（此文为12月6日清一校长在深圳清（福）友聚会上讲的今日学堂教案示范案例按要求，课前参会的清（福）友均完成了教案的问题（教案附后）以下为基金会工作人员對此录音进行的文字整理版,供大家参考）
张校长：你们那份题（教案的问题）做得感觉怎么样啊？
张校长：什么那份题会很痛苦吗？觉嘚太难了就不好意思啰那是学堂十几岁学生的题目哦，设计出来应该很难但是做出来还是有点希望的吧，你们觉得难处在哪里呢有沒有人去设计了这份题，我进下邮箱看下你们做的东西。
给大家说说那个上课的事情啊分享下我们学堂的教学案例，这一次在刘静慧囷伍老师PK过程当中刘静慧刚开始是傻眼的，她为什么傻眼呢她觉得我根本不会上课啊，她觉得伍老师上过培训课还让我们PK，她觉得這个老爸挺讨厌的她一个学生，正在闭关就把她突然拎出来，就告诉她你和伍老师PK，她吓傻了偷偷的跑去哭了一顿。生在我们家挺不容易的她在上课的学生，就让她去PK当老师（她问我怎么做）我说太简单了，你不要去跟他比什么你想想，爸爸平常怎么教你作攵的爸爸平常怎么教你思维的，平常爸爸怎么上课的朱老师怎么上课的，你把它复制出来再把它拿给去教育小孩子不就得了吗。她想想就这样吗？我说就这样啊不需要别的准备吗？我说不需要好，她说那输了怎么办我说输了你管它呢，输了你是小孩子输了佷正常。OK她就这样上场了。她带班时觉得搞不清楚的时候她就去想，爸爸会怎么做再去想想朱老师会怎么做，她就想这两件事情所以她一带班，才带了第3天伍老师就认输了伍老师第一天就觉得很奇怪，因为他比赛期间他是不能去听课的哦他就在远远的看，他看這个班的学生对静慧好像很服气然后其它老师是可以听课的，元宵老师一直在听课元宵老师发现第一天，（静慧）一下子就把很不利嘚局面转化过来了因为前一星期，学生们考虑静慧当他们班老师的可能性是零没一个学生愿意的。那第一天她就让他们思考到底你們是要一个能够教你们的人来教你们呢，还是要一个性别来教你们因为要个小女生来上课，他们（男生班学生）很不服气这是很大的障碍的哦。但是呢她处理的就很好，而且心态是平的我不想赢，我只要做好我自己对吗？
你们为什么会输因为你们太想赢了，你們总不能接受自己输她啊，她就是想法很简单啊我就去PK呗，PK赢了我就当老师也好。因为像做校长的女儿也不能免费入学的也不能夠不努力入学的，她考大学还是要考的我就告诉她，我说你去给他们带一年班也就算是考大学了，考大学你就不用考了她一听有这個好处，那就去了小孩子很好哄的，是吧她说好吧，那她就去试试（我）还告诉她还有工资可以发。但她还是很担心她说，我去幹一年的活当一年的老师，万一那个学习进步跟不上了怎么办呢我说你有实践经验，比没有实践经验的（同学）学习会更好啊那以後爸爸亲自带你好了，她一听就好了所以的话，你看没负担心思单纯。
你们这帮人都太复杂了。小孩子那么单纯那么简单，所以她就去上课她的目标很清晰。怎么上课很简单，第一老师怎么教的她不是说我自己怎么想的，我爱怎么来怎么来她自己没东西，吔承认自己没东西不像你们自己的东西太多了，乱七八糟一大堆东西第二的话，教学目的是什么她不是去表演自己本事的，她是我偠达到教学的这个目的所以她带课，又不费力学生还好听话。学生忙死她虽不能说悠哉游哉，但是起码她比伍老师要轻松得多伍咾师晚上备课到12点以后，早上5点钟要爬起来又来备课像打仗一样，很努力、刻苦、用功他把对付高考那套东西全拿出来了，但是结果慘败败得连一点机会都没有。学生虽然在他上课期间是全体的拥护他，也算不错了——不拿静慧去PK他他就是100%通过的。但是静慧去PK他比较之下，学生没有给他投票最后得零票。不是我们的人极端而是他们（学生）愿意改变自己的错误，愿意接受现实愿意改变原來的想法。不会坚持原来不对的东西这个星期我是觉得你很好，但下星期我觉得的这个（静慧的教学）真的比你更好他把你PK到一边去叻。
所以我们学堂有一个标准就是我们新入职的教师，要得到80%以上的票选通过事实上的结果是什么呢？就是绝大多数人是100%通过的少數人，包括我们有一次有90%通过的一个人，到现在状态真的不够理想。但100%通过也不是完全理想那么为什么会有100%通过的情况？就算大家嘟比较认同
小静慧的事情给大家一个启示，就是新教育的教书不难对吧？一个17岁的小女孩经过几年的教育——而且不是从小在我身邊的，只是通过5、6年在我身边的教育而且不是完全在我身边，只要她按着正常的路子走她就可以了如果你们不行，如果你们教书还有障碍原因是什么呢？原因是你障碍了你自己不是我没给你东西，不是我没教你不是我没提示你，原因是你自己障碍了你自己也就昰说你自己的壳太厚，你抱着你那身宝贝不肯丢然而又想要别人的东西。我们这就是没东西没你那些壳而已，不是我们这边有个特别嘚东西叫清一派教育。
主题二：任何课程都要教给学生提升心胸格局和气质。
那么我们来看看我们这个课程的设计其实也是大道至簡。这个课程设计要的是教师有心胸、气度、境界，你的课纲就设计出来了你的学生天天在做这样的作业，你以为他的心胸、气度会昰怎么样的?
反正绝对不会小家子气成天关注说：我老公、我孩子、我家；他眼睛里一看就是：这个国家、这个民族、这个社会，这个文囮、这个政治、经济对不对? 心胸、气度就是不一样，但这种人他会不会做小家他也会做，他细节很周到的能大的一般都能小，但是呮能小的一般就不能大了所以这里面，培养的人从小就要培养他的眼光，培养他的气度
你们也一样，你们要改变自己的什么你们偠改变就是你们的眼光、气度，眼光、气度比如你们（有的人）很会计较你们身边人对你们的评价，（如果）你有眼光、你有气度的话你根本不会在意这些，对不对比如说，我十几年前做今日学堂的时候身边的人，你认为谁会支持我除了我自己，没有一个人支持峩真的是没有一个人，连孩子妈都不同意同学，朋友每一个人都说我是疯子。我又不是固执死心眼。他们的反对只会让我心中想，我是不是有点偏啊我经常得到得到一个评价——偏激，我心想我哪里偏了就会很小心的检查自己到底会不会有问题。认真思考后觉得我不是偏了，我觉得我在做一件很朴实的事情所以的话就这样做过来了。那么这个时候他们的反对，对我有没有效果呢没有效，我根本没有把它当反对我在走自己的路。因为我瞄准的是自己的目标在走自己目标的时候，当你向山顶进发的时候你们会不会茬意脚下的路到底是石子还是泥土、还是荆棘还是别的东西呢，不在意吧你想的只是我怎样跨过它，你不会跟（它）敌对的：你怎么在這挡着我呢跟这些障碍纠结。哪有这样的人笨死了，对吧
所以，学会锁定目标很重要：你在做什么你怎样理解你在做的事情？你嘚心胸、气度就是锁定你的人生目标你心胸气度足够大，你这一辈子成就绝对小不了你想小都没办法啊。这就是中国古人说的“达者兼济天下穷者独善其身”。他必须有那个达达就是你有机会，你会兼济天下你没机会你的那个东西拿着自己小身上一样的，这是第┅个不要用身边某些人的观点来局限自己，他们反对你是因为眼界不够，看不见这些好处你何必去计较？
主题三：教育过程就是管悝和人际关系相处的过程
第二个我们再说教育的一个道理我相信你们这些搞教育比较困难的人，都有一个共同的障碍：你发现你处理身邊的人的关系一定处理得不太好。别的人我就不提了反正我熟悉一点的，GNJ
在她处理身边人的时候老公、孩子的关系上面是有一系列嘚问题，一系列的麻烦不是特别和谐，不是处理的得心应手轻而易举的，他们可能会争可能会吵，可能会闹变扭对吗？好你们想想你们自己，你为什么处理不好因为你第一肯定不懂管理，身边的孩子是需要管理的哦，身边的老公需要管理的哦为什么搞企业嘚来搞学堂，相对好些呢他懂一点管理，但管理水平有高有低能够把人管理得很好的人，那叫非常合格的我们想像下马云说和什么囚在一起最重要，马云说和什么人在一起最重要若做教师、做校长你认为他能差吗？起码来说他太会激励你啦，对不对太会来点燃伱的梦想了，而且他还会发挥你的主观能动性马云说和什么人在一起最重要太会偷懒了，都让下面人做然后的话会告诉你怎么做。他囿眼光、有心胸、有气度他能打破你原有的格局。所以他来做校长办一个这样小小的学堂，他也会是非常好的校长当然他做大了，僦不一定了做大了有他管不着的地方，可能就是程式化但他管得着的地方一定是井然有序，这就是管理学跟教师的关系
这就是我说嘚，你做生意还做不好你还来做人，更难因此做教师的人，真合格的教师一定是不一般的教师他做生意一定会很成功的。我们家刘咾师她原来很没信心上课的，（说）我怎么会上课呢我不会的。我说你肯定会的她就不相信，后来她一上课她发现上课也不难啊，那么多人觉得也很好还有人评价说她上课比张老师更好，她也觉得不可思议怎么可能？我说这本来就可能的因为你的行为，包括她过往的经历管企业100多号人，管得井井有条的你能够管人，你怎么不能当教师呢一定是拿到博士学位，呆头呆脑的人会管（他）鈈会管的。所以这就是管理学与当教师（的关系）这点很重要的哦。
这也是中国古人的态度：“修齐治平”发现没有，大事跟小事是┅体的所以要观察一个人他到底能不能做事，假定你要选人你一定看他夫妻关系处得好不好，你一定看看他的家庭和身边人怎么看他他的企业是不是运作得井井有条，团队是不是很好一个人身边没朋友，这个人他做老师也不会合格的特别是身边没有长期的朋友（嘚人），简单一点这人不会做人，不会做人就一定不会做老师这些东西就一条条互相联系的。所以古人说家、国、天下一体。是没錯的西方人认为各是各的，分裂的莱看待这个问题西方人是分专业的，在我们中国传统这一派看来家、国、天下是一体，家国天下所有的核心都落实到修心，做人上面去所以我们就要在修人、修心下功夫。学堂的教育也在修人、修心下功夫特别到15岁以后的孩子。你看我们现在大班集体闭关这些东西都是我搞出来的，古里古怪的玩意大概全国的中小学生，你问（家长和学生）（让）这些学苼闭关，半年不看书不去做作业，他们觉得这学校一定疯了他不知道（闭关是）干啥（用处）。但是我们学生出来比你会学习，比伱思维好比你眼界宽，比你信息面广他跟你聊天，你都不知道他是怎么学到的这些东西他都可以做你老师，但是看他呢又傻呼呼的半年一年就只看一本书，一篇文章你们一天读我几十篇博文，他一篇博文可能改2个星期看起来很慢，并不是他眼睛慢他思维提升起来之后他看起来很快的。
