同学们用纸板做了一个棱长为60厘米的正方体纸箱，用来堆放同学们收集的矿泉水瓶．（1）至少要用多少平方厘米的纸板？（2）如果把这个箱子最多能装下的东西倒入另一个长90厘米，宽60厘米的长方体纸箱中，这个纸箱的高最少是多少厘米？
一色好人27j
（1）60×60×6，=3600×6，=21600（平方厘米）；答：至少要用21600平方厘米的纸板．（2）60×60×60÷（90×60），=00，=00，=40（厘米）；答：这个纸箱的高最少是40厘米．
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（1）由题意可知：求做这个纸箱所需要的纸板的面积，实际上是求纸箱的表面积，利用正方体的表面积S=6a2，即可求解．（2）先利用正方体的体积V=a3，求出所装物品的体积，又因所装物品的体积是不变的，再利用长方体的体积V=abh，即可求出这个长方体纸箱的高度．
本题考点：
长方体、正方体表面积与体积计算的应用．
考点点评：
解答此题需要灵活掌握正方体的表面积S=6a2和体积V=a3以及长方体的体积V=abh的计算方法．
扫描下载二维码【答案】分析：此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响，影响种子萌发的外界条件，声音是由物体的振动产生的，蜜蜂能够发声，则一定有振动．解答：解：对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．Ⅰ（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响．（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤．（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边．II、（1）对萌发而言，种子内最重要的结构胚．（2）实验中，2号种子和4号种子不是一组对照实验，因为有两个变量，一个是水，一个温度．（3）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．最有可能萌发的种子是2号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．III、（1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是实验法．（2）在她的探究过程中，所探究的变量是：翅膀振动&（3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是避免偶然因素（4）最后，她得出的结论是蜜蜂不振动翅膀也能发声故答案为：探究 I&&（1）蚯蚓喜欢湿润的环境；（2）水分或土壤湿度；（3）潮湿；探究 II&（1）胚；&&（2）不是；&&（3）2；&&&适宜的温度、一定的水分、充足的空气；探究 III（1）实验法；&&&（2）翅膀振动；&&&（3）避免偶然因素（减少偶然性）；（4）蜜蜂不振动翅膀也能发声（或蜜蜂的声音不是翅膀振动造成的或蜜蜂发声与翅膀振动无关等）点评：本题是利用所学知识和生活中的实际问题进行联系，进行实验，从而大胆猜想，然后继续实验得出正确结论的过程，这也是科学的探究过程．
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科目：初中生物
题型：阅读理解
（2009?江油市一模）参与下列探究讨论回答问题：探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．（1）请你作出假设土壤湿度对蚯蚓生活有影响．（2）你确定这个实验的变量是土壤湿度不同．（3）你的实验结果：蚯蚓在潮湿（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．探究 II：右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答：（1）对萌发而言，种子内最重要的结构胚．（2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？不是．（3）几天后，最有可能萌发的种子是2号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声．（1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是实验法；（2）在她的探究过程中，所探究的变量是翅膀振动；（3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是避免偶然因素；（4）最后，她得出的结论是蜜蜂不振动翅膀也能发声．
科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
参与下列探究讨论回答问题：探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．（1）请你作出假设______．（2）你确定这个实验的变量是______．（3）你的实验结果：蚯蚓在______（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．探究 II：右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答：（1）对萌发而言，种子内最重要的结构______．（2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？______．（3）几天后，最有可能萌发的种子是______号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即______．探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声．（1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是______；（2）在她的探究过程中，所探究的变量是______；（3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是______；（4）最后，她得出的结论是______．纸板的耐破值要怎样做到0.7KPa,因为客户要求箱子的耐破值必须达到0.7KPA，但是箱子做来之后，做不到呢_百度知道
纸板的耐破值要怎样做到0.7KPa,因为客户要求箱子的耐破值必须达到0.7KPA，但是箱子做来之后，做不到呢
关乎公司的的产量和交货问题箱子出来之后做测试，很急，里纸是140g河北永新，达不到0？很急，望专业人士给予详细解答。在一个测耐破值是从里纸往外测？还是从面纸往里纸测.7Kpa。面纸用的是140g世纪阳光白板纸,究竟和那些方面有关系，很急，很急
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具体请在网上找GB&#47， 纸箱的耐破强度主要与面纸，还有材料质量的稳定性有关，因为实际还跟加工生产水平等有很大关系的.92 ×（面纸耐破强度+中纸耐破度+底纸耐破强度）计算的结果只能作为参考而已，试样要先在规定的条件和时间里作水分平衡再测试。单瓦楞纸板耐破强度=0、楞型和楞形关系不大，与瓦楞纸，正反两面都要测首先要根据你所用的材料的指标计算一下能否达到要求，就要找生产加工过程的原因了，按照标准.92 ×（面纸耐破强度+底纸耐破强度）双瓦楞纸板耐破强度=0。测试耐破度的标准方法是由国家标准的。如果计算结果足够、底纸和中纸的质量和定量有关;T6545来看看
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出门在外也不愁纸箱翻新可靠吗？有用过的说一下。广告您就别来了。我就是想一个人，弄个小设备，进点纸板，造点箱子。_百度知道
纸箱翻新可靠吗？有用过的说一下。广告您就别来了。我就是想一个人，弄个小设备，进点纸板，造点箱子。
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你到周边厂里问包装箱看多大算成本看看或许能行：
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有纸箱厂吧，阿里上
如图就一节课有一天
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出门在外也不愁为了帮助四川地震灾区募捐，小刚拿了一个棱长3分米的立方体箱子作为“爱心”募捐箱，该箱子所有棱长的和是______dm，做这个箱子需要______dm2的纸板．
基佬之魂iy邌
3×12=36（分米），3×3×6=54（平方分米），答：该箱子所有棱长的和是36分米，做这个箱子需要54平方分米的纸板．故答案为：36；54．
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根据正方体的棱长总和=棱长×12，正方体的表面积公式：s=6a2，把数据分别代入公式解答即可．
本题考点：
正方体的特征；长方体、正方体表面积与体积计算的应用．
考点点评：
此题考查正方体的棱长总和公式、表面积公式的灵活运用．
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