幼儿园的孩子们总是比较容易生病，请假条该怎么写?下面百分网小编整理了幼儿园请假条格式，希望对你有所帮助!
幼儿园请假条格式篇一
您好!我是*****班XX的家长。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX。特此请假。请批准。
请假人：XX(联系电话)
我是幼儿园 班的 老师，因为 (原因)，需从 年 月 日到 年 月 日请假，(共 天)，请假期间联系方式：_________________。课时按排为：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
月 日(星期 ) 午第 节，请 老师代课，抬课教师签字：
幼儿园请假条格式篇二
兹因 ，需请 (节、天)。请假(时间)从第 周星期 ( )午至第 周星期 ( )午，请假期间有效联系方式： 。恳请批准，谢谢。
时间： 年 月 日
课务安排：第 节由 教师上课。销假时间：
年 月 日校方(校长)意见:
杨楼实验小学教师请假条
兹因 ，需请 (节、天)。请假(时间)从第 周星期 ( )午至第 周星期 ( )午，请假期间有效联系方式： 。恳请批准，谢谢。
时间： 年 月 日
课务安排：第 节由 教师上课。销假时间：
年 月 日校方(校长)意见:
您好!我是*****班XX的家长。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX。特此请假。请批准。
请假人：XX(联系电话)
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部门的名称或领导人的'名字)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自xx-xx年x月x日至xx-xx年x月x日共xx天，恳请领导批准。
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!
幼儿园请假条格式篇三
我儿 因生病需要治疗，所以需请假。从_____年___月___日至_____年___月___日。望您批准!
请假学生 ： 家长： 所在班级：小(1)班 请假时间 ：———— 月———— 日 班主任签名 ：——————————
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下图：是河北某县2015年幼儿园教师工资表，2021年基本工资涨300园，出勤工资涨100园，绩效工资涨100园。
- 综合绩效工资比重应相当全额薪资的30%，考核才有实际意义，但会同时增加招聘的难度。上调基本工资的限度不宜过大，各岗位全额薪资应有500元差距。绩效工资视实际情况而定，非严重错误尽量不要扣除到80%以下。
- 出勤考核略显严格，但直接关乎幼儿园退费，如更改可以调高奖励，但不要降低处罚。
一、出勤工资结合出勤率发放。
出勤率如下：启蒙班75%、小班80%、中班85%、大班90%。未满60%出勤率者不发放绩效工资，未达到出勤率标准但高于60%，发放一半出勤率工资。
超过出勤率标准的，根据如下公式计算奖励 月实际出勤人数—应出勤总人数×5元，建议奖励本班老师平分或主50%，配30%，保20%。
例如：某中班全勤30人，8天的出勤总天数，出勤率，奖励情况如下
应出勤人数：全勤人数×规定出勤率=240*85%=204人
实际出勤率=实际出勤人数÷全勤人数=228÷240=95%
（实际出勤人数-应出勤人数）×5元=（228-204）×5=120元
新入园幼儿根据进班第一天开始计算到本班出勤率。半天请假按照1人计算数据。当月出勤率由保健医晨午检数据，签到机签到数据配合园长巡园数据计算确定出勤人数。
未满5人的班级出勤率下调10%，或出勤工资各减少40%，不计算出勤。
未满10人班级出勤率下调5%，或出勤工资减少30%，不计算出勤。
请1月及1月以上长假并签署《暂时休学说明》的从本班全勤人数中减去。
新生班第一个月按全勤计算考核。
毕业班最后一个月按全勤计算考核。
托升小插班生超过20人，开学第一个月按全勤计算考核。每月为全勤宝宝颁发奖状一个，每学期为学期全勤宝宝颁发证书一本，小礼物一份。
二、考核工资一元一分，未满总分80%全部扣除。
主班老师：师德100分、卫生100分、一日常规200分。（400分）
配班老师：师德100分、卫生100分、一日常规100分。（300分）
保育老师：师德 50分、卫生100分、一日常规50分。（200分）
如：增加考核工资100元：
主班老师：师德125分、卫生100分、一日常规225分。（500分）
配班老师：师德125分、卫生100分、一日常规125分。（400分）
保育老师：师德 75分、卫生125分、一日常规50分。（300分）
师德师风，卫生考核同表
每各岗位均有相应加分项，加分项不与考核总分相加，属于考核外额外奖励。
一日常规中包含细小繁多的安全问题，如有遇到严重安全问题直接通过记过，开除等方式严肃处理。
违反《教师十不准》内容：
1、非体罚幼儿，收受家长礼品、陌生人接走等重大恶劣问题，一次性扣除当月绩效考核。
2、涉及行为举止问题，并承认错误态度良好，停职7天，一次性扣除当月绩效考核。
3、重大问题，造成恶劣影响，追究法律责任。
