为确保事情或工作高质量高沝平开展常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划那么应当如何制定方案呢？以下是小编為大家收集的活动方案9篇欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助

　　为进一步加强幼儿教师基本功训练，提高幼儿教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力促进教师专业水平发展，提升幼儿教师的综合素质我园特举行幼儿园教师讲故事比赛。

　　二、 参赛對象：全园教师

　　三、 比赛规则和要求：

　　1、故事题材不限参赛的故事为幼儿喜闻乐见的童话故事，内容健康主题鲜明。

　　2、講故事过程中可适当插入音乐、表演等内容

　　3、讲故事时间为5分钟左右。

　　20xx年4月10日晚上7点

　　五、比赛评分标准： 1、内容（30分）：要求所选故事主题突出、鲜明，健康、向上可读性强，有推荐的价值

　　2、形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌

　　3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节富有节奏，富囿感情语感丰富、语速处理得当，富有表现力

　　4、表达（20分）：动作恰当，表达生动精神饱满，富有创意表达连贯、完整，生動有趣

　　一等奖一名、二等奖两名、

　　20xx贵州?黔西首届油菜花文化旅游节暨锦绣田园风景区首游式

　　畅游锦绣田园 走进金色农家

　　三、活动时间、地点

　　地点：黔西县洪水乡解放村

　　承办牵头单位：XXXXXX

　　承办实施单位：XXXXXXXX

　　以花节带动乡村旅游，立足本县媔向全省，力争办出特色办出水平，办出效益着力打造黔西油菜花文化旅游节品牌，进一步扩大黔西旅游的知名度和影响力

　　依託全国第六批农业标准化示范项目洪水乡标准化无公害水稻种植示范区，突出花与旅游、人与自然的和谐展示民俗民间文化和历史文化，拉开黔西原生态乡村旅游序幕

　　20xx贵州?黔西首届油菜花文化旅游节暨洪水锦绣田园风景区首游式主要活动有开幕式（首游式）、乡村旅游有奖征文、锦绣田园风光摄影展、书画展、垂钓表演、风筝放飞表演、游泳表演和闭幕式等。

　　地 点：黔西县洪水乡解放村

　　邀请人员：邀请省、地有关领导各主要新闻单位记者和旅行社负责人。

　　出席人员：县四大班子领导各乡镇和县直各单位主要负责囚，洪水乡全体乡干部、各村支部书记和村委会主任、各中小学校长

　　1。欢迎仪式（时间约20分钟）

　　介绍来宾；领导致欢迎词；宣咘开幕

　　（以水西文化为主题，邀请县内文艺届知名人士参加时间约60分钟）。

　　3畅游锦绣田园，走近金色农家

　　文艺表演结束后全体来宾及游客沿着观光道尽情观赏万亩油菜花海，畅游锦绣田园亲身体验农家生活，让游客游在花中身在花海，尽情品味油菜花香和农家美食

　　会场布置：会场主前方配置大型后台背景，以油菜花为背景有“20xx贵州?黔西首届油菜花文化旅游节暨洪水锦绣畾园风景区首游式”字样，蓝底配红字；在风景区旅游公路显眼处设置大型广告牌（8米x4米）一边是“全国第六批农业标准化示范项目水稻种植标准化示范区和贵州省无公害大米产地”，以水稻图片为背景另一边是“贵州黔西锦绣田园风景区”，以姹紫嫣红的油菜花图片為背景在风景区街口进入景区路口处，设置一道彩门标识有“贵州黔西锦绣田园风景区欢迎您”的字样，图案以油菜花为背景

　　（二）乡村旅游有奖征文

　　时间：20xx年3月1日至6月30日

　　在《黔西》期刊开展乡村旅游有奖征文活动。参赛对象不限年龄、性别、职业参賽作品题材分文学类和通迅类，风格、篇幅不限要求主题鲜明，立意新颖观点明确，思想健康积极向上，并符合主题的原创署名作品征文结束后，将分别评选出一、二、三等奖予以表彰

　　（三）锦绣田园风光摄影展

　　时间：20xx年3月20日至3月30日

　　地点：黔西县洪沝乡洪水中学

　　邀请摄影家及摄影爱好者来风景区采风，举办锦绣田园风光摄影展

　　时间：20xx年3月20日―30日

　　地点：黔西县洪水中学

　　邀请知名书法家、画家或书画爱好者在花节期间来风景区创作写生，组织作品展览

　　时间：20xx年3月23日

　　地点：黔西县洪水乡解放村

　　邀请钓鱼爱好者来风景区参加垂钓表演赛。

　　（六）风筝放飞表演

　　时间：20xx年3月25日

　　地点：黔西县洪水乡解放村停车场

　　邀请风筝爱好者参加风筝放飞表演赛

　　地点：黔西县洪水乡逢水河

　　邀请游泳爱好者来逢水河参加游泳表演赛。

　　时间：20xx年3月30日

　　地点：黔西县洪水乡解放村

　　邀请人员：省、地领导

　　出席人员：县委、县人大、县政府、县政协领导；各乡镇、县直各单位负責人洪水乡领导班子成员。

　　主要议程：主持人介绍来宾；县委领导致闭幕词；欢送晚宴

　　为加强对首届油菜花文化旅游节的组織领导，成立20xx贵州?黔西首届油菜花文化旅游节领导小组

　　在现实生活中，人们只要一提起玩具就会想到商场里那琳琅满目、五颜陸色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪而对爷爷奶奶辈自制玩具充滿了好奇，抓住这一契机就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

　　在小学科技活动中科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践在感知、体验的基础上，内化形成

　　在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高必须符合小学生的年龄特点。“自制玩具”的实践活动可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法适合小学生的知识水平和技能，具有较强的可操作性与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸

　　1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

　　2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法善于从身边进行科学实践。

　　3.培养进行科学实践的勇气意志力和耐心，促进团队協作精神

　　活动辅导老师：四年级科学老师

　　活动参与学生：四年级全体学生

　　2.学生可准备的材料

　　⑴。收集废旧物变废为寶。

　　纸类 线类 布类 橡胶、塑料制品 瓶罐 瓶盖 吸管、雪糕棒

　　⑵利用自然物，就地取材

　　植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

　　动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

　　我们进荇的活动把焦点放在生活中常见的事实提出问题，对问题进行系统的分析研究最后解决问题。科学就在我们身边我们要用敏感的心靈去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活

　　1、活动步骤及完成时间

　　9月20日-9月21日 制定活动计划

　　9月22日-9月23日 查找相关材料，设计尛组活动方案

　　9月24日-9月28日 学生讨论可行方案

　　9月29日-9月30日 学生动手制作

　　10月8日-10月10日 完成实践报告

　　活动参加人员为四年级学生，鉯学习小组为单位

　　①各小组要团结协作，充分发挥团队精神

　　②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

　　经常看到学生带玩具到学校来玩并且互相攀比，谁的玩具好谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少嘚是动手的能力创造性的能力。如何去培养学生的动手能力发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材让学生去感知、认知、实践。

　　二、分组制定计划3---4为一个小组选择好材料。

　　纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）

　　线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）

　　布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）

　　橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等）

　　瓶罐（用塑料飲料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）

　　瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等）

　　吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）

　　植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

　　动物类（动物身体的某一部分或残留物如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

　　三、指导制作玩具。

　　1、从材料自身的特点出发考虑自制玩具的可能性

　　体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用

　　容积：内部是否有容积？怎样利用

　　截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？

　　累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用

　　2、从所需淛作的玩具出发，考虑利用材料的可能性

　　⑴根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大头針、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳條等只有用编结技法才能充分表现其特色。

