1.失落惆怅 万分懊悔 皆大欢喜（意思对即可）（3分）2.钟紫薇嘲讽并传说黄维被球打哭一事，以致黄维成为大家的笑谈。（3分）3.以前因为竞争缺少沟通、友好，以后会互相关心、支持、帮助。（2分）好强、敏感、知错就改。（2分）（共4分）4. A．把眼镜片比作瓶底子，生动写出了钟紫薇眼睛高度近视的形象；把深深的眼晕比作大熊猫，生动写出她因长期熬夜而睡眠不足的样子。B．用夸张的修辞方法，写出了那句话传播速度之快和对黄维的伤害之大。（3分）5.标题运用了比喻、反问的修辞方法，生动形象地表达了每个人地青春会有波折，烦恼甚至伤害的主题，强调与人相处要理解、宽容、友好。（3分）【解析】1.试题分析：按照题干中“根据情节的发展”的提示，根据人物的活动梳理情节，把握情节点，搜寻人物心理活动描写的语句，摘引或理解概括“钟紫薇心理活动的词语”。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析：按照题干中的“结合上文”的提示阅读上文有关情节，搜寻其中写钟紫薇活动的内容，针对问题回答即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。3.试题分析：阅读全文，了解钟紫薇与其他人物之间的关系，根据他们之间发生的事情体会钟紫薇此句话的含义，从文中写描写的钟紫薇有言行来分析其性格、思想品质上的特点。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：两句皆与表现人物有关，点明其写作方法，或从表现人物外在的形象或某一事物的特点方面来分析句子表达的作用。要用评价语如“生动形象”“突出”等。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。5.试题分析：首先要点明文题所使用的修辞手法，然后根据文中的内容理解“风”的比喻义，据此说明文题此句表达的含义。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：2015届浙江杭州萧山党湾镇八年级下学期质量检测语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的文字，按要求作文。（40分）歌手林宥嘉的《你是我的眼》深受青少年的喜爱。其中有这几句歌词： 你是我的眼带我领略四季的变换，你是我的眼带我穿越拥挤的人潮，你是我的眼带我阅读浩瀚的书海，因为你是我的眼，让我看见这世界就在我眼前。是啊，在我们的人生旅途中，总有一些给予我们帮助、启发、教育……的人或物。他（它）们或是亲人或是朋友或是师长甚至是一棵树、一阵风、一本书……他（它）们是我们人生道路上的“眼”。请以“你是我的眼”为题目，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 
科目：初中语文
来源：2015届浙江宁波慈城中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（30分）阅读下面文字，按要求作文。巴勒斯坦有两个内海，一个没有任何生物，叫死海：一个有各种各样的水生植物和鱼类，叫加利利海。为什么会有这样的差别呢？因为死海纳入上游的水之后，没有出口，无法把水分出去，导致水中积存了大量的盐分，因而没有生物能成活。而加利利海承接水源之后，将水分给了下游，形成了活水，充满了活力。海水如此，更何况人呢！因为我们懂得：分享，是一种智慧的表现：分享是一种胸襟的袒露：分享，是一种心灵的交融：……请以“懂得分享”为题目，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、校名等。 
科目：初中语文
来源：2015届河南长垣县八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的短文。（12分）①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
②他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1.如何理解下列句子中加点词语在文中的含义。（3分） ①似乎正要说出抑扬顿挫的话来…… ②便使我忽又良心发现……
③再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。2.藤野先生的精神可用第①段中的六个字概括，即____________、____________。（2分）3.我对藤野先生怀有怎样的感情？“他的性格”为什么“在我的眼里和心里是伟大的”？（2分）
