第1篇：关于考研报名中的策略的解析

选择学校要做一个长远的规划。比如自己以后想在哪发展，如果选择异地的学校，一定要考虑那个学校所在的城市适不适合自己长久的发展。这都得要考虑清楚。不要因为就是想去哪个城市待几年然后就离开，这对自己长远的发展是非常不利的。建议选择一个自己想长久发展的城市，这是有着战略眼光的选择。同时，需要各位学生知道的是，报考本校的研究生往往是比较容易的，复习资料的获取，甚至可以找老师给些指点，这都是无可比拟的优势。

毫无疑问第一选择当然是自己的*，因为考本*不需要像跨*考那样要从头学起。不建议以下几种状况选*，文科生选理科生的*，比如学的英语*要改到信息技术；从理科转到文科的*，比如从物理转到中文。这样的选择都是不可取的，建议文科生选文科的*，理科选择理科的*。这是明智的选择，也是比较容易实现的，如果你非得坚持选择很难的，从理科到文科或者从文科到理科，无异于自己已经放弃了考试。可以想象，跨*本来就很难，偏偏选择了完全不懂的*，一切从零学起。不说思维方式的不同，单是你的竞争对手，就足以把你击倒。

所以说，在我们选择*的时候一定要做理*的分析，而不是一厢情愿的选择。不是说不敢选择高目标，而是要选择自己能够实现的学校。

学校、*该先确定哪一个呢？建议大家先选择*，等*确定了然后选择学校。这样的范围能比较宽一点，如果根据学校选择*就直接限制了自己的范围。

趋利避害，用这四个字来总结上面分析的如何选择学校、*，这是我们应该在选择上坚持的策略。报名已经开始了，让我们一起来面对接下来紧张的复习吧！

第2篇：关于考研数学正确的解题策略总结

第一步：必记的一定要熟记

例如学习微积分的时候，先把这四个公式记住：

这四个公式相当于微积分里的基本工具，是全书都需要用到的。很多同学表示没关系，用到的时候再去查，感觉那样很是消耗信心和耐心的。另外还有就是一些基本概念和定理，以高数第一章为主：

1、数列、函数的极限定义

3、等价无穷小、同阶、高阶、低阶无穷小的定义

5、闭区间上连续函数的定理等等

这些同样属于考研数学中基本元素，一定掌握到一定程度，不能似懂非懂。每多记一次，就会多一度理解。

第二步：掌握必考的逻辑和思维

比如求极限每年都是必考的，题型也比较固定。这就属于我们必须要掌握住的题型和方法，一般按照如下步骤进行：

2、简单代换(无穷小代换或者倒代换)把分母变为一项

3、拆分组合;能拆就拆，拆不了就合

4、洛必达或者泰勒公式

还有间断点和渐近线也是每年必考的。关于间断点，我们要知道，间断点就考两类：

1、可去间断点(就是求极限)

2、无穷间断点(就是求垂直渐近线)

还要知道求渐进线的基本步骤：

1、先求垂直渐近线(找没有定义的点)

2、再求水平渐近线(分左右两侧趋近)

3、最后求斜渐近线(分左右两侧趋近)

4、切记同一侧水平渐近线和斜渐近线不能同时存在。

第三步：锻炼良好的数学心态

数学中考的全部是主流的重难点，绝没什么偏题、怪题、难题。从当年的拉式中值定理*到今年积的求导法则*；更加偏向基础以及学生对基础问题的掌握熟练程度。因此是否真的对主流的知识点掌握到一定程度至关重要。但是即使这样很多学生在复习过程中，也一直患得患失：万一考了怎么办。其实很简单：考了就考了，在数学中不要怕什么万一，就算真有万一，把万分之9999掌握住也足够了。

另外同学在做题的时候容易出现两个误区：

1、上来就动手：做过真题的同学就会发现，很多题目的设置是很有技巧的;这个技巧不是那种投机取巧，是需要你对知识点足够熟悉，需要你思考下才能想出来的。当你熟练到一定程度的时候，就会跟命题人心有灵犀一点通了。所以做题的时候一定要：一看二想三动手；

2、刻意去记一些巧方法：考研数学中，最好的方法绝对不是投机取巧，而是自然而然的方法；比如费马引理可能不会直接考到，但是它的*你运用的思想和思维都是考研中必须要用到的。所以必须认真掌握其*。

