转载。。。。。。。。。。。。。
夜莺与玫瑰
学校的教育理念是：一切为了学生的主动发展。只有当学生们具有了主动发展的意识和能力，他们才能真正成为未来社会的创造者。主动发展包括主动发展的意识和主动发展的能力两个基本要素。口啤和资格都很不错的一个学校。
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中学 小贴士
中学学习生物的窍门
古人云“工欲善其事，必先利其器”，今天田林三中的老师来向同学们介绍几条事半功倍的学习生物的小窍门。
窍门之一：基本概念要记牢，图表利用很重要。“记”是指对基本概念,基本原理搞懂的基础上的记忆，而不能等同于“死记硬背”。在理解的基础上搞清概念就不会感觉困难了。图表能够将抽象的知识直观化，降低学习的难度。在生物教材中，有许多插图对于教学内容的理解，起到了非常重要的作用。
窍门之二：知识网络要建好。这里所说的知识网络分两种，一种是高中生物各章之间的联系，这个网络的主线是生物的六大基本特征。另一种是每一章内的各节内容之间的联系，这在学过每一章后都可以进行。头脑中建立起这样的知识体系，就会将学到的零散知识系统化，从而建立起知识之间的联系，有助于对知识全面，深刻的理解。
窍门之三：联系实际不可少，提高实验技能。我们怎样将所学知识与实际问题联系在一起呢 一方面教材每章节中都有大量的实例讲述你所学的知识在生产生活中的应用，你可以结合本章节的理论对此加以解释。另一方面课后的习题及相关练习中，也有不少让你用所学知识解答的实际问题，从而落实课堂所学知识。最后需要同学们通过课本上讲述的科学发现过程和一些演示实验，分组实验，学会科学的思维方法，大胆质疑，不断研究，及时总结成功与失败的经验教训在实践中提高实验能力。
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作者（来源）：[暂无]&&&&发布时间：
本文写祖父的内容并不多，作家将更多的笔墨着力于回忆自己在后花园里度过的童年生活，根据你对文章内容的理解，本文的题目能否改成“我的童年”或“后花园记事”呢？
这一问题是理解本文的难点。根据文章内容，这里隐含着作家对童年生活的理解和留恋，对自己生命状态的反思。所以，题目是可以更改的。但本文也有表现亲情之处，加之被编入了“有家真好”这一单元，编者给这段节选的文字命名为《祖父和我》。所以，根据习惯，题目似乎不改为妙。由此而形成了本文在主题上的丰富性。在实际的教学过程中，教师和学生对本文主题探讨也是很多的。有人说，这是一首亲情的颂歌，切实吻合了“有家真好”这一单元主题。有人说，这是一篇对自由生命的赞颂，是作家对生命的深度理解，表现了快乐的童年，自在的生命。
很显然，文章究竟是表现有家的快乐还是表达作者对童年的留恋，不仅涉及到本文布局谋篇的合理性，而且指导着学生对文字背后情感的把握。同时，这一问题的提出给对于刚上初中的学生一个很好的启示：不要迷信教材，要相信自己的阅读感受。这有利于学生思维的发展和个性阅读习惯的养成。所以将其确定为难点。
（一）、解决问题的关键点在哪里？
文章内容理解的关键，当然离不开对两个问题的思考。即本文写了哪些内容？是怎么写的？解决了这两个问题，“我”的童年生活状况是怎样的？对此作家持怎样的态度便一目了然。
（二）、从文章的内容上来感受“我”自由自在童年的快乐。
文章写了以下几件事：1 、观赏小昆虫，大榆树 。2、 跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、 误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4、在祖父的园子里玩耍的情景：摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱 ，用瓢舀水往天空扬 。5、 沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由 。6、用草帽遮脸睡觉。从内容上看，课文重点写了“我”在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，这些看似的劳作，这成了“我”童年游戏的内容，能够自由地“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。童年的生命天性，就是自由。
当然，是慈爱、宽容、仁厚的祖父，给了孩子心灵的自由，他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱包围下，才有了“我”自由、快乐、幸福的童年。因此，本文不是要描写我与祖父浓浓的亲情（当然写到这方面），而是回忆自己童年自由美好的生活，与祖父的亲情只是童年美好的一部分，与前后的昆虫、花鸟、树木的作用是一致的。文章要表达的是作者对童年自由的留恋，对心灵自由的留恋，既不是表现亲情，也不是表现有家的快乐。自然，题目是能够更改的。
（三）从对后花园的具体描写中体验“我”自由自在的生命意识。
在作家富有童趣和诗意的语言中，我们看到祖父的园子是一幅明丽漂亮、富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园)，就像作者描绘的一样，“花园里边明晃晃的”，“新鲜漂亮”。更为“漂亮”的是，这里的一切都是欣欣然的，都充满了自在生命的气息。这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的“我”也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。 & &文章中有这么一段异常精彩的描写：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。------”&& &这段文字完全以儿童的眼光来描写自然景物，“要……，就……、愿意……就……”、“想……就……”等句式和“就”字的反复，借用了儿童语言的简短朴素的形式特点，真诚坦率地把世界在孩子心里的样子描绘出来了，倭瓜、黄瓜、玉米都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，太阳不过问，人也不去干涉。这样的感受，当然与“我”的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！
（四）充满诗意的描写中隐含着作者对自由自在生命状态的渴望。
