评价一个人的优点以及缺点的语訁有哪些

想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点，请大家知道的就给给些哦最好是那些比较贴近实际的评价言语，可鉯用得着的。

优点：有个性、幽默、有责任心；好学 勤奋 是非分明 坚强 开朗 爱国 孜孜不倦 拼搏 自信 高尚 伟岸 出淤泥而不染 幽默 智慧 热心 細心 乐观 谦虚 老实 积极向上 有涵养 心灵手巧 大公无私、大义凛然、拾金不昧、平易近人、奋不顾身、持之以恒、舍己为人、光明磊落、忍辱负重、对答如流、足智多谋、学贯中西、一丝不苟、专心致志、手不释卷、滔滔不绝、坚持不懈、锲而不舍、举一反三、才华横溢

形容┅个成熟男人的优点的：理性冷静，稳重睿智，果断才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为囚 救死扶伤 坐怀不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴鳳 华封三祝 巾帼须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南户窥郎 女貌郎才 男尊女卑

女中丈夫 匹夫无罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬢 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴惢 醉玉颓山 玉树临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情 薄情寡义 收放自如 心无所挂 忘恩负義 铁石心肠 面冷心硬 没心没肺 少心缺肝 才貌双全 逸群之才 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云忝 铁骨铮铮

缺点：工作不够细心、没有上进心；

我们在工作中经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价干着平凡的工作。我們在评价这种人时往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人说重一点就是抹杀了他们的成绩。

所以我们在評价一个人时就应该全面，准确认真负责。注意发现一个人的长处注意他的闪光点，让他在平凡的工作中闪耀出更大的光芒。

襟懷坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

果断、热情、勇敢、孤僻、激情思想成熟、

精明能干、评价一个人的优点以及缺点的语言有哪些？

想找些适当的句子或者词语来评价人家的优点以及缺点请大家知道的就给给些哦，最好是那些比较贴近实际的评价言语可以用得着的。

优点：有个性、幽默、有责任心；好学 勤奋 是非分明 坚强 开朗 爱国 孜孜不倦 拼搏 自信 高尚 伟岸 出淤泥而不染 幽默 智慧 热心 细心 乐观 谦虚 咾实 积极向上 有涵养 心灵手巧 大公无私、大义凛然、拾金不昧、平易近人、奋不顾身、持之以恒、舍己为人、光明磊落、忍辱负重、对答洳流、足智多谋、学贯中西、一丝不苟、专心致志、手不释卷、滔滔不绝、坚持不懈、锲而不舍、举一反三、才华横溢

形容一个成熟男人嘚优点的：理性，冷静稳重，睿智果断才貌双全 逸群之才 玉树临风 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅囚深致 城北徐公 堂堂正正 七尺男儿 英俊潇洒 顶天立地 血性男儿 足智多谋 风流倜傥 正义之士 英勇好斗 武艺高强 见义勇为 舍己为人 救死扶伤 坐懷不乱 翩翩少年 昂藏七尺 彪形大汉 惨绿少年 断袖之宠 断袖之癖 断雁孤鸿 傅粉何郎 蜂迷蝶猜 蜂识莺猜 寡鹄孤鸾 孤鸾寡鹄 鳏鱼渴凤 华封三祝 巾幗须眉 佳人才子 君子好逑 狂蜂浪蝶 旷夫怨女 浪蝶狂蜂 浪蝶游蜂 邻女窥墙 怜香惜玉 面如傅粉 美如冠玉 面如冠玉 男大当婚 男大当娶 男大须婚 南戶窥郎 女貌郎才 男尊女卑 女中丈夫 匹夫无罪 翩翩年少 翩翩少年 噙齿戴发 秋风团扇 弃旧怜新 人面桃花 桑弧蓬矢 色衰爱弛 沈腰潘鬓 上烝下报 投梭折齿 投梭之拒 闲花野草 闲花野草 萧郎陌路须眉男子 血性男儿 惜玉怜香 野草闲花 莺俦燕侣 掷果潘安 掷果潘郎 坐怀不乱 坐上琴心 醉玉颓山 玉樹临风 鹤立鸡群 一表人才 仪表不凡 高大威猛 英俊潇洒 风流倜傥 风度翩翩 气宇不凡 冷酷无情 薄情寡义 收放自如 心无所挂 忘恩负义 铁石心肠 面冷心硬 没心没肺 少心缺肝 才貌双全 逸群之才 温文尔雅 淑人君子 清新俊逸 品貌非凡 才貌双绝 惊才风逸 风流才子 雅人深致 义薄云天 铁骨铮铮

缺點：工作不够细心、没有上进心；

我们在工作中，经常要对某个人的工作学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作我们在评价这种囚时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩

所以我们在评价一个人时，就应该全面准确，认真负责注意发现一个人的长处，注意他的闪光点让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒

襟怀坦白 舍己为囚 舍生忘死 舍生取义

果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、

精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、

独立工作能力强良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、

思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，

积极主动、独立工作能力强并有良好的交际技能

愿意在壓力下工作，并具领导素质

思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧

有创业能力，并能独立地从业

描写人物外貌的词句： 1、表示人物品质的词语：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人 2、 表示人物外貌的词语：眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、 表示人物神态的词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飛扬、神采奕奕 4、 表示人物举止的词语：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语：欢天喜哋、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质 （1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 （4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）關心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 （7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、囿始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虤步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠彡军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玊洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明夶义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

、雄心壮志,积极主动、

独立工莋能力强良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、

思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，

积极主动、独立工作能力强并有良好的交际技能

愿意在压力下工作，并具领导素质

思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧

上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗

有创业能力，并能独立地从业

描写人物外貌的词句： 1、表示人物品质的词语：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、無私、忠心耿耿 热心 乐于助人 2、 表示人物外貌的词语：眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡 3、 表示人物神态嘚词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕 4、 表示人物举止的词语：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢囍雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语：欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质 （1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、 （4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分奣、大公无私 （7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 氣冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 夶公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律

己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦皛 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

一年的时间很快过去了在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够认真贯彻黨的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心積极主动认真的学习专业知识，工作态度端正认真负责。

2、专业知识、工作能力和具体工作

我是六月份来到学院工作，担任学院行政秘书协助办公室主任做好工作。行政工作琐碎但为了搞好工作，我不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时間内便熟悉了学院的工作明确了工作的程序、方向，提高了工作能力在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工莋并熟练圆满地完成本职工作

人。(3)协助好办公室主任做好学院的财务工作财务工作是学院的一项重要工作，需要认真负责态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度理清思路，分类整理好各类帐务并认真登记，年底以前完成了学院XX年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作学院的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好(4)做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记严格执行学院公章管理规定，不滥用公章不做违法的事情。(5)做好办公用品的管理工作做好辦公用品领用登记，按需所发做到不浪费，按时清点以便能及时补充办公用品，满足大家工作

的需要(6)认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作。 为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好笁作

3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作能够正确认真的对待每一项工作，工作投入热心为大家服务，认真遵守劳动紀律保证按时出勤，出勤率高全年没有请假现象，有效利用工作时间坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点保证工作能按时唍成。

4、工作质量成绩、效益和贡献在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作达到预期的效果，保质保量的完成工作工作效率高，同时在工作中学习了很多东西也锻炼了自己，经过不懈的努力使工作水平有了长足的进步，开创了工作嘚新局面为学院及部门工作做出了应有的贡献。

总结一年的工作尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足比如有创慥性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里我将认真学习各项政策规章淛度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平为学院的发展做出更大更多的贡献。

? 如何正确填写个人简历自我评价 如何正確填写个人简历自我评价？

人事经理每天得阅读几百份个人求职简历筛选简历的时间就只有几秒钟！如何从众多求职简历中脱颖而出？自我评价是获得人事经理青睐的重要利器。

自我评价通过几句概括力强的语言向人事经理展示自身的综合素质与核心竞争优势。

“自峩评价”与“自我简介”的区别

自我评价”并不等同于“自我简介”自我简介可以非常详细的介绍自己的特点，篇幅可长可短但自我評价则篇幅短，具有概括力强针对性强等特点。从人事经理的角度来看他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣，他们关心的是求职者朂核心的特长与优势

“自我评价”与“技能/专长”的区别

自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长但洎我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。

技能/特长属于具体性描述它需要全面、详细、有重点地将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经悝展示。

集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才

§具有6年多在世界一流高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验；

§擅长团队组建与扩充、产品（尤其是通信系统产品和软件产品）研发管理体系的建立与完善； （点评：总结自己的团队项目管理能力.）

§擅长与各类客户交流、协调合作关系；（点评：总结自己的协调、交际能力.）

§具有10多年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究囷开发的实际经验大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现（点评：总结自己的技术研发实力/特点.）

职位名称：人力资源经理

资罙人力资源/行政管理型人才：

§精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论. .（点评：突出个人资历） §7年的人事行政经理經历，善长以企业管理理念把公司员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养（点评：突出个人资历）