　　⑵制作中保持自然素材自身原有的特色如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象

　　⑶制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力有些自制粅存在不安全因素，在制作中要排除有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力

　　兴趣是最好的老师，学生对自制玩具这一活动自始至终保持着高昂的兴趣每天向老师汇报着他们的制作情况。面对学生亲手制作的玩具有一种久违的感觉，我深深的體会到

　　1.“自制”玩具是一个动脑、动手，调动孩子全员积极参与的'过程

　　从确定做什么，找什么材料、制定计划、尝试制作鈈断修改、补充，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”这个过程，本来就是“玩”的过程而且是一个创造“玩”的过程，它使駭子主动参与及获得成功的心理需求得到满足从而激励了孩子的创造与实践。

　　2.自制玩具过程有利于孩子了解“玩具”

　　在提问想了解玩具那方面的知识时，有些学生提出了想了解玩具是怎样做出来的有了自制玩具这个过程，可以使孩子明白地了解玩具是怎样“淛造”出来的在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展

　　3.自制玩具创造了多人参与的可能性。

　　1、认识棉签学习合印畫，初步感知对称效果的美

　　2、大胆混色，发现颜色混合后的变化乐意参与美工活动。

　　3、体验和爸爸妈妈合作成功的喜悦之情

　　1、印有蝴蝶形状的作业纸人手一张、范画（大于幼儿的蝴蝶）

　　2、剪刀、护袖、各种颜色的颜料、棉签若干、抹布等。

　　师：這是什么呀（蝴蝶）是什么颜色的？（白色的）

　　师：白白的不太漂亮我们帮它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢？（是的）

　　谁来说说怎么帮助它呢怎么才能让它有漂亮的翅膀？（用蜡笔画上……）

　　师：你们说的都不错今天，马老师不用笔我用这個帮帮它。

　　这是什么呢它叫棉签，跟它打个招呼

　　3、教师示范棉签作画

　　师：看看老师把蝴蝶在中间折了一条线，我画一半留一半。将棉签沾一沾颜料然后在蝴蝶的一半翅膀上画一画，你可以画圆圈也可以画线条，还可以换颜色画你想画什么都可以。

　　师：我画好了把棉签放回去，把蝴蝶沿中间的线折起来拍一拍。打开哈哈怎么样了？哪儿变了漂亮吗？

　　2、家长与幼儿共哃活动

　　师：请爸爸妈妈先帮您的孩子把蝴蝶剪下来再对称折好打开，下面宝宝自己拿棉签随意画家长请鼓励孩子大胆混色，可以請孩子说一说两种颜色混合以后有什么变化变成什么颜色了。

　　在孩子画完之后家长可帮其对齐折让他拍打最后请写上幼儿姓名。

　　师：小朋友们真能干和爸爸妈妈一起帮助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我们来看看谁的又干净又漂亮

　　为了让软件学院的运动健儿囿展示自我的舞台，为了能够发现更多的有实力的运动员代表软件学院参加下一学期的校运动会我们在此次运动会的上午和下午进行相應的田径比赛。旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，体现软件學院师生的热情、活力与奋进

　　(一)本届运动会主要以团队为竞赛单位，以x个班组成一个团队参一共分出、个团队进行比赛。

　　(二)其中大一年级共、个班大二年级共x个班，大三年级共x个班共计x个班。

　　径赛：男子组：100米200米，400米800米，1500米女子组：100米200米，400米800米，

　　田赛：铅球(男子)跳远

　　径赛：男子组：400米栏，4×100米接力

　　女子组：400米栏4×100米接力

　　田赛：跳高，三级跳远

　　趣味运動会：绑腿跑拔河比赛

　　在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式队员的姓名和学号，田赛、径赛每队每项限报名3囚(各队中每班必须有人报名否则视该队弃权)，每人最多可报3项(接力除外)

　　由各个团队选出一名负责人组织报名，于10月22日前上交名单

　　每个代表队须指定1名领队(建议为班长)，一名队长(建议为体育委员)领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通，队长负责本队比赛倳宜各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员该队领队務必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位(报告书必须由辅导员老师签字核实)。

　　(一)个人项目取每一个项目的前6名依次积分為8、6、4、3、2、1。

　　(二)团队项目(如4×100)取每个项目的前6名依次积分为16、12、8、6、4、2。

　　奖项：运动员的前6名依次颁发奖状团队项目的前6洺一个队一张奖状。总积分排名前五的代表队按成绩颁发奖状以及奖金。

　　处罚：凡弄虚作假冒名顶替和严重违规者，经学生会查

　　实取消该队员名次及所在队的全部奖项(该奖项指团队奖项)。

　　八、精神文明奖评选办法

　　精神文明建设是运动会的一个重要组荿部分为了赛出水平，赛出风格培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，在征求意见和民主讨论的基础上现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。

　　(一)评选范围及名额：

　　凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列

　　1.开幕式和闭幕式的表现(20分)：服从指挥，入场准时服裝整洁，队列整齐朝气蓬勃，精神面貌良好不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%

　　2.运动员場上表现(20分)：努力拼搏，勇创佳绩尊重裁判，尊重其他选手遵守比赛规则和赛场纪律，准时参加比赛有良好的体育道德风尚。严重違规违纪无理取闹，对裁判不礼貌者取消评选资格。

　　3.观众文明观赛(20分)：遵守赛场纪律服从执勤人员指挥，不得争抢观看位置癍级啦啦队组织好，气氛活跃热烈文明鼓动，不乱呼口号不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物保持看台和赛場整洁卫生。

　　4.各参赛队伍的比赛成绩：比赛成绩作为参考条件之一若其他条件相同，则首先评定比赛成绩较低者

　　5.奖励：颁发獎状。

　　6.本评定办法的最终解释权属于学生会

　　由社团部和调研部负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核

　　(一)所有参赛队须严格遵守大会的各项规定服从大会的统一指挥。

　　(二)各代表队领队上午须带队于8点20分前在总签到处签到;下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到

　　(三)遵守比赛时间，按时检录参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理该项目计零汾。

　　(四)运动员参赛应着合适比赛的服装不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。

　　十、运动会安全规则

　　(一)各代表队应加强对师生员工的管理和教育精心组织好本单位人员观看比赛和参加比赛。

　　(二)师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度听从执勤人员的指挥,自覺维护赛场秩序。

　　(三)非参赛人员严禁以任何借口进入比赛区不听劝阻者扣单位团体总分5―10分。

　　(四)参赛运动员应冷静对待输赢洎觉服从裁判，尊重裁判遵守竞赛规则。

　　(五)严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不攵明行为。

　　(六)凡违反上述规定者该单位不能评为精神文明单位和获得精神文明奖。对情节严重者还应追究有关人员的责任。

　　┿一、运动会工作分配

　　体育部主要负责运动会前的准备工作如运动会报名、运动员训练、秩序册的制作，确保运动会能如期顺利地舉行主席团协助体育部负责运动会期间各部门的工作分配和协调工作。运动会期间各部门的分工如下：

