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邮储银行三门峡市分行：深入开展“十条禁令”学习宣传活动
　　本报讯 近日，邮储银行市分行召开全区电视电话会议，深入开展学习贯彻落实&中国邮政储蓄银行员工行为十条禁令&活动。
　　邮储银行总行制定的&十条禁令&于7月7日出台，10月1日正式实施，7月至9月为&十条禁令&宣传和整改阶段。根据总行安排，市分行组织辖区各级支行采取集中学习、集中讨论、专题讲解，印发&十条禁令&合规卡、张贴&十条禁令&等多种方式，组织全行人员深入学习,解读内涵，确保员工人人知晓并领会其精神实质。
　　会议强调，贯彻实施&十条禁令&是金融企业实现稳健发展的内在要求，是实施监管有力的重要保障，是解决当前突出违规问题的有效手段。在这次会议上，市分行党委书记、行长杨怀峰要求，要充分认识贯彻实施&十条禁令&的重要意义，领导干部要带头学、带头讲、带头查、带头改，以自身行动带动广大员工。同时，要对照&十条禁令&内容，综合运用员工自查、监督检查与举报相结合，全方位、多角度地开展自查工作，进一步做好制度修订完善工作，从制度层面规范员工行为。在自查阶段，发现触碰&十条禁令&的，坚持违规问责、从严问责，切实防范风险隐患。他强调，要以宣传贯彻落实&十条禁令&为抓手，与&员工行为整治年&活动、与&柜面操作风险排查&活动相结合，下大力气抓好案件防控工作，推动案件防控长效机制建设，为邮政金融提质增效、可持续发展保驾护航。
　　（韩西来 王瑞红）
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责任编辑：工号001
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邮储银行宁德市分行组织员工学习 “十条禁令”　
来源：东南网　
为有效遏制资金案件高发势头，进一步严格员工行为规范管理，保证企业合规安全运营，邮储银行宁德市分行组织辖内各级机构开展《中国邮政储蓄银行员工行为十条禁令》（以下简称《十条禁令》）宣传贯彻教育活动。
9月10日晚，邮储银行宁德市分行组织召开了“十条禁令”集中宣贯视频会议，辖内所有员工参加了会议。会议由陈永忠副行长主持，法律与合规部刘子团副总经理作主讲。讲座结合案防工作实践及案例分析，深入浅出地剖析了《十条禁令》的出台背景、内容条款及惩处措施等，强化了员工对《十条禁令》的理解和认识。会议要求各单位再次组织全体员工学习《十条禁令》，筑牢案防高压线，时刻紧绷案防弦。
《十条禁令》是邮储银行总行在对行内经营管理具有重大危害的“高频高损”违规行为及近年来全行案件和风险事件特点梳理归纳的基础上，结合“加强内部管控，遏制违规经营和违法犯罪”专项检查活动制定的，该《禁令》明确禁止员工参与或介绍他人参与非法吸收公众存款、集资诈骗、民间借贷等十项违规活动。
责任编辑：宁德编缉
标签：邮储
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请选择您看到这篇新闻时的心情关于宣贯落实《邮储银行员工行为十条禁令》的通知
发布于： 16:55:58
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 关于宣贯落实《邮储银行员工行为十条禁令》的通知各县区支行、市直各支行,市分行各部、室：&&& 近期，省分行下发了《中国邮政储蓄银行员工行为十条禁令》（见附件，以下简称《禁令》）。为深入宣贯学习《禁令》，确保全行员工人人知晓，现将有关要求通知如下。&&& 一、全员开展学习，确保正确解读&& 《禁令》将于2015 年10 月1 日正式实施。为确保宣贯工作落实到人，各部门、各支行必须采取集中学习的方式展开学习，联系实际工作情况开展“我看《禁令》”的专题讨论活动，讨论必须深入并具有实效。《禁令》实施前市分行将组织集中考试，确保《禁令》学习内容解读正确。县区支行的试卷由市分行法律中国邮政储蓄银行淮安市分行文件与合规部提供，考后的试卷由市分行法律与合规部统一保管。学习不得缺席，参会人员必须本人签到，各部门、支行负责人要对参与学习人员的完整性负责，要让每一位员工充分认识到《禁令》的严肃性和重要性。&&& 二、从严要求，必须人人知晓&&& 市分行及各支行要将《禁令》作为员工入行培训的必学内容，市分行人力资源及各支行综合管理部要将《禁令》知晓书作为附件纳入劳动合同，作为员工行为规范的重点内容，提示、警示、告诫员工严守红线。对于《禁令》出台前入行的员工，各部门、各支行组织签订知晓书，并填写《禁令》员工知晓书签订情况表，于2015 年8月21 日前将知晓书和签订情况表交法律与合规部汇总，签订的知晓书作为重要档案长期保管。知晓书必须采取面签方式，不得代签，各部门及支行负责人必须对签名的真实性负责。&&& 三、宣誓承诺，弘扬合规文化&&& 各部门、各支行应组织执行《禁令》集中宣誓活动，弘扬合规文化。作为邮储银行的一员，必须宣誓承诺严格遵守“十项禁令”的有关规定，不发生禁令中禁止类行为，严守职业准则，自觉约束自身行为，共同促进企业规范化运营，维护好企业形象。市分行将开展“严守十项禁令，合规常在心中”主题征文及演讲比赛活动，具体方案另行通知。&&& 四、对照自查，完善制度流程&&& 各部门、各支行组织辖内员工对照《禁令》内容，认真开展自查、自纠，对于检查发现违反《禁令》的行为，积极做好整改工作。同时对照《禁令》的内容，梳理现有业务管理制度，对于与《禁令》存在冲突的内容，要在2015 年9 月10 日前及时修订相关制度、完善相关业务流程,并将修订情况、完善情况汇总上报法律与合规部OA。&&& 五、加强督导问责，促进制度发挥实效&& 《禁令》正式实施后，将严格按照省行要求给予违反《禁令》的人员开除处分，切实维护《禁令》的严肃性和权威性。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二0 一五年七月三十日
版权所有：中国邮政储蓄银行盱眙县支行学习十条禁令心得体会_邮储十条禁令心得体会
学习十条禁令心得体会
