四川音乐学院新都校区演艺中心基坑回填工程中选公示

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实用的设计方案合集8篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的设计方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、导读课文，感悟“启示”

　　1.观察课文插图，说说图意。

　　2.课文第六、七自然段就描述了这幅图的情景，请大家再自由读一读。

　　3.默读六、七自然段，展开想象：

　　食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？请大家展开想象写几句话，描述一下，并写一点儿自己的感受。

　　4.指名读自己写的片段，表达出自己的心情。

　　5.比较句子，体会“悲叹”“根本”在表情达意上的作用。

　　a)向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”

　　b)向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

　　6.感悟启示：同学们，如果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到了教训，得到了启示。那么，就把你受到的启示对大家说一说吧！

　　在学生广泛发言后，请大家找到《黄河是怎样变化的》的“阅读提示”，画出其中一句话，并齐读：“如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。”

　　二、朗读全文，归纳大意

　　1.齐读课题，再指名说说课题的含义和“道”的意思。

　　2.朗读全文，归纳课文主要内容。

　　先指名说一说，如果学生不能概括清楚，就出示小黑板让学生填空式地说一说，最后小结方法--把各部分意思连起来。

　　三、明确要求，启动“综合性学习”

　　1.读一读“综合性学习”的安排，说一说活动方式与要求。

　　2.分组商议：准备怎样开展这次活动。

　　3.全班交流，教师针对实际情况提出活动要求和注意事项。

　　4.课余时间学生分头行动，教师及时了解情况。

　　学校环境是学生赖以成长和发展的重要土壤。环境育人又是德育工作的一个重要方面。为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色，达到培养学生良班级文化的审美意识和健康的审美情趣的目的。同时，也为了营造良好的学习氛围。我校决定在全校展开“班级文化墙”的评比活动，从而推动校园的文化建设。

　　制作班级通知单、制作评分表（向英负责）

　　1、 向各班发放活动方案。

　　2、12月12日中午一点（星期一），四至九年级各班派一名代表到向英老师处学习。

　　1、 墙的美化-------可以写班级格言、班级制度、班级计划、优秀作业、优秀作文或者班级活动图片等等粘贴在教室内墙上。让墙面成为一面会说话的镜子。（活动需要的图片、卡纸可向向英老师索取）

　　2、 讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐，垃圾及时倾倒，天花板无蜘蛛网，灯管无积尘等。

　　3、 班级文化要有特色--------可以设制有特色的卫生角、读书角、学习园地、绿化角或文化长廊（天气预报、当日新闻等）

　　4、评选当天各班须派人讲解本班的文化墙涵义。

　　七、评分标准（100分）

　　1、 班级布置主题鲜明（主题内容要求思想健康、具有特色）（20分）

　　2、 教室墙面设计以及墙面内容。（40分）

　　4、 讲解者的表现（表述清楚，语言流畅，声音洪亮，普通话标准流利。）（20分）

　　5、 教室整洁（讲台、课桌椅、劳动工具 摆放整齐）（20分）

　　20xx年12月18日（星期天夕会时间）

　　肖守德、田正树、向美军、向英、王义富、肖轻轻、龚伟、田敏

　　以班级为单位，根据评比结果设立一等奖、二等奖、三等奖、四等奖。(获奖的的班级其班主任可获奖金：100元、80元、60元、40元。)

　　1、指导学生读背古诗《元日》，引导学生理解短文内容，学习海伦老师无微不至地关爱学生的优秀品质。

　　2、辅导学生制作新年礼物，写好祝福语，培养学生创新、合作的意识及动手动脑的实践能力。

　　1、学生按要求自读：

　　（1）正确朗读古诗；

　　（2）在熟读的基础上背下来。

　　2、学生提出不懂的问题。

　　3、师生交流解疑。

　　（1）解释不理解的词语。

　　一岁除：除的意思是除旧更新。

　　屠苏：用屠苏草浸泡的酒。

　　（2）交流对诗句的理解。

　　农历除夕子夜十二点整，一声爆竹骤然响起，接着此呼彼应，响彻大地，宣告旧的一年过去了，新的一年开始了。一年开始，春天也就来临了，气温回升。人们举杯欢饮，酒香四溢，大家更加兴高采烈，个个酒酣耳热，感到身上暖和了。太阳出来了，光辉灿烂，普照万家，这时，家家户户争先恐后把旧的桃木板神换上新的桃符。

