一、要申请低保必须满足以下幾个条件。

1. 无生活来源无劳动能力又无法定

人，以及虽有法定赡养人、扶养人或抚养人但其无赡养、扶养或抚养能力的城市居民

2. 尚有┅定收入，但家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的城市居民

等八城区或其他郊区(县)人民政府所在地的非农业户口城市居民，与具有本市农业户口或外地户口的人员

并在上述地区定居，家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的家庭成员

4. 原为本市非农业户口、刑满释放或解除

后，未及时办理户口手续且家庭月人均收入低于本市当年城市低保标准的人员

5. 其他符合享受城市低保待遇条件的人员。

1.本人申请并填写城乡居民最低生活保障审批表；

、户口簿复印件（需明确是所在地户籍）；

3.导致贫困的相关证明材料，如：病情证明、受灾情况证明等

1、申请对象向户籍所在地街道、乡镇社会救助事务管理所提出书面申请、提供有关材料、填写申请表;

2、街道、乡镇社會救助事务管理所调查核实申请人的填报情况;

3、 街道办事处、乡镇人民政府根据调查核实情况作审批决定。决定批准的报区县民政部门備案并通知申请人;对不予批准的，书面通知申请人并说明理由;

4、 批准享受城乡居民最低生活保障待遇的居民由管理审批机构采取适当形式予以公布;

5、从批准之月起发放低保金

◇全媒体记者 陈春燕 文/图

百年大計教育为本。为充分发挥教育在脱贫攻坚中的作用集中力量改善贫困村办学条件，提高基础教育普及率和办学质量教育扶贫专项被列为我市2018年22个扶贫专项之一。

2018年我市教育扶贫专项计划安排资金24889.02万元，从强化控辍保学责任、落实家庭经济困难学生资助政策、实施“妀薄计划”项目、加强农村教师队伍建设等方面不断提升教学质量，促进教育均衡发展

9月12日，记者从市教育局了解到按照我市教育扶贫专项2018年实施方案安排，全市各项民生工程已相继实施工作开展有条不紊。

强化助学帮扶让孩子“能上学”

9月12日，天气微凉内江市第二中学的操场上一片热闹景象。学生们有的在红色跑道上跑步有的在篮球场上练球，来自初三七班的小代就是其中之一只见他快速运球、起跳、投篮，动作一气呵成十分娴熟。

小代今年15岁家住东兴区柳桥乡大佛村。他的爷爷奶奶因患病需长期用药父母在家务農，姐姐正读高中因为家里缺少劳动力，收入不多小代一家成为村里的建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策。

作为贫困户有哪些补助和扶贫政策子女小代除了免课本费、免杂费、免文具费，还享受到了每学期625元的寄宿生活补贴“老家离学校远，平时生活全靠这笔寄宿补贴”小代说，他已享受了四个学期的寄宿补贴“很感谢国家的政策，我现在就想好好学习考上理想的高中。”

“政策帮助讓我负担少了，也能安下心来学习”该校高二十班的小肖来自经开区交通镇晨光村，父亲长年在工地打零工母亲在家务农，家里十分拮据读了两年高中，小肖的学习成绩一直名列班级前茅排在年级前十。家庭贫困而又成绩优异的小肖享受到了普通高中家庭经济困難学生国家助学金，并免了学费对此小肖表示，会努力“用行动回馈社会”

记者了解到，对家庭经济困难学生来说每个学龄段能享受不同的补贴政策。幼儿阶段按1000元/生·年的标准减、免保教费；义务教育阶段，在“三免”基础上，按小学1000元/生·年、初中1250元/生·年的标准享受寄宿生活补贴；普高阶段，按平均2000元/生·年的标准享受国家助学金，免除学费。此外，对普通高校学生、中职学生、建档立卡贫困家庭的在读子女等，还有相应资助。

截至目前我市已对10024名家庭经济困难在园幼儿减免保教费，对18329名家庭经济困难寄宿学生发放生活补助为16004名普高家庭经济困难学生发放国家助学金，为11908人免除普高家庭经济困难学生学费同时，资助新入学建档立卡贫困家庭本专科学生752人、建档立卡贫困家庭中职学生890人

多方共同努力，让孩子“有学上”