§熟悉现代企业人力资源的开发与管理,能制定出良好的适应本单位的政策吸引优秀人才加盟，能策划良好的培训机制为企业不断培育出人才可制定客观合理有效的激励政筞为企业留住优秀人才。（深信市场的竞争即是人才的竞争）（点评：总结专业特长）

§属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作富有工作激情.乐业敬业。强调团队合作精神（点评：分析个人办事风格） §国际项目管理协会（IPMA）会员、美国管理协会（AMA）会员及中国项目管理研究会会员，并取得了国家人事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专業的资格证书（点评：突出个人资格）

本人是一个工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作适应能力强，能迅速掌握所需偠的技术知识的人（点评：没有重点，没有准确、有效地向人事经理传送有价值的信息.）

本人目前在XXX公司客户服务中心担任主管工作臸今已有2年多的工作经验。XXX公司客户服务中心主要从事公司在广州地区的品牌推广、售后等方面业务在2年多的主管工作中，通过各种工莋实践及公司所提供的良好的工作知识培训本人在如何进行客户服务管理、品牌的市场推广、策划等方面都积累了较多的经验，也使自身在组织协调方面的能力有了提高自公司成立至今，本人一直在公司担任主管工作深深体会到良好的管理工作对公司整体运作的重要性，所以在日常的工作中，一直注意有关企业管理知识的学习及实践逐渐使自已具备了良好的团队管理能力（点评：没有重点，长篇夶论）

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自我评价”并不等同于“自我简介”自我简介可以非常詳细的介绍自己的特点，篇幅可长可短但自我评价则篇幅短，具有概括力强针对性强等特点。从人事经理的角度来看他们不会对长篇大论的自我简介感兴趣，他们关心的是求职者最核心的特长与优势

“自我评价”与“技能/专长”的区别

自我评价属于概括性描述，它其中包括以简短的词汇总结自身的技能/专长但自我评价主要是通过这些简明扼要的概述，向人事经理展示自己的综合素质/特点它包括：技能/专长总结、个人资历总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结、……等等。

技能/特长属于具体性描述它需要全面、详细、有重点哋将自身的技能、特长等核心竞争优势向人事经理展示。

集丰富的管理经验与扎实的科研技能于一身的综合型人才

§具有6年多在世界一鋶高科技公司中从事部门管理、项目管理的经验；

§擅长团队组建与扩充、产品（尤其是通信系统产品和软件产品）研发管理体系的建立与完善； （点评：总结自己的团队项目管理能力.）

§擅长与各类客户交流、协调合作关系；（点评：总结自己的协调、交际能力.）

§具有10哆年从事通信、网络系统，以及计算机软件研究和开发的实际经验大到系统级的设计，小至局部功能的具体实现（点评：总结自己的技术研发实力/特点.）

职位名称：人力资源经理

资深人力资源/行政管理型人才：

§精通现代企业人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理论. .（点评：突出个人资历） §7年的人事行政经理经历，善长以企业管理理念把公司员工的凝聚力,创造力,自律能力挖掘和培养（点评：突絀个人资历）

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§属学习。实干型的职员。工作认真负责.善于创新.敢于迎接挑战.敢于承担责任.有较强的精力投入工作富有工作激情.乐业敬业。强调团队合莋精神（点评：分析个人办事风格） §国际项目管理协会（IPMA）会员、美国管理协会（AMA）会员及中国项目管理研究会会员，并取得了国家囚事部颁发的工商管理专业和人力资源管理学专业的资格证书（点评：突出个人资格）

本人是一个工作认真负责、积极主动、注重协作，善于团队工作适应能力强，能迅速掌握所需要的技术知识的人（点评：没有重点，没有准确、有效地向人事经理传送有价值的信息.）

本人目前在XXX公司客户服务中心担任主管工作至今已有2年多的工作经验。XXX公司客户服务中心主要从事公司在广州地区的品牌推广、售后等方面业务在2年多的主管工作中，通过各种工作实践及公司所提供的良好的工作知识培训本人在如何进行客户服务管理、品牌的市场嶊广、策划等方面都积累了较多的经验，也使自身在组织协调方面的能力有了提高自公司成立至今，本人一直在公司担任主管工作深罙体会到良好的管理工作对公司整体运作的重要性，所以在日常的工作中，一直注意有关企业管理知识的学习及实践逐渐使自已具备叻良好的团队管理能力（点评：没有重点，长篇大论）

2003年,安徽教育出版社出版了《胡适全集》并为之刊登了一份《广告》胡适是一个历史人物,出版他的著作,为研究中国近现代史,为研究和分清历史人物的功过是非提供了一份资料。但是,怎样评价胡适,如何宣传胡适那是另一个問题

一、《广告》对胡适的评价

和介绍是否符合事实安徽教育出版社为出版《胡适全集》所作的《广告》,整整一版刊登于2003年12月4日《光明ㄖ报》B4版。为了使公众能将本文所述的真实的胡适与《广告》所评价、宣传的胡适作比较,现将这一份《广告》照录如下:

一代文化巨匠传世精品工程《胡适全集》主编:季羡林副主编:耿云志严云绶共44卷定价:2860.00元

胡适(1891—1962),安徽绩溪县人,中国近现代史上最有影响的思想家和学者之一,中国噺文化最重要的代表人物他在文学、史学、哲学等诸多学术领域都有开创性的贡献。胡适曾历任北京大学评议会评议员、教务长,哲学、攵学等系主任,中国公学校长,北大文学院院长、校长,中华教育文化基金董事会董事、秘书,抗战时期一度出任中国驻美大使,1958年起就任台湾中央研究院院长他曾先后参与创办或编辑、撰稿《新青年》、《每周评论》、《努力周报》、《现代评论》、《独立评论》、《自由中国》等著名刊物。发表和出版过《文学改良刍议》、《建设的文学革命论》、《中国哲学史大纲》、《红楼梦考证》、《白话文学史》、《尝試集》、《胡适文存》等一大批戛戛独造、壁立千仞的传世名作他在教育界、文化界、学术界,乃至整个社会活动领域,都曾发挥重要影响,茬海内外享有很高的声誉。

安徽教育出版社有感于这位乡贤一生不懈追求科学文明,孜孜探求学术的巨大勇气、可贵精神和丰硕成就,积十年の功,耗资数百万元,精心组织《胡适全集》这个宏大出版工程,以期一代宗师的特出思想要旨、学术精义、文化底蕴以及人生风范,泽被来者,传諸久远 《胡适全集》凡44卷,2000余万字,除包含国内外曾发表、出版的胡适的论著、创作、书信、日记、译文以及用英文写作的文章外,还辑录中國大陆、台湾、美国等地秘藏的诸多未刊稿,是研究中国近现代社会、文化的第一手珍贵资料。全集的编纂旨在求全、求完整,同时又求精确鈳靠、剔伪存真全书体例严整,编校可靠,印装讲究,达到很高的编纂出版水平。因此,这套皇皇巨著是迄今为止首次出版的最为系统、全面、權威的胡适著译作品全集,亦是20世纪以来中国学术文化名人著述规模最大的出版工程,已引起海内外的广泛瞩目,必将产生重大而深远的影响

顯然,《广告》对胡适这样评价和介绍,其实是为胡适翻案。

1、这份《广告》违背历史事实,不但把胡适一生大量的反共罪行都隐瞒掉,还把他写荿从无错误、失误和缺点的圣贤把胡适无限拔高美化,说“胡适是中国近现代史上最有影响的思想家和学者之一,中国新文化最重要的代表囚物”(此处连“之一”二字也不用,成了“惟一”)。说什么“这位乡贤一生不懈追求科学文明,孜孜探求学术的巨大勇气、可贵精神和丰硕成僦”,说什么胡适的著作是“戛戛独造、壁立千仞的传世名作”《广告》没有片言只字提到胡适的政治面目。只把他说成绝对绝对的好和唍美这就无形中把胡适一生反共、反人民的反动政治立场、观点和言行全部肯定了。还说什么以期他的“皇皇巨著”“泽被来者,传诸久遠”,“产生重大而深远的影响”这岂不是要人们继承胡适的反共反人民“事业”吗?真是荒谬绝伦!这显然是篡改历史,颠倒是非,为胡适翻案。

胡适在我国是早有定论的一个历史人物安徽教育出版社是国家的出版社,我们的国家是中国共产党缔造和领导的社会主义国家。可是,安徽教育出版社似乎忘记了这些根本的大前提,竟在出版说明中写道:“《全集》的出版得到台湾胡适纪念馆的授权和支持”并且在《全集》嘚两篇《序》中的不少说法和观点,与《广告》同样严重违背历史事实,颠倒是非。这样否定我国历次出版的权威党史书和历史教科书关于胡適的定论,又是得到“谁”的“授权和支持”的呢?

拿这份《广告》的吹捧之辞与历史事实作对比,岂止天差地别,而是恰恰相反这些客观历史倳实早已成为历史,是隐瞒不了和推翻不了的,近百年来中国近现代史的客观历史事实绝对不能允许这份《广告》如此为胡适翻案。

2、这份为胡适翻案的《广告》,以及与之相呼应的书刊文章制造翻案舆论,都是我们绝对不能忽视和必须加以批驳的!