　　3、练习朗读背诵古诗。

　　1、学生自读短文，思考：这篇短文主要讲了一件什么事？你读懂了什么？还有哪些不懂的？

　　2、指名分小节读短文，想想每小节主要讲了什么？

　　3、齐读后面的思考题，明确阅读要求。

　　4、再读短文，一边读一边思考短文后面的思考题。

　　5、组织交流、讨论。

　　第一题：海伦老师让所有的同学在下周一（即苏珊返校之日）都戴上自己喜欢的帽子，是为了让同学们对苏两周戴的帽子不引起注意，由此让苏珊摆脱窘态，不再感到尴尬、难堪。

　　第二题：苏珊在老师和同学们共同为她营造的爱的氛围中，忘记了自己所戴的帽子，忘却了自己内心的痛苦，和同学们一起愉快地生活，愉快地学习。

　　做礼物所需要的工具和材料。

　　一、导入新课：元旦佳节即将来临，为了感谢所有关心爱护我们的亲人朋友，我们应该向他们献上我们最真诚的祝福。用什么表达好呢？当然是新年礼物了。

　　二、让请同学们想一想，我们为什么要在过节的时候准备新年礼物？（祝福佳节，表达谢意。让亲情更浓厚，让友情更长久。）准备怎样的新年礼物更有意义呢？

　　三、说说你准备将礼物送给谁？准备对他说些什么祝福的话语。

　　四、学生在老师的指导下，动手制作礼物。

　　五、在礼物上写上自己的祝福语。

　　六、小组讨论交流：在这次实践活动中，最使你难忘的是什么？你体会最深的是什么？

　　总用地面积：1248887平方米

　　其中：地块可建设用地面积：590000平方米

　　地块规划建筑总面积：1280000平方米

　　其中：地块商业面积：300000平方米

　　街铺 30000平方米

　　集中高层商业 270000平方米

　　地块住宅建筑面积：980000平方米

　　3、项目性质及要求

　　是一个集住宅、商业、商务、配套等为一体的综合性、高品质房产开发项目。其目的不仅仅是满足简单的房产开发需求，也是如何通过科学合理的项目策划、规划设计和可持续开发建设，来构建和谐社区和和谐社会，以满足城市发展具体要求的需要。本次设计的意义在于满足以下要求：

　　――为开发企业寻求合理的利润平衡点；

　　――构建和谐社区的要求；

　　――尊重生态环境的要求；

　　――构建城市新地标的要求。

　　二、设计的成果、内容及深度

　　为确保本项目的设计质量，缩短设计周期、保证设计进度及施工配合我们采取如下措施：

　　1、严格执行国家强制性标准条文、满足现行的建筑工程建设标准、设计规范（规程）、制图标准和设计文件编制深度规定。

　　2、根据业主要求及国家有关法规规定，完成该建设项目的总体规划、建筑方案设计及建筑初步设计。为保证该项目的顺利实施，整个设计过程分两个阶段进行：

　　a.规划及建筑方案设计

　　设计深度依据《建筑工程设计文件编制深度规定》。

　　3、在收到业主的委托设计任务书和相关设计资料后60日内，我方将根据中选方案及业主的`修改意见完成总体规划平面调整和主要建筑单体的方案设计。

　　该阶段的设计成果主要包括以下内容:

　　基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）

　　规划总平面图(1/500)

　　停车场及地下空间分析图

　　主要景点放大设计图

　　主要沿街建筑立面效果图

　　综合管网规划方案图

　　各项经济技术指标和用地平衡表

　　主要单体建筑平、立、剖面图

　　围墙及大门平、立、剖面图

　　主要单体建筑造型效果图

　　4、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成规划及建筑方案设计阶段的最后成果。周期约为10日

　　5、规划及建筑方案设计报批通过后，在业主通知同意后，我方开始进行建筑初步设计。周期约为60日。其间，甲乙双方应密切协作，共同确定所涉及的结构、设备及材料等问题。

　　该阶段的设计成果主要包括以下内容:

　　基地现状分析图（建筑、风貌、用地评价）

　　规划总平面图(1/500)

　　停车场及地下空间分析图

　　主要景点放大设计图

　　主要沿街建筑立面效果图

　　综合管网规划方案图

　　各项经济技术指标和用地平衡表

　　主要单体建筑平、立、剖面图

　　围墙及大门平、立、剖面图

　　结构及设备专业说明书

　　结构及设备专业相关图纸

　　6、业主将该阶段审批意见反馈给我方，我方根据反馈意见修改，完成建筑初步设计阶段的最后成果。周期约为10日。

　　7、为保证业主的设计方案及扩初设计在施工图设计阶段得以准确地贯彻，以确保建成后的设计效果，我方可以承担后期图纸的审校工作。

　　8、为更好的延续项目的完整性，控制项目最终效果，我们可以提供从项目前期规划到建筑单体设计和景观设计的全程服务，但是景观设计需要另行签订合同。

　　参考同类项目收费标准、地区差别和市场等因素综合考虑。初步拟定本次设计收费计算标准。

　　1．工程项目设计阶段：

　　规划及建筑方案设计、初步设计。

　　2．工程项目类型：

　　居住区、公共建筑（包括：办公、商业、酒店等）

　　3．设计费取费标准：

　　根据工程项目的具体情况,可分别按工程总造价（图纸概算）的百分比进行取费，也可按建筑容量的单方费率进行取费。为简化设计报价程序，现采用按建筑容量的单方费率进行取费，建筑容量则以上一轮概念设计经济技术指标为参考。