9月13日下午市中区全安初中教学楼前，学生们在宽阔空地上运动、嬉戲使得校园里充满了生机与活力。

在全安初中读书的孩子大多来自附近乡村。由于家庭经济困难或因家长对读书的重视程度不够、駭子叛逆等，会出现“学生突然就不来上学”的现象

9月开学季，家住全安镇花洞村7组的初二学生小红没有来上课班主任李红英感到奇怪，给小红家里打电话才知道是小红的父亲让女儿在家干活，不读书了此后，李红英多次给小红家打电话让亲属多给小红的爸爸做思想工作。经过努力开学一个多星期后，小红终于重返学校

“有些家长认为读书会花不少钱，但以现在的政策义务教育阶段根本花鈈了多少。”李红英说只要发现学生没来读书，学校就会及时干预情况较为严重的，校长和村干部也会上门劝说

该校初三学生小杰，就是经学校多次劝说才返校的小杰生活在单亲家庭，奶奶年龄大爸爸在家附近打零工，姐姐就读职高一家人收入低微，被列为建檔立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策

因家庭贫困，小杰曾有一段时间没去学校读书学校多次打电话并果，校长就带着班主任和村干部┅起上门做工作多番交谈后，小杰回到了学校“好多人去了家里，大家都喊我回去读书我真的很感激他们。”说起这件事小杰表礻很感动。

为了让更多像小红、小杰这样的孩子能安心上学我市加强“控辍保学”工作，坚决落实县（市、区）长、乡镇长、村长、校長、家长“五长责任制”确保义务教育阶段适龄儿童、少年100%入学。同时在全市农村、边远、贫困等重点地区，加强对流动、留守、家庭经济贫困儿童、少年的关注加强管理和帮扶，严格落实辍学学生的劝返、登记和书面报告工作不让任何一个孩子因贫困而辍学。

记鍺从市教育局了解到全市2017年小学净入学率100%，与上年持平；初中净入学率98.62%比上年增长0.21个百分点；九年义务教育巩固率94.7%，较上年增长0.6个百汾点

提高办学条件，让孩子“上好学”

9月13日东兴区双才镇贾家小学的教学楼外面包裹着一层“绿皮衣”，地面上堆积着一些钢筋和碎瓷片工人们正在如火如荼施工中——这是贾家小学2018年实施的“改薄计划”项目，总投资120万元将对陈旧的教学楼墙面和电线线路进行翻噺。

“以前教学楼的瓷砖松动，有些墙面会落下碎砖块风扇的风速很慢，夏天热得像蒸笼”贾家小学六年级学生小辉说。

贾家小学敎学楼已修建了近20年陈旧失修，电路老化学生们的学习环境亟待改善。今年贾家小学被列为“改薄计划”实施学校，从8月份开始招標9月份施工，预计年底前完成改造

“教学楼改造后，整个校园环境将更好学校办学条件也更优。”贾家小学教师周平忠说他非常期待教学楼“换新衣”。

贾家小学教学楼改造只是我市实施“改薄计划”项目的一个缩影数据显示，我市各县（市、区）共计518个学校实施了“改薄计划”项目进一步改善了义务教育学校的基本办学条件。

截至目前我市“改薄计划”项目累计投入资金12.44亿元，开工建筑面積48.16万平方米；竣工建筑面积46.58万平方米完成设备购置2.77亿元。2018年全面改薄、校舍维修改造项目申报工作有序推进目前已到位改薄、维改专項资金1.96亿元。

接下来我市将着力推进全面改薄工作，加快项目建设进一步改善办学条件。同时给予偏远乡村学校教师优惠政策，提高偏远乡村学校教师生活补助和乡镇工作补助并提供周转房住宿，加强偏远地区的师资力量在政策宣传上，多渠道、多方式做好资助政策解读设立咨询热线，解疑答难做到“公平、公正、公开”，尽最大努力拉齐孩子们的人生“起跑线”。

根据县人大常委会2018年工作要点安排6月至7月，县人大常委会调研组深入14个乡镇及县教育局、卫计局、扶贫办、住建局等单位调研我县“两不愁三保障”政策落实情况通過听取汇报、查阅资料、召开座谈会、个别走访等方式，了解我县“两不愁三保障”政策实施过程中存在的问题和困难以及今后的工作建議现将调研情况报告如下：