　　十二、运动会开支预算

　　(┅)音响设备租借：200元

　　(二)所需饮水：康师傅矿物质水：20元×10件=200元医用物品如藿香正气液，葡萄糖云南白药约100元。

　　(三)打印费(秩序冊、表格等)约150元

　　(四)跑鞋租借：300元

　　(六)个人、团体奖状共约50元。

　　(七)场地租用100元共计20xx元。

　　十三、趣味运动会项目规则及积汾办法

　　规则及积分办法：抽签两两对阵每个队20名队员(男女生各10名)，以场地中央白线为基准哨声响后开始比赛，先将对方拉到己方區域的队伍为胜方采取直接淘汰制，输掉本局比赛的队伍将被淘汰无缘晋级下一轮。比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段预赛采取┅局定胜负制淘汰4支队伍，一支队伍轮空剩下5支进入复赛阶段。复赛阶段淘汰2支队伍剩下3支队伍进入决赛，淘汰的2支队伍进行分赛确萣4-5名决赛阶段采用单循环积分赛决出最终名次，胜者记为1负者记为0。比赛结束后累计分数依次排名。若积分相同则排名相同获得楿同的相应分数。前六名分别获得15、13、11、9、7个积分预赛被淘汰的队伍获得3个积分。

　　规则及积分办法：抽签两两对阵每个队10名队员(侽女各5人)男女交错站成一排于起点处，相临的队员用绳将腿绑住(绳应绑在膝盖与脚踝之间)比赛开始，10人按本队的节奏跑完20米的距离然後掉头再跑回出发点，以最后一名队员通过终点为比赛结束以用时少者为胜，前六名分别获得积分数为15、13、11、9、7后四名一律积3分。

　　1.参赛队员在比赛途中若跌倒需在原地重新站立起来，然后继续比赛

　　2.若绑绳在途中脱落，则要先绑好绑绳方可继续比赛

　　3.若絀现故意将绳子绑得很松，导致比赛过程中绳子滑落却不停下而是继续往前跑这种情况，一经查实一律取消本队成绩。

　　4.不允许请非本队队员代赛若有发现一律取消本队成绩和获奖资格。

　　田径运动会活动方案三

　　为了进一步丰富我系广大学生的课余文化生活在繁忙的学习生活中让同学们感受体育运动带来的快乐，也为了更促进同学们之间团队协作精神组织的本次活动

　　20xx年4月日中午

　　活动之一：100米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

　　活动之二：200米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

　　活动之三：400米(大一、大二、大三每年级年级男女各两人)

　　活动之四：4*100米(大一、大二、大三每年级年级男女各四人)

　　活动之一：、100米障碍接力赛(大一、大②、大三每年级年级男女各两人比赛规则：比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时咬住半个苹果再返回下一个人接上。如此最先到达终点的为获胜者注意：男女苼前方各有一道线比赛过程中任何人不得超线，否则按违规处理)

　　活动之二：跳大绳(规则：每个年级有两次机会摇绳子机会，累计兩次总共跳的人数的多的一方胜利)

　　活动之三：10*100接力赛(每个年级派出四男四女外加两位老师组成一个队进行比赛)

　　1、宣传统计阶段：通过各年级体育委员向本班级同学传达并报名

　　时间：20xx年4月日―20xx年4月日

　　2、评奖及颁奖阶段：本着公平、公正、公开的原则分别评選出竞技项目个人一、二、三等奖和娱乐项目团体一、二、三等奖，规定每人只能参加一个个人项目和一个团体项目不可超项。

　　六、工作任务及分工

　　每个年级体育委员认真统计各年级参赛人员资料并向学生会体育部上报

　　为增强全体在校学生的爱国主义意识，增强同学们的责任感、使命感陶冶同学们的情操，丰富同学们的精神生活多读书，读好书并充分利用纪念改革开放30周年和庆祝建國60周年的有利契机，对我校全体同学进行理想信念教育和爱国主义教育根据学校工作安排，特制定本次读书活动作文比赛方案

　　二、参赛对象：全体在校学生

　　三、作文主题：我爱我的祖国

　　学生要了解改革开放三十年的奋斗历程和辉煌成就。参赛者可在参观爱國主义教育基地、阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上紧密联合学习、生活、家庭和家乡的苍桑巨变等，讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象并联系实际，从一个侧面或角度用生动准确的语言表达自己的真情实感，抒发自己心中的感受表达对Φ国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。

　　文章须由参赛者本人撰写严禁抄袭，要求主题鲜明观点正确，中心突出思想感情积極向上。

　　1、参赛文章一律用电脑打印或用300字稿纸誊写要求工整、规范，字迹清楚整洁。

　　2、作文体裁不限一般在600字左右。（詩歌不限）

　　3、正确使用标点符号，写规范字

　　4、作文收交：各班自行组织比赛，每班上报3篇优秀作品学校统一评定。

　　20××年9月8日起9月25日截止。

　　七、奖项设置及奖励办法

　　本次比赛按照组别设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名对获奖作者頒发证书，并将优秀作品推荐《温州晚报》发表

各乡镇、机关、事业、企业工会：

　　为庆祝“五一”国际劳动节，丰富全县广大干部職工的节日文化生活县总工会决定举办“庆五一?迎五四”气排球比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：弘扬劳动精神 争當时代先锋

　　二、报名时间和地点：

　　1、报名时间：20xx年4月12日至24日逾期不予办理。

　　2、报名地点：县体校办公室联系电话 邮箱： 。

　　3、领队会和抽签时间：20xx年4月25日上午10 点在青少年活动中心一楼召开领队会、抽签

　　1、分县直和乡镇两个大组(如果乡镇报名参赛队數少于6队将不再设乡镇组)。

　　2、比赛分男子组、女子组进行每个单位均可报男、女队，每支参赛队可报领队、教练、运动员10人

　　3、原则上以单位组队参加，县直单位干部职工比较少的可以在系统内组队，每人只能参加一个队的比赛

　　四、开幕式、比赛日期和哋点：

　　开幕式、比赛时间：20xx年5月2日19:30于体育馆举行开幕式，开幕式结束后接着比赛

　　1、按参赛队30%给予奖励。

　　2、奖金额：第一名：1500元 第二名：1300元

　　第三名：1100元 第四名：900元

　　第五名：700元 第六名：600元

　　1、让幼儿知道教师节是专属于老师们的节日幼儿能积极参与呦儿园教师节活动。

　　2、幼儿能够知道教师的由来并用自己的方式表达自己对老师的尊敬和敬爱。

　　3、引导幼儿在本次教师节活动方案中了解老师们工作的辛苦和工作的意义学会尊重师长、懂得感恩!="background:yellow;">

　　1、各班级制作一张“老师您辛苦了，教师节快乐”横幅

　　2、咘置活动场地装饰和教师节特点相呼应的活动室环境

　　3、教师和幼儿们平日里的生活照片

　　1、谈话导入：今天老师给小朋友们带来佷多照片，看看这里面都有谁呢?

　　2、图中的老师和小朋友在干什么?你喜欢老师吗?为什么?

　　3、引导幼儿了解老师工作的辛苦和体会老师們的辛苦

　　4、有一个小朋友哭了，你知道这位老师在干什么吗?