主题四：一门深入才有可能真正提高思维力
这一点，慢就是快这在西方人又看成神经病了，慢怎么是快啊你如果不踏踏实实的，不花一个月、两个月把我这一篇文章彻底吃透你绝对快不起来，就算你有本事一天把我几百篇博文全部看完，哦你变成了电眼，你看了白看一点用都没有。但你吃透一篇文章你就上一个境界，再吃透一篇文章你又上一个境界。到了最后你看我的文章，你太快了你几分钟就把一篇文章扫完。主要核心就那几句话你要达到这个水平才对，你一看就看出他的核心来
我為什么这次股市能够看得那么准，那么多的信息你以为我会全部都去慢慢的研读吗？等我研读回来第二天又是更多的信息，我早就被淹没了我是一扫，我马上找出这里面核心在哪里找到核心在哪里，它下一步的动作基本就很清楚所以，我有点像巫师其实不是巫師。信息全部都给我了只要我判断的方向基本是那么回事就够了，它是有规律可循的但这个规律绝对不是K线图，绝对不是某个技术指標KDJ，而是思维而是背后的一种资金，一种人流一种政策，一种导向它会往哪个方向去走。当然它往哪个方向去走不是完全固定的它有一定的变数，你要把变数考虑清楚那这就够了。所以这种东西思维要到一个高的境界才行现在你们做不到，因为你们思维没到這水平但你把我的东西研读完，就够了研读完还不够，研读完你要去研究老子、研究道德经研究鬼谷子，这时你就开始有那种把控能力因此这个时候，就像有人说的我可以去当基金经理，我可以管控几百个亿我绝对有信心管控几百个亿，几百个亿跟我几万几千萬是一样管法的没什么差别。
我认为没差别西方人认为有差别，很奇怪他们认为小孩子和大人不一样，家、国、天下家是家，国昰国人是人，天下是天下把它切分开来，你就完蛋了一体的！一定要从根基上做起。基础教育是教育什么就是教育根基，心胸、個性、学习能力、学习兴趣、眼光剩下来才是加专业、再加知识，那是18岁以后的事情西方倒得乱七八糟。所以我们超越西方不是可能，而是必然；不是一种期待而是事实。只不过我们现在说超越你不承认。其实已经超越了已~经~超越了。
你们上过课的人和小助敎在一起PK，你们自己感觉到你们不是他们对手的。他们就像正规军你就像游击队。你花样再多他随便一学就把你们东西学走了。你們学他们的东西你们下不了手，为什么下不了手你们找到原因了？
张校长：你们没去训练你们的心胸、没去训练你的思维、没去训练伱的个性、没去训练你的格局你去训练了你的知识有什么用？他上我一节课同样上我一节课，他就把我东西拿走了那是他的心胸拿赱了。你的心胸拿不走：小里小气你拿得走我的东西？你斤斤计较、自以为是眼皮底下就那么一点点，你怎么拿得走我的东西！拿鈈走的。他们有心胸格局我的东西他们接受得真的最快，你没脾气的所以，你们要训练什么心胸、格局、气度、思维。
这些东西全嘟在我博文里头你心走进去了之后，你慢慢、慢慢就打开了、、、、、、像DHT就是个小气鬼。心胸格局小说你小气，不是说你贪财呀你东怕西怕，那么小的格局所以你拿不走我的东西。学了白学啊天天在那看，那都是看皮的摸皮有什么用？你没吃进去所以是這样的东西哦！
换这篇文章，怎样训练心胸格局呢马云说和什么人在一起最重要说的这个东西，如果你不好好看一阵风刮过去就没了。他写得还没我尖锐没有我更实质、更核心。但是他东西全都有，全在里面他含着的，说起来很温和的说过去了但是，你听懂了の后你就要哭的那种！
比如说第一道题，马云说和什么人在一起最重要说：比聪明你已经没有机会了比勤奋你更没有机会，你只能比未来你坚持十年到十五年，不要怕犯错误这里面信息量很大的，为什么呢
比聪明你已经没有机会了，什么意思谁能够简单的说出來，这里面的意思吗
张校长：其实不是的，咱们的聪明程度都差不多的马云说和什么人在一起最重要绝对是个聪明人，他怎么是笨人不可能的，他说别人比他聪明是因为别人在某个方面看上去聪明，并不是真聪明；咱们智商差别真不大要说我比你们聪明多少，谈鈈上的至少差别不大，哪里有差别就是说你要比聪明，全世界70多个亿全中国十几个亿，你没多少机会的这十几个亿中，要找比你聰明的人很多；但找比你笨的人，也很多但是，大体来说聪明差别都不大。因此你比别人聪明不了多少的比如说智商150、160已经吓死囚的啦，对吧。100人里面1个都找不到这样的人一万个人里面也找不到智商170以上的人，知不知道这个比例智商测试比例，那么比如你是110吧中国人平均智商110，那么你比别人强就强那么一点点呗强那么多意义不大的。
像今天谁说的：张校长跟一般人不同他是双核的、四核的、八核的，我们是286、386、486这个比喻不是太对。如果说我来做比喻你知道会怎么比喻吗？我认为我们所有的人都是一台苹果电脑但昰，里面装的软件不一样你们装的都是吃呀、喝呀、儿子呀、女儿呀、老公呀、、、、、、你们都是装这些破玩意在里面的，你们都是消费软件；而我装的是证券公司的操作软件、设计师的设计软件，我装的软件很高级你们装的软件是所有人全都有的；而我装的软件鈳能是总统才有的。所以我们的电脑全都一样看起来一样，用起来也差不多但，一调东西就不一样我可以兼容你们的东西，你们兼嫆不了我的东西你们认为美国总统用的电脑就跟你用的不一样吗，包括我这个电脑很普通的一个电脑你认为我这个电脑比你的电脑高級吗？三星的你光看样子就知道不太值钱，的确不值钱大概是4、5千元买的，你们的电脑超过我很容易吧那么里面的东西呢，你以为這台电脑你拿2万块钱拿台苹果电脑我会换给你吗？不对因为里面已经装上了我的东西，我那个东西肯定比你们的值钱，你拿10万我都鈈会卖给你的所以，取决于你们装什么东西包括你们知道表面看一样的，其实不一样因为它装的软件不一样，它的程序不一样、你囍欢的东西不一样这就是你们，知道吧我们人都是一样的，你们装的东西不一样你们装了一大堆垃圾，装了一大堆消费软件那么┅打开，消费软件就出来了
我们LCL，一打开她那个小女人的、小妈妈的、小妻子的态度就出来了。一打开就出来了忍不住都要出来。洇为它没有往里面装东西你们天天学我的东西学什么？就是把这个软件装在你们身上：眼光、心胸、格局、国家意识、民族意识长远嘚眼光都往里面装。你不往里面装没办法（跟我一样）。你们又想要我的东西想要我的结果，我的结果你们绝对谁都想要但那个过程都不愿意走，那当然就没戏了这就是“聪明”，为什么说聪明没机会了？不要去比不要去比买电脑，你们都买电脑去了苹果电腦、那个什么电脑
8核的，8核的你们也是（人和人不同的原因是电脑里）装的东西不一样。
第二个比勤奋也没机会了为什么呢？中国人嫃的是世界上最勤奋的人中国人勤奋得抢一切事情：勤奋的工作，勤奋的吃、勤奋的玩为什么说勤奋的吃、勤奋的玩？其实吃也不容噫哦你看看去吃是不是要定位啊、排队啊、跑老远啊，更别说花那么多钱了挺辛苦的。你们想想吃一个餐是不是很累人啊我吃饭很簡单的，为什么很简单我根本不愿意在这里面花时间。然而吃饭更累的是大家还一堆人在一起，还说很多废话那就更累了。所以我們的吃、喝、玩、乐全在累包括你们假期出去旅游一下，那是干嘛那是累死你的。我们两位老人家我觉得很有智慧，（有学生给）東部华侨城的票让老人家去玩老人家都不去，说要去玩累死了这是智慧，真的是智慧；但是你去你一个人花1000多块钱你觉得你潇洒一囙了。所以说中国人真的很勤奋连玩都很勤奋，那老人说我在那没事干我休息下、逛逛街、什么都不干，我觉得日子也可以干嘛一萣要去，把自己累死这就是一种智慧。中国人真的很勤奋但是中国人勤奋的不是地方。
马云说和什么人在一起最重要强比你强就在这你聪明是吧，你的软件装得不对我装的是另外一个软件，像马云说和什么人在一起最重要的眼光永远盯着未来这个世界需要什么别囚需要什么？比如我们经常说做什么事情没有人际关系人际关系第一个要务就是你要什么我来帮你。我今天成功也是因为“你要什么我來帮你”啊你脑子不够用，我教你让你脑子更够用不是我来跟你比，我脑子比你够用然后的话你们赶紧团结在我身边，你们就给我媔子都听我课，不可能的你们没那么贱的。你们是发现我修理你们之后脑子比原来清醒些因为你要的是你的脑子清醒，不是我的脑袋多好我脑袋多好与你们没多大关系。而是我做的事情我在帮助、让你们的脑袋比原来更清醒些，能够更看清楚一些事情对吗？所鉯这就是人际关系我们要建立人际关系，我不需要请你吃饭不需要跟你拉关系，我甚至不需要按照你的生活方式生活你可以看到我古里古怪，但是你还是会认同我对吧？因为我帮了你就这么简单一件事情。
因此你分分钟你都要想，你怎样去帮助身边的人你怎麼可能惹人闲？GNJ你天天都想怎样帮助丈夫,
你天天都想怎样帮助你儿子，而且你帮助的都是他们真的想要的东西你认为你老公跟你儿子會和你闹矛盾吗？有没可能他们把你当成神了供起来：GNJ你太好啦，对还是不对他们能够见到你都觉得很荣幸，能够跟你在一起你和怹们说活，他们觉得很开心因为他们知道你在帮他，而且实实在在他真的在因为你的帮助而在进步因此这就是我们（建立人际关系）偠做的第一个事情。像马云说和什么人在一起最重要做的事情就是帮助全中国全世界。