“我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的----” “我”说起花园的昆虫，“白、黄、红、金、绿”一应俱全，仿佛一个孩子在掰着手指头，给你显示她的富有，那极满足和得意的神态跃然纸上。这是多么富有童话般色彩的一切啊！作者并不是一位儿童作家，写下这篇文章时，她已经29岁，即将走向生命的尽头。她一生都未能如“愿意长多高就长多高，愿意长到天上去，也没有人管”的玉米那般恣意生长，也没有如“愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房”的倭瓜那样任性而为。写作本文时，是什么让她将内心蔓延滋生的苦难和不足为外人道的苍凉遮掩起来呢？从文章里看，依然是她对自由的生命本性的渴望。
作者笔下后花园，是丰富多彩的。作者选择的全是明亮、健康、活力四射的颜色。“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。” “太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。”“太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼------”“天空蓝悠悠的-----”“大团的白云，好像洒了花的白银似的----”相信后花园也有阴雨绵绵的时候，也有风雪交加的时候，从本文的审美取向中看，与其说作者是偏爱这种明丽的色彩，不如说作者更渴望与这一色彩相匹配的热烈、自由的生命！是一个柔弱的女性借助童年的美丽记忆在与生存的无奈的抗争。正是因为如此，作者孤独寂寞的童年不见了，“我”的幸福生活在作者的笔下一一展现出来，借助“我”充满“孩子气”的语言，用孩子的视角来刻意地书写作者自由的心灵，让读者感受着享受自由的幸福和快乐，让自己的自由梦想在读者心中延续吧。
萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。在书稿完成后的一年，这个只有31岁的命运坎坷的女子就离开了人世了。但她把对乡土农家的爱恋，把对生命的严肃思考，传达给了她世世代代的读者。在《祖父和我》里，她用美妙的文字写了她在称之为“祖父的园子，自己的后花园”中自由自在的生活，因为自由，童年幸福而快乐。因为这种幸福快乐，才让她忘却人生的孤独与寂寞。也正是因为这份对自由生命的渴望，才让这个坚强而柔嫩的生命发出如此眩目的光芒。扫一扫关注爱贝新浪微博
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以田林三中论证买小学学区房不用考虑对口初中问题
时间: 16:54来源:爱贝亲子网 作者:Rebecca 点击:
所以爱贝小编建议买小学学区房的家长：在选择小学学区房时只需要考虑对口中学，并不需要考虑对口中学，或者最多顺便看一下对口初中，并不需要把对口初中作为选择标准之一。
爱贝小编看到爱贝问问里一些家长在买小学学区房的时候会考虑对口初中的好坏，比如我的小学不错，但是对口初中很差，学区房能不能买？或者对口小学虽然差，但是对口初中却很好，应不应该舍弃？
其实爱贝小编建议买小学学区房不用考虑对口初中问题，因为对口初中真的不值得我们考虑。如果大家对这一观点不太理解，小编就以徐汇区为例。
徐汇区最差的民办中学的平均分都会比最好的公办中学要高20分以上。徐汇最好的公办中学的平均分都最多会在550分左右，徐汇区录取分数线最低的市重点南洋中学的录取线大概在575左右。在这里我们就来拿相对典型的田林三中来做个分析：
1、田林三中的录取分数线平均在550以下。
2、田林三中一共6个班，1、2班是特色班（尖子生班），年级前80名这两个班可以占据65人甚至70人以上。语数外三门平均分比平行班（也就是可以通过买房子进去的班）可以高到4、50分以上。
无数初中都是这个模式，靠好的生源组建特色班出成绩，靠房子、户口进来的班级组成平行班，虽然不是放弃的班级，但是两种班级之间成绩无法相比。巧妇难为无米之炊，一堆不好学的学生再好的老师教也没用。
3、现在可以计算一下，年级平均分545，两个特色班平均分比平行班高出40分甚至50以上，他们的平行班平均分大概多少？
大家也可以算算孩子需要什么成绩才能在这些平行班里面考到575分以上，基本算是凤毛麟角了。如果您花了几百万买个所谓初中学区房，把唯一的希望寄托在您的孩子是平行班里的凤毛麟角的话，事实其实是如果您的孩子真有这样的实力，根本不用被摇号早就有名校要你了。
所以平行班的市重点率能有10%已经是相当不错了，相当学校的平行班经常还会出现平行班裸考1、2个市重点甚至光头的情况。
所以爱贝小编建议买小学学区房的家长：在选择小学学区房时只需要考虑对口中学，并不需要考虑对口中学，或者最多顺便看一下对口初中，并不需要把对口初中作为选择标准之一。
除了上面的原因，公办初中的排名变化也是很快的，徐教院附中在10年前根本是无人去的学校，现在炙手可热；上师大三附中5、6年前还只能在徐汇区公办排到10名开外，可是最近几年却排名靠前。所以买小学学区房真的不需要考虑对口初中问题。
另外，爱贝小编顺便说说让孩子进好初中的方法，如下：
1、拼爹，通过条子生进去。
2、拼孩子，好好学习、好好参加各项竞赛，奥数英语弄好点，语文扎实一点。
以上就是爱贝小编精心整理关于上海学校的信息，如想了解更多有关上海学校的信息，欢迎加入我们爱贝网-家长讨论群进行讨论。
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&(责任编辑：Rebecca)
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商业贷款是以银行信贷资金为来源向购房者个人发放的贷款。
公积金贷款是指缴存住房公积金的职工享受的贷款，国家规定，凡是缴存公积金的职工均可按公积金贷款的相关规定申请公积金贷款。
是指所贷款的额度总额占房款总额的比例。按揭成数=贷款的额度/房款总额
9年(108期)
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12年(144期)
13年(156期)
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15年(180期)
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备注：本房为满五唯一，免收营业税（如非普通住宅，需收取营业税）和个人所得税。税费由营业税、个人所得税、契税等构成。具体税费因房源不同有差异，详情请咨询经纪人。
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