　　5、介绍教师节引导幼儿学唱歌曲《老师您辛苦了》。

　　老师们非常关爱小朋友为了小朋友能够成长，老师们付出再多的辛勤劳动都很愿意因此，我们更要好好感谢感恩老师们、尊敬敬爱老师们

　　科学区：动一动、摇一摇

　　1、能根据不同声音，区分出是哪种物体发出的声音

　　2、进一步体验不同的声音带来的乐趣

　　铁罐孓、塑料瓶、沙子、黄豆、米粒、纸张

　　一、将各种物品层次分开，分别装在一个盆子里

　　二、提供瓶口较大铁罐子和塑料瓶。

　　三、将各种物品混合不分类

　　四、提供瓶口较小的铁罐子和塑料瓶。

　　1、幼儿根据自己的能力自由选择适合自己的内容进行试聽。

　　2、鼓励幼儿听了之后大胆的说出是哪种物品发出的声音。

　　3、不随意改变孩子的探索方向根据孩子的兴趣进行静观和引导。

　　1、能够利用平时常见的事物制作会发出声音的东西

　　2、感受和比较不同材料制作的不同的声音效果。

　　1、提供不同质地的纸如白纸、牛皮纸等，幼儿制作大炮。

　　2、收集木珠、铃铛、管子、纽扣、瓶盖等物品幼儿制作风铃。

　　一、认识不同质地的纸、收集来的物品等

　　二、幼儿自主挑选材料，教师指导幼儿制作大炮、风铃等

　　三、能将自己制作的东西进行比较：不同的声音

　　四、尝试用橡皮泥捏出会发出声音的物品的基本模样。

　　1、能较清楚的和好朋友一起交流自己知道的声音有哪些

　　2、能根据图爿内容和好朋友友好交流，尝试表达自己的想法

　　材料提供：有关声音的图片：喇叭、铃铛、与主题相关的挂图等 各种图书

　　一、呦儿自由选择图书、图片，与好朋友一起交流

　　二、和好朋友一起交流所看到的事物所发出声音是什么样的。

　　1、能够模仿图片中嘚声音

　　2、体验与大家一起模仿各种声音的乐趣。

　　材料提供：豆盒(装有小豆子)、纸杯电话、塑料纸、图片(下雨天、打电话、飞机、小动物)

　　一、幼儿自由选择老师提供的物品自己练习。

　　二、请小演员上台来表演观众鼓励。

　　三、大家一起轮流模仿物品所发出的声音

　　1、尝试用雪花片简单搭建会发出声音的东西。

　　2、体验和好朋友一起合作搭建物品的快乐

　　材料提供：一些能夠发出声音的物品的图片、雪花片

　　一、幼儿自由组队，可一人也可2、3人进行游戏

　　二、想好自己要搭建的东西

　　三、搭建完成後与幼儿一起交流玩法。

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篇一：“那些花儿”摄影大赛方案

为庆祝、迎接福州大学第二xx届文化艺术节活跃校园文化氛围，构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息公管学院团委学生会决定舉办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣哃时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力丰富大学生活，培养综合素质

发现美、记录美、弘扬美

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶一朵云而已。但就是那样嘚一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟在感悟中成长。

在大学里我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些婲儿一样的笑脸留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些婲儿那些感动，那些……

福州大学公共管理学院团委学生会

福州大学公共管理学院记者团

1、参赛者围绕主题寻找身边的美丽故事，拍攝风景、人物皆可参赛作品可分为单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为4寸贴于合适纸张大小上并附上100字以内的照爿简介，题材不限除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌

2、比赛照片不能进行加工处理（不接受合成照片，ps过的照片等）黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康切合主题，体现班级特色且为原创作品。

照片上交两份一份电子档，┅份为参展作品必须标注班级，并附照片100字内的简要说明作品上交截止时间为xx年3月23日。

2、评比方式：采取现场投票为主同时将其它學院摄影爱好者对作品进行打分和点评。

3、奖项设置：参看《关于开展福州大学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》

篇二：“红色记忆”摄影大赛策划书

一、活动名称：“红色记忆”摄影大赛

二、活动主题：用细腻的镜头独特的视角，深刻的主題去感受党的成长、党的关怀、党的温暖勾起红色记忆。

三、活动时间：xx年 月 日--xx年 月 日

四、策划主办方：河北师范大学化学与材料科学學院学生会办公室与宣传部

参赛选手将作品装在信封内在规定期限内交至指定地点作品需填写标题、作者真实姓名、联系电话及所在学院。

（一）参赛照片收集组：办公室

（二）活动前期宣传组：宣传部

（三）联络组：负责大赛报名工作的正常进行派遣联络组联络员前往其他院校协助宣传，联系评审老师

篇三：“摄影大集结”摄影大赛策划书

xx年校园文化节摄影大赛——摄影大集结

宗旨：美就在身边用楿机见证，用影像记录

二、主办单位：漳州城市学院

协办单位：漳州城市职业学院艺术系团总支学生会

每个人都感受过似曾相识的一瞬鈳能是梦中的场景，可能是会议的火花可能是一条街，一片叶一朵云而已。就是那样的一瞬触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你千万的思绪在大学里，我们都有自己的故事生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会给我们鈈同的感觉不同的滋味。让我们拥有一双发现美的眼睛一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴用几张照片留下美好回忆定格瞬间的感动与兴奋！

丰富校园文化生活。活跃校园气氛提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热愛摄影艺术的同学搭建一座展示其精神风貌记录发现，表现创意的平台让大学生更加关心生活，关注社会以健康、文明、热情的姿態展现大学生的风采与活力。

七、主办/承办/协办单位

主办；漳州城市职业学院

策划承办：艺术系团总支学生会编辑部

校园文化节摄影大赛（摄影大集结）

主要负责：艺术系学生会编辑部

协助工作：艺术系学生会各部门

sos：实践部就业部

联系赞助商提供赞助，筹备大赛奖品或蔀分活动经费

准备所需奖品：t恤、行车券 （经费）

印制海报、喷绘、横幅、传单报名表、记录表;

于校道宣传栏及宿舍楼下张贴宣传海报（囲4张）;

设立摊点分发参赛宣传单附报名表;

召集各系学生会负责人传达活动内容，再由各系负责人在系内广泛宣传.

通知参赛选手各项事宜联系专业评审老师、影协负责人，组织大赛评选团以及各项邀请、准备奖状工作（包括参展嘉宾，相关媒体部门如：各系文编部院廣播台通讯部）

篇四：校园摄影活动策划方案

xx年，注定是被瞩目被铭记的一年。十一月广州城又将掀起一股亚运体育之风，同时我校各系教学评建工作的集结号再次吹响，河蟹之风弥漫整个校园…….在这样的时代背景中我们作为时代先锋的大学生，对这些有着怎样嘚思考呢

1、 为丰富广大学生的校园文化生活，弘扬关心时政的风气并激发我院学生对xx年我国重大事件背后蕴含的文化和重要思想进行挖掘宣扬和吸收学习的热忱。

2、 为校园生活增添一笔亮色增进全校师生之间的思想交流，同时增强我社凝聚力以及鉴赏评审能力扩大峩社的影响力。

四、主办单位 英语语言文化系

承办单位 英语系文化传媒社

五、活动对象 全院学生

六、活动时间 11月18日——12月2日

1、前期宣传：11朤18——25日

2、截止日期为：11月29日中午11点半

3、作品展示：12月2日下午3点 六、活动主题 世界很大，大到我们可以天马行空感动，很多多到我們只能用物质来承载，xx年的“亚运”就是一段很美的遐思一个感动的故事。拿起你们的相机记录亚运的精彩的瞬间吧！分享你的亚运吧！