第3篇：关于中考的*名师指点复习题型全面解析攻略

选择题主要的形式有单项选择、多项选择、不定项选择、组合选择和连题选择等。但无论哪种类型的选择题要做好就必须做到以下三点：首先，认真审题。这是做好选择题的前提和基础。审题包括审要求、审材料、审问题，即三审。其次，认真分析备选*。这是做好选择题的关键。对于备选*一是要把握其全部的内涵，二是分析出它与题干的关系。再次，总结不选的情况。如，选项本一身错误;或选项是正确的，但不符合题意等。

近几年来，中考*简答题从内容到形式都发生了很大变化。如，在命题中比较多地采用了图表!题、材料题，联系了社会*经济生活中的重点和热点问题;突出了对理解能力、应用能力的考查;增强了对参与*生活能力的考查。面对这些新特点，解答这类题首先应该能够捕捉到材料中的关键，信息并对其进行分析。其次要联系材料，简要列举课本上的相关观点，即所列课本上的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，避免疏漏，无需展开。再次，有些简答题，如案例式还必须回答怎么做。第四，整理*，要点分明，格式规范。

近两年来，辨析题也呈现出新的特点。不再仅仅是对书中一些现成的观点进行辨别分析，而以时事为背景的材料型辨析题常见于各省、市的中考题中。解答辨析题首先要审辨题。审清辨题是正确的，还是错误的、半正半误的，是因果型的，还是条件型的，依据不同的类型，选择出恰当的思路和方法，做出准确的解答。第二要审材料，准确找出本题的辨点有几个，是什么，理清材料的层次，结合材料分析。第三组织*，辨析题的*格式一般是一辨--二析--三结论。析要做到理论联系实际，防止二者脱节。

对于这类试题，各地的称谓不尽统一。有的称为材料分析题，有的称为阅读分析题，有的称为论述题。但实际上这类题中的许多问题并无多少需要论述的内容，而多是要求学生简要说明，本质上属于简答题或具有简答*质的综合题。这类问题完全可以按照简答题的技巧去做。在此我们主要谈谈分析说明题中论述*问题的解答思路与技巧。第一步，审材料，找观点。分析材料共有几层，读懂每层大意并在此基础上概括出其中的观点，进而把握每层材料或引文内容、意义之间的内在联系，从而概括出全部材料总的意思。第二步，审问题，弄清问题的限定条件及指向，把握答题范围，运用所学知识多角度分析。第三步，阐原理。在阐明原理时一定要具有针对*，当涉及基本概念、战略、国策时要进一步阐明其含义或内容。第四步，规范作答。做到层次清晰、条理清楚、逻辑严密。

根据教育部的精神，从开始，各地的中考*命题都对开放*试题进行了积极的探索，普遍出现了一些开放*试题。

开放*试题主要是指试题允许、倡导和鼓励答夥元而不唯一的命题形式。而考生则可以根据所学有关知识从不同角度、不同思路来思考，认识同一个问题，从而得出各不相同但又均为正确的*。解答好这类题型在于：首先，认真审题，弄清题意。认真阅读背景材料，确定背景材料与所要回答问题间的内在联系，准确把握试题所要求回答的是什么问题。其次，发散思维，找准结合点。在审清题目的基础上，从多个角度分析思考试题所要求回答的问题，涉及课本中的哪些理论知识，将试题中的问题与课本中的理论知识有机地结合起来。再次，确定切入点，选取最佳知识点。根据设问的指向以及找到的题目与课本的结合点，确定回答问题时的下手之处。从最符合题意的有关理论知识中选择出答题需要的有关知识要点，确定答题思路，列出*提纲。第四，准确完整作答。注意依据题中设置的多个小问题的题型规范作答。

这类试题主要有调查报告、活动设计、撰写小论文等形式。

(1)调查报告的撰写，在格式和内容上包括四个部分：第一部分，标题。要符合调查的主题。第二部分，引言。这部分要说明调查的目的、对象、内容、方法等。第三部分，主体。具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验和规律。第四部分，结论和建议。

(2)活动设计类。第一，确定活动主题。主题的设计要紧紧围绕题目的要求。第二，设计活动目的。它的设计必须依据主题。第三，活动准备。包括确定活动的内容、形式，人员分工，搜集资料，外出调查等。第四，设计活动步骤。设计这一环节时要做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚。

(3)小论文类。论文要有论点、论据、论*。书写*小论文可采用三步法。第一步：

引。即从提供的材料中引出论点。第二步：论。即依据材料，针对论点，选取论据，联系社会热点，发表议论。通过论*来*自己的观点是正确的。第三步：结。即结论。或总结全文、重申论点，或提出希望、发出号召等。

最后，值得说明的是，活动*试题与开放*试题都不是一种*的试题题型，而是试题所具有的一种特*。我们之所以把它们排列其中，只是为了更方便地分析和研究它们。