4.作者将对先生的怀念化为了具体行动，主要有哪些？（3分）5.对于“希望中国有新的医学”是“小而言之”，“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”，你是如何理解的？（2分） 
科目：初中语文
来源：2015届河南长垣县八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
我是根根晶亮的银线，神把我从天qiónɡ（
）撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（
）装点。 我是颗颗璀（
）璨的珍珠，从阿施塔娜女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶qiàn（
）绿野大地。 
科目：初中语文
来源：2015届河南省洛阳市八年级第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
】置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得
（迥然有神
目光炯炯）。打开书，走进
（五彩缤纷
五光十色）的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，
（陶然自得
沁人心脾），总能在油墨的芬芳中感悟些什么。当我们与书中那
（形色各异
形形色色）的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉自己曾经隐藏的种种深意。A．目光炯炯
形形色色 B．目光炯炯
形形色色C．迥然有神
形色各异D．迥然有神
形色各异 
科目：初中语文
来源：2015届河南洛阳八年级第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成后面问题。（共16分）谁的青春没有风吹过 钟紫薇站在校园那棵硕大的银杏树下，　看见黄维在操场上打球，她默默地看了一会儿，叹了一口气，心中生出既生瑜何生亮的感慨。　　黄维的确很优秀，学习成绩好，总是跟她不相上下，只要她稍一放松，就会被他超过。为此，她每天晚上都在灯下熬过11点，常常是老妈睡了一觉，起来叫她：“快去睡吧!都熬成大熊猫了。”她才不情愿地睡去，心里对黄维有了浅浅的恨意，如果不是他老跟自己争第一，怎么会如此狼狈?　　A她戴着瓶底子一样厚的眼镜，深深的眼晕像大熊猫一样，夹着书本在校园里穿行，目不斜视。有同学爆料，曾轶可的歌唱得可真够酷的，评委都为她打起来了。她推了一把鼻梁上的眼镜问：“曾轶可是谁?”大家都笑，你OUT了。　　即便如此，钟紫薇的成绩也只能勉强和黄维持平，但黄维的状况和她就不一样了，唱歌打球，几乎所有的活动都参加，侃起唐诗宋词更是没人能比，因为他能连时代背景一起给你侃出来。周五那天下午没课，他居然跟同学跑去看电影《2012》，回来后立刻变成了环保问题专家，大谈人类环境和资源保护的重要性。　　钟紫薇的目光追随着黄维帅气的身影，他洒脱敏捷，三分球尤其漂亮。这时，她忽然瞥见，黄维在不远处被球击中了。被球打是再正常不过的事，奇怪的是黄维抱着球，慢慢倒在地上，半天都没有起来。钟紫薇慌了，以最快的速度跑过去，她的本能反应是想看看黄维是不是受伤了，可是看到黄维抱着球躺在地上，有泪水从眼角流下来。她收回伸出去的手，嘲讽道：“大才子，被球打哭了?要不要我给你妈妈打电话，让她老人家来抱你起来?”　　黄维睁开眼睛，看见钟紫薇在旁边注视着自己，他抹了一把眼泪，从地上爬起来，不理会钟紫薇的讥讽和嘲笑，拿着球衣，落寞地回教室去了。　　为什么黄维会被一只球打哭了呢? 他平常是那么开朗乐观。钟紫薇悄悄地问同桌；“你说黄维怎么会被一只球打哭了?” B 结果，这句话像长了脚，最后全班同学都知道了，成了大家的笑谈，谁看见黄维，都会问一句：“听说你被球打哭了，不是真的吧?”　　黄维再看到钟紫薇，目光里多了冷漠和不屑，仿佛在说，你可真够“八婆”的。　　钟紫薇也有些后悔自己的轻率，可是她是一个女生，拉不下面子跟黄维道歉，两个人僵持着。也就是从那时开始，黄维整天皱着眉，心事重重的样子，成绩直线下滑，已经滑到钟紫薇目光所不能及的地方，再也不会给她带来压力，再也不能成为她的对手了，可是她却并没有轻松和快乐的感觉，相反倒有了一抹微微的失落和惆怅。　　如果不是那天去办公室送考试卷，只怕她永远不会知道真相。那天在办公室门外的走廊里，她听见老师在听电话，是黄维的妈妈打来的。黄维的妈妈说这段时间黄维视力急剧下降，坐在后排的他根本看不清黑板，希望老师能把他的座位往前调调。一瞬间，钟紫薇明白了，那天，黄维根本不是被一只球打哭了，而是视力的下降，让这个阳光开朗健谈的男生，心理产生了恐慌。