八省联考的题目里面，反反复复透露着一句话：

“大人，时代变了，经验和直觉做题已经行不通了。”

我题目做多了，题型背多了记多了，以后考试再出现相似的题目，我直接套上去就行了。

如果某天题目变化，题目完全陌生了，没有可以套的经验了怎么办？

题目拿到了，唉我试试用这个方式能不能写出来，我感觉可以这样推导一下，居然做出来了。

你不知道你是怎么做出来题目的，你没有最大化地锻炼到自己的思维分析，流程处理的能力。

没有经验可以参考的时候是什么感觉。

那我们就来看看，题目场景陌生后的干瞪眼实况：

你看，这机场多白，你看这机场多好看~

给你一个新的定义，给你一个新的场景。

你发现，你的经验库里面没有这些东西，非常陌生，所以慌了就做不出来了。

那这道题到底在考什么呢，在考你对新知识的吸收速度，也就你的思维能力，还有你的逻辑分析能力。

同时，也在考你的心理素质。陌生=心慌，但是总有人不心慌。

上面这个是考察思维逻辑分析能力的。

我们再来看看，考察知识系统的。

我不太乐观的估计：很多人，甚至可能都差点被第一题集合打蒙了。

难吗？不难，就是venn图画一画。

题目并不难做，我想说的是这个题目背后的东西，它想干嘛？它想考察你对集合语言的掌握程度。

更深层次的考察目标：整个集合的知识系统。

你们有总结过关于集合的考点和知识点吗？

这些知识点能够自由推导，能够灵活运用吗？

在你的知识库里面，有给这里面每一个知识点都配上一个例题吗？

答案应该挺明显的，大部分人都没有这么做过。

这里我并不是想跟大家强调集合的重要性，而是希望你们思考。

你们做一道题的目的到底是什么？

做一道题就是为了把这道题做出来仅此而已吗？

我们做题，是输出的过程，而输入的原因是为了更好的内化输入的。

说人话就是，做题不是为了做题本身，而是为了掌握知识点，构建知识体系。

我们记忆知识、掌握知识就是输入内化的过程。

我们做题，做总结，做思维导图，就是输出的过程。

输出是为了更好地内化输入。

做题是为了让我们更好地理解知识点，去找到知识点和知识点之间的联系，知识串联起来变成我们知识网络。

再结合知识点和题目的关系，去构建我们的知识系统。

这个章节有哪些知识点？

使用这个知识有什么需要注意的？

这个知识点和我学过的知识点之间有什么关系？

这个知识点一般是怎么包装成题干出现的，有哪些典型？

我想，很多人，连回答某个章节内有哪些知识点应该都挺难的。

更不要说去尝试构建一个思维导图去寻找知识点之间的联系了。

我们为什么要构建知识体系？

那我们回到最本质的问题，高考到底想考什么。

以前的高考目的一直都是，考察你对知识点的掌握程度，一个是深度，一个是广度。

广度是因为，每一个科目都有那么多章节，每个章节都有那么多知识点，高考要做到尽量覆盖。

深度是因为，这么多的知识点，有些知识点是核心的是重要的，所以对他们的考察一定要尽量深入。

高考不是先定下来了题，然后再往里面套知识点的。

也就是，并非有出题模板，然后根据难度，看要加什么知识点，这样也太呆了吧！

而是，先划定考试范围，大概明确有哪些知识点，哪些知识点是核心，然后据此去出题。

为什么之前的高考非常简单，因为对知识点的考察并不深，计算量也并不大，只是知识点的考察广度大而已。

偶尔难的年份，一般来说，就是对知识点的考察稍微深一点。

但是新高考，在慢慢改变了~

如果八省联考是一个风向标。

高考，除了想考你的知识体系，除了考你的心理承受能力。

它还想考你的，思维逻辑分析能力，流程拆解处理的能力。

为什么这么说？检验思维逻辑分析能力最好的方法是什么，那就是让你脱离熟悉的环境，给你一个新场景，你自己解决问题。

所以，有了大兴安岭（主要是大兴机场的话后面不好举例....理解一下）

这不是终点，这是开始。

之后，还会有小兴安岭，还会有长白山，祁连山。

还有我想说，不管是新高考，还是旧高考。

高考的趋势都已经很明显，高考出题或多或少都会渗透。

所以，八省联考，对旧高考的同学也很重要。

当然，肯定又有同学有疑问了。

思维和训练方式这么重要，那为什么有人无脑刷题也能够拿高分呢？

他们也没有做这些事情啊。

先问是不是，再问为什么。

只要是在做题过程中，学习的过程中，思维能力，对知识点的掌握能力就会有提高和锻炼。

刷一千套卷子，我就算一直用“经验”和“感觉”做题。

那我的经验库足够大，我的“感觉”甚至差不多都潜移默化地构建出了知识系统。

尤其是在旧高考的体系里面，很多高考题连着好几年套路都一样，你刷得足够多，你的分数自然高。

但，盲目刷题始终是笨办法啊。

没有必要哇，有更聪明的方式，有更高效的方式，为什么不用呢？

也就是说你从没有过，有意识地去搭建知识体系的意识，没有去锻炼思维的意识，你的学习效率其实一直都不够高。

你们之前是在用自己的感觉，也就是感性系统来做的。

我希望你们之后，开始去选择使用理性系统去做题，去分析，去总结。

其实，只要简单的加两句话就可以了。

“这个题目考察的知识点有哪些，是怎么考察的。”

这句话是来帮助你建立知识体系的，至少你要先有这样的意识。

“这个题目我是怎么做出来的，做题的流程步骤是什么，思维逻辑是什么，是怎么一步一步算出来答案的。”

这句话是用来训练你的思维逻辑能力的，多想一步，多问一个问题，那思维训练的效率是完全不一样的。

我怎么做出来的——流程是什么。

我为什么做出来了——分析过程是什么。

这个题目考察了哪些知识点——对应知识点

知识点是怎么包装成题目的——挖掘知识点的新考法，参考前面的知识系统部分。

大家什么时候学习效率是最高的？

后续可能会给大家做一下规划的直播，到时候会在QQ动态通知，大家可以加一下QQ：