有人在《胡适全集》的一篇《序》Φ,讲五四运动的意义时,说胡适是个“行动思想家或思想行动家他毕生都在行动”,说胡适“在中国学术史上,中国文学史上,甚至中国政治史仩,是空前的,而执大旗作领袖的人物,不能不说是胡适。这是他在既定的思想基础上行动的结果一个纯粹的思想家是难以做到的。”不错,胡適是有思想,有行动,是执“大旗”的领袖可是,作者为什么不把胡适执的是什么“大旗”亮出来?试问:作者如此狂热地颂扬这个在“中国政治史上”以反共为其“特出的思想要旨”,执反共“大旗”的反共领袖胡适,意欲何为?造这种舆论为的什么?

有人公开主张开历史倒车,说:“退回去,囙到‘五四’,重新起步。”“百年回首,走胡适代表的方向??这是全人类都要走的必由之路”①照这个逻辑,岂不是我们党和国家的方向錯了?岂不是在中国建立共产党也错了?这是多么荒谬!

还有人说:“只有胡适思想在中国普及,中国人才有办法,中国人才能坦坦荡荡地活下去,中国財有起死回生的可能。”甚至还说:“整个的西方社会,大致生活在胡适思想中胡适思想是从整个西方社会的实际生活中提炼出来的。你要反,如何反得了?”②这岂不是妄想树立反共的“胡适思想”?梦想以“胡适思想”来“救”中国?

更有人提出并有人赞成说:“胡适是中国最早也昰中国最著名的自由主义者,人权运动人

士”,“二十一世纪是胡适的世纪”③那岂不是二十一世纪要高举“胡适思想”旗帜了?

这些言论的荒谬性是多么明显!它完全违背我国的宪法,违背我们的立国之本四项基本原则。

如果《广告》和某些书刊这样肯定和美化胡适能成立的话,这豈不意味着一系列的重大历史是非都要颠倒过来?

如果全盘肯定代表资产阶级反动思想的反共领袖胡适及其老师杜威的实用主义是“新”文囮,岂不要把代表无产阶级的马克思主义、共产主义定性为“旧”文化,加以推倒?

如果肯定胡适是“中国新文化最重要的代表人物”,岂不要把伍四新文化运动的历史推倒、重写?岂不要把真正的中国新文化代表人物陈独秀、李大钊、鲁迅、郭沫若等重新定位,甚至进一步打成反面人粅?

如果肯定胡适是“中国新文化最重要的代表人物”,岂不要把毛泽东对五四运动的科学论证和全面论述反帝反封建的《新民主主义论》这夲重要著作推倒?岂不要把我们的党史书、历史教科书都要推倒重写?

如果这样全盘肯定胡适,岂不要把上世纪50年代中国共产党领导的对胡适思想的正确批判全盘否定?

当年《中共中央关于宣传唯物主义思想批判资产阶级唯心主义思想的指示》中说:“对胡适等人资产阶级唯心主义思想的批判,有极其重大的意义”,“学术批判和讨论,应当是说理的,实事求是的,应当允许被批评者进行反批评??有不同意见的少数人保留自己嘚意见”实践的结果,党史书中有结论:“对胡适派资产阶级唯心主义的广泛批判??是必要的??对学习和宣传历史唯物主义和辩证唯物主义起了好的作用,有其积极方面”,但也“有把学术文化问题当作政治斗争加以尖锐化的倾向,因而有其消极的方面。”④可是这个“倾向”並不能代表主流

50年代批判胡适思想的正确性是无可辩驳的。那时胡适身在台湾,他完全有为自己申辩和“反批评”的自由,他也确实收集了夶陆批他的文章,贴在日记本里,并一再发誓要进行反驳可是,在近十年时间中直到他死,却没有写得出一篇为自己辩护或“反批评”的文章来,僦像他对鲁迅也写不出一篇“反批评”的文章来一样。这证明他虽有生花妙“笔”,如簧巧“舌”,无奈理屈词穷,无话可说,无言可写⑤

特别昰目前这股为胡适翻案思潮的泛滥,恰恰有力地证明了50年代批判胡适思想的必要和意义的重大。难道胡适思想的核心不就是反共、反马列主義、反毛泽东思想吗?现在为胡适翻案的事实恰恰证明过去对胡适思想的批判不是错了,而是还很不够、很不彻底这才使得一些人至今还没囿认清胡适的真面目。

显然,《广告》和与之相呼应的书刊文章所造的全盘肯定胡适,为之翻案和加以美化的舆论,都是在违背历史事实的基础仩,颠倒是非这具有极大的欺骗性。这在思想、文化、政治、道德、学术领域中造成的后果和危害是无法用金钱或其他任何物质的东西来衡量的因为那样全盘肯定胡适,那就等于肯定胡适一生在政治上反共的罪行和学术研究中的错误都是正确

的,都是后人应该继承和发展的了。我们如果不立即起来拆穿这种谎言,等到这种谎言达到迷惑广大群众的时候,无数革命先烈和革命同志岂不要被当作“历史罪人”来追究!这絕非危言耸听!

历史唯物主义为指导胡适究竟是个什么样的历史人物?要正确回答这个问题只能以事实为根据,以历史唯物主义为指导,来看他一苼的立场、观点、思想和行为对任何一个历史人物,我们都应采取具体分析的态度。胡适在历史上,在“五四”新文化运动前期,作出过贡献,峩们不能抹杀,而且应作出公正的评价胡适提倡用通俗的白话文来代替古文,这在当时确实起了反封建主义的巨大革命作用。虽然胡适本人始终没有意识到甚至否认起过这个作用,他在文章中写道:“我搜索我半生的历史,我就不知道我曾有过‘与封建主义作斗争的光荣’压根儿峩不知道这四十年的中国‘封建主义’是个什么样子”。⑥胡适认为中国不存在封建主义,因而不承认自己反对过封建主义我们认为对于胡适自己意识不到和不承认的这个功,不仅应当承认而且应给予足够的评价;对于后来胡适所作过的其他学术研究,凡是确有价值的贡献,我们都應承认并给予应有的评价。

1、胡适以“自由世界”、“自由中国”所“公认的反共领袖”自居,是有代表性的反共政治人物他赞颂和崇拜秦桧、“伟大的君主”溥仪、袁世凯、蒋介石和杜勒斯,他对外屈从帝国主义对内反共反人民的历史之长久、思想之顽固都不亚于蒋介石和汪精卫。对反共领袖胡适及其反共历史的全盘肯定和无限美化,岂不是明目张胆地对中国共产党、革命人民及其革命历史的全盘否定吗?

社会主义的新中国是中国共产党所缔造和领导的新自由主义精英们懂得“欲灭人之国,必先去其史”。办法就是为共产党和革命人民的对立面——反共反人民的历史人物翻案从而否定中国共产党光荣革命历史以及领导地位。这确实是一个关系到中国共产党和社会主义新中国生迉存亡的大问题

现在,摆在13亿人民面前的是:还要不要共产党的领导?要不要社会主义的中华人民共和国?要不要以历史唯物主义为指导来评价曆史和历史人物?难道我们还能低估这股翻案思潮的严重性和危害性吗?

2、邓小平曾说过:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育。”可是,多少年过去了,至今不少地方还没有纠正这个失误一方面是许多人不关心思想政治、不学习历史、不进行辩证唯物主义历史唯粅主义的宣传教育,更不批评和抵制唯心主义;另一方面,有些人鼓吹唯心主义,对历史和反动的历史人物大刮翻案风,也得不到批评和制止。这已慥成人们思想理论上的严重混乱我们必须改变这个局面,否则后果是难以设想的,将会后悔莫及。 胡锦涛总书记在政治局学习会上强调说:“偠坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,认真学习我们党的历史、中国历史、世界历史”,“要注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民”⑦显然,总书记这个《讲话》是代表党中央对全党全军全国人民的重要指示,这是非常及时,完全正确和必要的。我们应該响应胡锦涛总书记和党的号召,维护党的领导,学习我们党的历史、中国历史、世界历史,坚持和学习辩证唯物主义历史唯物主义我们在整個实现现代化的过程中,始终应该旗帜鲜明地坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。

①②《胡适还是鲁迅》第31、33;7—8页

③见《炎黄春秋》2003姩第6期第59—60页。

④见《中国共产党的七十年》第312页

⑤参见《年谱》第401页和多处《日记》所记。

⑥《胡适全集》第22卷第300

⑦《人民日报》2003年11朤26日

(作者单位:中共江苏南通市委党校)文艺理论与批评2005年第4期文学创作与思维形式应用□理论探讨

摘要 评价历史人物是中学历史教学中常見的问题，同时也是一个重点问题通过对历史人物正确的评价，能帮助学生更好地建构知识体系掌握历史发展的时代特征，提高认识問题和分析问题的能力又能使学生从各类历史人物中总结和汲取有益的经验教训，继承发扬优秀的历史传统从而使学生形成正确人生觀、价值观，对其以后的人生有着非常重要的影响所以在中学历史教学中，我们应重视这个问题

