一种商品先按原价提高10%.再按现价降低10%.现价与原价相等． ． 题目和参考答案——精英家教网——
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一种商品先按原价提高10%，再按现价降低10%，现价与原价相等．．（判断对错）
考点：百分数的实际应用
专题：分数百分数应用题
分析：将原价当作单位“1”，则先提价10%后的价格是原价的1+10%，再降价10%后的价格是降价前的1-10%，即此时价格是原价的（1+10%）×（1-10%）．
解：（1+10%）×（1-10%）=110%×90%=99%．即现价是原价的99%，与原价不同．故答案为：×．
点评：完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的．
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科目：小学数学
三个连续偶数的和是6n，则最大数为，这三个偶数的平均数为．
科目：小学数学
54元（1）先将表中关于上衣和裤子表中服装的价格填写完整．（2）妈妈记得裤子打九折时比原价便宜了6元，请你算一算，打八折后的价钱．（3）妈妈按现价给芳芳买了一件上衣和一条裙子，正好花了她所带钱数的．妈妈带了多少钱？
科目：小学数学
笑笑有12本故事书，是淘气的故事书的本数的，淘气有本故事书．
科目：小学数学
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1.实际超过计划18%,是把【 】看作100份,【 】部分占18份,那么,实际是计划的【】%.2.一种商品降价10%后,又提价10%,这种商品现在的价格比原来【】3.美术组有男生40人,女生比男生多5%,女生有【】人.某种服装在甲、乙两个商店的售价都是200元,后来甲商店先降价10%,又提价8%,乙商店先提价8%,又降价10%,这时甲、乙两个商店销售这种服装的价格是否相同?
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1、实际超过计划18%，是把【
计划 】看作100份，【
实际超过计划
】部分占18份，那么，实际是计划的【118】%2、现价是原价的：（1-10%）（1+10%）=0.99=99%现价比原价降：1-99%=1%3、40×（1+5%）=42（人）4、甲的现价：200×（1-10%）（1+8%）=194.4（元）乙的现价：200×（1+...
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