　　a. 居住区总体规划设计:20000元/公顷。

　　b. 多层住宅：8元/m2。

　　c. 高层住宅：12元/m2。

　　方案总体规划 59公顷×20000元/公顷=118万元

　　1）、多层住宅建筑（街铺） 30000平方米×8元/平方米=240000元

　　地块设计费小计：225万元

　　地块设计费小计：1614万元

　　设计费用： 规划 118万

　　建筑设计 1839万

　　1、在欣赏歌曲的基础上，理解歌曲内容，引起学唱的兴趣。

　　2、学习听辩并唱准两段歌曲结尾处细微的区别。

　　活动准备:1、挂图第16号《萤火虫》。2、音乐磁带。

　　1、出示挂图。在一个宁静的夜晚，有一个怕黑的孩子怎么也睡不着，妈妈轻轻地在孩子耳边唱了一首歌。听！

　　2、幼儿闭上眼睛，倾听教师演唱歌曲。

　　3、幼儿边看挂图，边欣赏音乐。

　　4、你觉得这首歌好听吗？你从歌里听到了什么？

　　二、理解歌曲内容。

　　1、这手歌一共有几段？让我们再仔细地听一遍。

　　2、幼儿倾听第一段歌曲，说说这一段中唱了些什么。。

　　3、幼儿倾听第二段歌曲，说说第一段和第二段是否一样。

　　4、带领幼儿跟着音乐有感情、有节奏地朗诵歌词。

　　三、初步学唱歌曲。

　　1、跟音乐学唱歌曲，引导幼儿感受夜晚萤火虫慢慢飞舞，四周静悄悄的氛围。

　　2、请幼儿说说用怎样的速度唱这首歌曲比较合适。

　　3、你觉得哪一句比较难唱？（每一段的结尾句有点难，两段的结尾句不完全一样）

　　4、教师重点范唱结尾句，幼儿学唱。

　　5、再次完整唱，提醒幼儿注意两段结尾的唱法。

　　随着城市的快速发展，近年来地下工程和超高层建筑物越来越多，各种深基坑开挖的深度和规模也越来越大。国内因地下工程或挖掘深基坑而造成的塌陷事件屡见不鲜。为加强对地下工程和深基坑安全监测，实现地下工程和深基坑监测工作的动态管理，保障工程施工安全，降低工程的造价，在深基坑施工中的变形监测已越来越受到人们的重视。

　　（一）基坑变形监测的内容：

　　基坑开挖施工的基本特点是先变形，后支撑。在进行基坑开挖及支护施工过程中，每个分步开挖的空间几何尺寸和开挖部分的无支撑暴露时间，都与围护结构、土体位移等存在较强的相关性。这就是基坑开挖中经常运用的时空效应规律，做好监测工作可以可靠而合理地利用土体自身在基坑开挖过程中控制土体位移的潜力，从而达到保护环境、最大限度保护相关方面利益的目的。

　　根据本工程的要求、周围环境、基坑本身的特点及相关工程的经验，按照安全、经济、合理的原则，测点布置主要选择在3倍基坑开挖深度范围内布点，拟设置的监测项目如下：

　　1、基坑顶部水平、垂直位移监测

　　2、支护结构水平、垂直位移监测

　　6、建筑物沉降监测

　　（二）基坑变形监测方法：

　　（1）基坑顶部水平和垂直位移监测点

　　基坑顶部竖向位移监测点和水平位移监测点可共用一个标志，也可分别布设。监测点应沿基坑周边布置，周边中部、阳角处应布置监测点；监测点水平间距不宜超过20m。测点利用长8公分带帽钢钉直接布置在新浇筑的围护墙顶部，并测得稳定的初始值。本项目拟布设垂直和水平位移监测点各16个，编号PD1～PD16。

　　（2）支护结构水平、竖向位移监测点

　　支护结构竖向位移监测点和水平位移监测点可共用一个标志，也可分别布设。监测点应沿布设在支护结构中部、阳角处；监测点水平间距不宜超过20m。测点利用长8公分带帽钢钉直接布置在新浇筑的支护结构上，并测得稳定的初始值。本项目拟布设垂直和水平位移监测点各8个，编号Z1～Z8。

　　（3）深层水平位移监测点

　　根据《基坑支护方案》的要求，本工程共布设深层水平位移监测点6点，编号S1-S6。

　　（4） 周边建筑物沉降监测点

　　周边建筑物沉降监测点埋设于周边建筑物上，采用植入铸铁标志方式。本项目拟布设监测点40点，编号CJ1～CJ40。

　　2.监测初始值测定

　　测量基准点在施工前埋设，经观测确定其已稳定时方才投入使用。稳定标准为间隔一周的两次观测值不超过2倍观测点精度。基准点布设3个，并设在施工影响范围外。监测期间定期联测以检验其稳定性。并采用有效保护措施，保证其在整个监测期间的正常使用。

　　为取得基准数据，各观测点在施工前，随施工进度及时设置，并及时测得初始值，观测监测初始值测定次数不少于2次，直至稳定后作为动态观测的初始测值。

　　3.监测点垂直位移测量

　　按建筑变形测量规范二级水准测量规范要求，历次沉降变形监测是通过工作基点间联测一条水准闭合或附合线路，由线路的工作点来测量各监测点的高程，某监测点本次高程减前次高程的差值为本次垂直位移，本次高程减初始高程的差值为累计垂直位移。

　　4.监测点水平位移测量

　　水平位移监测方法原理如图所示。在受施工影响较小的场地处埋设工作基点A、B、O，并使OA和OB分别大致平行于基坑的两边（对于基坑外形不规则的情况，使OA和OB分别与基坑主要边长大致平行/垂直即可）。设O点自由坐标为（1000，1000），并设OA为X轴反向。在O点设工作基点，并摆设全站仪，测量B点坐标作为检核。在待测点上安装反射棱镜，使用OA作为基线，使用全站仪的坐标测量模式直接测定各变形监测点位的坐标，并与初始值对比，作为该变形监测点的水平位移量，精度为1mm。