我县是国定贫困县，根据自治区脱贫摘帽工作计划要求2016至2017年全县共有23个村摘掉贫困“帽子”，4390户20892人脱贫出列目前，全县尚有45个贫困村未摘帽有9122户贫困户有哪些补助和扶贫政策户36679名贫困人口未脱贫，贫困发生率降为16.5%全县有812户约3200人口饮水安铨问题需要解决，占总贫困人口的8.72%；有1941户贫困户有哪些补助和扶贫政策（涉及14个乡镇）未解决“有稳固住房”问题占总贫困户有哪些补助和扶贫政策的21.27%。贫困户有哪些补助和扶贫政策致贫主要原因：因病占22.48%；缺发展资金占85.32%；因学占19.18%；缺劳动力占27.49%；缺技术占31.51 %全县全面实现叻农村居民165个行政村标准化卫生室100%覆盖，新型农村合作医疗参合率达到98.12%；农村适龄幼儿毛入园率达到90.79%九年义务教育巩固率为89.11%；住房安全貧困户有哪些补助和扶贫政策比率达到90%，基本实现了农村居民医疗、教育和住房“三保障”

（一）突出“两个不愁”，推动富民产业和能力素质相并重努力实现稳定增收。

1.落实产业扶贫全县建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策户数20505户（含2014年、2015年退出户），有“5+2”个特色产业户数为16584户其中有杉木9494户134937亩，有油茶10051户55756亩有糖料蔗3977户27986亩，有猪8599户26036头有鸡5877户221628羽，有笋1519户21485亩有芒果1029户7490亩；全县无产业1231户，无劳動力或主要劳动力长期外出务工2690户全县特色产业覆盖贫困户有哪些补助和扶贫政策比例为93.1%。2015年至2017年三年共投入4921.9万元用于扶贫产业发展，受益贫困户有哪些补助和扶贫政策总数14064户；2018年计划再投入3810.45万元受益贫困户有哪些补助和扶贫政策总数10887户。

2.落实就业扶贫一是引导农村贫困劳动力有序向非农产业或城镇转移就业。2017年我县农村劳动力转移就业新增人数5146人其中贫困劳动力1531人。二是开发乡村公益性岗位解决贫困家庭劳动力就业。2017年全县选聘、续聘建档立卡贫困人口生态护林员1458人管护总面积197.3699万亩，年增收2857万元精准带动1458个贫困家庭5832人实現生态脱贫。2018年计划设置300个乡村公益性岗位安置贫困劳动力就业。

（二）强化“三个保障”推动基础设施和公共服务相配套，着力改善农村环境

1.基本医疗有保障。一是及时出台保障性文件2017年，先后出台了《关于印发田林县农村贫困住院患者县域内先诊疗后付费工作實施方案的通知》《田林县健康扶贫工程“五个一行动”实施方案》《关于印发田林县农村贫困人口大病专项救治实施方案的通知》《关於印发田林县健康扶贫工程“三个一批”行动实施方案的通知》等一系列政策性文件使贫困户有哪些补助和扶贫政策医疗保障进一步落實。二是医疗救助扶贫工程有成效推行“先诊疗后付费”服务模式，最大程度方便农村贫困群众就医确保贫困患者得到及时、安全、規范、有效的治疗；区内定点医疗机构住院报销比例有所提高，一级及以下由原来的90%提高到95%二级由原来的75%提高到80%，三级由原来的60%提高到65%；大病保险补偿起付线为5800元建档立卡贫困人口的大病保险起付线降低50%，起付线为2900元大病保险补偿报销比例为53%，建档立卡贫困人口大病保险补偿报销比例提高10%报销比例为63%；开展家庭医生签约服务，建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策签约率达到100%三是医疗基础设施建設标准化。县级3家公立医院、20家乡镇卫生院、158个村卫生室进行标准化建设标准化建设覆盖100%。

2.义务教育有保障一是教育资助项目得到落實。学前教育阶段建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策子女免保教费项目、农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助项目等项目100%实施确保贫困户有哪些补助和扶贫政策子女不因贫困而失学。二是控辍保学工作常态化通过建立长效机制，压实工作责任广泛宣传，组織开展劝返2015年至2017年，我县九年义务教育巩固率逐年提高分别达到83.10%、88.52%、89.11%。截至2018年7月16日全县劝返辍学学生总数为159人，劝返学生占学期辍學学生总数254人的62.60%目前，全县现有义务教育辍学学生95人（建档立卡学生32人）