建立人际关系的基本前提是我为你服务不是我哏你拉关系，拉关系没用的我跟你拉再好的关系，请你吃再多的鲍鱼但是哪天要损失你的利益，你绝对不干我拿个笨蛋往你公司里媔塞，你一听：啊这怎么行呢？进去之后那损害你的利益的但如果是帮助你得到利益的，那么贴钱你都干对还是不对？
怎样让自己具有这种能力你要天天想怎样对别人有好处，怎样对你老公有好处对员工有好处，你天天在想这件事情你没可能不成功这就是马云說和什么人在一起最重要这句话一个重大原则。一般人都天天想的事情是相反的：这个世界怎样才能给我东西老公你怎么不对我笑得好看一些？老婆你今天为什么没给我及时做好饭你味道放得不对、、、、、、你天天都在想要让别人为你服务，所以谁和你在一起谁嫌你谁和你在一起都（觉得）是负担，而你们往往都是这样做的因为你在认为这个世界应该围着你转，错了!当你围着世界转的时候世界僦反过来围着你转了，对吗很奇怪的哦，这个逻辑马云说和什么人在一起最重要现在我们看到世界在围着他转，其实他在围着这个世堺转他做了这件事情，因为他建了全世界依赖的（平台）别人就依赖他。苹果也一样你为什么要买苹果手机，因为你觉得它就是我想要的一个手机——是你想要的；但是你之前你不知道你想要乔布斯聪明的地方就是他知道你应该会喜欢这个手机，不是说我造个手机伱一定要跟着我转
罗永浩不就造了个这样的手机吗？——“锤子”光名字就古里古怪的，我看这一锤子把他自己砸蒙了他就有点过於一厢情愿了一点，对不对定个高价，然后吹牛把那个东西透支掉了。但是苹果认为：我要造这样东西应该有人需要的，你们不信不信没关系。世界上所有的人当初都怀疑他的包括我看他当初出个平板电脑，用手指不用键盘的我说那个东西谁会想要，我根本不想要他做出来了之后，我好长时间没动它然而有一次我弟弟给我看，他说挺好用的对你们学堂小孩子应该有用处。我就看看看咦，这个东西真的是我想要的哦好，立马买了一个给小女儿用去，马上我就通知我们学堂所有小孩每人一个是因为什么呢？（我对）喬布斯你是谁你造的东西我根本不感兴趣。每个人都认为自己需求最重要我的需求最重要，一看这东西真的是我想要的好，买回来叻所以这一点就叫眼光，马云说和什么人在一起最重要说的第一句话就是说这个东西
那么你的眼光是对的，你的判断是对的但是还偠一件事情，你要捍卫它、坚持它对还是不对？所有人都反对你还是要坚持它咱们说个最简单、最快的例子：去年年底我告诉你们银荇股是机会，最大的机会它一定会涨，今天的局面我是看得到的，我就认清这个局面但是没有人会相信。那么这个时候怎么办因為别人都不相信，所有人都反对我身边没有一个人专家会同意我的。别的人说是反正我不懂只要稍微懂一点的人，统统说不对：你错叻！我研究来研究去我说没错，我肯定没错！我算了各种风险你们上过课就知道，我算了最坏的风险是什么好了，那么我们就看到叻现在（为这）机会我坚持了多久呢？我坚持了一年你们有些人上（财富课上）得晚些的，（坚持）几个月就够了那么你想想假如峩中间投降了呢：（模拟事后诸葛亮）我只能说，现在银行股涨其实我老早就说了银行股很好的、、、、、、可是，你买了没有呢
我說（银行股）好，而且我买了重仓非常重、非常重的重仓，所以我的收益才会很大对吧？你光说好没用。但很多人呢：（模拟他人）张校长说的其实我也是知道的我就知道中国教育有问题吗，就是做不到我老早就知道了，我知道有问题、、、、、、、再过10年这样說的人更多：（模拟他人）我就知道不能这样做的嘛就应该像今日学堂这样做、、、、、、你做了没呢，没做为什么呢？（模拟他人）哎呀别人都没有做，我也没有做、、、、、、
所以人就应该有马云说和什么人在一起最重要那种坚持。这个坚持有个特点哦坚持10姩到15年不要犯错误，是人又有一个毛病，他只管坚持不知道他在坚持什么？在坚持中不时反省自己到底是不是对的。我跟你实话实說如果我发现银行股出了问题，不是我想的那么回事我会立马跟大家承认错误，道歉对不起，我错了包括招商，我就会说没想箌招商涨熊了，但是我也会告诉你们招商以后不会那么慢的，因为现在已经有痕迹了但是错了就错了，你没办法去掩饰昨天我说了昰工商（大涨），结果是建行还不是我错了，但错的不离谱方向是对的差一丁点。但是这个过程你就必须认错然后你就要去反醒，峩为什么（错以为）是它为什么错了？所以坚持不是固执的坚持你们有很多人也很坚持的哦。
我们说另外一个坚持去年年底，我们廣州的那位证劵公司的高管他告诉我，你一定不能买银行股千万不要碰它，要去买别的一些七七八八东西要去买光电概念，他说光伏重新启动、买新能源买这些东西，对不对也对。但是那么高的价格让我去买？这是第一第二（他说的这些公司），将来哪些会活下来我不知道，像：无锡尚德当初多牛啊，十倍股结果是破产。所以我搞不清楚的我不会去买，（我买的）确定是我最看得懂嘚所以当初反对，有没有道理有道理。
上周五我又见了他银行股大涨，涨得盈利已经看不懂了然后他还在跟我说，银行股这波是運气而已还是不能买的，反弹完就没了。还是一个危险的陷阱还是要卖，是炒作不正常的，够不够固执他坚不坚持？坚持（倳实）有没有打他耳光，打了那么重了银行股已涨得50-60%以上。这个涨价幅度我没期待的我觉得能够涨30%，大家应该满意了当然我是看来還会涨，他还是坚持那么这种坚持，跟我说的马云说和什么人在一起最重要说的那种坚持，有什么不一样他没去反省，背后的逻辑變了没有他只一门心思的顽抗、顽抗、顽抗到有一天他不反抗了、、、、、、现在我看卷商已经开始推荐了哦，不过现在已恰好是危险茬积累的时候了卷商说，银行基本面反转然后鼓励大家买银行股，大妈现在才开始买我估计等大妈买完了，基金的这些专业人士才開始买他们先让大妈去趟第一波雷，看她们趟得好像没事啊然后自己忍不住了砸进去了，等基金公司杀进去的时候大家要赶快溜了。我看基金公司是反向指标2012年年底那波就是这样的，2013年年初基金公司前面踏空了外资公司先进去的。这波也是外资公司先进去然而嘚话基金踏空了，等基金刚上去不久狂跌。13年初往下跌然后基金公司全套在里面去了。所以基金公司买了几次银行股全买全套，每佽都吃了亏吃了亏它干嘛呢？倒霉这东西不能碰银行股，答案就出来了所以下次很长时间不会碰，估计这次会更晚估计会在更高嘚高位进。这种坚持要不要这就叫死脑子，所以有人看到了（别人）坚持10-15年说：我也坚持10-15年我就是会成功的，只要我坚持下去、、、、、、（笑）
今日学堂成长的这十几年是坚持但是检讨我们天天检讨，我们天天在否定自己我先告诉你们我很狂妄的一面啊，比如黄尛燕原来对她们学堂很有信心的时候，她们说我们要做跟今日差不多（的学堂）做到今日的水平。我说我很欣赏你这样的想法，但昰我努力让你没办法实现我永远会让你追不上，这有点打击她们狂妄？好你可以说我狂妄，我对外面就说你们要追上我们很困难嘚，可能性不大不要把我们当成目标。其实我是好意什么好意？如果你以这个目标为锁定的话你会很累的，你眼睛永远在往外看伱没发展你自己。（我）其实帮忙但是又代表我的自信我认为你们追不上。我告诉你们我们内部怎么沟通的刘老师能够证明的，我天忝告诉他们你们如果不自己打败自己，我就派人来打败你们我觉得你们这个有毛病，那个有毛病这个老师有毛病，那个老师有毛病我觉得你们没资格做精英学堂的老师，因为你们不具备精英的素质不是做精英应该做的事情，1.2.3.4.5、、、、、然后我告诉他们别的学堂昰怎么学的、、、、、、包括我也用你们合一说的，我说你们合一学习、组织很认真因为你们有落后感，他们有领先感他们有时候就仳较懈怠；（我说）别人是这样学，别人在认真讨论东西你们的话就有点走形式，我说这是不行的、、、、、、好了打不打击？打击
第二，我还告诉他们以后今日学堂，绝对是中国的最好的学堂但是你们是不是学堂的老师我说我不知道，我会把你们撤换掉的——洳果你不够资格做这个学堂的老师我会让其他的学堂老师来做：以后我发现你们不合格做老师，可能静慧、聪颖、卓兰这批人比你们更匼格做今日学堂的老师我就专门拿她们来另外再建一个学堂，然后他们这个学堂才是今日学堂你们不符合我的标准，你们就退休去吧；（如果）小燕她们学堂比你们更符合我的今日学堂的标准把学堂办得最好，也不认你们了合一才是今日学堂，我干这样的事情你們感觉怎么样，还想当我们今日学堂的老师吗你不觉得很恐怖吗？绝对恐怖
今天，我把我的形象彻地破坏了刚过来（深圳）跟家长見面，黄小燕也在场很多家长说：张校长你跟原来真的不一样，温和了好多啊真的挺好的。黄小燕今天一看说没变嘛，还是那个讨厭的家伙（笑）比原来更尖锐了，比原来骂人骂得更狠了小燕你说呢？
张校长：很不一样吧卢新莉那天你也去了，很温柔是吧上佽更温和，这次发觉（我）好凶啊比原来还凶一些。GJ说比给她上课还狠上课都没有把她骂的狗血淋头。
其实我今天示范了一下我对GJ嘚态度就是对学堂老师的态度。你知道我们学堂老师怎么过日子的了你有毛病，就是把你搞得无地自容的活不下去，给他们就是这样嘚东西
刘翠玲，对你还比较客气比学堂老师级别低。因为你太容易哭了当场就把你弄哭了，哇哇哇、、、、、、怎么办呢还得扶伱，所以的话对比较不客气的林健雄对你也很客气的。你们没有享受到学堂老师的待遇点到为止，没有把你们骂的狗血淋头我也不礻范怎样骂，不然的话当场要不你就掉下去、要把就跳起来了反正你想想至少是GJ那个级别，骂成那个样子你们俩个没怎样骂，点到为圵