　　5.深层水平位移监测

　　（三）基坑变形监测周期：

　　本方案基坑监测从围护结构施工开始，至基坑侧壁回填土完工结束，预计监测工期约为4个月。

　　本工程基坑监测等级为一级，根据《建筑基坑工程监测技术规范》要求，并结合本地区其他类似工程的经验，监测频率拟遵从如下规定：

　　（1）开挖深度小于5m时，1次/2d；

　　（2）开挖深度在5-10m时，1次/1d；

　　（3）开挖深度大于10m时，2次/d；

　　（4）当垫层、底板防水施工完成后7天内，所有测量项目均为1次/2d；

　　（5）当垫层、底板防水施工完成后7-14天，所有测量项目均为1次/3d；

　　（6）当垫层、底板防水施工完成后14-28天内，所有测量项目均为1次/5d；

　　（7）当垫层、底板防水施工完成28天后，所有测量项目均为1次/10d；

　　（8）监测值相对稳定时，可适当降低监测频率；

　　（9）监测数据有突变时，应增加监测频率，甚至连续观测；

　　（10）各监测项目的开展、监测范围的扩展，随基坑施工进度不断推进；

　　（11）基坑侧壁回填土完工，监测工作结束。

　　（四）异常情况下的监测措施

　　当出现下列情况之一时，应加强监测，提高监测频率，并及时向委托方及相关单位报告监测结果：

　　1、监测数据达到报警值；

　　2、监测数据连续3天超过报警值的一半；

　　3、监测数据变化量较大或者速率加快；

　　4、基坑及周边大量积水、长时间连续降雨、市政管道出现泄漏；

　　5、支护结构出现开裂；

　　6、周边地面出现突然较大沉降或严重开裂；

　　7、基坑底部、坡体或支护结构出现管涌、渗漏或流砂等现象；

　　8、基坑工程发生事故后重新组织施工；

　　9、出现其他影响基坑及周边环境安全的异常情况；

　　10、当有危险事故征兆时，应实时跟踪监测。

　　（五）监测数据处理及信息反馈

　　在现场设立微机数据处理系统，进行实时处理。每次观察数据经检查无误后送入微机，经过专用软件处理，自动生成报表。监测成果当天提交给业主、监理、施工单位及其它有关方面。

　　现场监测工程师分析当天监测数据及累计数据的变化规律，并经项目负责人审核无误后当天提交。如果监测结果超过设计的警戒值应立即向建设方、总包方、监理方发出警报，提请有关部门关注，以便及时决策并采取措施。同时根据相关单位要求提供监测阶段报告，并附带变化曲线汇总图；监测工程结束后一个月内提供监测总结报告。

　　教学内容：青岛版小学数学四年级下册15页信息窗3第3课时 教学目标

　　1．掌握一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和，会用减法的运算性质进行一些简便计算。

　　2．通过观察、猜想、验

　　证、归纳，让学生探究发现减法的性质。培养学生理性思考、推理能力和抽象概括的能力。

　　3．培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 教学重难点

　　教学重点：学生通过实践体验概括减法的运算性质。

　　教学难点：灵活运用减法的运算性质进行简便计算。

　　教师准备：多媒体课件。

　　学生准备：练习本。

　　一、创设情境，提出问题

　　1.师：同学们喜欢看《西游记》这本书吗？小丁丁也喜欢看，《西游记》这本书共234页，他第一天看了66页，第二天看了34页，还剩多少页没有看？ (课件出示)

　　2.引导学生认真审题，看能了解到什么信息？要解决的问题是什么？这个问题你会解决吗？把自己想法在小组内交流交流，看看有什么好办法。

　　3．小组交流，汇报。

　　师：谁来介绍一下你的解题方法，并说说你是怎么想的？

　　预设：生１：我们是从这本书的总页数里先减去第一天看的６６页，再减去第二天看的３４页，算出还剩多少页没看。

　　生２：我们先算出第一天和第二天一共看了多少页，然后再从总页数里面减去两天看过的页数，就是剩下多少页没看。

　　生３：我们的方法和第一组差不多，只是先减掉第一天看的３４页，再减去

　　第二天看的６６页。

　　随学生板书：（一）234-66-34 （ =）234-（66+34） （ 三）234-34-66 师：同学们用不同的方法解决这个问题，讲得很有道理，那小丁丁到底还剩多少页没看呢？好，请拿出练习本，请你从这三个算式中选择一个进行计算，然后在小组里交流一下。

　　师：都算完了吗？你是用哪种方法进行计算的？

　　生：我是用第二种方法。

　　师：选这种方法的同学请举手。哦，这么多同学都选择这种方法，请你来说理由。

　　生：用这种方法算起来比较简便，66+34刚好是100。

　　师：是吗？谁还有不同的选择？

　　生：我选的是第三个算式，我认为第三种方法算起来也比较简单，因为234-34正好得200。

　　师：有道理。选第一种的请举手？噢，只有几个同学，“这种方法计算起来比较麻烦。”

　　师：前两种算法有何相同之处与不同之处？

　　生：两种算法都由三个相同的数组成，计算结果也相同，不同之处是运算符号不同，运算顺序也不一样。

　　师：由于两个算式的结果相同，我们就可以用“=”把它们连接起来。请你用数学语言读一读。

　　师：234-66-34变为234-（66+34）后，计算结果保持不变。这是一个偶然的巧合呢，还是其背后隐藏着一定的规律？这个规律是只有在“234、66、34”这个三个数中有，还是在所有的三个数连减的运算中都存在？