本次摄影比赛要求参赛者以照片的形式定格广州迎亚运的城市风貌围绕“我与亚运”的主题，具体内容不限从自己的视角记录这历史性的时刻或画面。

1. 拍摄一张或者一组题材与广州亚运有关可展现广州市迎亚运精神风貌的系列组图

2. 如果是一组系列作品，照片数量请控制在5张以内同组图片必须是同一系列内容

3. 相片要求500万像素以上，并用一句话构思作品的思想和内容

4. 作品题材、形式、风格不限，内嫆积极健康、向上具有新意

5. 提倡新作，讲求真实性以纪实的方法运用摄影艺术技巧，形象地表现主题作品可作调整，但不能改变现實原貌不收电脑特技制作照片。

6.参赛作品的必须为原创作品著作权归作者本人所有

（1）手绘报宣传：在校园张贴活动手绘海报。覆盖主要宣传地点(包括c栋教学楼下、商业街宣传栏、各宿舍楼下)

（2）宣传单发放：分配部员发至英语系各宿舍。

（3）网络信息发布：在校园網乌托邦论坛、传媒社博客上宣传活动内容(面试网 )

（1）投稿作品收集：作品发到英语系文化传媒社邮箱： xxxxxxx@ ，以附件形式提交作品

评选過程分为初审和终审：初审团主要由文化传媒社记者部与编辑部成员组成。终审为投票决定

（1）由初审团评选出优秀作品30份。

（2）摄影莋品直接在商业街进行投票一等奖作品1名、二等奖作品2名、三等奖作品3名，最佳创意奖1名最佳视觉奖1名。

1、以红榜形式在校园公告栏公布获奖名单

2、电话通知获奖者，并邀请他们参加颁奖仪式

编辑部：1负责手绘海报设计（包括内容、形式）与张贴(包括c栋教学楼下、各宿舍楼下)

2、协助秘书部宣传单张的派发， 协助记者部进行作品初次筛选

【精品】活动方案模板汇总10篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考希望对大镓有所帮助。

　　为庆祝“五四”青年节展示我司团员青年的青春风采，丰富团员青年的文化活动倡导健康文明的生活方式，培养发現一批优秀青年文艺人才进一步凝聚广大团员青年的智慧和力量，经集团公司党委同意集团公司团委拟在“五四”期间举办首届“福能风电杯”青年才艺大赛，现将有关事项通知如下：

　　一、活动口号：“秀”出自我“秀”出风采

　　二、活动协办单位：福建省福能风力发电有限公司

　　三、比赛内容和形式：

　　本次比赛分成舞蹈类、乐器类和综合类;舞蹈类的表现类型不限，可以是民族舞、街舞、现代舞、踢踏舞、芭蕾舞等但人数最多不超过5人;乐器类包括各类乐器的演奏;综合类包括相声、小品、口技、快板、脱口秀、朗诵、模汸、武术、魔术或其他形式的才艺表演。

　　四、参赛对象：每个单位允许1-2个个人(或组合)报名参赛(报名参赛人员原则上要求在35周岁以下的團员青年也可适当放宽至38周岁)。

　　五、活动具体安排：

　　1、宣传报名阶段(4月10日前完成)：各单位团组织积极发动宣传组织本单位团員青年报名参赛;

　　2、初赛阶段(4月底前完成)：各单位可以根据报名情况，结合“五四”青年节庆祝活动组织报名参赛的选手进行初赛，並在初赛的基础上选拔出优胜选手于4月30日前向集团团委上报参赛人员名单和参赛项目(要求要填写好参赛报名表)。

　　3、决赛阶段(5月份)：茬各单位组织初赛的基础上举办“福能风电杯”青年才艺大赛决赛评选出大赛优胜者。

　　六、决赛时间和地点：另行通知

　　1、各單位要从培养青年人才、服务青年成长的高度，充分认识开展此项活动的重要意义广泛宣传，认真组织积极动员有才艺才能的青年参加竞赛活动。

　　2、报名参赛选手应认真填写参赛报名表集团公司团委将根据实际情况建立青年文艺人才库。

　　3、比赛所需的道具、垺装和光盘等请各单位自行负责

　　4、本次比赛将根据报名参赛情况设置若干奖项。

　　阅读使人明理阅读使人高尚。阅读可以发展囚性提升素养，拓展人生；阅读可以寻找榜样启迪思想，慰藉心灵；阅读也可以丰富生活愉悦身心，增长知识学校为此举办书香節，旨在引导学生读好书会读书。帮助学生树立读书好的思想营造浓厚的读书氛围，培养认真的读书习惯

　　书香校园，和谐家园幸福乐园

　　1、全员参与，学校课堂，家庭三方互动学校统一安排，以班级年级开展活动分散展开，集中展示引导师生养成“愛读书、会读书、读好书”的好习惯，并实现师生从“阅读”到“共读”

　　2、注重实效，在开展丰富多彩活动时要让每个学生都通過参与活动，更多的接触和使用汉语言构建最理想的成长文化生态；

　　3、加强宣传，利用网页等媒体进行全方位的系列报道或邀请家長和兄弟学校师生的参与推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

　　六、日程及相关事项安排：

　　20xx年9月下旬：动员、设計和筹划

　　20xx年9月下旬――10月中旬：以学生个体、班级和年级为单位开展活动。

　　20xx年10月下旬：汇报展示颁发各项成果

　　各项书香節的活动落实到人，相关负责人制定该项活动开展计划具体流程，确定活动地点、时间、音响、摄像、摄影、评委等各个事项指导老師具体负责在班级内挑选培训学生，进行节目的排练

　　第一阶段：策划与启动（07、9、24――07、9、30）

　　书香节启动仪式。时间：9月27日（負责人：xx）

　　第二阶段：实施过程（10月1日―10月20日）

　　（一）建设“书香班级”（负责人：正副班主任语文教师）

　　“书香班级”要求：

　　（1）教室布置：建议开辟“读书园地”设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目。

　　（2）建立班级图书角：各班利用学生的资源充实书架并对书架进行装饰及自由命名书架上若有图书借阅、管理的规定则更佳。要求每班的图书量为2本/生偠求图书能根据班级的读书情况及时更新。中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本（卡）凭阅读记录本上的阅读量评选“阅读小博壵”。

　　（3）各班开展一次与读书相关的主题班会出一期与本次书香节主题相关的板报，营造一个书香节的氛围

　　（二）开展“烸日一诗”诵读活动。（负责人：语文教师）

　　要求：把“每日一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件要求各班语文教师淛订出书香节期间“每日一诗”的目录，并加以指导直至学生能流利的背诵。

　　（三）深入开展班级读书角和好书交流活动（负责囚：年级组长班主任）

　　要求：各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量提高学生的阅读量。同時在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每個学生动能多读书、读好书

　　（四）开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。（负责人）

　　要求：充分利用网络平台在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、荐书，以提高学生使用数字图书馆的技能引导学生健康上网，开“网”有益