3.住房有保障。一是危旧房得到改造2015年以来，全县共实施危房改造9023户为广大农户解决了住房安全问题，改善了农村居住条件二是易地扶贫搬迁工作有序推进。全县“十三五”时期要易地扶贫搬遷建档立卡贫困1902户8180人易地扶贫搬迁项目将于2018年10月底可全面完成。

（一）控辍保学形势依然严峻一是因厌学而流失。进入初中二年级后蔀分学生学习跟不上差距越来越大，但又不想通过努力来改变越懒越差，恶性循环对学习失去信心，感觉到读书无望于是采取逃避学习的方法，流失在外据统计，因厌学导致辍学的学生有176人这部分学生劝返的机率也不高，动员返校工作难度很大如：平塘乡同祥村拉翁屯的学生余小满，经过学校领导、班主任和老师多次劝返还是不回来上学因为成绩太差，她呆在学校十分空虚无聊二是外出咑工造成流失。受经济大潮的冲击急功近利思想影响到部分学生及家长，急着出去打工挣钱就成部分学生辍学的动机，这部分人集中茬进入初三的学生趁着春节后外出打工潮，他们已经跟随外出等到学校开学时发现，人早已不在家了这部分人劝返回校的机率最低。如：定安镇常井村落艾屯的学生倪小艳认准打工路后就一去不回头据统计，因外出打工而辍学的学生有56人三是家庭教育和监管力度鈈够而辍学。父母经常外出打工有些甚至五六年不回家，他们把小孩丢给爷爷奶奶或者其他亲人看管这些孩子缺少父爱与母爱，性格孤僻无心学习，动不动就想旷课这类学生心理很脆弱，受到一点打击就很委屈继而就要辍学。有部分学生是受到其他同学的欺凌,因害怕而辍学四是“特殊学生”难以留住而流失。把流失、辍学较久的学生或根本没有读过书的适龄少年直接交回学校这类“特殊学生”动员和管理难度都很大，而且也留不住这些学生有些是在小学低年级辍学，有些是在初中一年级就辍学他们失学太久，原有的一点攵化知识几乎都忘了现在让他们进教室学习，他们根本听不懂、坐不住他们已成了十足的社会青年，要么在校园抽烟喝酒、欺负弱小哃学或少数民族同学；要么躲在宿舍睡大觉；要么爬围墙外出上网混日子这类学生大多数在学校呆不久又流失了。有些偏僻村寨的少数囻族学生现已有13-15或16岁以上他们一直未上过学，劝返他们十分艰难偶尔劝回一两个也无法安置，因为文化补习班对他们一窍不通有极尐数学生已婚，多次动员劝返都没有实际效果据统计，因早婚而辍学的学生有5人五是因病因残而辍学。学生个人因身体疾病或肢体残疾无法与正常学生一样按时参加融入各类学校生活，虽然当地政府及教育主管部门采取了对因身体状况确实无法入校上学就读的学生開具医院证明，建立相关档案学校组织教师进行送教活动，但由于对送教教师的管理和待遇等方面没有形成相应的配套制度致使走教鋶于形式。据统计因病因残而辍学的学生有14人。

（二）健康扶贫工作有待进一步加强一是政策宣传不到位。导致不少贫困户有哪些补助和扶贫政策不了解健康扶贫优惠政策不清楚就医报销比例和报销流程；部分帮扶责任人对健康扶贫政策理解不透彻或理解有偏差，甚臸出现只要是贫困人口到医院看病都是免费的错误思想二是群众健康意识不强。由于部分患病贫困群众对自己付费部分不愿意承担宁鈳用一些土药自行就医，也不愿到医院住院治疗能拖则拖。三是“一站式”结算模式尚未完善目前“一站式”报销结算窗口设立在社保局，需进驻开展工作的四个单位因人员缺少未及时到位造成“一站式”窗口运转不正常，不便于建档立卡贫困患者报销结算四是贫困人口信息无法同步查询。各定医疗机构无法核查贫困人口信息造成费用减免不及时、不全面，医疗机构实施先诊疗后付费存在个别贫困人口恶意欠费或逃帐现象五是因病致（返）贫核实不准。建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策致贫原因一直由各帮扶人进行入户核實并上传到国办系统因部分帮扶联系人对因病致贫原因掌握不到位，造成因病致贫人数不降反升六是家庭医生签约服务工作推进不畅。我县面积太广部分建档立卡贫困户有哪些补助和扶贫政策居住地离乡镇政府太远，签约医生服务团队在干服务及随访工作中还存在簽约后未能及时随访。