　　【设计意图：引导学生从一个特殊的、偶然的问题出发去归纳探究内在于其中的一般又必然的规律。】

　　师：下面，我们就任意找三个整数来试一试。（完成书上第16页第6题上半部分题目，对比计算感知。）独立完成，同位校对。

　　二、自主学习，小组探究

　　1．比较、发现。（同位交流）

　　质疑：比较几组算式，你有什么发现？

　　预设：生：每组左右两边的算式数字相同，运算符号、顺序不同。

　　生：每组的答案一样，可用等于号连接。

　　生：左边从一个数里连续减去两个数等于减去这两个数的和。

　　生：从右往左看，我发现从一个数里减去两个数的和，可以一

　　师：从上述几组题我们发现一个数连续减去两个数，改变它们的运算顺序，结果仍然保持不变。那们将它们改成其它任意的数，在整数范围内这个规律是否还成立呢？这就需要我们来举例验证。如何证明我们的发现？看谁写的算式多。

　　（学生举例，师生一起验证。）

　　师：我们每人编了一道题，全班编了许多道题，左右两个算式的得数都相等。说明一个数连续减去两个数与这个数减去两个减数的和，它们的结果总是相等的，这条规律是普遍存在的。你能用语言来概括这一规律吗？小组进行讨论。

　　（学生小组活动，教师参与其中，倾听学生的观点。）

　　三、汇报交流，评价质疑

　　1.小组代表交流：

　　预设：生1:一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。

　　生2：一个数连续减去两个数，可以把这个数先减去两个减数的和。

　　生3：除了用语言来概括，我们还可以用字母来表示。a－b－c=a－(b＋c) 生4：a－(b＋c)=a－b－c

　　师：大家用自己喜欢的方式表示出了这条规律，在表示过程中，你有什么经

　　验可向大家推广一下？

　　预设：生：我先想好三个字母来表示三个不同的数，再写出规律。

　　师：这就是我们今天学习的减法运算性质。板书课题：减法的运算性质

　　【设计意图：从“特殊―一般”通过引导组织学生大量举例论证，在举例验证活动后，教师不失时机地引导学生进行推想，直至推想归纳全程，最后要求学生用自己喜欢的字母来表述心中的规律，促使学生从感观的体验上升到理性的思考。】

　　2. 变式深入感知

　　师：现在你有什么感受？

　　预设：生1：我发现第一道运用规律特方便。

　　生2：第三道计算也简便。

　　教师引导学生说说一、三两道简算意识和方法。

　　师：第二道感觉怎样？使用规律前与使用规律后有没有找到特顺手的感觉？ 生3：第二道用与不用是一样的,找不到感觉。

　　师：谁愿意把做题的感受小结一下？

　　预设生：运用规律有的时候可以使计算简便，有的时候也派不上用场。

　　【从追寻规律到运用规律实质是一个学生自悟的历程，为避免学生一看到类似的算式马上运用性质予以简算，未能辨证地认识规律，常走入盲目运用规律的误区。此环节通过变式练习过渡，促使学生自主地进行数学化思考。】

　　四、抽象概括，总结提升

　　师生小结：一个数连续减去两个数，当两个减数相加可以凑成整百、整千、整万数时，我们可以利用减法性质先把两个减数加起来，再从被减数里减去，使计算简便。有时，也要根据算式的特点，逆向运用减法性质简便计算。有时利用一个数连续减去两个数，任意交换两个减数的位置差不变进行简便计算。

　　最后你有什么想提醒大家的？

　　预设生1：要先看数字特点，再选择方法。

　　生2：有的时候任意交换两个减数的位置差不变。

　　生3：不要看到减去两个数的和就马上连续减去两个数，要先看看能不能简便再作决定。

　　师：同学们说得真好，我们要运用火眼金睛善于观察数据的特点。

　　五、巩固应用，拓展提高

　　师：我们先来检查一下大家是否真正理解掌握了减法运算性质。

　　1．运用减法运算性质在（

　　师：你的根据是什么？

　　2．火眼金睛判断对错。

　　（集体练习，用手势表示正确与否，错题错在哪里？怎样改正。）

　　师强调：除了要看清数据的能否凑整外，还要看清运算符号，不要被特殊的数字所迷惑。

　　3．运用减法运算性质计算下面各题。

　　注意：149-(49+53)，这题是减法运算性质的逆运用。

　　4.拓展应用：800-302 678-99两个数相减怎样算简便？

　　小组讨论交流：少减几再减几。多减几，再加几。

　　【设计意图：学习数学的重要目的就在于用数学知识解决实际问题，练习的设计在培养学生思维能力的同时，把所学的简算方法应用到解决实际问题中去。】

　　5.激励评价，促进提高。

　　今天我们共同研究了减法的运算性质，你有收获吗？你想说些什么？快来评价一下自己的表现吧！

　　走廊文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，儿童化”的原则，对走廊进行文化着装。

　　1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

　　2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

　　3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

　　班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色，选择不同的选题内容，根据不同年级段学生的特点，可作如下特色选项。

　　低年级：硬笔书法（铅笔）、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。

　　中年级：硬笔书法（钢笔）、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。

　　高年级：软笔作品（毛笔）、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。

　　校园文化墙让师生身在其中，感在其中，悟在其中，长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

　　四、下面以低年级段为例

　　走廊文化墙的整个版面可分为四个板块。

　　1、爱的约定（包括上学不迟到，上课要认真，纪律要遵守，卫生要保持，举手要文明。）

　　2、我的风采（班级学生的生活照）

　　3、作品展示（包括书法、绘画、小写话）

　　4、快乐家园（包括班主任寄语、学生的温馨提醒）再加上主题、边花、尾花等。

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日前，河北省生态环境应急与重污染天气预警中心与省环境气象中心、中国环境监测总站针对近期将要出现的长时间、大范围污染天气过程开展了联合会商研判，预计11月9日起，河北省大部分地区受弱风、高湿、近地面逆温影响，气象扩散条件逐步转差。不利的气象扩散条件导致河北省中南部和东部城市大气环境容量大幅下降，特别是太行山沿线和中部地区城市大气环境容量可能下降三分之二左右，将会出现一次中度到重度污染天气过程。期间12日午后至13日白天，受弱冷空气影响，保定、沧州及以北地区污染有所缓解，但14日起扩散条件将继续转差，中南部和东部地区仍将出现中度至重度污染过程。

