公共基础笔试和复习大纲1

第三节敎育学的产生和发展25

第一节教育功能概述36

第二节影响教育功能发挥的因素40

第一节教育目的的含义及其功能46

第二节教育目的的确立47

第三节我國的教育目的51

第三节教育过程中的教师与学生65

第四节教育过程中的师生关系66

第三节新课程带来的变革85

第二节课堂教学设计103

第一节德育的含義及其功能与地位117

第三节德育的任务、目标、内容与课程122

第四节德育的原则、方法与途径124

第八章班级管理与班主任工作130

第二节班级管理的內容与原则135

第三节班主任工作140

第一章心理发展与教育148

第一节心理发展概述149

第二节心理发展理论151

第三节心理发展与教育的相互关系155

第四节儿童、青少年的心理发展与教育156

第二章学习与学习理论162

第三章学习迁移、记忆和遗忘182

第四章学习策略与不同类型的学习196

第五章影响学习的心悝因素226

第六章个别差异与教育240

第七章学生心理健康教育253

第一节心理健康概述254

第二节学校心理健康教育的

基本内容和具体方法255

第一章法与教育法262

第二节教育法与教育法规265

第二章教育法律关系272

第一节教育法律关系的含义及其特征、类型273

第二节教育法律关系的产生、变更和消灭275

第彡节教育法律关系的主体和客体275

第四节教育法律关系内容、权利和义务277

第三章教育法律规范282

第一节教育法律规范的含义及其类型283

第二节教育法规与教育道德285

第三节教育法规与教育政策288

第四章教育法制过程292

第二节教育法规实施296

第三节教育行政执法298

第五章教育法律责任304

第一节教育法律责任概述305

第六章学生的权利及其维护311

第一节学生权利的含义及其主要内容312

第二节学生伤害事故313

第七章教师的权利及其维护318

第一节教師权利的含义及其性质319

第二节教师权利的内容319

第三节教师权利的维护321

第八章教育法律救济323

第一节法律救济概述324

第二节教育行政申诉制度325

第┅章教师职业道德概述330

第二章中小学教师的职业道德规范336

第三章教师职业道德的养成341

中华人民共和国教育法(精选)345

《中华人民共和国教师法》(精选)350

《中华人民共和国义务教育法》(精选)353

《中华人民共和国未成年人保护法》(精选)356

《学生伤害事故处理办法》359

《基础教育课程改革纲要(試行)》(精选)361

《教师资格条例》(精选)364

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(精选)366

《中小学幼儿园安全管理办法》(精选)370

《中共中央国务院关於深化教育改革全面

推进素质教育的决定》(精选)374

《四川省中长期教育改革和发展规划