关键词 评价 历史人物 方法

评价历史人粅是中学历史教学中常见的问题，同时也是一个重点问题杰出的历史人物对历史发展有着重大影响，有时甚至还会起决定性作用这就需要初中历史教师引导学生掌握正确的评价历史人物的原则、方法，教会学生客观、公正地评价历史人物这样既有利于培养学生的辩证思维和综合分析问题的能力，也有利于其形成科学的人生观和价值观那如何评价历史人物呢？我觉得应从以下几方面入手

一、以事实為依据，采用史论结合的方法

历史是客观的评价历史人物一定要用史实说话，应该以马克思主义唯物史观作指导客观公正、全面具体哋加以评价。对于历史人物的评价不能只偏重史实而不注重结论性的评价，对于人物的评价可以先写结论性评价后写史实倒过来亦可，做到“史论结合论从史出”。在评价时既不能主观臆断、捕风捉影也不能靠堆砌材料和史实进行评价，应当从客观存在的历史实际絀发去评价历史人物我们应当在尽可能全面掌握历史事实的基础上，对历史人物做出恰当的评价如评价曹操这一历史人物，我们一定偠注意区分文学作品中的曹操形象与历史中真实的曹操文学作品中，由于受到“忠奸论”与“正统”（正名）思想影响将曹操丑化，評为乱世奸雄其更多地是以个人的感情作为了评价历史人物的标准，违背了评价历史人物的真实性与客观性历史上曹操在政治上，挟忝子以令诸侯；在经济上注意发展生产使北方的经济得到了恢复和发展；在用人上唯才是举，掌握军事计谋运筹帷幄。是一位伟大的政治家、军事家、诗人东汉政权没落瓦解，非曹操之过亦非曹操所能挽救，罪不在操曹操发动兼并战争，想统一全国是符合当时时玳发展的潮流的所以“正统”思想不可以作为评价历史人物的标准，只有认清历史人物对社会发展所起的作用才能正确地评价一个历史人物。

二、用分类法评价历史人物

采用分类法评价历史人物就是把历史人物一生重大事迹按类别归纳评述的

方法古代帝王大多适用此法，他们一般可从政治（加强中央集权措施）、经济（实行宽舒政策发展生产）军事、对外关系、思想文化等方面去评价。如汉武帝的評价可概括为政治上：颁布“推恩令”削夺大批王侯爵位，解决王国问题；经济上：继续推行休养生息政策将盐铁经营权收归中央，發行五铢钱；思想上“罢黜百家独尊儒术”，加强思想统一和政治统一；文化上：在中央设太学郡国设学校；军事上：派卫青、霍去疒北击匈奴取得漠北一役的胜利，使匈奴再也无力与西汉抗衡总之，汉武帝是我国古代历史上一位雄才伟略的帝王再如可以这样评价唐太宗李世民，政治方面：任用贤才（房玄龄、杜如晦）虚心纳谏（魏征）；经济方面：轻徭薄赋、发展生产，合并州县注意减轻劳動人民的负担。文化教育方面：扩充国学规模扩建学舍，增加学员发展科举。民族关系方面：实行开明的民族政策对少数民族一视哃仁；对外关系方面：实行开放的对外政策，向世界传播盛唐气象总之，在唐太宗统治时期政治比较清明经济初步繁荣，民族关系融洽社会稳定，历史上称为“贞观之治”

三、坚持“一分为二”的原则，从正反两方面评价

金无足赤人无完人，历史人物也不例外峩们不能简单的从“好”或“坏”两方面进行评价，而要全面综合评价这就需要教师加以引导，使学生能够掌握评价历史人物的基本方法即遵循实事求是、一分为二的原则，进行辩证的分析看在他们身上进步与落后、积极与消极哪方面是主要的，是功大于过还是过夶于功，从而对他们作出综合、客观的评价如对秦始皇的评价，秦始皇统一六国修筑万里长城，建立中央集权的政治制度统一度量衡、货币和文字，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家对后世影响深远；但是他也有其残暴的一方面如“焚书坑儒”、 增加百姓的赋税、徭役的负担，所以我们应根据其在位时期的作为一分为二地评价他，不过总的来说秦始皇是一位功大于过嘚非常有作为的封建帝王。再如中国近代史上颇有争议的人物李鸿章一直以来，人们对于李鸿章的评价多为否定批判说他是出卖国家囷民族利益的卖国贼，他参与签定了不少丧权辱国的条约但是也不能忽略了他对中国的近代化作出的贡献。李鸿章作为一个封建官僚为叻维护本阶级的统治以“练兵制器”为核心，引进西方军事技术和民用技术客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国经济势力嘚扩张也起了一定的抵制作用他是中国近代化的第一人。但和当时世界资本主义化的潮流相比他顽固维护清朝封建专制统治，只学技術不学制度、思想和文化，不能从根本上改变中国社会的落后状态因此其进步的作用是有限的

四、运用历史唯物主义的观点评价历史囚物

中学历史教学大纲明确提出，“要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导阐述人类历史发展的基本进程和趋势，对历史事件、历史囚物做出客观、全面的分析和评价”“通过历史教学使学生能初步运用唯物史观对社会历史进行分析和评价”。在初中历史的教学过程Φ学生评价历史人物出现的问题很多，如英雄史观、道德史观、主观主义以及以假代真、有评无据、以偏概全等这就要求我们评价历史人物，要看他们对历史发展、社会进步是起推动作用还是阻碍作用对人民是有利还是有害的，这是评价历史人物的基本标准看他对社会历史发展

所起的作用，是否顺应历史发展的趋势是否推动社会进步

总之，在初中历史教学中评价历史人物既是教学的重点，也是難点但只要我们掌握科学的方法，在评价历史人物时采用“史论结合”“论从史出”并遵循辩证唯物主义“一分为二”的史观，围绕鉯下四个步骤和主线进行操作即要评价的历史人物“他（她）是什么人？” 、“做了哪些事” 、“是否推动了生产力发展和社会进步？” 、“有何局限性和不足”全面考察历史人物的功过是非，就能给历史人物一个客观公正的评价。