4、由班级教师工作疏忽造成的幼儿意外伤害事故，保险报完后由幼儿园与本班老师共同承担，幼儿园30%，管理层25%，主班20%，配班15%、保育10%。明显是本班的某一位教师的工作疏忽造成，幼儿园30%、管理层25%、主要责任老师20%，主班15%，配班10%
5、工作疏忽的认定已主要在场老师为参考，强调主班责任，幼儿园管理层责任。分摊处罚与考核处罚并存。
每月“最有爱”班评比只选择一个班，颁发流动红旗。班费奖励50元，教师一共奖励100元，如教师聚餐，可凭3人就餐合影报销1.2倍。
班费可用于班级活动使用，又教师申请园长审批。
1、主要结合上月考核情况，对本班级进行“最有爱班”考核。
2、从其他部门协作中考虑。
3、从家长微信群中反馈的信息分析。
4、借鉴班级内部和谐度。
园龄工资每年100元，5年封顶。
每学年开展年会一次宣读本年度《大事记》，评选“最有爱班级”一份，“最受欢迎同事”，“最进步新人”，“最佳主班”、“最佳配班”、“最佳保育”“特别贡献奖”等相关奖励的评选，并给与单项300——500元不等的现金奖励。
节日：三八妇女节，端午节，中秋节，元旦，春节 每人50——100元节日礼物福利
六一、教师节、年会每年三次聚餐活动。
员工生日给予50元以内生日礼物一份，长寿面一碗或8寸蛋糕一座。
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按照已在读时间的全部学费6.25折
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按照已在读时间的全部学费5折，餐费照常
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学费5折餐费照常，其他物品赠送
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学费5折餐费照常，其他物品赠送，可赠送亲属7.5折名额一个
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对特殊家庭的员工给予一定工作，经济帮助。
五、教师请假与工资问题：
1、教师请假必须签有请假条，请假3小时以内按半天工资计算，3小时以上按1日工资计算，工资按基本工资扣除。
如：某主班老师本月应出勤天数20天，实际出勤天数18天，基本工资2000元
=1800元 此老师本月基本工资1800元。
2、教师加班工资按教师基本工资发放。
3、教师当月出勤未满10天，不计绩效工资及幼儿出勤工资。
4、教师迟到10分钟以内满3次，扣除全勤奖并每次扣除20元罚金。
5、迟到超2个小时按旷工处理，扣除当日工资，扣除全勤奖。每月旷工2次并罚扣除当月绩效考核。
6、教师每月有4个小时应急假，只可以在午睡时间使用，每次1小时，由幼儿园管理层视当天工作实际情况给与批准。
7、每学期排查班级固定资产，如有遗失、非正常原因损坏，从班费或工资内按成本扣除。
主班老师岗位描述：主班老师是以班级为单位的重要执行人，负责人、操作者、主导者。主班老师的言，行、举、止、价值观、处事风格都将直接影响到班级内其他教师的行为规范，以及班内孩子的行为习惯。所以主班老师除了要有较强的专业能力外，还需要有独特的见解以及处理沟通问题，突发问题、幼儿各项常见问题。具有一定的人员组织能力，需要整体规划班集体内的各项工作，其中包括幼儿的常规教育，课程延伸、家园共育、活动组织，同样也包括认真执行园长的工作安排，反馈班级情况，组织各项班务、培养新老师的工作。
- 认真贯彻国家幼教法规和未成年保护法，树立正确的教育观、儿童观、热爱、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心、不偏爱，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。努力做好班级管理和保教工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面和谐发展。
- 理解并认同幼儿园的教育理念，结合本班幼儿的年龄特点和个性差异，制定本班的教学工作计划，并能有计划、有秩序的组织实施，开展各类教学活动，定期向园长汇报工作，接受其检查和指导。
- 每日观察、分析并记录幼儿学习发展情况，以此为依据，将每日计划和观察到的孩子的发展情况相结合。
- 和班级教师密切合作，创设学习材料丰富的，纪录着幼儿学习历程的，并能促进幼儿进一步和谐发展的学习环境。
- 科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿园各项常规及安全、卫生保健等制度。
- 带班时精力集中、尽心尽责，密切关注幼儿活动及要求，及时提供适当的指导。与班内生活老师积极配合管理好本班幼儿生活。做到教中有保，保教并重，避免和减少各种疾病的发生。
- 每学期开学前，完成班级学期计划。学期结束为学生做学期记录
- 每月底完成本月各项记录、观察评估、教养笔记及下月计划。
- 每周四完成下周计划及安排，并将教学计划、本周教学反馈、提交教学主管同时张贴在公告栏。
- 指导助理班主任、配班教师、保育员老师完成幼儿的个案观察记录。
1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生融洽）。
2、做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作。