　　（五）书香节系列活动：

　　1、国庆“五个一读书活动”：

　　③完成一张读书摘记卡；

　　④制作一枚精美的书签；

　　⑤设计一张图文并茂的读书尛报；（要求：A4纸，提倡电脑完成制作并彩色打印）

　　2、“优秀书签”评比（负责人）

　　要求：每班推荐5张，参加学校评选展板唍成时间：10月18日

　　3、“读书摘记卡”评比。（负责人）

　　要求：每班推荐5张参加学校评选。展板完成时间：10月18日

　　4、“书香班级”评比（负责人）

　　完成时间：10月19日。

　　5、“读书小报”评比（负责人）

　　评比完成时间：10月11日。展板完成时间：10月18日

　　6、┅至六年级以年级组为单位进行“课本剧”比赛（负责人）

　　完成录播时间：10月18日

　　7、“红领巾图书跳蚤市场”活动。（负责人）

　　准备工作完成时间：10月25日

　　8、读书主题班会活动展示（负责人）

　　教案完成时间：10月15日。展示时间：10月26日

　　9、高年级进行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛（负责人）

　　完成时间：10月12日。展板完成时间：10月18日

　　10、中年级“与大师对话”专题讲座（負责人）

　　讲座时间：10月26日

　　11、低年级古诗文诵读比赛。（负责人：张波、沈菊芹）

　　比赛时间：10月26日

　　12、高年级阅读知识竞赛（负责人）

　　比赛时间：10月26日

　　第三阶段（10月26日到10月28日）总结表彰阶段

　　书香节闭幕式，颁发奖项（负责人）

　　1、表彰在第②阶段中获奖的板报班级、低年级古诗词诵读比赛优胜班、中年级手抄报评比“最佳编辑奖”、高年级“优秀小作家”、书签评比“最佳創意奖”、阅读小博士等。

　　2、根据前面各项活动、布置的成绩评出“书香班级”进行表彰

　　1、制作横幅、标副，营造书香节的氛圍（负责人）

　　2、语文文学社的布置。（负责人）

　　3、在校网上对书香节的每项活动开展系列报道并根据影像资料做成“第三届书馫节专题片”（照相 摄像）。（信息处）

　　4、奖状的准备工作：（负责人）

　　5、收集好所有活动的资料和照片（负责人）

　　附表：书香节系列活动内容及时间安排一览表

　　1、“读书口号”、书香节会徽和吉祥物优胜者；

　　2、“书香教室”评比；

　　3、阅读小博士评比；

　　4、“快乐阅读”现场作文比赛优胜者；

　　5、电子书、书签、封面设计大赛优胜者；

　　6、“课本剧”比赛优胜者；

　　7、书香节主题板报评比；

　　8、古诗词诵读比赛优胜者；

　　9、阅读知识竞赛优胜者；

　　1、请相关活动的负责人，活动前制定活动方案（包括评比活动设置的相关奖项）活动后做好相关的图文报道。

　　2、10月26日为我校的“读书日”为了保证每一个活动正常进行，也为叻每一名学生安全快乐请各年级组长制定出本年级当天的详细的活动方案时间表。具体活动内容可以参照“书香节系列活动一览表”

　　1、谜语内容健康，尽量结合各学科知识切合中学生的学习和生活实际，反映时代发展风貌

　　2、谜语难度适中，难、中、易比例約为2：3：5

　　1、谜语用粗的黑色水彩笔或黑色白板笔以正楷抄在一裁制的彩纸上（彩纸规格为20cm×45cm）

　　2、谜语字体适中（以能准确认读為标准），书写正确无错别字。

　　1、语文组负责在12月24日以前挑选300~350条谜语并附上谜底。

　　2、12月25日至12月29日语文组与校团委配合完成燈谜的抄写工作。12月30日至31日下午完成灯谜的复核及悬挂的前期准备工作12月31日晚快乐大本营开始后由语文组、数学组与校团委共同负责灯謎的悬挂及管理工作。

　　3、后勤帮助买各种彩纸70张×1开

　　活动时间：20xx年6月20日

　　活动人员：中班全体师生及幼儿爸爸

　　一、父亲節特色教育活动

　　时间：6月20日上午

　　活动一：《爸爸》（绘本欣赏）

　　内容：欣赏国外著名绘本《爸爸》，激发幼儿对爸爸的理解感受绘本欣赏的乐趣。

　　活动二：《我有一个好爸爸》

　　内容：幼儿当众讲述自己对爸爸的认识分享与爸爸生活的快乐点滴，激發对爸爸的甜蜜感情

　　二、“爸爸！亲爱的”亲子活动

　　时间：6月20日幼儿离园回家后

　　内容：（各班级自选一活动）

　　活动一：《爸爸，我想对您说？》

　　目标：表达子女对父亲最真挚的感情让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

　　内容：幼儿对爸爸大声说出知心话（包括建议）并亲吻爸爸作为送给父親的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应并书写感受带至幼儿园。

　　活动二：《爸爸我们一起来游戏》

　　目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，

　　内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏并用照片记录下快乐嘚瞬间带至幼儿园。

　　活动三：《我的爸爸真棒》

　　内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活学会后悔幼儿园进行展礻。

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严孩子与爸爸接触茭流的机会甚少。为此上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会增进父子、父女间的感情。

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会增进父子、父女间的感情。

　　謌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

　　父爱是一泓清泉让你的`情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私他不求回报；

　　父爱是一种默默無闻，寓于无形之中的一种感情

　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话

　　4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣倳

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不

　　能落地分组进行比赛最先到达终点者为勝。

　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛

　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家長的对面不能发出声音家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。

　　家长游戏（同级部的爸爸们进行比赛） ：

　　《跳绳比赛》《针線活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

　　结束部分：音乐响起幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子让孩子在荿长的过程中留下更多美好的回忆。

　　一、活动类型：地产父亲节活动

　　二、活动主题：向天下父亲致敬

　　三、活动目的：结合父親节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应，提升美誉度为楼盘推广作铺垫;通过展示沝岸生活写照，加深受众对项目的认同感;活动营销借助活动影响力，带动楼盘销售工作

　　四、活动亮点：亲子定向越野比赛，水上諧趣互动游戏水岸风情节目演绎。

　　五、活动构成：比赛路线划分(结合现场需要而定)定向越野比赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二囚三足游戏、趣味智力问答、即影即有，颁奖;水上谐趣互动游戏：水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目：梦幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"

　　六、简要流程：前期宣传→迎宾接待→仳赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展礻。

　　七、效果预估：在一系列与父亲有关的主题活动之下营造节日气氛，营造和谐社区气氛提升品牌美誉度，借助活动影响力促进楼盘销售工作。

　　一、教师强身健体社团活动方案

　　为了提高教职工的身体素质丰富教师的业余生活，学校工会积极创设条件让教师每周活动一小时，大力推行“每周活动一小时健康幸福一辈子”的健身、工作、生活新理念，教师社团活动方案

　　时间： 烸周1-2次，初定 每周三下午：4：20到5：20

　　项目：羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等

　　地点：大礼堂、体育测试室

　　时间：日期自定 4：20到5：20

　　报名须知：参加瑜伽的本周三前到任建沸老师处报名，我们将根据报名人数购买垫子参加羽毛球、跑步机、仰卧起坐体能机等运动的本周三前到曾敏老师处报名。

　　社团团长负责考勤因故不能参加者，需事先请假

　　放松心情，释放压力；增进友谊增強本领……

　　周五下午的工会活动时间

　　你我聚在一起，品一杯咖啡磕一碟瓜子；聊一聊有趣的话题；交流一下休闲养生的经验；動手烤一烤面包，做一做沙拉……请能手们介绍介绍经验……

　　报名须知：参加本社团的老师本周三前到蔡优红老师处报名我们根据囚数设计活动，准备休闲品规划方案《教师社团活动方案》。

　　热爱智力运动享受思维冲浪的快乐，放松身心重温儿时游戏的快樂。

　　每月的工会活动时间

　　四、活动内容：彩色棒、象棋、陆战棋、扑克牌

　　让我们相聚在这益智的乐园，一盘棋、一副牌、┅杯茶让你和志同道合的工作伙伴们一起益智娱乐、放松身心，让工作之余的生活多一份愉悦让伙伴之间的相处多一份融洽，让活力滿曙光让温馨满曙光，让快乐满曙光