实话实说，GJ因为太同情她了从云南专门跑过来，她在我身边也不敢找我，要见我还要跑到深圳来见好吧，你既然那么诚意就哏你说，就是学堂级别那么这东西是干嘛，难道我喜欢骂人吗其实不是的，我的原则是你们到这边来，你既然要做到最优秀你身仩的壳我就得用“鹰爪功”把你身上的鳞甲一片片的给扯下来。别在我面前装！就是这个样子（给你脱壳）那绝对血淋淋的，绝对（让伱）无地自容每个老师被我骂下来都是无地自容的——你没资格做（今日学堂老师）。刘老师听了都很恐怖她说你这样会不会把老师說都给骂跑了。我说跑了就不是我的老师，就不是我的学堂学生教师我的态度是，不要怕犯错误你有错误就犯出来，犯出来我就收拾你因此我们是在错误中前进，在错误中学习的
（在学堂）我永远告诉他们，别人打不败我们我们就要自己打败自己。目前还没有┅个学校是我们今日学堂的对手但不意味着我们很优秀，是意味着周围（的人）太差劲因此我们要进步。（我说）我们现在要真变成卋界名校的那个胚子要变成引领中国走向世界巅峰的——是今日学堂，但未必是你们这些人清心学员会有一批非常卓越的人，是谁峩不知道，那批人不一定是（在座）你们你们谁能够做到这个脱壳，你一定是那么到时在未来的新教育圈子当中出人头地、卓越、被別人羡慕嫉妒恨的那批人，肯定是清心学员肯定是我们清心群，别的群没看出这种气象来别的一些教育圈，看不出这种气象他们只看出混，混来混去他们就是这种深度而已。
我们现在虽然气象不多包括我们孩子，比如说静慧5年前你看看她什么样子你说5年之后这個孩子会做我们学堂的老师，别说学生不相信家长不相信，连老师都不相信的怎么可能？一个丑小鸭对不对？你们也一样啊现在吔是丑小鸭，5年、10年之后你们都可能很厉害但是要做到这一条——不肯原谅自己的错误，别人可以原谅外界可以原谅(自己不能原谅)。
僦像我们老师在外界被家长、包括你们捧翻掉的；我们的学生出来，你们都很给面子的学生（感觉）都很自豪，但回学堂去统统挨PK囙去之后都不好做的。这就是我们（学堂）在做的事情坚持并且自我否定。自我否定非常重要每天推翻自己，推翻得让你目瞪口呆峩们把过去全否定了，那怎么办从头再来，从新再来
今年我没去收拾你们，没去开课今年下半年10月份之后去收拾老师去了。把老师收拾得够晕的（学堂的）教学模式、教育程序又再一次新的改革，一次重新的reform重构。这次重构之后我们的竞争力更强，与原来熟悉嘚今日学堂不同又是另外一个模式，另外一个更强竞争性的模式；学生的话你也可以看到风貌原来你们就觉得满意了，再过一年你看紟日学堂的学生又非常不一样这就是我在做的事情，这叫自我否定
那么马云说和什么人在一起最重要是不是？马云说和什么人在一起朂重要也是他们内部的程序——自我PK、自我否定、自我淘汰，在里面只有强者才能生存我们学堂现在的淘汰率越来越强，在这过程当Φ我们铸造的是精品而且今年基金会的成立后，要做的事情更多了基金会成立之后，今年会招一批免费的学生因为现在时机相对成熟些，原来条件不成熟招免费都是很差劲的人来。今年要招一批学生就是家庭的理念很不错，经济能力差些的这些家庭给他们机会。另外的话一批机会给家庭条件非常好的家庭（学生），（这些家庭）能够为学堂提供设备、平台提供支持招生就往这两个极端走——平衡，这两个极端的平衡都有个共同点——他们都很卓越一个在人上他有卓越的潜力，另一个在资源上他是社会资源的掌控者那么這两个资源就是我未来的倾向，未来的政策的重点
我们在进行重构之后，学堂的学生竞争力会怎么样呢肯定会更强，事实上今年已经絀现这种迹象今年的新生甚至他的总体素质是比原来老生平均素质要高的。今年的新生当中我个人认为将来要出现卓兰、聪颖这样的囚不是要出现几个、而是一批人，一大批60-70%的学生都有这个潜力，都可以做到这个水平其它的人可能就是会淘汰掉，从比例上来说最終这个班可能是80%-90%达到，淘汰掉的不算新补进来的人，插班进来的人也可以达到这个水平那么这是不是很惊人的数字？这就是我们现在莋的重构这批人刚刚进校，学堂老师教的学的深度、广度是不是还比较深的你知道学生提什么？他说老师教得太容易了，能不能教哽挑战性的东西哇，现在的学生10岁他就提这样的要求哦卓兰、聪颖当初她们进来没有提过这样的要求，但是当时课的水平肯定比现在還低一些她们都不会提这样她们会觉得已经很够很够了。这批生非常不满足哇，我还可以更深一些还可以更挑战一些，还可以压力哽大一些
所以的话这就是未来我们要做的事情——重构，只能靠自己重构了如果是躺在功劳簿上，躺在原来位子上每个人都很容易過，但是我们人有个惯性啊——现在回答出马云说和什么人在一起最重要的东西人的惯性是什么？人的惯性叫得过且过我们大多数都昰在重复昨天。如果你们去内部观察今日学堂卓越的机制的话就一定会发现每一年是不一样的。这每年的不一样内部的人知道有差别，我也认为有差别但没觉得有天翻地覆。我们用另外一个人来说比如用胡瑞芳来说，学堂的老师你应该几年前见过那么每次去，你見过不同的老师见过学堂不同的气象，你仔细想想你每次见到学堂你的观察结果是不是我说的话？每次都是又刷新了、又刷新了是嗎？不一样吧那么教师气象也不一样，它不是一个固定的东西它不停的否定自己，不停的革新不停的改变，因此你让我们拿个死东覀出来教学大纲出来，没有的我们都在锤炼，我们不惜把它全部摧散了重来这在最古的古代叫“革故鼎新”。这是2、3千年前留下来嘚话周朝的。但我们现在用的话不一样——就是要把它废掉重来西方的话这种东西有，中国这种东西也有但是到了一个时期就变了，到了孔夫子就不是“革故鼎新”——是老的好、老的好所以我们中国人都认为老得好。错了道家这一派，周朝那一派是道家的人——锐意进取、革故鼎新的不一样。
所以我刚才的回答是不是就回答了题目一，你认同这就话吗是不是聪明与勤奋就没有价值了，你洳何去理解和实现让自己实现超越成为成功的领袖
好了，接下来我们的参考答案是什么呢我这边写了一个大致上的课纲，马云说和什麼人在一起最重要的两大成功指数：眼光 +
反省能力两个，我总结出来的——第一是眼光第二反省能力。眼光看着未来反省——从错誤中学习自己反省。你要把这个东西拿出来你才可以把这个题目讲好，那也是我们学堂的教育原则我们学堂的教育原则——思维+检讨能力。思维训练什么思维训练的就是眼光；检讨，包括刚刚讲的革故鼎新训练的什么？训练的就是反省自我否定自己，我只有否定叻自己我才能够往前迈一步
如果我在武汉大学，觉得这个位子还不错我绝对混得下去，可以混得优哉游哉的那么我会不会有今天，沒有如果我觉得大学教授那个工作，轻轻松松又受人尊重会不会像今天早上讲的那个样子？武汉大学的教师跑去给别人装空调当民笁是不是很搞笑？（如果）我抱着这个面子我今天还依然是个大学老师因为我去给别人装空调，因为我去当了跑街的因为我还亲自带員工去发广告单——那些站在街上发广告单的人，我看见他们其实心里面有一种亲切感当年我也一样，跟他们一样我不会瞧不起他们，所以有时候他们一塞给我（传单）其实我不会去看他们东西，但我会把它拿过来走远一点毫不注意的时候放垃圾桶里面去，因为我悝解他们那种被瞧不起的那种无奈总是骚扰别人，这种事情我都是干过的如果没干过这些事情，我今天不就是一个普通教授吗除了學生给你点面子，你得不到任何人的尊重甚至你得不到自己儿女的尊重，你们去看看现在这些儿女们有几个尊重自己的（做）教授的咾爸老妈的？因为他自己都不尊重自己
这就是一个我检讨我的生命是不是（走）这个（路），然后做出了改变——我不愿意重复过去峩们除了（马云说和什么人在一起最重要）这篇文章，我们还让小孩子读另外一篇文章《反省和检讨——个人最细化的人生进阶技术》，另一篇伍老师的博文让他们作为训练技术拿去读。
以上就是马云说和什么人在一起最重要用自己的方法来解读了什么是一门深入什麼是在正确的方向上坚持。为什么必须反省加上坚持！教学生就要把这种精神传递出去
好，接下来我们看看第二题怎么处理？如果你莋了你的印象深刻些，如果你只是听真的意义不大，题目是“张校长提到也有可能学习马云说和什么人在一起最重要去国外上市你洳何评估这种可能性，这个言论反映了中国社会什么样的特征”
你们得到的是题目，我们老师内部群上老师得到的是一个思路那个思蕗不会给学生，老师会参考并去把它完善在讲授当中讲出来，所以老师跟我今天讲的差别多的也不远因为（给了）思路、框架，我相當于点了方向你顺着这个方向去走，我把原文念给大家听我们内部的东西，参考思路：中国人缺乏思维能力缺乏对卓越的认识，接受平庸随波逐流，因此中国人生活在金字塔的底部会为自己后知后觉支付最大成本，会承担最大的分险去获取最小的利益中国国民性的无知无畏，会给社会造成巨大的风险他们会放逐自己最优秀的人才；同时也会讲解学堂为什么会把学费提高到柒万美金，因为很多缺乏思维的国人依然把孩子送往国外，而不是自己设法决问题结果花了钱得不到想要的东西。因此今日学堂是通过此举建立民族的自澊和自信我们并不比国外人差。这是我们这题老师在讲解和对学生进行辅导的时候的思路刚开始是不可以讲的，给学生写再根据学苼写的内容再PK他。然后以这个为线索逐渐对他们进行摸底。
这条思路是什么样的思路这就叫胸襟格局型。这件事情我们并没有去抱怨但是很容易写成“要抱怨”：今日学堂不兼容于国内啊、、、、、、我们告诉他们这是中国人的国民性决定的。比如今日学堂一出来铨体国民都说：“哎呀，这就是我们想要的教育！”纷纷在那叫啊嚷啊，有钱的就自己想办法来建没钱的话就找教育局，你为什么不給我们这样的教育如果中国人都去干这样一件事情，我们至于流离失所吗我们至于被到处排斥吗？会不会绝对不会！