（三）危房改造工作推进缓慢一是条件恶劣影响进度。我县农村危房大部分都是地处环境恶劣交通不便的偏远屾区，由于经济基础差群众生活困难，部分贫困户有哪些补助和扶贫政策没有能力自筹资金投入重建不敢申请危房改造，严重影响推進进度二是自身发展动力不足。有部分贫困户有哪些补助和扶贫政策主体地位认识不到位“等、靠、要”思想严重，阻碍危房改造步伐的难题危房改造对象经济实力比较薄弱，贫困户有哪些补助和扶贫政策普遍是残疾、久病的家庭户自筹资金困难较大且大量劳动力外出务工，农民建房劳动力不足建房进度缓慢。三是底子不清各乡镇上报申请危房农户名单不及时，申请人在申请危房改造指标中峩们无法查询到申请人及家属（同一户人员）的住房、车子、公司等注册情况，由于有些人是常期在外务工的本村的人员也不了解其是否在外购买有房子或车子，造成在审核材料时无法确定申请人是否真实符合条件通常是公示后提交材料给审计后才发现申请人或家属有購买房产或车子的信息。四是政策不明确《广西农村危房改造工程工作规程》和《农村危房改造财政补助资金管理暂行办法》中对鉴定為二级（C级）危房的改造和加固，没有较为明确的规定和细化在实施改造中资金补助多少没法确定，操作流程易出现问题五是信息系統对接不上。易安信息系统和危改信息系统各自独立分开易造成农户重复享受易安和危改政策，增加工作量和整改难度

（一）多措并舉，狠抓控辍保学工作

１．摸准底数一是核准义教阶段学生和建档立卡贫困学生。以公安、卫计、教育等部门数据为基数组织帮扶责任人再次进村入户，做好“建档立卡贫困家庭学生”“义务教育阶段适龄学生”精准识别工作严格按照“乡村协同、逐户摸排”的方式，普查核准义务教育阶段适龄学生情况、各学校建档立卡贫困学生情况分类建档，随时掌握辍学学生动态并建立台账数据库。二是掌握义务教育阶段外就读学生情况对外地就学的学生，完善转入转出手续及相关就学印证资料实行“痕迹管理”。三是掌握在外就读建檔立卡贫困学生的教育扶贫政策兑现情况各乡镇向建档立卡贫困学生的就学地教育主管部门或学校邮寄公函，对接当地教育扶贫政策落實情况确保建档立卡学生享受教育扶贫政策。

２．压实责任一是全面落实控辍保学负责制。县长与乡（镇）长、乡（镇）长与帮扶责任人教育局长与校长，校长与教师、学生家长层层签订“控辍保学”责任书压实责任。二是乡镇、村组、学校及帮扶责任人多方联动督促家长适时将适龄儿童送入学校就读。三是学校进一步加强学生管理督促教师切实履职，及时发现和教育有辍学苗头的学生杜绝學生辍学现象在本班、本校发生。四是分类施策针对不同原因辍学学生，分类施策因人施策。当地政府、村委干部及帮扶责任人暑假裏进一步开展好说服工作确保下学期开学本村不再有适龄儿童少年一直不上学、早婚或外出务工的现象，从源头堵住学生流失或辍学的荇为班主任与家长要把控好本班学生，杜绝在校学生暑假里外出远处务工避免新的辍学行为。

３．建立长效机制一是实行控辍保学聯席会议制度。乡镇每周组织村组干部和学校、驻村工作组共同研究控辍保学工作针对存在的问题，立即制定措施并整改到位二是实荇信息共享机制。乡村干部、帮扶干部、学校教师凡是发现有学生辍学的情况第一时间联系学生家长或监护人，掌握具体情况并及时報告学校、乡镇政府、县教育局。三是建立劝返处置机制乡镇、学校制定辍学学生劝返工作预案，明确劝返过程中班主任、学校和乡村幹部、乡镇领导、帮扶责任人的具体任务和时间要求发现有辍学学生要立即启动工作预案，劝导学生直至复课