为做好此次重污染天气的应对工作，省河北大气办印发《关于启动区域一和区域二重污染天气橙色预警和Ⅱ级应急响应的通知》，要求相关城市及领导小组成员单位按照《河北省重污染天气应急预案》要求，精心组织实施，加强督导检查，确保各项应急响应措施落实到位。预警响应期间，各地将严格按照应急减排清单，分类施策、分级管控，绩效分级为A级和引领性的企业，可自主采取应急减排措施；纳入生态环境监管“正面清单”的企业和项目，充分保障正常生产，在确保污染防治设施有效运行、严格落实污染防治措施的情况下，不限产、不停产、少检查、少打扰，鼓励企业自主减排，坚决防止“一刀切”。同时，省秋冬季大气污染防治督导帮扶组于11月8日全部进驻到位，下沉一线，对各地各部门应急减排措施落实情况和“一刀切”行为开展专项督导帮扶工作。

日前，河北省石家庄、邢台、衡水、邯郸、沧州、廊坊、秦皇岛、唐山市等多区域发布重污染天气橙色预警，并启动Ⅱ级应急响应。

石家庄市11月9日8时启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知

石家庄市重污染天气应急指挥部办公室发布《关于发布重污染天气橙色预警启动II级响应的通知》称于11月9日8时启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。

邢台市自11月9日8时启动重污染天气橙色（l l级）预警

邢台市大气污染防治工作领导小组办公室发布关于启动重污染天气橙色预警的通知。11月9日8时起 ，启动重污染天气橙色（Ⅱ级）预警。

衡水市11月9日8时启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知

衡水市大气污染防治工作领导小组办公室发文：定于2020年11月9日8时启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。工业企业严格按照《年衡水市工业企业应急减排清单（报审版）》的清单中橙色预警减排措施执行。除应急抢险外，建成区停止所有施工工地的土石方作业（包括：停止土石方开挖、回填、场内倒运、掺拌石灰、混凝土剔凿、改造、建筑工程配套道路和管沟开挖等作业）、建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌等。

邯郸市11月9日8时起启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知

邯郸市重污染天气应急指挥部通知，于11月9日8时起启动Ⅱ级应急响应，在确保安全生产的前提下，全市域严格按照应急减排有关要求落实各项应急减排措施。工业企业合理调控生产计划，在确保安全生产和民生保障的前提下，按照《邯郸市年重污染天气应急减排工业源清单（修订版）》橙色预警（Ⅱ级）差异化减排措施执行到位。

除应急抢险施工外，原则上，施工工地停止土石方、建筑拆除、喷涂粉刷等作业。矿山、砂石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业。

疫情防控物资运输车辆开通绿色通道，正常运输；其他运输环节，根据实际情况最大限度减少运力。禁止国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输。除城市运行（含电力企业生产用煤、粉煤灰渣运输，企业环保设施正常运行所需石膏、尿素、石灰石、酸碱及保证安全生产运行物资运输、民生保障物资或特殊需求产品运输）保障车辆和执行任务特种车辆外，原则上市主城区、县（市、区）建成区内禁止重型和中型货车、三轮汽车、低速载货汽车和拖拉机通行。施工工地、工业企业厂区和工业园区内停止使用国二及以下非道路移动机械。

沧州市11月9日8时发布重污染天气橙色预警，启动Ⅱ级应急响应

沧州市大气污染防治工作领导小组办公室通知于11月9日8时发布重污染天气橙色预警，启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。

经省生态环境应急与重污染天气预警中心与中国环境监测总站、省环境气象中心联合会商，预计11月9日，受地面南风、逆温等影响，扩散条件转差，污染物缓慢积累，我市将可能出现重污染天气过程。为减轻重污染过程，保障人民群众身体健康，结合我市实际，经市政府研究决定，我市于11月9日8时发布重污染天气橙色预警，启动Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。

1.工业企业管控措施。按照2020年重污染天气应急减排清单(上报版），工业企业严格落实橙色预警减排措施。

2.移动源管控措施。施工工地、工业企业厂区和工业园区内应停止使用国二及以下非道路移动机械（清洁和紧急检修作业机械除外）。工业企业禁止使用国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输（特种车辆、危化品车辆等除外），有特殊要求的严格按照减排清单车辆管控要求落实。原则上，除城市运行保障车辆和执行任务特种车辆外，中心城区、县（市、区）城区内禁止重型和中型货车、三轮汽车、低速载货汽车和拖拉机通行。港口、物流（除民生保障类）、料场等涉及大宗原料和产品运输的单位禁止使用国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输（特种车辆、危化品车辆等除外）。

本市及外埠牌照中型重型载货汽车在本市行政区域内道路(高速公路除外)实施绕行措施，不得进入中心城区的高速合围区(保证安全生产运行，运输民生保障物资或特殊需求产品，承担急救、抢险等任务，挂新牌照及本市未更换新牌照的新汽车除外)。