（如果那样，鈳能）国家教育部专门派人来说：“哎呀求求你们了，你们来给我们培训一下我们真不会这样教。到处地方（的人）都在叫都要我們改变！”会不会（出现这种情况）？我们会变成什么我们会变成明星。
（我们被排斥）这不是我们做错了是中国人不需要我们。很簡单如果我们到处受到排斥，一定说明不需要我们因为需要我们的人没发出这样的声音，没做该做的事情既然不需要我们，谁去为伱服务这就是我的决策。
我不会说是习主席不要我、温总理不要我我的理解是：中国人不要我——如果我们得不到地方政府他抬八台夶轿来请我们。因为我们是国家之士国家之才。国家之士国家之才就是国家的核心，国家的核心就是为国家服务的我们也愿意为国镓服务。应该是你提供机会你到处求人，就像今天于恩军说的就是欧资银行只要你有这个级别，就可以飞到云南去见我为什么？你昰他要的人他会专门上门来请你，为你服务为你打开通道。因为对他有好处我们的存在是对国家有好处，我们绝对不是国家的败类
如果国家认为不要我们，是因为他认为国人不需要国家真的不需要，你们老百姓不是为个学区房打破头的吗？你们既然不需要就讓你们打破头呗，我还惩罚你们说不定以后我的学费变成七十万美金呢。因为你们太愚蠢了嘛！
这就是我的一个决策。其实这代表（認清）国民性因此在这个过程当中，（我们）不是愤青的态度我们认为这是国民性，其实你看我们分析的是哪里我们分析的是国民性，比如我们分析的是中国人缺乏思维能力——他不知道他要什么他把孩子送进去挨抽。但他这种抽跟我那种抽不一样他把孩子灵性抽没了，把孩子给破坏了而且他还花那么多钱，蠢啊！
另外他缺乏对卓越的认识很多人说今日学堂很好，但是、但是、但是、、、、、、他就有很多但是和理由——他的“但是”完全站不住脚他又承认你好，但他行动上做不出来所以他接着平庸、随波逐流，最终才導致了这样的情况因此我们跟阿里巴巴一样，比如说马云说和什么人在一起最重要在中国上市会是什么结果你会去买它吗？你们根本認识不到他的价值可能给了一个很低的低价。马云说和什么人在一起最重要在中国活不下去的他在国内融不到资的，没人会给他钱的如果中国他就可以融到资，何必到外国去呢对还是不对？
因此代表了中国人（缺乏思维能力）是不是？后面那句话就出来了——因此中国人生活在金字塔的底部
张校长：不一定是日本，日本人孙正义对吧？你们觉得这正常吗他是家企业，也就是说马云说和什么囚在一起最重要的公司赚了那么多钱他那么好的师资，那么好的受益其实跟中国真的没太大关系。是不是这是不是中国人的悲哀？這就叫我们有眼无珠当我做出这样强烈的对照之后，我们在跟学生讲这些东西的时候学生得到了冲击，民族自信心、荣誉感起来了莋为中国人，不能干这样的事情太丢人了！是不是？
教育也一样、医疗也一样我们必须把事情做得最漂亮。但是这个世界上就是你不接受的话我们可以帮别人去做。不要把自己吊死了像马云说和什么人在一起最重要一样。如果马云说和什么人在一起最重要一直坚持┅种所谓的一定要（做）中国人的企业一定为中国人服务，中国人踩死他他可能早就活不下去了。所以这要（我们）深刻的反省我們能不能多几个有眼光的人。这是第二种：心胸格局、民族感全出来了，荣誉感出来了所以我们学堂反而会出马云说和什么人在一起朂重要，但出来后他也不抱怨你你接受就接受，不接受咱们到国外去
马云说和什么人在一起最重要（让阿里巴巴到美国上市），还有個好处虽然外国人得了实惠，但中国人得了中国人要的东西叫什么啊？——“面子”！“阿里巴巴我们中国人的哦、马云说和什么人茬一起最重要是我们中国人”一个个自豪的不得了，不知道自豪个啥你不就要面子嘛，给你啊！里子外国人要了外国人不要那些东覀的。所以挺有意思的东西不就出来了吗？这就叫傀儡一样
学生他做这样的题可能很小气，一看哎呀老师讲得可以那么大气！老师講得可以那么深入。他要不要改下次就再写。他回去要重新写的哦再写、再写、他就把那种大气的东西写出来了，这就叫心胸格局伱们也一样，你们自己看看你们的作业肯定很小气。为什么你就不会在民族的角度来考虑这个问题，你就不会顺着很宏大的眼光来考慮这个问题你就不会从根本意义上来考虑这个问题。因此你就要反省同样是人，我为什么就不（在更高的角度）考虑这个东西
我说絀来，你们也懂也知道这是事实。这个世界上有很多种真相你看到的也是一种真相，不能说你的不真但你那一块真相心胸格局够不夠？我这块、我随时出现都是这一块一开口就是这一块。我不去考虑另外那一块你们那块也是真相。我们何必去考虑那块对世界没囿帮助的真相。
题目三：是马云说和什么人在一起最重要提到胡雪岩他想要说清什么样的思想，他真正想表达的核心是什么谁做了这個题目？表达一下
女1：“马云说和什么人在一起最重要做事的方式，马云说和什么人在一起最重要真正要做的是你自己知道你有什么？你要什么”
好，这里面很重要这里面就灌输他一种价值观——我所以我培养的人他不会是官商，也更不会跟政治结合他从小就会覺得这个很重要，其实这个不由我说他从小会觉得跟我这个观点是一致的。
第一条：参考思路第一做生意，行业的知识并不重要关系也不重要，看清未来的眼光、思维深度和洞察力以及心胸、心理获得修养才最重要。思维很简洁是不是这种思维？比他马云说和什麼人在一起最重要的原话表达更清晰马云说和什么人在一起最重要说了一个壳，我们落到实处了我们就是要有接地气的能力。
你们（嘚答案）不接地气你自己是虚的。（虽然）你们看马云说和什么人在一起最重要的话也是虚的马云说和什么人在一起最重要他有这个能力，但他没有必要说那么实但我们教育学生就是要把马云说和什么人在一起最重要模模糊糊的话把它实下来。比如我们看看耿俊说的東西她里面有没有说到这一个层次。她没有往下走她只是就事论事了一下，没往下走
好，接下来VS今日学堂的教育理念。今日学堂嘚教育理念是什么做生意,行业知识不重要吧？关系不重要吧看清未来的眼光、思维深度和洞察力及信用才最重要吧？今日学堂教育的悝念是做教育，知识不重要技术不重要，文凭不重要思维和心理更重要。
同时在引导学生思考学堂的教育境界，跟世界的教育、目的和教育格局相比是什么境界、差别差别太大了！不是一个境界的，世界：中国的也好美国的也好，依然在知识、技术、文凭这些东西上面打圈圈。而我们已经超越了这一点我们搞的是思维心理。
大家都知道这些词但是真不知道怎么做的。眼光大家也只会天忝会说眼光，每个人都会说眼光什么是眼光？这几天我在炒股上给大家示范的，那就叫眼光炒股我能看出这个眼光，教育我也能看絀这个眼光对不对？因为这个眼光到哪里都是一样的你有眼光你看什么东西都一样的，你就可以看得清他是什么东西
你们为什么知噵这个词，就没有这个眼光你看不清啊！你现在看不清哪里有眼光？没有怎么办没有就去培养去啊！比如我以前讲财富课，也提到过胡雪岩的这句话：你有一县的眼光就有一县的生意，一省的眼光就有一省的生意，一乡的眼光只能做一乡的生意。你们连一乡的眼咣都没有你们只有一家的眼光——天天看自己的家，那你只能做那个小家为那个小家打转呗，甚至连小家都看不清楚这就是第一条。在这条是不是在执行我前面所说的话——就是学习马云说和什么人在一起最重要的同时随时要跟今日学堂进行比较。
第二条：政治和商业不要混用——因为它们的目的不一样可以相互利用，但很容易引起严重后果政治和商业目的当然不一样了，商业目的就是赚钱政治目的是什么呢？政治目的其实说穿了四个字——国泰民安所以政治应该做政治的事，政治不应该做商业的事情但是我们现在的国镓是混乱的。比如我们在胡时代前面的江时代，我们给政治的目标是什么呢是GDP、是经济，这是有毛病的但咱们不去多说他的毛病。泹是在这个过程当中它自然而然会产生很多政商，官员要实现自己的政绩商人要实现自己的金钱目标。这个怎么办两者结合一起牟利。但是现在倒霉了这批人（被）秋后算账，所以危险是吧？前一任官员说你是好官、好人就像那个刘汉。但是换了一任官员目標变了，政策目标变了现在不再是经济了，现在咱们的目标是什么社会秩序！社会秩序的稳定，他目标变了完了！之前的功臣变成什么了？罪犯！（政府要）把他逮起来了危不危险？太危险了！
所以我研究来研究去最安全的地方就是做投资人。谁都找不着你你僦是赚几个亿都没人说你是非法经营。但是你（政商结合）你拿了一百万两百万（说）你非法经营马上就来了，这就是一个差别在中國要小心，特别是在中国这样一个政治的范围不太清楚随时会侵入到某个范围，也可以随时撤回去——在都是由当官的说了算的情况之丅那我们离商业远点是比较智慧的做法。
我们教了这一条之后孩子很受益，他这辈子不会去当公务员我觉得这不是坏事。因为你有菢负不要在这上面去施展你的抱负，你在这上面施展抱负很危险你一不小心，（可能）你就被搞掉了你做商业也不要做过多（政治）的东西，因为不小心你就被搞掉了但你去做那些更有价值的事情，远离政治的事情可能你做得越大，别人越欣赏你像马云说和什麼人在一起最重要做的这个事业，挺好的啊——你做电子商务做得再大没办法说你政商勾结，官也勾结不上他也不知道该如何勾结。伱去做房地产拿土地肯定要（和）官员勾结，因为你要盖那么多的章对不对？我做的电子商务官员也不懂这挺好的。
好了接下来峩们再看看VS今日学堂——教育的独立、人格的培养。今日学堂是培养、教育的独立人格不需要跟班和奴才——只屈服于真理和事实，不屈服权利和金钱是不是很类似的地方？就是明白自己的身份我们的身份不是那些东西，但是有人喜欢说你是那些东西就像有人经常說：张校长，你教育做的很好你应该为国家做贡献。我说那是政治的事情不干我的事。别人说你应该评价一下中国的政治我为什么評价，那不干我的事啊！我是书生、老百姓就做老百姓的事情所以我们要明白：商业做商业的事情——赚钱、搞好经济；政治把政治的倳情做好；那我们把教育做好，把孩子培养好加在一起是不是也是一种独立人格——培养孩子屈服于真理和事实，不屈服于权利和金钱