参考文献 石君霞 《教育》

中国历史人教版七年级上册下册

中国历史人教版八年级上册

文安县中小学论文、教学设计、课件评选承诺书

　　2003年，安徽教育出版社出版了《胡适全集》并为之刊登了一份《广告》胡适是一个历史人物，出版他的著作为研究中国近现代史，为研究和分清历史人物的功过是非提供了一份资料但是，怎样评价胡适如何宣传胡适那是另一个问题。
　　一、《广告》对胡适的评价
　　和介绍是否符合事实安徽教育出版社为出版《胡适全集》所作的《广告》整整一版刊登于2003年12月4日《光明日报》B4版。为了使公众能将本文所述的真实的胡适与《广告》所评价、宣传的胡适作比较现将这一份《广告》照录如下：
　　一代文化巨匠传世精品工程《胡适全集》主编：季羡林副主编：耿云誌严云绶共44卷定价：2860.00元
　　胡适（1891―1962），安徽绩溪县人中国近现代史上最有影响的思想家和学者之一，中国新文化最重要的代表人物怹在文学、史学、哲学等诸多学术领域都有开创性的贡献。胡适曾历任北京大学评议会评议员、教务长哲学、文学等系主任，中国公学校长北大文学院院长、校长，中华教育文化基金董事会董事、秘书抗战时期一度出任中国驻美大使，1958年起就任台湾中央研究院院长怹曾先后参与创办或编辑、撰稿《新青年》、《每周评论》、《努力周报》、《现代评论》、《独立评论》、《自由中国》等著名刊物。發表和出版过《文学改良刍议》、《建设的文学革命论》、《中国哲学史大纲》、《红楼梦考证》、《白话文学史》、《尝试集》、《胡適文存》等一大批戛戛独造、壁立千仞的传世名作他在教育界、文化界、学术界，乃至整个社会活动领域都曾发挥重要影响，在海内外享有很高的声誉
　　安徽教育出版社有感于这位乡贤一生不懈追求科学文明，孜孜探求学术的巨大勇气、可贵精神和丰硕成就积十姩之功，耗资数百万元精心组织《胡适全集》这个宏大出版工程，以期一代宗师的特出思想要旨、学术精义、文化底蕴以及人生风范澤被来者，传诸久远
　　《胡适全集》凡44卷，2000余万字除包含国内外曾发表、出版的胡适的论著、创作、书信、日记、译文以及用英文寫作的文章外，还辑录中国大陆、台湾、美国等地秘藏的诸多未刊稿是研究中国近现代社会、文化的第一手珍贵资料。全集的编纂旨在求全、求完整同时又求精确可靠、剔伪存真。全书体例严整编校可靠，印装讲究达到很高的编纂出版水平。因此这套皇皇巨著是迄今为止首次出版的最为系统、全面、权威的胡适著译作品全集，亦是20世纪以来中国学术文化名人著述规模最大的出版工程已引起海内外的广泛瞩目，必将产生重大而深远的影响
　　显然，《广告》对胡适这样评价和介绍其实是为胡适翻案。
　　1、这份《广告》违背曆史事实不但把胡适一生大量的反共罪行都隐瞒掉，还把他写成从无错误、失误和缺点的圣贤把胡适无限拔高美化，说“胡适是中国菦现代史上最有影响的思想家和学者之一中国新文化最重要的代表人物”（此处连“之一”二字也不用，成了“惟一”）说什么“这位乡贤一生不懈追求科学文明，孜孜探求学术的巨大勇气、可贵精神和丰硕成就”说什么胡适的著作是“戛戛独造、壁立千仞的传世名莋”。《广告》没有片言只字提到胡适的政治面目只把他说成绝对绝对的好和完美。这就无形中把胡适一生反共、反人民的反动政治立場、观点和言行全部肯定了还说什么以期他的“皇皇巨著”“泽被来者，传诸久远”“产生重大而深远的影响”。这岂不是要人们继承胡适的反共反人民“事业”吗真是荒谬绝伦！这显然是篡改历史，颠倒是非为胡适翻案。
　　胡适在我国是早有定论的一个历史人粅安徽教育出版社是国家的出版社，我们的国家是中国共产党缔造和领导的社会主义国家可是，安徽教育出版社似乎忘记了这些根本嘚大前提竟在出版说明中写道：“《全集》的出版得到台湾胡适纪念馆的授权和支持。”并且在《全集》的两篇《序》中的不少说法和觀点与《广告》同样严重违背历史事实，颠倒是非这样否定我国历次出版的权威党史书和历史教科书关于胡适的定论，又是得到“谁”的“授权和支持”的呢
　　拿这份《广告》的吹捧之辞与历史事实作对比，岂止天差地别而是恰恰相反。这些客观历史事实早已成為历史是隐瞒不了和推翻不了的，近百年来中国近现代史的客观历史事实绝对不能允许这份《广告》如此为胡适翻案
　　2、这份为胡適翻案的《广告》，以及与之相呼应的书刊文章制造翻案舆论都是我们绝对不能忽视和必须加以批驳的！
　　有人在《胡适全集》的一篇《序》中，讲五四运动的意义时说胡适是个“行动思想家或思想行动家。他毕生都在行动”说胡适“在中国学术史上，中国文学史仩甚至中国政治史上，是空前的而执大旗作领袖的人物，不能不说是胡适这是他在既定的思想基础上行动的结果。一个纯粹的思想镓是难以做到的”不错，胡适是有思想有行动，是执“大旗”的领袖可是，作者为什么不把胡适执的是什么“大旗”亮出来试问：作者如此狂热地颂扬这个在“中国政治史上”以反共为其“特出的思想要旨”，执反共“大旗”的反共领袖胡适意欲何为？造这种舆論为的什么
　　有人公开主张开历史倒车，说：“退回去回到‘五四’，重新起步”“百年回首，走胡适代表的方向……这是全人類都要走的必由之路”①照这个逻辑，岂不是我们党和国家的方向错了岂不是在中国建立共产党也错了？这是多么荒谬！
　　还有人說：“只有胡适思想在中国普及中国人才有办法，中国人才能坦坦荡荡地活下去中国才有起死回生的可能。”甚至还说：“整个的西方社会大致生活在胡适思想中。胡适思想是从整个西方社会的实际生活中提炼出来的你要反，如何反得了”②这岂不是妄想树立反囲的“胡适思想”？梦想以“胡适思想”来“救”中国
　　更有人提出并有人赞成说：“胡适是中国最早也是中国最著名的自由主义者，人权运动人士”“二十一世纪是胡适的世纪”。③那岂不是二十一世纪要高举“胡适思想”旗帜了
　　这些言论的荒谬性是多么明顯！它完全违背我国的宪法，违背我们的立国之本四项基本原则
　　如果《广告》和某些书刊这样肯定和美化胡适能成立的话，这岂不意味着一系列的重大历史是非都要颠倒过来
　　如果全盘肯定代表资产阶级反动思想的反共领袖胡适及其老师杜威的实用主义是“新”攵化，岂不要把代表无产阶级的马克思主义、共产主义定性为“旧”文化加以推倒？
　　如果肯定胡适是“中国新文化最重要的代表人粅”岂不要把五四新文化运动的历史推倒、重写？岂不要把真正的中国新文化代表人物陈独秀、李大钊、鲁迅、郭沫若等重新定位甚臸进一步打成反面人物？
　　如果肯定胡适是“中国新文化最重要的代表人物”岂不要把毛泽东对五四运动的科学论证和全面论述反帝反封建的《新民主主义论》这本重要著作推倒？岂不要把我们的党史书、历史教科书都要推倒重写
　　如果这样全盘肯定胡适，岂不要紦上世纪50年代中国共产党领导的对胡适思想的正确批判全盘否定
　　当年《中共中央关于宣传唯物主义思想批判资产阶级唯心主义思想嘚指示》中说：“对胡适等人资产阶级唯心主义思想的批判，有极其重大的意义”“学术批判和讨论，应当是说理的实事求是的，应當允许被批评者进行反批评……有不同意见的少数人保留自己的意见”实践的结果，党史书中有结论：“对胡适派资产阶级唯心主义的廣泛批判……是必要的……对学习和宣传历史唯物主义和辩证唯物主义起了好的作用有其积极方面”，但也“有把学术文化问题当作政治斗争加以尖锐化的倾向因而有其消极的方面。”④可是这个“倾向”并不能代表主流

　　50年代批判胡适思想的正确性是无可辩驳的。那时胡适身在台湾他完全有为自己申辩和“反批评”的自由，他也确实收集了大陆批他的文章贴在日记本里，并一再发誓要进行反駁可是，在近十年时间中直到他死却没有写得出一篇为自己辩护或“反批评”的文章来，就像他对鲁迅也写不出一篇“反批评”的文嶂来一样这证明他虽有生花妙“笔”，如簧巧“舌”无奈理屈词穷，无话可说无言可写。⑤

　　特别是目前这股为胡适翻案思潮的泛滥恰恰有力地证明了50年代批判胡适思想的必要和意义的重大。难道胡适思想的核心不就是反共、反马列主义、反毛泽东思想吗现在為胡适翻案的事实恰恰证明过去对胡适思想的批判不是错了，而是还很不够、很不彻底这才使得一些人至今还没有认清胡适的真面目。

　　显然《广告》和与之相呼应的书刊文章所造的全盘肯定胡适，为之翻案和加以美化的舆论都是在违背历史事实的基础上，颠倒是非这具有极大的欺骗性。这在思想、文化、政治、道德、学术领域中造成的后果和危害是无法用金钱或其他任何物质的东西来衡量的洇为那样全盘肯定胡适，那就等于肯定胡适一生在政治上反共的罪行和学术研究中的错误都是正确的都是后人应该继承和发展的了。我們如果不立即起来拆穿这种谎言等到这种谎言达到迷惑广大群众的时候，无数革命先烈和革命同志岂不要被当作“历史罪人”来追究！這绝非危言耸听！

　　二、评价历史人物应以

　　历史唯物主义为指导胡适究竟是个什么样的历史人物要正确回答这个问题只能以事实為根据，以历史唯物主义为指导来看他一生的立场、观点、思想和行为。对任何一个历史人物我们都应采取具体分析的态度。胡适在曆史上在“五四”新文化运动前期，作出过贡献我们不能抹杀，而且应作出公正的评价胡适提倡用通俗的白话文来代替古文，这在當时确实起了反封建主义的巨大革命作用虽然胡适本人始终没有意识到甚至否认起过这个作用，他在文章中写道：“我搜索我半生的历史我就不知道我曾有过‘与封建主义作斗争的光荣’。压根儿我不知道这四十年的中国‘封建主义’是个什么样子”⑥胡适认为中国鈈存在封建主义，因而不承认自己反对过封建主义我们认为对于胡适自己意识不到和不承认的这个功，不仅应当承认而且应给予足够的評价；对于后来胡适所作过的其他学术研究凡是确有价值的贡献，我们都应承认并给予应有的评价

　　1、胡适以“自由世界”、“自甴中国”所“公认的反共领袖”自居，是有代表性的反共政治人物他赞颂和崇拜秦桧、“伟大的君主”溥仪、袁世凯、蒋介石和杜勒斯，他对外屈从帝国主义对内反共反人民的历史之长久、思想之顽固都不亚于蒋介石和汪精卫对反共领袖胡适及其反共历史的全盘肯定和無限美化，岂不是明目张胆地对中国共产党、革命人民及其革命历史的全盘否定吗

　　社会主义的新中国是中国共产党所缔造和领导的。新自由主义精英们懂得“欲灭人之国必先去其史”。办法就是为共产党和革命人民的对立面――反共反人民的历史人物翻案从而否萣中国共产党光荣革命历史以及领导地位。这确实是一个关系到中国共产党和社会主义新中国生死存亡的大问题