银行从业“十条禁令”学习心得体会 “十条禁令”颁布以后，省分行印发了学习手册，下发到了每位员工手中，市分行召开了学习动员会，并将“十条禁令”内容选编成了歌曲，以歌唱的方式组织大家学习，下面根据学习情况，结合个人实际，说说自己的学习心得体会。 一、做为一名金融员工，要清楚明白哪些是不可逾越的红线。金融是现代经济的核心。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。在当前金融案件防范面临严峻形势的情况下，如果平时疏于学习，对规章制度学习不深，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学的思想，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。 通过学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给集体造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习《合同法》，信贷岗位的员工，就不能熟练掌握信贷各环节上的操作规程，就有可能在调查、审查、贷后管理等工作各环节出现偏差，而带来信贷风险的发生。作为从事合规、稽核监督的人员，如果不学习相关的法律法规、不熟悉内部的各项规章制度、不了解业务操作流程，就有可能在实际工作中产生稽核风险，当不好裁判员、教练员的角色，反而会误导部分员工违规操作。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。 二、不可通过经验来处理新问题，一切业务及发展中的问题都应遵照制度执行。法律法规的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守 纪的合格员工。恰恰“十条禁令”给我们相关人员提供了通俗易懂的援助，在经营中，依法经营、合规操作是一切工作的基本要求，是每一个员工应尽的基本职责，上下要形成“案件防控的合力”。即从提高制度执行力入手，切实解决执行走样、监督走神、贯彻走调等执行力不足问题，增强执行的针对性，把抓查防案件与抓追究责任统一起来，推进合规文化建设;把合规经营理念贯穿到员工的日常行为之中，使之成为自觉的习惯;把立规建制的工作做实、做细;把操作风险管理的各项措施真正细化落实到每一个环节、每一个岗位、每一个节点。但是任何事物都有它的两面性，同样对规章制度的学习也应有规律可循。在学习方法上，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使每一名员工都能够学法、知法、懂法，依法办事。与此同时，要通过典型案例剖析，分析和评价犯罪成本，运用反面的教训警醒人，不断提高金融从业人员按照法律法规约束自己的自觉性。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章、不违纪。 三、要明白遵守制度、严守底线是我们的首要责任，也是保护自己的重要手段。特别在关键岗位上要强化制约，严格计算机密码管理，在级别管理技术上，对不同的行业功能和不同的使用权限要严格控制，修改文件和数据要自动进行登录备查;要禁止岗位职责混淆，业务运作不能交叉，柜员离岗必须实行签到制度，从源头上杜绝作案机会;要加强事后监督。监督金融会计凭证的真实性，账户、账表数据的有效准确性，检测软件的正确性。 四、我行下一步仍需要努力的方向：一是要加强教育培训，提高员工队伍的思想业务水平，在思想上筑起一道案防长城。二是强化规章制度。对经营管理工作规程进行统一与细化，明确管理责任人及责任，组织制定各岗位的操作规程和考核暂行办法，使每项工作、每个时点均有规可依。三是突出案防重点。一是管员工，控制风险源。对员工管理做到严把聘用关、管理关、教育关、奖惩关，构筑起案防长城，对重点人物进行重点盯防，进行风险预警，严控风险源。二是管机构，控制风险点。三是管法人，控制风险体。四是严格责任追究。签订案防责任状，明确负责人为案防第一责任人，履行教育职责、管理职责、监督职责、检查职责、奖惩职责，经济上风险抵押、管理上一票否决。五是加大监管力度、强化稽核监督力量。在搞好序时稽核工作的同时，认真开展好决算真实性检查、离任审计、内控检查、资金专项检查等专项稽核和常规稽核。坚决杜绝人浮于事、得过且过的不良行为。 学习教师十条禁令心得体会 近日，我认真地学习了我校教师的十条禁令，深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。 “为人师者当自豪”。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富――李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。 规范得体――教师礼仪修养的基本规范 孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己，尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊重，而且学生也会效仿这样的做法。 端庄大方――教师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现，是美好心灵的表露。教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。 作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。教师应为人师表，教师的一切都应该是美的。形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，形象就是一切。 宽容公正――教师对学生的核心原则 美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志!陶行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因，从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容公正的心去面对它。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”，谁叫我们是老师呢?谁叫我们是学生心目中的神呢?严是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学生，特别是学困生。常言道：“不患贫患不均”，没有绝对的公正，但公正是我们追求的目标。作为新时期的教师应多学习多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们教师的好习惯――来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧!
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