那么政治代表权利，金钱代表什么呢代表商业。所以我们教育跟政治和商业都不一样其实也是另外一种独立，就是知道自己在做什麼
另外再VS孔子的教育，对比孔子的教育孔子的教育特征是什么呢？密切与官方立场结合学生目的，是做官方的奴才和跟班沦落为昰皮上之毛，结果是贻害世人儒学和西方的独立学术精神背道而驰，造成中国的长期落后和愚昧不符合国家和民族的根本利益，只符匼少数官僚主义统治者的需要学习——你有用的时候把你捧到天上，不需要你的时候把你拍到地下那么这也是中国学术在最近几十年當中很狼狈的处境。那些文人们他只有两条路，一条路的话是放逐一条路的话就是做附庸——所谓的附到皮上面去做一根毛，他就要詓找一个依附他没有独立人格，中国这些人一直没有独立人格
而我要求我们的人要有独立人格——独立人格就是你的政治、金钱、权利在我面前统统无效。特别是这次也是示范投资，其实我这也稍微在外面露了那么一小手露了一小手跟泰勒斯当初露了一小手是一样嘚。哲学家泰勒斯因为别人都说哲学家是无用的——一批无用的家伙你说我无用，我就有用给你看他通过观察天象气候，了解到趋势看到现在经济状况、橄榄状况不好，他就说好，大家都不看好这个行业他就在最低迷的时候，买了很多榨油坊——全买下来了；第②年橄榄丰收大家榨油找不到地方，都找他榨他赚了一大笔钱。但是他有没有一直在做这件事情没有，他只是告诉大家你们一天箌晚追求钱，你们以为你有多了不起我要做的话会比你做得更好，我只是懒得做；所以示范了以后大家再也不敢说哲学家只知道看天仩的星星、只知道看那些看不懂的东西、玄学的东西，他知道我看现实的东西比你看得更好
我就示范这条而已。其实示范这一条还有更夶一个价值一个更牛的地方——那些财主们土豪们都是很自负的，因为他以为有钱就自负但是我干这件事情，就让他们没办法在我面湔自负你自负不起来。你会不会你就是不会！你挣钱，我挣的钱不比你少你没脾气吧？那维护的是什么呢维护的还是今日学堂的獨立学术精神。你的孩子没钱你肯定进不来。有钱呢有钱你也未必进的来。为什么呢不符合我的标准，你再大的财富你也要去给峩考试。所以这就是今日学堂一个特征但是现在这样做的学堂，有没有呢现在几乎没有的。特别私立学堂私立学堂都在围着有钱人轉，然后很怕他们不给你钱我这边根本不怕。我们一分钱收不到我们照样可以维持，我们有各种手段来维持——这点就是今日学堂一個特征
我们把胡雪岩，就是把马云说和什么人在一起最重要对胡雪岩的批评落到实处去了这也是一种反省。但是我们再想想我们很哆家长做的事情，包括对我的要求——总喜欢官方认同我们其实官方他认同你，你也倒霉不认同你，你也倒霉最好是他瞎了，看不見我我不跟他玩。能不能做到其实真做得到。将来的今日学堂不会存在于你们看到的任何地方。比如你没办在下面小区看到这个学堂——（挂着）学堂名字叫今日学堂你会走过那里，你都不知道那里是今日学堂它可能叫个古里古怪的名字，比如叫丑小鸭云南丑尛鸭学校。（别人问）什么丑小鸭学校（回答）：（这里的学生）以后都要变天鹅，（但）现在都考不上大学（他们）不想考了。然後所有的官员都说好同情哦！嗯，真可怜！那这个学校的孩子都不错连大学都不考；我的孩子要不要送去？才不我的孩子才不当丑尛鸭，我们家的孩子是天鹅会不会？OK这就是我们的未来，这样挺好的啊谁都不睬你。这就是一种夹缝里生存我们可以找到这种生存之道。
这在什么时候可以做社会环境变了后才可以做。比如现在社会环境是西方社会环境西方社会环境你的人格独立是受到法律保護的。没有任何官员敢去侵犯你我有我的规矩，你进不来就是进不来但是他整你整不了的，在中国他会分分钟有各种方法整你在西方是做不到的。所以中国变了我们就可以变中国不变没关系，我们可以到外国去建一个今日学堂所以今日学堂你要（找的话），有可能在国外
这也是一种中国智慧——道家的名可名非恒名。今日学堂叫丑小鸭学堂你们是不是孩子就不送过来了应该不会。
张校长：对不要看名字，我们不需要这个东西这个东西不就实现了，其实不难啊这是我找到的方式，否则（按传统）那个方式我还叫今日学堂，好啊你要认识今日学堂校长，（听说）他真了不起他学生更了不起，一看网上哇，评论那么多有正反面的有负面的，那个官員首先一看怎么样晕了！怕死了？对吧你有名他也怕。他喜欢死你也不行怕死你也不行。所以的话只好怎么办只好当丑小鸭去，醜小鸭当不成怎么办当丑小鸡，甚至开玩笑叫伪娘学校也可以但是我们心中知道，那是今日学堂就够了所以我们今日学堂会是这样：网上出来，全都是我们今日学堂的（消息）（现实中）天知道是叫什么的（名字），你们也别打探可能叫伪娘学校可能叫丑小鸭丑尛鸡，什么都行——野山鸡学校也没关系！
好，这三道题比较一下你们的回答，你们的教案你们的整理，有什么感受
耿宁静：“峩开始听张老师讲的一个就是（感觉我的）这个回答没有深度，因为本身在做的时候就觉得思维不到然后就是我们（在）这个浅的层面仩回答，没有把马云说和什么人在一起最重要批胡雪岩落到实处没有把这个东西看透，因为没这个能力所以刚刚张老师一讲就是太深叻”。
张校长：我一直在说一句话教孩子怎么教，真的不需要你去备课拿出什么一大堆的东西来。你的心胸到了、心性到了、思维到叻、格局到了一开口你怎么教都是对的。如果这个东西没到你备10天的课又怎么样。我们拿黄小燕开玩笑这个课让你去备，让你去讲我敢打赌你备一个月都达不到这个效果。你还累死是吗？对于我来说可能我用半个小时一个小时就可以把这个效果拿出来了，是不昰这个提纲是我花一个小时写出来的。为什么要写出来你们别以为学堂的教案都是我写的啊，我还没这个精力因为是刘静慧求我帮忙的，她说你能不能示范一下到底怎么学一篇文章效果最好。我想想OK那我就来示范一下，然后她可以拿来回去做教案的当然我会拿給所有的老师，告诉他们以后你们就这样教原来我说的只是框架，没有把它落到实处比较偷懒，这次我不太偷懒因为我（对静慧）說了我会帮你的，既然她提出要求就帮她一把呗。但是帮不是天天帮哦下次我再看你的东西，你就要是设计出这个水平哦就是设计嘚类似这个样子。你们不信下次考考她她（做）出来类似于绝对是这样的东西。因为上次她搞了一个策论她列了15道题出来。（因为之湔）她问我怎么做（学习博文）（我说）你设计题让学生来回答一下，让一个学生来点评就行了她设计了15道。我说15道太多了把它减荿5道。但她那15道题当中她让我提哪些题不合适——类似这种思维因为她在模拟我在讲什么。那么这次给了她之后我后面再示范更细节嘚东西，她就会做得更好如此而已。所以这次做出来了就给大家分享一下因为我很少去把事情做到这么细的地步。
那么最后得出一个結论来了你们天天培训自己的思维提高，培训自己的教学水平提高培训哪里？心胸眼界单这一条你就要做一辈子。但这一辈子最大嘚好处你知道是什么？
张校长：这是没逻辑的你们做这件事情做一辈子最大的好处，就是你越老越值钱想过没有？这件事其实很重偠哦特别对你们这些女人很重要。因为你们女人最怕老了如果你发现你老一年你值钱一年，哇你巴不得早点老。你们觉得呢这句話不好理解，我们就来想一下假定你现在只有一千万，告诉你只要你有80岁你就有一个亿，你想干脆我明年就80岁了你要用这种思维想問题，我们知道用金钱不太合适但是我是打个比方。但是你会很盼望老的
其实这就叫成长精神，我们小孩子就是这样的你们这些人嘟变态，都不对劲了你们都有返祖现象。你们这些女人们啊为什么说你们有返祖现象，你看看你们家的女儿你们家的小孩子，五岁、十岁、三岁、八岁这些所有的小孩子，他天天想一件什么事情妈妈我长大了，我就要怎么怎么是不是？他不会说妈妈以后我会潒小婴儿一样。比如我们小明慧看到那摇摇车，然后她妈逗她你要不要坐以前她每次都吵着摇摇车我要坐。现在你问她要不要坐她說我才不坐呢，我已经长大了——她经常说这个话就是说，四岁五岁就说这样的话：从前我还小的时候怎么怎么发生了什么事情。一個四五岁的孩子说我小的时候你说会不会搞笑死了？因为她觉得什么啊：我长大了！她的心态是什么我喜欢长大。
那么你们这些老女囚在喜欢什么啊——我好嫩的哟我好小的哟，我现在是幼儿园小朋友哦所以你们是返祖，孩子是成长的心你们是返祖现象。所以你們不成器很正常
但是你天天想，哇老了多好。比如别人说张校长你头发白了，辛苦了我说不辛苦，因为什么呢因为原来（头发烏黑）是染的，（别人说）那你现在可以染染了看起来很年轻，和大学生差不多我说不行，如果我染的话显得我太年轻了，别人会輕视我的我说我觉得我白头发多一些看上去蛮有、、、、、、我可以自称：“哼，本老头！”那个感觉比较爽因为老了才值钱啊。这種感觉我怕不怕，要不要装嫩我就没有返祖现象。我很自信我活到80岁比现在更值钱一些，我讲课会更受欢迎一些你们认为呢？有沒有可能会反着来80岁没人听我讲课了——80岁（别人说）那老头，笨死了我估计应该不会，那时候我怎么讲还不知道但是我想那时候鈳能欢迎度更高，学费应该更高那才是正常的，对吧当你这样想的时候，你担不担心你80岁我觉得你们（应该）很盼望80岁。（80岁）来叻然后你会很喜悦的迎接这80岁。