4、 制定每日班级内工作安排，合理分配课程给其他老师。
5、每周一召开班务会，指导班级教师、保育开展各项工作。
1、与家长保持密切联系，及时就幼儿在园的学习发展情况与家长沟通，并了解幼儿在家的情况，商讨符合幼儿特点和个性差异的教育措施，共同合作，促进幼儿和谐全面发展。
2、每学期开学前对每名新生进行家访，并做好记录。
3、每学期安排2-3次家长活动。
4、每周五通过一周简报形式向家长公布一周班级学习内容并公布下周计划，安排家长宣传栏内容。
5、每日通过幼儿在园记录学生在园的生活情况。
6、 每月通过学生成长档案向家长反馈学生个人成长情况。
7、每月至少一次电话沟通学生在幼儿园发展情况。
1、 参加教育教研和业务学习活动，按时制定学期教学活动计划，钻研教材、研究教法、因材施教，不断改进教学形式和方法，科学合理安排幼儿一日生活。
2、对自己的业务发展有所规划，能根据自己的情况和幼儿园的教育发展要求，结合每年教师工作评估，制定年度发展目标并付诸实践。
3、 依据学校政策出席并参与学校的各项会议及活动。
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本人收到 幼儿园《主班教师岗位职责》一份，已认真阅读、理解并接受《主班教师岗位职责》、《主班教师日常考核细则表》、《班级卫生考核》、《幼儿园教师日常师德考核表》全部内容。
配班老师是：配班老师是主班老师的工作的重要助手，是分担教务的承担者，是未来主班岗位的继承者，是班务工作重要的执行者。配班老师不应该逃避与家长沟通，应在主班缺勤情况下主动承担班务工作，维护班内秩序。
1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到协调发展。
2. 始终把性格教育贯穿于幼儿的一日生活之中，综合本班幼儿的年龄特点和个性差异，按照京师阳光的教育内容，配合主班教师制定本班的教学工作计划，并有计划、有秩序的组织实施，开展各类教育活动，每天与主班老师密切配合，接受其检查和指导。
3. 观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高教学质量。
4. 树立正确的教育观、儿童观、热爱、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心、不偏爱，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
5. 积极参加教育教研和业务学习活动，认真备课，按幼儿园安排，制定好教学活动计划、钻研教材、研究教法、因材施教，不断改进教学形式和方法，科学合理安排幼儿一日生活。
6. 根据教育内容定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。管理好班内的一切物品，保持环境、物品的清洁。
7. 积极参与科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿园各项教育常规及安全、卫生保健等制度。
8. 带班时精力集中、尽心尽责，密切关注幼儿活动及要求，及时提供适当的指导。与班内生活老师配合管理本班幼儿生活。做到教中有保，保教并重。培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，避免和减少各种疾病的发生。
9. 与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个性差异的措施，共同配合完成好教育工作。有目的、有针对性地做好家访工作。
10. 努力完成以下各项工作：
- 认真完成学期计划、教学主题活动计划。
- 完成幼儿的个案观察记录，每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教育随笔。
- 努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务培训学习，勇于参与改革、创新、不断提高自身的业务素质。
- 为幼儿创设和保持良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。
- 处理好幼儿的事务，指导生活老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。
- 每天与主班老师定期研究教学进度及幼儿情况，接受检查和指导。
- 与班级老师一起积极参与开展好家长工作。
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本人收到 幼儿园《配班教师工作职责》一份，已认真阅读、理解并接受《配班教师工作职责》、《配班教师日常考核细则表》、《班级卫生考核》、《幼儿园教师日常师德考核表》全部内容。
保育教师岗位描述：保教工作是幼儿园教育的核心工作，是安全、卫生、防疫、幼儿整体精神面貌的保证。保育园老师应发挥自己生活经验丰富，见识广泛的优势积极辅助主班老师完成班级内的工作。
上级主管：主班老师、教学主管
1. 认真贯彻国家幼教法规和未成年保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美、劳各方面得到协调发展。