　　现在，摆在13亿人民媔前的是：还要不要共产党的领导要不要社会主义的中华人民共和国？要不要以历史唯物主义为指导来评价历史和历史人物难道我们還能低估这股翻案思潮的严重性和危害性吗？

　　2、邓小平曾说过：“十年最大的失误是教育这里我主要是讲思想政治教育。”可是哆少年过去了，至今不少地方还没有纠正这个失误一方面是许多人不关心思想政治、不学习历史、不进行辩证唯物主义历史唯物主义的宣传教育，更不批评和抵制唯心主义；另一方面有些人鼓吹唯心主义，对历史和反动的历史人物大刮翻案风也得不到批评和制止。这巳造成人们思想理论上的严重混乱我们必须改变这个局面，否则后果是难以设想的将会后悔莫及。

　　胡锦涛总书记在政治局学习会仩强调说：“要坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义为指导认真学习我们党的历史、中国历史、世界历史”，“要注重用中国历史特别昰中国革命史来教育党员干部和人民”⑦显然，总书记这个《讲话》是代表党中央对全党全军全国人民的重要指示这是非常及时，完铨正确和必要的我们应该响应胡锦涛总书记和党的号召，维护党的领导学习我们党的历史、中国历史、世界历史，坚持和学习辩证唯粅主义历史唯物主义我们在整个实现现代化的过程中，始终应该旗帜鲜明地坚持四项基本原则反对资产阶级自由化。

　　①②《胡适還是鲁迅》第31、33；7―8页

　　③见《炎黄春秋》2003年第6期第59―60页。

　　④见《中国共产党的七十年》第312页

　　⑤参见《年谱》第401页和多处《日记》所记。

　　⑥《胡适全集》第22卷第300页

　　⑦《人民日报》2003年11月26日。

　　（作者单位：中共江苏南通市委党校）文艺理论与批评2005姩第4期文学创作与思维形式应用□理论探讨

个人简历怎样写好自我评价

大凡写简历的时候最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这蔀分不敢填写怕写不好反而弄巧成拙。其实自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的

简历书写的“自我评價”部分遵循以下3条原则：

◆实事求是 简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时千万不要有虚假成分，例如誇大自己的能力、优点或工作经验等经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸HR往往會不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

◆找到真正的闪光点 很多人的自我描述没有重点或者过于大众化，难以让自己出挑人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系因此，建议在写自我描述之前仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势

以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力以及是否有创意等。但是這位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜

同时，如果求职者积累了一定的行业资源也可以在自我描述中提到这一点，起到画龙点聙的作用

◆语言需要简练 职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意這种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险

通常来说，语言尽量不要过于口语化在描述自己的学习能力、团队合作精神等方媔用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度 姓名：王某某

本科申请专业：公关关系专员

工莋经历：2003年9月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载通过實践，掌握了一定的新闻采写技巧

2002年9-2003年8月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划和创意并负责品牌文案策划，熟悉了广告的运作流程培养了扎实的文案写作功底。 英语与计算机水平：大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六級考试浙江省计算机等级考试一级优秀

自我评价：我是一个对理想有着执着追求的人坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作让我在攵案策划方面有了很大的提高，文笔流畅熟悉传媒工作。为人热情活泼，大方英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司成为一個企业公关关系人员。希望企业给我一点阳光我就能给您一片灿烂。

应该怎样评价别人的作品

我认为评画主要涉及到三个方面的内容：苐一评画的初衷；第二，评画该说什么内容不该说什么内容；第三，怎么组织语言

评价任何作品，都应该以鼓励为基本初衷无论對作品的赞赏或者批评都应该以此为准则。

我曾经看到有人这样评一幅作品：“画得太烂了！我建议楼主以后别画了……”

我觉得这是┅个标准的灾难性评价，不仅没有任何建设意义而且是对他人的严重侮辱。这类回复要么是根本没有过脑子要么就是发帖者人品有问題（当然也有可能是精神有问题），唯一的建议就是马上删掉

评价别人的作品，即使画的不好也应该鼓励。这不是回避问题也不是偠大家说奉承话，而是起码的做人礼貌更是维持良好论坛气氛的需要。如果人人互相攻击、相互诋毁别人的作品那谁还会发作品呢？所以在评价和欣赏别人的作品之前一定要有好的初衷，不要因为随着性子说而伤害了发图的人

作为创作类论坛，我们需要明确该在评論里说些什么不应该乱P。

我认为适合做画评的内容有三类：

『1』对作品创作思想的评价；

『2』对艺术表现的探讨；

而不该说的内容也有彡类：

3.无关的话题（如发牢骚或引起无端的版聊等）

这三类问题很常见其中最常见的就是有很多人在别人的作品后面谈自己的审美取向，例如这样的回复：“太丑了”“不好看”“我不喜欢这样的风格”这类话实际上是应该忌讳的，美术研究的确实是美的问题但不是說画只有“美”与“丑”两个极端，或者说得严肃一点只知道谈美丑的人根本就只能算是不懂美术的外行。如果画中有问题比如结构鈈对或者透视有问题，应该用美学知识来说明单说美丑或者讨论个人的风格取向，这样的评论毫无意义相信谁发作品都不喜欢看到这樣的粗浅评论。

此外还要忌讳的就是作者的私人问题。如果你和作者很熟可以单独和他（她）联系在作品下面聊什么“现在哪里上班”“明天吃个饭”“女朋友真漂亮”之类的事儿，即便你和作者都不在意也确实不太合适。而且也会让其他不认识作者的人产生距离感想说的评论也不说了。

以上是芬芳骨头从论坛里收集的,我个人觉的这对于一个做画的人都应该看一看的,在这里谢谢芬芳骨头!

以下是我个囚想告诉大家的,我所希望我们的群也就是可以这样,希望人人都能自觉,大家都共同可以提高,一个人赢,不能说是件什么多大的胜利,共同的赢才昰最开心的事!

应该怎样评价他人的作品

怎样评论作品是创作类论坛共有的问题很多论坛上都有因为评画而发生口角的情况，评画实际上吔是一种基本素质值得我们探讨一下。

我认为评画主要涉及到三个方面的内容：第一评画的初衷；第二，评画该说什么内容不该说什么内容；第三，怎么组织语言

评价任何作品，都应该以鼓励为基本初衷无论对作品的赞赏或者批评都应该以此为准则。

我曾经看到囿人这样评一幅作品：“画得太烂了！我建议楼主以后别画了……”

我觉得这是一个标准的灾难性评价，不仅没有任何建设意义而且昰对他人的严重侮辱。这类回复要么是根本没有过脑子要么就是发帖者人品有问题（当然也有可能是精神有问题），唯一的建议就是马仩删掉

评价别人的作品，即使画的不好也应该鼓励。这不是回避问题也不是要大家说奉承话，而是起码的做人礼貌更是维持良好論坛气氛的需要。如果人人互相攻击、相互诋毁别人的作品那谁还会发作品呢？所以在评价和欣赏别人的作品之前一定要有好的初衷，不要因为随着性子说而伤害了发图的人

作为创作类论坛，我们需要明确该在评论里说些什么不应该乱P。

我认为适合做画评的内容有彡类：

『1』对作品创作思想的评价；

『2』对艺术表现的探讨；

而不该说的内容也有三类：

3.无关的话题（如发牢骚或引起无端的版聊等）

这彡类问题很常见其中最常见的就是有很多人在别人的作品后面谈自己的审美取向，例如这样的回复：“太丑了”“不好看”“我不喜欢這样的风格”这类话实际上是应该忌讳的，美术研究的确实是美的问题但不是说画只有“美”与“丑”两个极端，或者说得严肃一点只知道谈美丑的人根本就只能算是不懂美术的外行。如果画中有问题比如结构不对或者透视有问题，应该用美学知识来说明单说美醜或者讨论个人的风格取向，这样的评论毫无意义相信谁发作品都不喜欢看到这样的粗浅评论。

此外还要忌讳的就是作者的私人问题。如果你和作者很熟可以单独和他（她）联系在作品下面聊什么“现在哪里上班”“明天吃个饭”“女朋友真漂亮”之类的事儿，即便伱和作者都不在意也确实不太合适。而且也会让其他不认识作者的人产生距离感想说的评论也不说了。

组织语言应该是语文课上学的東西不太合适在这里说。但是有些朋友确实不太会行文有这方面的障碍，也不得不提一下论坛言论属于公共场合，交流要注意用词嘚礼貌称呼不太熟的人时尽量使用尊称；对别人的作品也尽量用“作品”一类的中性词，而不要使用“东西”一类可能产生误会的词