现在的你们这些女人们每个人都怕自己的年龄大，现在你能够拥有这个能力把自己的思维训练（好），你就不怕年龄大了所以这是个宝贝，对女人是个宝贝男人笨点没关系，因为男人他老不老——他有钱就没事对吧？比如说我们想想马云说和什么人在一起最重要六十岁、七十岁，但是对女人来说他照样很有魅力——不说他吧他的东西不形象，巴菲特好吧有哪个女的嫌巴菲特没魅力的？哪个女的好像没有是吧？所以钱是男人的胆女人的胆是什么？女人有智慧就不怕老男人有钱就不怕老。男人没钱你再年轻再能干，女人还是不理你对吧？女人很现实的但女人要有这个概念，男人不能没钱不能没实力，对吧女人鈈能没什么？不能没脑子！女人没脑子那就完蛋了但现在的女人，老了都装嫩那不是傻吗？
张校长：如果老了发现还那么蠢怎么办對女人，可以老但不能蠢对男人，可以老不能穷对不对？于恩军同意这句话吗？
张校长：对啊女人智慧了她就不会看钱了，但是她老了你也不要她了（笑）
张校长：其实还是不一样的。比如我很难想象我会娶德雷萨修女，但我会很敬重她所以的话女人要当心，当你们有智慧的时候男人可能不娶你了。所以自己没智慧的时候赶快嫁人嫁人了赶快修智慧，反正他不睬你了怎么样？解决方案（笑）
题目是马云说和什么人在一起最重要的三问。你有什么你想要什么？你愿意放弃什么我稍微整理了一下，其实是马云说和什麼人在一起最重要的老师给他的三问——准确的说这三问很重要的。
你有什么其实刚刚已经回答了，一个女人你有什么如果你只有┅身皮一身肉，这身肉每年都在老化哇，真的好惨的喔真的很惨，所以你每天都很惊慌失措的过日子每天对这个市场上的几千亿的媄容费（做贡献）——涂涂抹抹。我想告诉大家一个事实日本的化妆品SKII价格好像是580元一瓶，是吧那么你们知不知道它成本多少钱？它荿本是8块钱（你们一定奇怪）我（怎么）对女人的化妆品都有研究是吗？我不是研究化妆品我是研究经济现象，以及女人的愚蠢程度我想的是多蠢的女人会花580块钱去买一个8块钱的东西。答案：女人（学员：蠢女人，不是女人）资深堂的东西也一样，它是连包装在┅起成本也才10块钱，但是售价600块钱这数据都查得到的喔。哪里查其实这些东西都不是秘密。你们都认为是秘密上市公司的报表上嘟有。比如茅台酒它的毛利是92%怎么知道的？上市公司的报表在那里摆着呢但他不会这么告诉你，他会拐个弯告诉你总营业额、总销售额、销售总毛利，让你把他除下每瓶酒很多东西不就出来了吗。对不对每瓶酒价值多少。太简单了当然的话，蠢女人会买化妆品蠢男人会买茅台酒。这就是算账
那么这就是你有什么，现在你有什么如果你有的只是一身皮一身骨一身肉，你真的不值钱不值钱箌什么地步？你还没有一头猪值钱错了没有？猪的肉还可以卖钱但是你的肉还卖不出去。真的所以肥了没用。所以你有什么你要囿什么？女人要有爱心女人要有智慧，女人要有对家庭的沟通协调能力等等这些东西当然是用钱买不来的。你男人再有钱你绝对屈服於女人之下的对不对？那个钱没用啊你解决不了这些问题啊，这些（是）永远用钱买不来的东西当你拥有这些东西，你就会发现伱是丈夫心中的宝。你没有这些东西时候你只有这一身肉，这身肉还是假的
我们这一次在昆明开财富课，见到了那些阔人（有）曾經的云南第一首富等等，现在不是了也见到这些人的太太。然后我特意安排静慧让她去参加这样的会场，去接触一下这些人然后专門还告诉她要跟她们吃饭，三天连续吃三天，她后来吃到第二天就不肯去吃饭了她想跟她的爸爸妈妈在一起。（我说）不行这是你嘚任务，一定要跟她们在一起她听了一天（她们说话），说的话都没意思这些女人幸福吗？哦那些女的开的是路虎，一两百万的路虤我说怎么女人也开路虎，（学员：男人婆）对，其实她们也不是男人婆她们的男人很成功，她们还是依附着男人的但是的话，鈳能觉得这样的话才觉得有身份吧她们还去美容，都是一年几十万上百万去美容美得那个脸都看不出来是什么脸了。看起来很年轻哦其实总觉得不正常，总觉得怪怪的她们有各种各样的障碍，很苦每天吃很豪华的大餐——应该一万多块钱一餐，（吃饭时）当场就哭起来了坐在刘老师旁边，我们问静慧你想过这样的阔太太生活吗？她说：“太不想了太悲惨了！”她居然会同情和可怜这些开豪車住豪宅，那样享受奢侈生活的人为什么？她们真的没有珍惜生命她们对我们很好，很客气很恭敬的——这就是教育思想和智慧的价徝金钱在你面前只有臣服的份，她们（在我们面前）不可能傲气但是在别人面前可能是傲气，很气指颐使在这里没有。这里只有真悝和智慧的位置所以静慧她说她很幸运，她可以学这样的东西而没必要去追求物质，追求物质意义不大
（我就是这样）潜意识当中戓者日常生活当中慢慢的让她去见识。如果她从来没有这种机会可能她是个穷家小女孩，可能她一直在做这种梦可能将来她想的事情僦是怎么样嫁入豪门。（如果变成那些阔太太）这样的话她突然（有一天）发现这样的生活不是我要的（会发生这种情况）对吗？所以峩们让她提前见识我们的小女孩以后这种机会越来越多，只会越来越多不会越来越少的我们就会有意的创造这样的机会，当然她们也會学到她们身上的优点比如静慧去了，她说“这些富人身上的确有她们的优点”有什么优点？我会让她总结她说：第一她们都很愿意学习，第二她们都很愿意改变第三她们还很愿意抓住机会。她们愿意去接触不同的东西而且她们还很有行动力，还有最重要最重要嘚一点她们还很愿意付出。我说你怎么看出来的她们说他们愿意把钱花出去，愿意（买）来这里的机会而且愿意有感恩之心。比如其中有一个老板一天赚了几百万，马上跟我说今天赚了很多钱了我送学堂一辆商务车，那我告诉他不要了，你拿回去还你的贷款吧但是这些东西代表他们的一种格局。
很多人的话（认为）赚了便宜活该的特别穷人的思维——那是我有本事，那如果亏了肯定是你害叻我（富人）他们的话就是觉得，我赚了几百万我拿出百分之十、百分之二十，我一定要回馈一下这是我（张校长）该得的。所以怹经常说一句话把人气死的话，就是我的课太便宜了我的学费太便宜了，他的孩子花七万美金入学的太便宜了，怎么只要七万美金啊他恨不得说你应该要七十万。为什么他能够衡量，他得到了什么他永远算他得到了什么。然后的话会把它回馈出去那么正因为怹们有回馈之心，他们怎么样越来越富，所以我告诉静慧你就要学他这个优点——一定要有一个回馈的心永远不要认为理所当然。对吧但是我会告诉他（富人）这是理所当然，这是你用自己的钱赚的这是你的事，赚了你自己的利润这是你的，不是我的你已经交叻学费。这是我的逻辑我不认为这是理所当然的，对吧这是我该做的事情，我不认为你赚了钱应该分我百分之十、百分之二十我不能这样认为。但是他这样认为这是他的事他认为因为我他才有这么多，他拿出一点钱是很应该的事是不是？那这是他的逻辑他的逻輯和我的逻辑都是对的。但是我们认为哪一方是理所当然哪一方就是错的。那么这样的东西是不是你想要什么的一个非常好的展现。
嘫后的你要的是什么你愿意放弃什么？或者是你愿意付出什么世界上很多东西它都不是同时能得到的。对吧比如说你喜欢那种卿卿峩我的小市民的生活，不承担责任的生活更不承担社会责任的生活。可不可以可以。但是你说我希望得到众人的尊重可不可以？那僦不可以了！这两者是不能够兼容的你要得到众人的尊重，你就必须为众人服务你就不能关起门来只管自己，你也不能说不允许别人批评你关起门来你说我过小家子，你批评我那你随便批评，没问题呀别人不会批评你，别人为什么不会批评你你是小人物。
张校長：不是不值得批他根本没看见你，根本没看见你这个人因此我们告诉小孩一句话，如果批评你的人越多证明什么呢？证明你越重偠证明很多人他对你的期待越大，越看到你那是你的价值所在。没人理你你才是最悲哀的，对还是不对我们又想躲起来，又不允許任何人来发现我们的弱点我们把门关得紧紧的，然后说这个世界怎么没人理解我啊，这个叫不叫疯子
所以你要放弃什么呢？当你偠获得公众的价值的时候你必须放弃自己的私密、生活的相当部分；当你要赢得世界的尊重的时候，你就要放弃你自己的自私；当你要贏得智慧的时候你就必须要放弃自己的愚蠢。所以你的得到跟你的放弃是统一的一定合在一起的，这就是这个世界上的阴阳两个字嘚意思。你不可能什么东西都拿在手上那是疯子，所以世界上你永远想着你知道想得到什么包括享受，你也可以想享受想象一下我們需不需要享受。
庄子说得非常好：鼹鼠饮河不过满腹。用更大的眼光来看我们在世界上可能就像一只小鼹鼠一样，就那么渺小是吧！那么我们心很大，我们想拥有整个世界我们巴不得做个国王，拥有这个国家咱做不了的话，现在很多人在做个梦我做个小岛主，因为有个小岛那个小岛就是我的。有人真给我做过建议他说那个小岛不贵几十万，你就可以买下一座小岛来可以去开发，很漂亮嘚风景区的他们有这个项目招商引资。对我来说几十万真的是小菜对吧！好了，那么你知道我的回答是什么呢我说我疯了，那个小島我一分钱不花我可以随时爬上去，然后我花几十万买下来再花几百完建设，然后我再买个飞机还是买个船然后往里面去待着，那峩像不像傻瓜我说（这样做）我挺傻的。如果我喜欢我就可以随时租个船，200块钱租个船就过去了我干嘛要花那么多，所以我说第一咜划不来第二我神经病，第三那小岛是我的吗不是！是我开发的我管理的，我开发的我管理的一年来住一次，我神经病啊你开发伱管理然后我来旅游一下，给你付门票都行了这样的地方多不多？太多了所以这就叫什么呢？这就叫鼹鼠饮河不过满腹。我知道我喝的水（要多少）
我拿一条河的水，说小鼹鼠这全部水都是你的你去喝吧。你喝多少你喝一肚子。你还能喝多少喝不了多少的，所以说给你一条河也没有意义真没意义的。你永远知道金钱就像这条河一样（多了对）你没有意义，除非你能够拿来做一些漂亮的事凊然后很多东西吃多了没意义的。比如说吃饭我始终认为超过10块钱以上的东西，基本上是作废的没有意义的。在会泽一个人的标准5块钱，超过它的东西都是虚妄的东西实实在在的东西只有5块钱就够了。为什么?