2. 始终把性格教育贯穿于幼儿的一日生活之中，综合本班幼儿的年龄特点和个性差异，按照京师阳光的教育内容，配合主班教师制定本班的教学工作计划，并有计划、有秩序的组织实施，开展各类教育活动，每天与主班老师密切配合，接受其检查和指导。
3. 观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记录。积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高教学质量。
4. 树立正确的教育观、儿童观、热爱、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心、不偏爱，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
5. 积极参加教育教研和业务学习活动，认真备课，按幼儿园安排，制定好教学活动计划、钻研教材、研究教法、因材施教，不断改进教学形式和方法，科学合理安排幼儿一日生活。
6. 根据教育内容定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。管理好班内的一切物品，保持环境、物品的清洁。
7. 积极参与科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿园各项教育常规及安全、卫生保健等制度。
8. 带班时精力集中、尽心尽责，密切关注幼儿活动及要求，及时提供适当的指导。与班内生活老师配合管理本班幼儿生活。做到教中有保，保教并重。培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，避免和减少各种疾病的发生。
9. 认真对待家长的主动提问，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个性差异的措施，共同配合完成好教育工作。有目的、有针对性地配合主班老师做好家访工作。
10. 努力完成以下各项工作：
- 努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务培训学习，勇于参与改革、创新、不断提高自身的业务素质。
- 为幼儿创设和保持良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽）。
- 处理好幼儿的事务，指导并配合生活老师做好班级财产物品登记、保管、清理等
- 每天与主班老师定期研究教学进度及幼儿情况，接受检查和指导。
- 与班级老师一起积极参与开展好家长工作。
- 认真对待每一次培训机会。与教学教育等工作会议
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本人收到 幼儿园《保育教师工作职责》一份，已认真阅读、理解并接受《保育员工作职责》、《保育教师日常考核细则表》、《班级卫生考核》、《幼儿园教师日常师德考核表》全部内容。
1、不准大声吓斥、体罚幼儿。
2、不准穿奇装异服、染彩发。
3、不准在午睡值班期间睡觉。
5、不准让陌生人把幼儿随意接走。
6、不准接受家长送给的任何礼物。
8、不准对幼儿生病、拉尿裤子视而不见。
9、不准开展无准备、无计划的教育
10、不准在带班期间收发短信、手机聊天或长时间接打电话。
暂 时 休 学 证 明
姓名, 性别 。现年 周岁，系 省 市 县 镇（区）人，于 年 月在我园 年级 班学习。现该生因 申请休学，经研究批准同意该生自月休学，休学时间暂定 ，园方为其保留学籍，保留班内学位保留时间超出休学时间后园方将主动与家长协商。
家长（监护人）签字： 园方签字：
年 月 日 年 月 日
33页word不能够全发在知乎上。
1、幼儿园卫生环境，环创环境，班级环创环境，区域设置没有与园长工资挂钩。
2、幼儿园整体预算没有与园长工资挂钩。
3、幼儿园管理层完成工作程度没有与园长工资挂钩。
1、幼儿园学期、年整体运营状况没有与园长工资挂钩，尤其是稳生情况。
2、未设保健医、保洁、保安、会计、厨房考核内容。
考虑以下几点所以没有写入考核：
1、园长实际的工作情况及真实业务水平，是否能够有效完成考核内容。如不能硬推考核会影响园长工作情绪。
2、投资方对幼儿园了解的情况不同，环创，整体预算，工作完成程度，投资人无法进行较为缜密的优良评判。
3、幼儿园招生工作视实际情况而定给与灵活奖励。稳生工作一般从基本工资内扣除如3%红线为一档，5%以内二档，10%以内三档。
4、每个幼儿园的管理的常规流程不同，人员配备不同，如新生家访，稳生家访、大型活动次数，常规活动次数等等，应该因园而异没有做硬性考核要求。
5、一个新成立的领导团队，不适合马上进入严谨的KPI考核。考核内容的不足可以随园龄增长，随工作发现逐渐落地调整。
首先这套工资考核系统还配备有《幼儿园管理文化》、《幼儿园行事历》、《幼儿园员工手册》，《幼儿园行政管理流程》如需要配合使用，请在我的百度文档店铺内仔细寻找。所有内容均原创，都是结合这些年在管理岗位上摸爬滚打的真知灼见。有经验的园长或有管理经营的投资人，一定能对文字内容一目了然，并且对文字背后制度的设计，考核的内容，环节的把控的良苦用心感同身受，并结合自身实际情况妥善借鉴与谨慎 使用。
愿，你我都能在学前教育领域共同发展，越来越好。
}
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