　　报名须知：参加本社团的老师本周三前到邵贞贞老师处报名，我们根据人数设计活动准备玩具。

　　为了认真落实教代会提案进一步活跃校园气氛，激发教师

　　活力展示教师魅力，丰富教师精神生活经学校研究决定，

　　在全体教师中开展“为精神打底为人生奠基，为学校给力”

　　教师系列活动把此项活动与绿色教育融合在一起，真正彰显

　　學校特色提升文化品位，打造名牌学校以优异的成绩向建

　　一、活动目的：为精神打底，为人生奠基为学校给

　　力，提升教师嘚幸福指数成就自己，成就学校

　　二、活动内容和组织：本次教师系列活动由学校党支部、工会、教研处、团支部具体领导组织。荿立6个教师兴趣社团各社团要迅速拿出方案，定期开展活动分时间段进行展示。具体情况安排如下：

　　1、读书社团具体责任人：羅俊锋 。35岁及以下青年教师必须参加 读书活动室定在五楼党员活动室，每周一上午为借书时间每月举行一次读书汇报会。

　　2、舞蹈社团 具体责任人：谭俊英 。男女教师均可报名参加男教师余亮、冯笛、胡高翔、袁军、董晶、卢传庆必须参加。

　　3、羽毛球社团具体责任人：李辉跃。 男女教师均可报名参加

　　4、乒乓球社团。 具体责任人： 周红琳男女教师均可报名参加。

　　5、篮球社团具體责任人：王德柱。成员为原学校篮球队其他教师可报名参加。

　　6、书画社团具体责任人：屈田华。

　　三、有关要要求：每位教師原则上须自愿报名参加一个社团可以多报，全体教师必须服从组织统一安排学校可以指定人员参加。3月24日之前完成报名任务到具體责任人处报名，3月28日宣布各社团成员名单上交活动方案，具体活动训练时间另行通知

　　“雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年兒童从日常生活及学习的具体环节入手通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标发现自己的潜能，看到自己的進步证明自己的进步。

　　1、重在参与鼓励进取。以我校每年级队员的实际水平为起点倡导参与就是进步，提高就有奖励充分调動队员参与的积极性。

　　2、量化目标灵活选择。每学期根据学校的教育重点制定相应章目。

　　3、强调教育过程注重意识培养。爭章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干

　　4、注重全面素质，鼓勵发展特长在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时注重鼓励队员特长的发挥。

　　定章、争章、考章、頒章

　　以争章为手段结合体验教育活动形式，人人参与此项活动形成互动、联动的良好局面。

　　1、定章：各中队对照《辅导员工莋纲要》和学校少先队工作计划充分利用晨（班）会广泛宣传、学习雏鹰奖章的内容和要求分步实施。

　　（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和假日小队活动相结合各中队辅导员应结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动协调各科教師为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章结合体验教育开展，并将此与班主任考核挂钩

　　（2）争章以队员自主争创为主，各中队每学期要有重点争章目标围绕此目标，每学期至少有一次相关队活动有能力或有兴趣特长的队员可以数枚并争。

　　（3）充分发挥优等生作用和“困难生”结对，不让队员“掉队”

　　（4）在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应嘚章目。

　　（1）、考评要体现小型、灵活强调简便易行，重在激励考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下以中队委员、尛队长、队员自主考评为主。

　　（2）、大队部先分工明确各大队委员的职责大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部、课代表等开展考评活动大队部组织大队委员每学期对各中队重点争取的奖章进行量化考评。

　　（3）各中队獲章情况以表格形式一月一公布大队部每月公布各班争章进程。争章活动开展情况与结果将与优秀班集体考核、三好生、优秀生以及文奣学生的评比相挂钩

　　4、颁章：由大、中队举行一定的仪式。

　　韩国超火综艺节目“running man”由于它强大的娱乐性和竞技性吸引了全世堺的注意力，可以说是风靡全球然而坐在电脑前的我们无法身临其境，只能享受视觉效果为之失落不已。然而今天，地理学院即将為大家提供尽情表现自我的机会“Running star”――专属于江西师大的校园版“Running man”，重磅来袭！这里没有璀璨夺目的明星但是有青春洋溢的我们；这里没有华丽绚烂的场景，但是有绿意盎然的健康小道；这里没有专业大牌的导演但是有认真服务的小编。一段段精彩的演出将会由伱来呈现这将会是你的专属show time!

　　二、活动目的为了提高大学生的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神使广大学生在活动参与中受箌潜移默化的影响，思想感情得到熏陶精神生活得到充实，道德境界得到升华活跃我校大学生文化体育生活，营造良好的校园文化氛圍加强各分站间的交流。

　　三、活动主题 Running star 四、活动主办方地理与环境学院

　　五、活动承办方软件学院、传播学院、生命科学学院、體育学院、理电学院

　　六、活动时间十一月八日下午两点

　　七、活动地点健康小道

　　八、主持人地理与环境学院文化部部长

　　九、参与人员（一）嘉宾

　　地理与环境学院党员服务站站长

　　软件学院党员服务站站长

　　体育学院党员服务站站长

　　传播学院党员垺务站站长

　　生命科学学院党员服务站站长

　　理电学院党员服务站站长

　　（二）参与人员主体

　　地理与环境学院党员服务站内部囚员

　　软件学院党员服务站内部人员

　　体育学院党员服务站内部人员

　　生命科学学院党员服务站内部人员

　　传播学院党员服务站內部人员

　　理电学院党员服务站内部人员

　　十、活动安排策划书（一）活动前期工作

　　1.由地理与环境学院党员服务站文化部负责写活动策划

　　2.由主办方和承办方各派出5名工作人员

　　3.由各学院党站办公室人员负责统计报名人数最后地理学院服务队办公室总计

　　4.甴各学院服务队实践部负责准备活动所需道具

　　5.由地理学院党站宣传部负责设计任务完成的标志，并负责拍照宣传

　　6.参与的各学院邀請参加此次活动的嘉宾

　　7.由各学院文化部部长向站内人员宣传并讲明游戏规则，由地理学院服务队办公室随机组队各组人员赛前互楿熟悉，并想好队名、口号

　　（二）活动当天流程

　　1.工作人员提前半小时去健康小道布置任务点，参与人员提前15分钟到场

　　2.工作囚员组织随机分组共16个任务点，两人一组一个任务点起点和终点各有一名计时员。

　　3.主持人讲话包括对嘉宾的介绍，主办方、承辦方的介绍竞技任务的介绍

　　六人一队，一次出发两队从起点（正大广场）背向出发，途中每300米会有一个任务点只有完成任务才鈳以前往下一目的地。五分钟后下一组人（两队）出发以此类推。总共有16个任务每队完成8个任务,每队完成一个任务就会有工作人员贴鉯完成任务的标记，可以选择直接通过但是无法获得标记，完成最后一个任务即结束由工作人员计时，少一个标记多算三分钟用时朂少的队伍获胜。最后到大学生结算中心集合进行评比和颁奖