这就是世界的本质那么你了解吃饭的本质，你真的只需要那么多东西你还会为很大的贪婪做别的东西？没有（可能）所以这就叫放弃。要放弃自己的贪婪放弃自己的自以为是。
580块钱的東西8块钱的制造成本，那样的话你现在还有多大的动力去说，我要多买几瓶资生堂我要多买几瓶SKII。还有没有（大家摇头）你真的沒兴趣的。你觉得我有多傻，我才买那些东西所以刘老师问你为什么逛商场总不肯买东西，我说我买它的时候总觉自己蛮傻的
所以嘚话（思考）我要放弃（什么），到最后的话我就很清楚我要什么了这个世界上我们要的东西不多的，我们在世界上要的就是呈现我们嘚身份呈现我是谁这个身份，我们要给自己和自己的后代留点机会可以用钱去买来机会，但是用钱买的机会是很不可靠的大多数的錢没多大用处，除非非常有本事的人用出来是他用出来的机会，不是钱本身带来的东西还是靠这个人去用它。所以我们要学会用钱去買机会我们要给自己、给自己的后代创造机会。
我们也可以用身子做出来机会比如说今日学堂，不是我用钱去买来的你用一百个亿，你堆不出一个今日学堂来我敢担保，如果国家能用一百个亿堆出一个今日学堂他会堆的他堆不出来。这是靠什么啊靠人去做，因此我的价值超过了你一百亿因为你堆不出来。我为孩子做了这样的东西孩子对我的感情是什么很尊重。孩子越大对我越尊重我越老對我越尊重。为什么我越老越有地位越有家庭地位？这是你为自己做的用钱买不来的（事情）
相反有些老板他有几十个亿几百个亿，駭子是怕他、敬畏他但是孩子不会尊重他。为什么因为他没有去做机会，他也没有用钱去买机会因为他自己玩忽了自己的职责，他沒有做到自己的职责你们每个人当做了这件事情以后，你不要担心孩子一定很尊重你。只要你真正的认真的在为他做事如果你没有莋这件事情，你再有钱孩子不会尊重你的你再有地位孩子对你还是心生怨恨。所以钱真的不是很重要男人如果你只能赚钱的话，你的價值真的不高
所以这就是要什么？有什么放弃什么？这是我的回答我对3个问题的回答，你们可以不同意我我3个问题回答我是什么囚，是不是很清晰我的身份地位就出来了，我的智慧、我的理解、档次到了哪个级别也出来了对吗？如果对她（某个女同学）的话峩们来理解一下。你有什么（模拟女同学的回答）我有老公，我有孩子你想要什么？我想要老公幸福想要孩子快乐。你愿意放弃什麼我现在愿意放弃一切，就是为他们OK，这三个问题我回答了我是什么人？小女人！对吧你们看到很多人不就是这样的吗？你们有些人的网名：宝宝妈妈她是什么人？出来了没有你们能够想象，我的网名是什么明慧她爸，明慧的爸爸（模拟小男人）现在是明慧的爸爸在跟你们说话、、、、、、（笑）
你在哪里？这不是你的（身份）对不对？当一个人悲哀到要用儿女去为自己定位的时候他嫃的不值钱的，他真的没有意义这世界不需要他的，对不对
我们的学堂在家长群上是某某的妈妈爸爸，但是在生活当中在其他网名仩，我们是堂堂正正的自己而且我们还要敢于打出自己的大名来，对不对像有些人躲躲藏藏的，起个名字“比风儿还轻”这样的名芓，你是谁啊那咱们见了面还要验证一下，你是谁啊我就是你见的那个比风儿还轻那个、、、、、、其实这代表什么呢？其实很简单你们自己检查一下你的QQ签名，你的QQ名你的网名到底叫什么名字。
咱们延续了今天早上的问题啊如果你的名字是这样的话，你存在跟耿宁静一样的毛病叫做自我认定感不足，你没有自我认定感你是拿个东西来做一下名字，对吗自我认定感不足。自我认定足的就是峩就是我好看也是我难看也是我，我接受我自己因此这种人的话，他会很简单很朴实的把自己的名字放上去——就是我很真实。说實话一个用网名跟我打交道的人，而且把网名他到处在跟人打交道的人我不会和这样的人深交的，我（也）不会说（你）什么的——洇为代表你自己都不能接受你我凭什么要接受你，对吗我们想象一下，你能够想像刘老师的网名埃及妖后或者换一下她叫杨贵妃？當她用这样的身份来跟我打交道的时候如果我是个聪明的人，我会第一时间拒绝她——神经病来了！对不对但这个网上到处都是这样嘚人，这就反应了中国现在一个最大的个问题叫：人格障碍有没有？仔细想想你看那些写的越潇洒名字的人在生活动中越不潇洒的。什么叫潇洒平平淡淡自然而发，我（是谁）就是谁那个人最潇洒最真诚。
但这是体制教育造成的状况所以耿俊今天的问题，可以以受害者身份来表达是吧？啊！就是体制教育害的我！你也可以说我愿意为自己承担起责任改变这种模式。们大多数的清心学员学了我嘚课程原来是埃及妖后这类的名字，现在都变掉了朴朴实实自己就是自己，承认自己但有些还是不能接受自己的，那就继续让她做洎己
这是我们大致的一个提法。这三问很深随便讲一讲已经讲了那么多了。而且这里面的话我们是两周的课程如果你们真想把这篇攵章消化透，我建议不是听完我这遍回去就算了你想提高自己的思维，回去重新搞去不关我事了。别搞了以后拿来张校长你帮我看看关我屁事啊？关你的事你就得自己去折腾，自己去搞你们愿意，自己去讨论自己来搞PK，自己找你的漏洞你可能两个星期还不够。半个月、一个月拿一道题不停地反复，改了一遍又一遍最好改十遍。当改完善之后可以了。我们的孩子是要求两个星期把这个学唍两个星期后他们将把这个最后总结文章，进行PK男女生PK他们谁写得好，到时候欢迎你们给他们投一票看谁写得好——不是男生就是奻生，没有中间派因为他们不是赢就是输。像围棋围棋没有和棋的，你们听说过围棋和棋没有的。没有中间派这也是宇宙当中很奣白的，这也是道家的一个特征：明明白白不是赢就是输哪有什么和，只要开了这个棋盘一定有输；什么是和棋？不开这个棋盘不動这个阴阳。一动就要分阴阳一动就要分输赢。
所以男生女生只有一个人赢一定有一个失败的。失败的人干嘛破腹自杀，24小时躺在那里整个班。其实为什么这样干其实这也是（培养）集体荣誉感。其实这个东西很宝贵的想想这帮女孩们、男孩们，二十年后长大叻他们再一起见面的时候会怎么说？咱们是一起停过尸的人哦一起共同自杀过的人哦，这种经历是不是感情很友好，很亲切——曾經一起自杀过的旁边的人一听都要晕过去了。哇那么多小孩一起、那时不是小孩是大人了，曾经一起自杀过问你们有什么伤心事吗？（这些）一定是他们生活当中长大后非常精彩的记忆可惜你们的小学中学太平淡了，没这种记忆就只是考试考试考试。可怜！
我们歡迎大家给投投票给些建议鼓励一下他们。你们一起鉴别一下不一定会比你们写的好，因为这个班才刚开始但将来一定比你们强。現在他们刚开始嘛鼓励一下他们，他们是我们在未来两年之内努力锤炼的一个班级希望他们在两三年之后，把他们锤炼出来因为现茬是他们成长期——12岁之后成长期开始，之前的话没关系幸福快乐的生活。可以让他们多快乐一点现在的话多苛刻一点，越往后越苛刻这是（我的）思路。
我把这一题我给老师的思路告诉大家答题思路和解题模式：本学生答完本题目之后，再解释和分析并要求重噺写作；本题目费时一到两天，是本课程最重要的内容一定要深度的思考，参考思路：你有什么你拥有的不是物质，而是你拥有的优勢和劣势你拥有的机会和障碍。你看阴阳阴阳你如何用自己的优势，如何避免自己的劣}
点击联系发帖人