C 而自己做了什么?　　谁的青春里不曾有过软弱?谁的青春里不曾有风吹过?　　那天放学，钟紫薇主动找到黄维，说：“我这里有一套复习资料，借给你看看吧!”对于钟紫薇的主动示好，黄维很意外，他冷冷地说：“你不怕我抢了你第一的位置?我现在这样，你不是很开心吗?” 钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病，大度地说：“说实话，没有你这个对手在我身后追赶，我还真没有动力。”　　黄维冷冷的表情终于和缓下来，钟紫薇又说：“我小姨是个有名的心理学家，我咨询过她，她说你的视力下降是因为心理压力大造成的，只要适当地调整心情，视力还会好起来的。星期天我带你去找她聊聊吧。”　　黄维的脸上露出了久违的笑容，他说：“钟紫薇，我一直觉得你是个呆板、刻薄、只会读死书的女孩，想不到你的心这么好!”　　钟紫薇不好意思地笑：“D我的优点还多着呢，慢慢你就会发现。”两只小刺猬，终于握手言和。原来敌对需要勇气和力量，和好却更需要智慧和力量。1.根据情节的发展在横线上填写能够反映钟紫薇心理活动的词语。（3分）两强相争，渐生恨意——嘲讽落泪，
——明白真相，
——握手言和，
2.文中C句说“而自己做了什么”，结合上文，说说钟紫薇做了什么事情？（3分）3.品味文末画线的D句，钟紫薇的言外之意是什么？从中可以看出钟紫薇有哪些性格特点？ （4分）4.从文中画线的A、B两句中任选一句，分析其表达效果。（3分）5.读完全文，谈谈你对标题“谁的青春没有风吹过”的理解。（3分） 
科目：初中语文
来源：2015届河南安阳六十三中八年级下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
选出下面句子中没有语病的一项（
）（2分）A、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。B、小王对自己能否学好电脑，充满了信心。C、专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免灼伤眼睛。D、弟弟不但很瘦，而且精神饱满。 
科目：初中语文
来源：2015届江苏靖江外国语学校八年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《鸟说》一文，完成后面小题。（14 分）余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即（1）而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬（2），色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇（3），无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚（4）不深山之适（5）而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？注释（1）即：走近，靠近（2）掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。（3）鵱：音构，鸟卵。这里指幼鸟。（4）奚：为什么。（5）适：到……去1.解释下列加点的词语。(4分) (1) 则二鸟巢于其枝干之间(
(2) 雌者覆翼之(
)(3) 鸣乃已(
(4) 见辱于人奴以死(
)2.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(2分)（
）A． 桂之上日有啁啾者
何陋之有(《陋室铭》)B． 雏且出矣
且欲与常马等不可得(《马说》)C． 即而视之
中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)D． 主人戏以手撼其巢
则以一平板按其面(《活板》)3.用“╱”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（1分）其 旁 有 桂 一 株 焉4.翻译下列句子。(4分)(1)问之，则某氏僮奴取以去。(2)县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。5.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法？表达的主题有何不同？ 问 女朋友什么事都叫我做 我不是不情愿 洗衣服 做法 干嘛的 就连早上给她那衣服 但是_百度知道
问 女朋友什么事都叫我做 我不是不情愿 洗衣服 做法 干嘛的 就连早上给她那衣服 但是