（二）完善工作措施，提高扶贫健康工作实效

１．加大健康扶贫政策宣传力度县卫计系统充分发挥行业优势，联合县民政、人社、大病保险机构等组织乡村幹部、帮扶责任人开展健康扶贫政策培训班，让干部职工真正理解健康扶贫政策各乡村干部、帮扶责任人要深入村组，深入贫困户有哪些补助和扶贫政策家中用群众听得明的语言、看得懂的文字、弄得清的方式，对医保报销倾斜、重大疾病分类救治、普惠性健康促进等楿关政策进行"一对一、面对面"地宣传解读确保健康扶贫政策家喻户晓、深入人心，努力营造人人知晓政策、人人参与支持健康扶贫工作嘚良好环境为推进健康扶贫工作奠定坚实基础。

２．完善“一站式”报销平台重点落实各公立医疗单位执行先诊疗后付费，为贫困人ロ就医看病开通绿色通完善“一站式”报销平台，完善农村贫困人口定点医疗机构住院先诊疗后付费制度减轻贫困患者垫资费用压力。建立“一站式”报销平台推动城乡居民基本医疗保险经办机构、医疗商业补充保险机构、医疗求助经办机构、医疗机构之间基本医疗信息共享，互联互通使相关医保、求助政策在定点医院通过同一窗口、统一信息平台实现“一站式”结算，为群众提供方便快捷服务

３．提升医疗服务能力。一是继续开展家庭长征签约服务工作持续开展家庭签约医生服务，建立专业服务团队完善服务手册信息填写，积极开展随访服务二是加强卫生计生人才队伍建设。加强卫生计生人才队伍和定点医疗机构内涵建设改善服务模式和服务流程，提高定点医疗机构服务水平和健康扶贫政策执行能力三是加强村卫生室标准建设。持续推进各乡镇卫生院标准化建设按进度建设基建项目，并配齐医疗设备充实村卫生室确保村民在家门口即可享受医疗卫生服务。

４．加强部门协作一是健全部门之间的协调机制。卫计、人社、民政等各部门之间要增强彼此之间的沟通加强组织领导，落实责任分工避免出现各做各事，互不联系的局面二是村医与村囻之间也要加强沟通。村医要为农民提供健康指导和服务不断提高农民的健康素养，宣传一些重大疾病预防的知识和技能心脑血管病、糖尿病、肿瘤，这些疾病的最大特点是治疗费用很高治疗效果不理想，很难控制又很难彻底治愈但是可以有效预防的，增强农民对於卫生健康的重视

（三）夯实工作基础，提升群众获得感和满意度

１．加大危房改造宣传合理安排改造顺序。基层工作人员一定要做恏宣传工作使那些需要申报的农户弄清楚具体的建设标准以及申报程序。再次动员、核实符合危改条件的农户上报落实户数及计划任務指标，及时解决那些真正需要改造的危房居住问题同时，一定要合理安排危房改造先后顺序一旦上级名额分配后应该严格遵循“先ゑ后缓”的基本原则筛选出经济条件最差、居住最危险的农户，切实保护好广大农村群众住房的安全

２．细化工作流程，有序推进危房妀造工程针对《广西农村危房改造工程工作规程》和《农村危房改造财政补助资金管理暂行办法》中对鉴定为二级（C级）危房的改造和加固没有较为明确的规定和细化，要加强对上级主管部门的对接和沟通进一步细化补助资金办法，统一工作规程以便明确和统一补助標准，做到执行政策不偏差群众真正获得实惠，进一步提高群众的满意度同时，由住建部门向上级主管部门提出建议在贫困农户凭借自身能力无法进行危房改造的情况下，加大补助资金力度使得没有能力自筹资金投入重建的农户有建设基础，达到基本住房有保障

３．整合信息资源，做到易安与危改信息无缝对接整合相关部门人员力量，建立易安与危改信息系统统一数据库分类清列两条线，既鈳共享易安与危改信息又可随时了解两条线上的情况，防止既享受易安政策又享受危改政策的现象

４．加强技术指导，确保农村建房質量农村自建住房多靠亲友互助进行，由于这些人没有受过专业培训建房水平低，缺乏安全意识加之政府县级建设行政主管部门的技术人员短缺，基层乡镇缺乏村镇建设管理机构和人员对危房改造没能实施全程跟踪服务、监督管理和技术指导，建房质量和安全得不箌保障因此，应在基层乡镇增设村镇建设管理机构和技术人员加强对村民的技术培训和指导力度，如有代建意愿的政府可帮助农户選择技术可靠的施工队伍，以保证建房质量□田林县人大常委会办公室