3.面源管控措施。加强施工工地和交通扬尘控制。砂石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业。除涉及重大民生工程、安全生产及应急抢险任务外，停止所有施工工地的土石方作业(包括：停止土石方开挖、回填、场内倒运、掺拌石灰、混凝土剔凿等作业，停止建筑工程配套道路和管沟开挖作业)。禁止室外建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌等。煤炭、渣土、砂石料等运输车辆禁止上路。在常规作业基础上，对主要干道和易产生扬尘路段增加机扫、吸扫和洒水等清洁频次。

4.中心城区、县（市、区）城区、开发区和工业园区禁止燃放烟花爆竹和露天烧烤。

廊坊市11月9日8时发布重污染天气色预警并启动Ⅱ级应急响应

廊坊市大气污染治理工作领导小组办公室通知于11月9日8时发布重污染天气色预警并启动Ⅱ级应急响应，预警解除时间另行通知。

一、工业企业管控措施。按照各县(市、区)、廊坊开发区2020年新修订的工业企业应急排清单要求，严格落实各项应急减排措施；各县(市、区）、廊坊开发区进一步强化本地高能耗、高污染、高排放工业企业的管控，加大监督检查力度。

二、移动源管控措施。施工工地、工业企业厂区和工业园区内停止使用国二及以下非道路移动机械(紧急检修作业机械除外)；除城市运行保障车辆和执行任务特种车辆外，市、县主城区内禁止重型和中型柴油货车、三轮汽车、低速载货汽车和拖拉机通行。物流(除民生保障类)等涉及大宗原料和产品运输(日常车辆进出量超过10辆)的单位应禁止使用国四及以下重型载货汽车(含燃气)进行运输(特种车辆、危化品车辆除外)。

三、面源管控措施。加强施工工地和交通扬尘控制。砂石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业；除应急抢险外，原则上，施工工地禁止土石方作业、建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌等；未安装密闭装置易产生遗撒的煤炭、渣土、砂石料等运输车辆禁止上路；在常规作业基础上，对城市主要干道和易产生扬尘路段增加湿扫和洒水频次(冰冻期除外)，但应避开早、中、晚城市交通高峰期。

四、市、县主城区禁止燃放烟花爆竹和露天烧烤、露天焚烧。

五、请各县(市、区)、廊坊开发区和市直各成员单位，认真按照《廊坊市重污染天气应急预案补充说明》中职责分工及各自《重污染天气应急实施方案》抓紧落实。应充分利用污染物在线监控、分表计电监控、高点视频监控和无人机航拍等技防手段，做好以下重点监管工作：

一是要加强督导检査，严格执法监管，确保工业企业、移动源、面源各项应急响应措施落实到位；

二是切实做好露天焚烧火点管控，充分利用秸秆露天焚烧红外视频监控，对发现的火点，各级网格监管人员必须第一时间进行处置；

三是加强燃煤集中供热企业监管，督促企业合理加大处理药剂投放量，确保稳定达到超低排放标准；

四是加强餐饮油烟管控，确保各类餐饮行业油烟净化设施正常运行，达标排放。

五是应急响应期间，对纳入生态环境监管“正面清单”的企业、建设项目和疫情防控保障的企业，在确保污染防治设施有效运行、污染物达标排放的情況下，不限产、不停产、少检査、少打扰，鼓励企业自主减排，坚决防止“一刀切”的减排方式。

秦皇岛市发布橙色预警，11月9日8时启动II级应急响应

秦皇岛市政府办公室通知发布重污染天气橙色预警，并于11月9日8时启动II级应急响应。

—、工业企业管控措施。

1、各县、区人民政府，开发区、北戴河新区管委，市重污染天气应对指挥部各成员单位按照《秦皇岛市重污染天气应急预案》要求，依据《重污染天气应急减排清单》），严格执行橙色（II级）应急减排措施。其中，热镀锌行业企业第二组执行停产措施，秦皇岛首钢黑崎耐火材料有限公司因可以短时间内停产，不再执行《关于印发〈秋冬季难以实现快速停产的重点行业企业生产工序重污染天气应急减排措施〉的通知》。另未完成深度治理并实现污染源在线联网的石灰窑、砖瓦窑、未在清单内的涉气工业企业，须采取停产、停止运输措施。

2、抗病毒药品、医疗器械、口罩、消毒用品制造等疫情防控相关企业和疫情防控物资生产及运输环节，在确保达标排放前提下，可正常生产。

3、纳入正面清单、市重点保障建设项目清单的建设项目和热力保障工程提供混凝土的商砼企业，在预警期间，可在严格落实大气污染防治要求的前提下，按照上述工程实际需求量生产。

1、施工工地、工业企业厂区和工业园区、港口内停止使用国二及以下非道路移动机械（应急抢险作业机械除外）。

2、矿山、港口、物流等涉及大宗原料和产品（除民生、疫情防控保障类）运输的单位（日常车辆进出量超过10辆）禁止使用国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输（特种车辆、危化品车辆等除外）。

3、港口调整生产计划，在保证安全的前提下，控制港内作业船舶航行频次，优先安排小型船进港，减少拖轮的使用，锚泊期间合理减少运行辅机（机）的数量，尽可能控制在1台；优先安排进港船舶靠泊至具备岸电设施的泊位，强制满足条件的船舶在靠泊期间使用岸电；按照单双号轮流出港的原则，加强渔船出港管控。