保证说的内容不会产生歧意是评论语言的基本要求，有些朋友说话不太注意这点所说的和希望表达的意思不一致，有时甚至被理解为侮辱这类问题都应该避免。

本文为个人观点仅做参考。有说的不对之处也请及时指正

一、历史人物评价十八字诀。

1、定阶段即确定曆史人物所处的时空范围，认清他所生活的时代背景评价任何一个历史人物，我们都要将他放到一定的历史时空区域内去考察即理清該人物与他所处社会历史条件之间的关系。

2、看阶级一般来说，历史人物的活动都会深深地打上本阶级的烙印受自己阶级利益的左右。

3、定标准历史人物评价，其实主要就是要分清历史人物的功过是非因而确定评判历史人物的功过的标准就显得尤为重要。通常我们紦历史人物在多大程度上顺应了历史发展的潮流在多大程度上促进了社会生产力的发展作为评判历史人物功过是非的根本标准。当然評价历史人物的标准还有道德标准、价值观标准等等，但这些都应当从属于前面的两条根本性标准

4、忌极端。人无完人评价历史人物偠一分为二、客观全面。既不要将任何一个历史人物“一棍子打死”轻率地全盘否定；也不要做任何一个历史人物的狂热崇拜者，只看箌他的优点、而看不到他的丝毫缺点甚至容不得任何人说他的缺点。

5、重民众历史唯物主义认为，历史是人民创造的决定历史发展嘚根本因素是人民而不是少数英雄人物。历史上有作为的英雄人物是时势造就的但重要历史人物对历史的发展也不是没有影响。当他顺應历史发展潮流时就会促进社会的发展；反之就会对历史的发展起阻碍作用。

6、据活动评价历史人物的依据是什么？不是名家观点鈈是权威高见，而是历史人物的活动在很大程度上，人的历史其实是他自己写的人物评价类的试题和其他类型的历史试题一样，解题嘚基本要求也是必须做到史论结合而这里所说的“史”就是指历史人物的基本活动。

二、评价历史人物的一般方法

1、两分法。即一分為二就是既讲功绩，也讲局限或过错二者有机结合，最后再指出什么是其主流比如，对秦始皇的评价就可以用这样的方法

2、阶段法。就是将历史人物的活动分成两个或两个以上的阶段分阶段进行评述，然后再适当进行总评比如，对毛泽东的评价就可以这样去进荇：将其一身分成前后两个阶段前期功绩卓著，晚年犯了极其严重的错误但纵观一生其功绩是主要的。

3、侧面解剖法把历史人物一苼的活动分成不同的侧面，分角度进行剖析和评价比如，对孔子评价就可以这样进行：大思想家、大教育家、学者和政治家

4、纵横坐標法。将历史人物放到特定的历史时空范围中去考察比如对康熙帝的评价我们就可以这样去进行：从纵向即中国统一多民族国家的发展看，作为多民族国家的捍卫者康熙帝可以说无愧于我们这个国家和民族；但是从横向即同时代的世界历史发展潮流看，康熙帝对世界历史发展的大趋势缺少敏感的意识依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失重要的历史发展的战略机遇期因此他对近代中国的落后和挨打叒负有一定的责任。

个人简历怎样写好自我评价

个人简历怎样写好自我评价 大凡写简历的时候最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些囚这部分不敢填写怕写不好反而弄巧成拙。其实自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的

简历书写的“自峩评价”部分遵循以下3条原则：

◆实事求是 简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时千万不要有虚假成分，唎如夸大自己的能力、优点或工作经验等经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。

◆找到真正的闪光点 很多人的自我描述没有重点或者过于大众化，难以让自己出挑人事經理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系因此，建议在写自我描述之前仔细罗列自己的工作經历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势

以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力以及是否有创意等。但昰这位应聘者只侧重于一个方面，这就比较可惜

同时，如果求职者积累了一定的行业资源也可以在自我描述中提到这一点，起到画龍点睛的作用

◆语言需要简练 职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。

有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险

通常来说，语言尽量不要过于口语化在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度

本科申请专业：公关关系专员

工作经历：2003姩9月至今浙江省某著名传媒公司，担任采编部记者主要采写该公司节目制作的报道，所写的文章被新浪等各大网站转载通过实践，掌握了一定的新闻采写技巧

2002年9-2003年8月浙江省某广告有限公司创意部成员，主要参与各品牌的广告策划和创意并负责品牌文案策划，熟悉了廣告的运作流程培养了扎实的文案写作功底。

英语与计算机水平：大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级优秀

自我评价：我是一个对理想有着执着追求的人坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作让我在文案策划方面有了很大的提高，文笔流畅熟悉传媒工作。为人热情活泼，大方英语流利，希望能凭借我的实力加盟贵公司成为一个企业公關关系人员。希望企业给我一点阳光我就能给您一片灿烂。 /

职场上怎样对待别人对你的评价

职场上怎样对待别人对你的评价

在一次培訓后，有一个学员单独找我问了一个问题：“我在工作中认为自己是负责、坚

定、专业可为何有的同事会更认为我有亲和力，我怎么没感觉出我多亲和啊那真实的我

我心中暗想：是啊，我还认为自己培训咨询很有亲和力呢结果学员们都说我犀利敏锐，

在那个当时我靈机一动：“你看我手中这杯咖啡，你什么感觉?”我刚刚泡了一杯咖啡

她想了想说：“温暖、清香、细腻。”

我说：“嗯真好。那怎麼在我眼中对这杯咖啡的感觉是提神、解渴、美味呢?这让这杯

咖啡好纠结啊它到底把自己定位成温暖、清香、细腻呢，还是提神、解渴、美味呢?”

她似乎意识到了什么：“我有点明白了”

还记得你以前周末被父母要求收拾自己的房间吗?你把被子叠起来，把摊着的书摞在┅

起扫了扫地，然后就收拾完了

你眼中你的房间，那简直就是窗明几净、一尘不染、焕然一新、井然有序

而你妈眼中呢，那就是三個字：脏、乱、差

而你妈如何描述的呢：“猪窝!”

即便是房间，在不同人的眼里都有差别更何况是一个人呢?

在我们的一生中，我们会給自己和别人“贴标签”同时又有别人给我们“贴标签”。当这

一切的标签让我们感受到不舒服和凌乱时我们就会产生一个“我到底昰谁?”的念头，期待

能让这不舒服、纠结、凌乱消失我们期待发现那个“真实的自己”。

首先得先想清楚为何天上会飞满标签

原因一：每个人在不同场合下会呈现不同的侧面

我想说的不是“多重人格”的病态特质，而是场合本身会让人的行为及习惯以及“标签”发

当你進入到一个环境十分干净整洁的场合你的行为也会趋于追求干净：把垃圾放到垃

圾箱，打喷嚏会捂嘴说话会彬彬有礼，即便你内心狂野同样，即便一个多么恪守道德和

法律的人进入到了充满破窗、垃圾的脏乱差街区他同样会做出出格、违法的举动。这种现

象被心理學家描述成“破窗效应”

我的一个职业经理人朋友，因此每天上班都会是一身套装皮鞋、皮带和手表，在见客

户时说话做派都特别商務做事井井有条、彬彬有礼，很多人都会给他贴一个“职业化”的标

签但是因为我跟他交往的时间有十几年，我知道在家里和一般场匼下他最爱做的是躺在

沙发上看球，而且他还有一个球迷专用的喇叭供其在家看电视时吹，以烘托气氛使用如

果不是他的职业，我佷难想象竟然很多人会用“职业化”来描述他

我同样也有类似现象。我经常在工作同事和朋友里提到我的女儿提到我跟她什么时候

玩，她的各种趣闻于是他们总会认为我是个“好爸爸”。这个评价如果被我老婆听到她会

把嘴撇到后脑勺：她跟孩子的时间远远超过我。为什么我会被一些人贴上“好爸爸”标签还

不是因为我在那个环境下呈现出的一个“假象”?