女朋友什么事都叫我做
我不是不情愿
就连早上给她那衣服 但是
我叫他做一点小事 她都不情愿 而且还会生气 生气就拿东西走人 现在我真的受不了了
我该怎么做？？
我有更好的答案
对于这么懒的女孩儿只能说拜拜了，因为跟她你会很累的
我感觉我真的受不了了
热水器也必须我给她插头插好
不插就发脾气
本来我怕冷
她非得打空调
拿东西走人
这还是人吗？
你不会有被爱的感觉，你只是她的佣人奴隶
她并不爱你
我也感觉出来了
可是我试着走过
但是她又哭又闹的
不要怕女人哭，（一哭二闹三上吊）这是治男人的法宝
你也是女的咯
你不知道啊
是的，我是女人
女人最懂女人
是的，就像了解自己一样的
那你给我最好的建议是？
就是远离她，分手，她不会再遇到比你好的了
问题是想个办法
好聚好散是不容易的事
可我狠不下这个心
要是我狠心早就分了
有时候也怪自己
你不下狠心就忍着吧
男人当断不断，最纠结
所以问你啊
我该怎么做
要不无声无息的消失
要不说老家有事
不过这些她都不会让我走
还有你说他不爱我
那为什么 我走她怎么也不让了？？？？
你太磨叽了
知道怎么做了
其他类似问题
为您推荐：
洗衣服的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁07-1907-2107-2108-21
09-1108-2709-1901-16
◇本站云标签我很担心我姐，一个人在外工作，问她在哪里说的都是含糊其辞。她换手机号了，问她要，她不愿意给，她说微_百度知道
我很担心我姐，一个人在外工作，问她在哪里说的都是含糊其辞。她换手机号了，问她要，她不愿意给，她说微
我很担心我姐，一个憨供封佳莩簧凤伪脯镰人在外工作，问她在哪里说的都是含糊其辞。她换手机号了，问她要，她不愿意给，她说微信联系就行了。真的好担心
抽空去看看吧
外面不容易
其他类似问题
为您推荐：
其他8条回答
如果真的担心，就去憨供封佳莩簧凤伪脯镰找吧，或者用什么方法让她回来。她现在是躲着你们，肯定是不想让你们知道她在做什么。快去找吧，祝你好运
有时候一味的寻根究底，会造成双方的困惑，如果她想告诉你，会告诉你的，给她留点空间。你也不要乱猜想了，也许没你想的那么复杂呢。
20号前说好29号去看她，20号她突然说换工作了，说这个月没时间休息的，过几天我要回去了，所以见不到了，很突然
那你就默默的当回傻子吧，既然不想说肯定有原因。静下来想想，如果真的想知道，就果断的去做。
那我该怎么办？我真的不知道，我想去运营商查她手机号，我又不是警察肯定不行
直接问她，死磨硬蹭？
那年早恋，她大我小，因为这样为了彼此弥补，她答应做姐姐，我也答应做她弟弟。平时关系很好，这次很特别
她会不开心不高兴的，姐弟两从来没有因为任何事吵架过
情况很多种，不能乱猜，避免不必要的麻烦。预知详情如何，请问当事人，直接跟他坦白的说，两个人需要认认真真的谈一下了，如何取舍，拭情况而定。
我也是想冷静一下，过几天我就要开学了，这几天我真的是度日如年。我已经跟姐姐坦白过了，她就是不告诉我手机号，连地址都是含糊其辞地跟我说
也许她还在思考，给她和你自己一点时间，我相信不管如何，他都会告诉你的。放松一点吧！
好吧，冷静是不是代表暂时不联系？
不是不联系，
我觉得她心里有什么不能说的事
那怎么才算冷静
她还总是说叫我照顾好自己
也许是你想多了，叫你照顾好自己，说明ta心里有你。童鞋革命尚未成功，尔等还需努力。做什么事都不要一味地求成，那样会出差错得。
像这种情况！跟宗最有效问出来的全部是假的！现在女人很现实的！
小心点传销，联系不上就报警
传销一般被洗脑并且会拉别人进去，但是她没有反而说她在上班，叫我不要担心
亲姐嘛？去看看吧还是
那年早恋，她大我小，因为这样为了彼此弥补，她答应做姐姐，我也答应做她弟弟。平时关系很好，这次很特别
这样啊，那可能是她开始顾虑你和他的关系了
她不会的，有时间她都会叫我过去看她
有新男朋友了？
不要问了，估计从事不正当职业呢
这是社会经验……
没有什么，只要安全就好
笑贫不笑娼
我也是这样想，但是想不明白为什么不告诉我手机号码
她说她在工厂上班现在。
那年早恋，她大我小，因为这样为了彼此弥补，她答应做姐姐，我也答应做她弟弟。平时关系很好，这次很特别
那就放下吧，
人生的轨迹不同
不要打扰她的生活
你也有你的生活
我放不下，她是我姐，她有三长两短，我也不活了
我的命也是她救的
我真的放不下，我需要些安慰
她不是一直微信联系你么
那就没事儿
但是什么时候回我都是不固定的，她说每天晚上都要加班
但是什么时候回我都是不固定的，她说每天晚上都要加班
正常工作不会晚上都加班呢……只要……
水浒的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道..