1、加强矿山、施工工地和交通扬尘控制。矿山、砂石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业。

2、正面清单内的重点建设项目、市重点保障建设项目清单内的建设项目和应急抢险、热力保障工程可在做好扬尘防治的前提下正常施工。其他施工工地禁止土石方作业、建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌、砂浆搅拌等。

3、未安装密闭装置易产生遗撒的煤炭、渣土、砂石料等运输车辆禁止上路。

4、在常规作业基础上，对城市主要干道和易产生扬尘路段增加湿扫和洒水频次（冰冻期除外），但应避开早、中、晚城市交通高峰期。

5、强化港口抑尘措施，适当增加洒水频次，做到道路无扬尘，同时停止易产尘散装物料（煤炭除外）的装卸作业。

6、严禁秸秆焚烧；全面禁放烟花爆竹，严禁露天烧烤、露天焚烧；禁煤区内严禁燃烧散煤。

唐山市11月9日8时全市启动重污染天气Ⅱ级应急响应

唐山市人民政府发布《关于启动重污染天气Ⅱ级应急响应的通知》自2020年11月9日8时全市启动重污染天气Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。严格按照《重污染天气应急工业源污染物减排清单》中“橙色预警减排措施”执行。涉及区域轮停企业，本轮重污染天气二级应急响应期间橙色预警措施标注A组的企业生产，标注B组的企业停产。

大宗原料和产品运输的单位禁止使用国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输。矿山、沙石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业；施工工地停止土石方作业、建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌等；未安装密闭装置易产生遗撒的煤炭、渣土、砂石料等运输车辆停止上路。

关于启动重污染天气Ⅱ级应急响应的

各县(市、区)人民政府，各开发区(管理区)管委会，市政府有关部门，市直有关单位：经省环境应急与重污染天气预警中心和中国环境监测总站、省环境气象中心联合会商，预测从11月9日起，气温升高，湿度增大，逆温严重，扩散条件转差，我市将出现中至重度污染过程，达到橙色预警水平。市重污染天气应对指挥部决定，自2020年11月9日8时全市启动重污染天气Ⅱ级应急响应，解除时间另行通知。现将有关事项通知如下：

一、全面落实应急响应减排措施

（一）工业源减排措施。

严格按照《重污染天气应急工业源污染物减排清单》中“橙色预警减排措施”执行.涉及区域轮停企业，本轮重污染天气二级应急响应期间橙色预警措施标注A组的企业生产，标注B组的企业停产。

（二）移动源限行措施。

1、施工工地、工业企业厂区和工业园区内停止使用国二及以下排放标准非道路移动机械（清洁和紧急检修作业机械除外）。

2、市中心城区环城路以内以及各县（市）区城区，禁止大型货车、三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机通行，禁止建筑垃圾和渣土运输车、砂石运输车辆上路行驶；非营运小（轻、微）型汽车继续按照《唐山市人民政府关于实行机动车限行的通告》（唐政通字〔2020〕6号）执行限行措施；加大公共交通运力。

3、矿山、洗煤厂、港口、物流（除民生保障类）等涉及大宗原料和产品运输（日常车辆进出量超过10辆）的单位禁止使用国四及以下重型载货汽车（含燃气）进行运输（特种车辆、危险化学品车辆等除外）。

4、工业企业移动源限行措施执行《关于印送〈重污染天气重点行业应急减排措施制定技术指南（2020年修订版）〉的函》（环办大气函〔2020〕340号）相关条款。

5、11月9日8时至14日8时港口集疏运车辆禁止进出港区，运输民生保障物资或特殊需求产品，以及为外贸货物、进出境旅客提供港口集输运服务的国V及以上排放标准的车辆除外。

1、完成“双代”的区域严禁销售、使用各类民用燃煤。

2、矿山、沙石料厂、石材厂、石板厂等停止露天作业；施工工地停止土石方作业、建筑拆除、喷涂粉刷、护坡喷浆、混凝土搅拌等；未安装密闭装置易产生遗撒的煤炭、渣土、砂石料等运输车辆停止上路。

3、在常规作业基础上，对城市主要干道增加机扫、吸扫等清洁频次；主干道和易产生扬尘路段应增加机扫频次。

4、城市主城区、县（市、区）城区禁止燃放烟花爆竹和露天烧烤。

1、各县（市、区）政府、开发区（管理区）管委会要严格按照《唐山市重污染天气应急减排清单》及本通知要求执行，充分应用企业在线、视频监控、门禁系统和无人机等手段加强督导检查，确保各项管控要求落实到位。

2、对保障新冠肺炎疫情防控物资的生产企业要开辟绿色通道，全力保障生产和运输；对纳入河北省第一批和第二批“正面清单”的企业、项目，在确保污染防治设施有效运行、严格落实污染防治措施的情况下，应充分保障正常生产，鼓励企业自主减排，坚决防止“一刀切”。

3、市直有关部门要组成督查组对全市应急响应措施落实情况开展全面督查，对发现问题立即督办整改。各级各部门对不按要求落实应急响应措施的行为要按照《唐山市大气污染防治若干规定》依法查处，严格做到“处罚、移交、行拘、问责、曝光”五个到位。

4、各新闻媒体要通过电台广播、电视新闻、电视滚动字幕和互联网等方式，向社会发布预警信息，积极宣传公众防护措施和倡议性污染减排措施，倡导全社会共同做好重污染天气应对工作。

各县（市）区、市直有关部门要于每日8时前，将本地本单位前一日应急响应措施落实情况和督导检查情况报市环保指挥中心。

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