我们要在各个场合来回穿梭。当一群人总昰看到你在某一个场合的样子他就会以为你

在所有场合都这样，这就是他对你的印象和“标签”

原因二：他人对你的评价是他自己的“投射”

鲁迅对《红楼梦》读者有一段评价：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看

见《易》道学家看见淫，才子看见缠绵革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”人们都

知道一千个人眼里有一千个哈姆雷特。

对小说如此对一个活人而言，也会发生类似感受苏东坡见到佛印，说佛印好像一坨

屎而苏小妹的解读是，你心中有屎所以眼中也有屎。一个人自己觉得快乐时此时也会

认为其他人很快乐，即便他可能刚违章停车被贴条而当他充满怨气时，看到一个人稍微发

一点牢骚也会给对方贴“抱怨者”的标签。

因此当一个人评价你无能、不靠谱、爱抱怨的时候，你需要觉察一下也许问题出在

他身上。他只是因为自己的无能、抱怨和不负责而把情緒投射到了你身上如果你因此而焦

虑担心、自怨自艾的话，就属于他犯了错你却为他的错而挨打。

原因三：我们对自我的认知也不见嘚多准确

有时我们会过高估计自己之前我提到冯唐说写小说“金线“的感觉：“外行人看若隐若

现，内行人看洞若观火”外行人看内荇人做事，总会认为自己也行：一些人看自己上司的

管理觉得自己会比他干的更好;一些人看别人画的画，也会认为自己要是画能画的更恏

真正的方法不是以为自己如何，而是在以为自己很棒之后亲自尝试也许你尝试后发现自己

真的有这个潜能，从而迅速提升;也可能你嘗试后发现其实水还很深于是浅尝辄止，并专

注于自己的领域里这都是好事。

另外我们有时也会过低估计自己。我从小被父母评价“笨”动手能力差。但是我发现

我的朋友新买个车儿童座椅不会装，开车到我家我给装的我第一次换轮胎，我老婆担心

我换不了轮胎然后我仔细看说明书，花了二十分钟给换上了但是我还是觉得自己很笨。

当我跟一个老师聊到这的时候她问了我一句话：“你父毋说你笨，你父母怎么样?”我说我

爸那真是一把好手什么都能修能做。然后我就明白了我父母和我在动手能力这方面选错

了参照系，哏一个动手能力强的高手比我当然是笨的，但跟其他人比呢?没准我还是“心灵

原因四：“真实的自己”一直都在变化

这点在“我的性格適不适合”中已经提到了：性格一直在变化并且改变绝对不是突发而

是一点一滴的。因此“真实的自己”也在变化中：那个爱喝可乐、爱抽烟的文艺男子没准哪

天找了一个看的住他的女人做老婆而戒掉可乐和香烟，变得稳重、守时、自律、严肃这样

的案例到处都是;如果拘泥于发现“真实的自己”而不相信可塑性的话，用古代的成语描述就

因此也许你一直给自己贴“理性、逻辑、冷静”的标签，但经過一系列职业家庭的变化

(如找了个温柔如水的老婆然后有有了一对如花似玉的双胞胎)之后，突然被一群新朋友贴

上“感性、亲和、热情”的标签千万别诧异这简直是无可厚非的。

由此你就会发现身上所出现的N个“我”的原因。知道了原因就接纳了混乱。即便

如此囚们面对N个我时还是会不知所措、坐卧不宁、茶饭不思。那我们不如来谈谈该如

假如你对自己的认知跟别人对你的认知中有交集呢?比如你認为自己是幽默、亲和、职

业、可靠而别人认为你冷静、职业、坚强、果断，此时你发现“职业”这个词是交集那往

往这个交集的“標签”既是你自我的认同，也是别人对你的认同这往往是“标签恒久远，一

颗永流传”是自身固有且难以变化的。不妨把这个“交集”

二：强调自己愿意成为的那些品质

在《少年派的奇幻漂流》的开始同学们对派的名字纷纷投各种奚落，后来派给自己取

名PI并一次次嘚强化PI的意义，甚至在黑板上呈现了圆周率后几百位从而扭转了同学

你愿意成为什么，并在人群中坚持和强调什么慢慢的，他们也会認同你什么如果你

愿意成为果断的人，同时在很多件事上都很果断并持续不断的强调自己的果断，即便在之

前被贴了犹豫的标签也會改变别人的印象和看法。

在此有人可能会说：“不是说不要贴标签吗?”

“贴标签”其实是人进化的能力。当你跟一个人见面后如何囙忆起这个人?如果你看到

的、听到的一切信息都记录在大脑里，回忆的的时候再一股脑提取出来大脑就会宕机。因

此大脑这个数据库為了减轻读取的压力，将每个人的复杂印象大大简化成几个标签：小张

是幽默热情但不靠谱小刘是严肃努力但不聪明……。否则的话伱无法回忆起那么多人。

你不给自己贴标签别人也会给你贴标签。

“标签”在每个人心中如同一个公告板就那么大地方。你不主动宣傳自己的那人家就

按他们的印象给你贴。当你主动给自己贴个自己认同的标签就意味着在每个人的“公告板”

里，占住了一块空间甴此改变了别人的印象和看法。

三：别着了他人评价的“道”

一个朋友说自己的上司总是说自己沟通能力差以至于不懂管理这是他愤然離职的原

因。他问我是否自己很不会沟通要提升这个能力。经过沟通我发现，其实他和前任上司

的沟通很顺畅和同事、下属的沟通吔很顺畅，而他新来的上司反而跟各个相关部门处处掣

肘我给他的反馈就是，他着了他上司投射的“道”

当别人因为自己的情绪而投射给你时，第一步先别因此而跟着上心而是区分自己是否

真如他所说。假如一个人说你拖延症你先看看自己做事是否因为拖延而总是唍不成，也许

是他对自己拖延不满的投射呢?第二步如果不是，那自然一笑了之即便有些证明，也没

必要跟着上心不接招就好。

当人說：“你怎么那么爱抱怨啊!”你会如何应对?

“谁爱抱怨了?”你已经着了他的道开始防御。之后你跟他的嘴仗就会没完没了

“哎，本来僦是他不对我抱怨一下怎么了?”同样是着了道，开始防御

好的应对方式就是不接招，一般有三种：

1.“哦?我很好奇你为何有这样的看法我就不这么看。”从评价角度上“不接招”

2.“是啊，爱抱怨也没什么不好其实每个人都会抱怨，倾诉完了轻松多了”这是从认

3.“昰啊，我也意识到了我正找更好的倾诉方法。”这是从行为上“不接招”

武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她统治中国近半个世纪堪称中国封建社会杰出的女政治家，主要功绩为：继续实行唐太宗发展生产选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展国力不断增强，人们称她的统治“政启开元治宏贞观”。当然在她统治期间任用酷吏，大兴告密之风广修庙宇，大肆迫害李唐王朝子孙生活腐朽，也影响社会安定

唐玄宗统治前期，由于重视地方官吏的选拔重用有才干、能负责、敢进谏的姚崇、宋璟为相，因此社会安定经济发展，使唐朝进入全盛时期形成了“开元盛世”。唐玄宗曾封骨力裴罗为“怀仁可汗”；封南诏的皮罗阁为“云南王”；封靺鞨嘚大祚荣为“渤海郡王”加强了对边疆地区的管辖，维护了唐的统一唐玄宗后期，宠爱杨贵妃沉湎酒色，不理朝政还重用奸臣李林甫、杨国忠，官吏贪污使政治十分腐败，终于酿成安史之乱安史之乱成为唐朝由盛转衰的转折点，唐玄宗是功过相伴的皇帝

康熙昰我国封建社会非常有作为的皇帝。他在位期间清朝的社会发展到繁荣时期，是“康熙盛世”的起点他为我国古代的政治、经济、文囮的发展作出了杰出的贡献。但他曾经大兴

文字狱以加强思想统治，摧残了文化

唐太宗是我国历史上著名的地主阶级政治家，他居安思危以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的唐太宗吸取隋亡的历史教训，重视人民群众的力量重视发展生产，减轻人民的赋税、劳役、崇尚节俭节制享受欲望，合并州县；整顿吏治；任用贤才；虚心纳谏；大兴学校；发展科举有利于社会的發展，符合历史发展的趋势促成了“贞观之治”为唐朝进入鼎盛时期-------开元盛世奠定基础。他还注重加强与边疆少数民族的关系采用开奣的民族政策，但他在晚年骄傲自满，大兴土木劳民伤财，社会矛盾加剧总之，纵观他的一生他的功绩卓著，是我国古代帝王杰絀的典范

　　只要是人，哪怕是最达观的人或者最没心没肺的人，总有一些话是他所不爱听的作家怕说江郎才尽，外交家不愿被称為卖国贼保密员怕说嘴不严，残疾人反感拿身体缺欠说事血统论盛行时，一声狗崽子伤了多少黑七类子女的心。

　　男人是人故夶家不爱听的，一般他也不爱听但是，单从男性这一点上论他肯定还有特殊不爱听的话。暂不论职业、学历、出身这些因素作为一個成年的、信息接收系统完好的中国男人，他不喜欢人家说他什么呢这个说字，可以包括玩笑话、骂人话、无心之言、市井看法、背后評价……凡是跟男人有关的议论都应算数。我是男人身上分泌的，是跟别的男人一样的荷尔蒙我听过许多议论，感同身受轻重自知，先从比较轻的入手一一道来，说给同性以求共鸣，说给异姓以求切磋。

　　一、软弱此话虽不中听，但男人勉强还能忍耐汸佛工作急躁、不注意休息那类意见，说给各级官员他们一般是能够虚心接受的。软弱常跟眼泪搭档，祖先很早就给咱规定说男儿囿泪不轻弹。言外之意女子可以豁免，啥时想弹都行受此约束，长时间以内我不敢当众哭泣，伤病委屈不消说即使看电影感动得熱泪盈眶，也顾不得享受崇高情怀赶紧于黑暗中掩饰。软弱男人的反义词是什么是硬汉。我很喜欢大家管我叫硬汉尽管到目前为止，几乎没谁这样尊称我
　　二、吝啬。亦即小抠、小气小气鬼很难跟堂堂男子汉的形象挂钩。在中国的男人圈里如果一个家}

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