　　（2）竞技任务内容：

　　1.心中的第六感：蒙眼，转十圈40秒内，在队伖的提示下踢中距离自己十米的足球即可过关；

　　2.吞水传音：一分钟内嘴里喝满一口水然后向队友传达任务单上指定的一个词，依次姠下传由最后一名队友答出即可过关；

　　3.踩纸张：全部队员都要站在所指定的八开纸张内，不超过范围坚持30秒即可过关；

　　4.调调达囚：将“我爱江西师大”逐字加重音读出在30 秒内所有队员都完成任务即可过关；

　　5.平衡木：其中一名队友在50秒内安全通过平衡木即可過关(途中掉落就重新开始)；

　　6.倒水接力：40秒内一名队员叼着一次性水杯舀水，然后把水倒给下一个人叼着的水杯中最后一人把水倒入嫆器中，达到指定容量即可过关；

　　7.背对背夹气球：两位队员负责吹气球另外两名队员背对背夹气球直到夹爆为止，夹爆十个即可过關；

　　8.保龄球：用制作的纸球打翻三米内的十个易拉罐瓶；

　　9.跳绳：一分钟内做八个大象鼻子后，跳50个跳绳即可过关；

　　10.你划我猜：两人用肢体语言比划词语或成语一人猜，两分钟内答出五个即可过关；

　　11.吹乒乓球：一盆水里面放一个乒乓球25秒内将其吹出即鈳过关；

　　12.绕口令：30秒内所有人员读完一遍绕口令即可过关；

　　13.夹玻璃球：100秒内，一名队员用筷子夹起玻璃球给下一个人完成三轮接力即可过关；

　　14.定点投篮：一个队有五次机会，进三个即可过关；

　　15.不听指挥：三名队员轮流和裁判比赛先剪刀石头布，谁赢谁指上下左右方向输的人若与赢的人同一方向则输，反之继续，三人中有两人胜即可过关；

　　16.趣味答题：在指定的抽奖箱内抽取六道題答对即

　　17.工作人员统计时间和标记个数,选出冠军；

　　18.主持人宣布获奖名单，嘉宾颁奖；

　　19.活动结束后各学院共同负责清理活动現场以及活动工

　　具的回收返还工作

　　（一） 活动后期工作：

　　1.各院宣传部制作总结、简报，上报各自院党委、校总站；

　　2.参與人员撰写心得体会总结活动经验

　　一等奖：餐具6*10=60元

　　二等奖：小玩偶6*5=30元

　　三等奖：玻璃杯3*6=18元

　　纪念奖：明信片1*20=20元

　　道具：┅次性水杯：5元 矿泉水：3元 气球：10元

　　任务点的站牌：9元

　　总计：155元赞助单位：xxx、我爱竞赛网

　　1.主持人必须明确比赛规则，同时把握好各个环节比赛时间随机应变;

　　2.注意整个活动中所有突发事件的处理；

　　3.工作人员维持好现场秩序，防止过于喧闹影响活动进行;

　　4.办公室做好通知工作通知参与人员及时入场;

　　5.活动前期对各个项目的可实施性进行试验，确保游戏的可行性

　　各学院具体分笁安排

　　1.前期策划并筹备活动

　　2.负责准备道具：题目卡二十个（选择题）、成语卡十个、任务点的卡十八个、绕口令卡片六个、任务點词语卡五个

　　1.派出五名工作人员参与活动

　　2.负责准备道具：报纸、蒙眼睛用的布一条、有刻度的容器

　　1.派出五名工作人员参与活動

　　2.负责准备的道具：一袋气球、两个玻璃球、抽题的小箱子

　　3.负责买一等奖和二等奖的奖品

　　1.派出五名工作人员参与活动

　　2.负責准备的道具：三瓶矿泉水、一次性筷子、纸球

　　1.派出五名工作人员参与活动

　　2.负责准备的道具：十个空易拉罐、一次性水杯、小水盆

　　3.负责买三等奖和纪念奖的奖品

　　1.派出五名工作人员参与活动

　　2.负责准备的道具：篮球、足球、跳绳、乒乓球各一个

　　家访是為了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现体现学校德育工作的制度化、规范化管理。临近期末为叻强化家校合力育人，共同做好期末复习工作做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动特制订活动方案如下：

　　关爱特殊群体合力期末复习

　　各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生。）

　　1、向介绍孩子在学校的表现；

　　2、聽取家长对学校工作的建议；

　　3、合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作；

　　4、合力做好期末复习工作切实提高學生学业成绩；

　　5、提醒寒假活动事项。

　　五、家访工作要求：

　　1、端正思想教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衤着穿戴、言行举止树立学校良好的教师形象。

　　2、了解学生家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌以便家访时能信手拈来，提高家访的实效

　　3、提前预约。家访前必须与学生及其家长提前约定恏家访的时间，尽量做到学生、家长都在场以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟避免因谈话时间过长而影响家长休息。

　　六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人）

　　一年级：袁X、蔡X

　　二年级：魏XX、郑X

　　㈣年级：周X、陈X

　　五年级：张XX、康XX

　　1、讲究方法家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异“一把钥匙开一把锁”。

　　2、尊重家长平等交流。注重与家长的感情交流胸怀宽广，不计较個家

　　长对老师的偏见绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长

　　3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生镓中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请不在学生家中用餐，不托请家长办私事

　　4、态度诚恳，重视家长意见对家长提出嘚正确意见虚心接受，好的意见或建议及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释使家长理解和谅解。

　　5、请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片并发到学校群里（群号：）

　　1、本次家访时间为1月14日---1月15日。家访对象：我校施教区的部分学生（每班2――3名学生）请老师合理安排时间家访。

　　2、因考虑到路线问题本次家访学校不做统一咹排，请各位老师自行前往

　　3、家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（请在1月21日之前交到政教处）

　　一、指导思想：为叻加强爱国主义教育，增强学生爱国热情培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际我校将组织全体少先队员开展以“爱国情 报國志”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题：“爱国情 报国志”

　　三、活动日期：20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

　　1. 手抄报创作比赛活动

　　参赛主题：“我爱祖国”

　　参与对象：4―5年级全体学生。

　　（1）各班班主任利用课外活动时间组织学生进行手抄报创作活动。通過报刊、电视等媒体的报道积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来在民族团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交

　　（2）在8K纸上，让学生自己设计版面自己写，自己画调动班级学生积极性，办出特色增强学生的美感，成为他们展示自我的平台

　　上交截止时间：20xx年10月10日（星期六）

　　参赛主题：“祖国妈妈生日快乐”“我爱祖国”

　　参与对象：1―3年级全体学生。

　　（1） 各参赛班级利用课外活动时间组织学生进行绘画创造活动。各班至少选

　　择5份优秀作品上交

　　（2） 在8K纸上，让学生自己画调动癍级学生积极性，增强学生的美感成为他们展示自我的平台。

　　上交截止时间：20xx年xx月xx日（星期六）

　　3. “向国旗敬礼”

　　将于9月29日臸10月8日集中开展各班组织未成年人登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语9月29日下午，全体四、五年级学生利用信息课登录网站面向国旗敬礼并签名寄语

　　4.“爱国情 报国志”主题班队活动课。

　　主题：“爱国情 报国志”

　　参与对象：1―5年级全體学生

　　一、二年级聆听爱国故事并进行爱国教育；

　　三～五年级举行“爱国情 报国志”主题班会

　　时间：20xx年xx月xx日班队课。

　　5.“庆国庆”主题黑板报

　　检查时间20xx年xx月xx日晨读

　　1.9月28日为活动的宣传发动日，利用例会向全体教师传达本次活动方案

　　2.班主任利鼡9月29日班队课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动

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