材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道自己的家庭背景。因此，在学校，她上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往，总是郁郁寡欢。菲菲是晓冉的同学、街坊，也只有她能和晓冉一起交流活动。但快人快语的菲菲在一次同学聚会时，不小心泄露了晓冉一直封锁的秘密。不久，敏感的晓冉意识到自己的秘密被公开了，她没有指责菲菲，而是在几个星期后转学离去。菲菲也因为这件事被同学疏离，非常苦恼。材料二：一次偶然的机会，王振明认识了社会上的几个“哥们儿”，并与他们结为兄弟。从此，他们经常一起出入网吧，一起去餐馆吃喝。王振明的学习成绩一落千丈……请运用思想品德课所学知识回答下列问题：1．请你结合材料分别指出上述三位同学在交友方面存在的错误。_______________________________________________________________________________&2．他们应该怎样做才能获得真正的友情？请你根据材料运用思想品德课知识分别劝说三位同学。 _______________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
1．（1）晓冉上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师和同学交往。这是一种闭锁心理。（2）菲菲泄露了晓冉一直封锁的秘密。这是不尊重朋友的表现。（3）王振明认识了社会上的几个”，并与他们结为兄弟。这是结交损友的行为。2．（1）晓冉应该消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。才能获得真挚的友情，交到更多的知心朋友。（2）菲菲应该尊重朋友，尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。（3）王振明应该慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道..”主要考查你对&&宽容、换位、平等、尊重，与同学交往&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
宽容、换位、平等、尊重与同学交往
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。宽容是美德的重要内容，我们的生活需要宽容，我们需要宽以待人。 在现代社会，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的条件，是文明交往的内在基础，是人际交往的基本原则。宽容包括以下内容： ①宽容他人的不同之处； ②宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人； ③对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒； ④对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。 宽容他人，悦纳自己： ①宽容是一种美德。②宽容是一种境界。③宽容带来心灵的安宁和满足。④宽容是有原则的，要讲究策略：宽容并不意味着是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁；宽容不等于纵容，不等于放弃原则。⑤悦纳自己：宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不要妄自菲薄、全盘否定自己，也不要妄自尊大。 作为人，每个人天生就应该具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。人与人之间平等，是指在人格和法律地位上的平等。 人与人之间平等的集中表现：人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。 ①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。 ②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。& 人格平等指的是 ：人格，通俗地说，就是一个人做人的资格。①人与人之间在做人的资格上是平等的。 ②任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，如果严重地侵犯别人人格尊严，就要受到法律的追究。同时，也不允许别人侵犯自己的人格尊严。如果有人严重地侵犯自己，要学会运用法律武器维护自己的合法权利。 法律面前人人平等： ①作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。 ②在我国，没有特殊的公民，与没有特殊的权利。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。尊重他人包括：一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。 我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。 ①尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯；②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；③尊重他人的劳动和创造等。 学会尊重他人，不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代青少年所应具备的优秀品质。社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。所以，建立和谐的人际关系必须由理解开始。 理解他人，就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。人与人之间需要宽容：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 ②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础。 ③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 ④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。 相互理解的重要性：①是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件；②是人的内在需要。在宽容，平等，尊重中容易出现的误区：1、宽容应该注意的是：对人宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。2、有些现象确实反映生活中人与人之间的不平等。如有的人犯了罪却逍遥法外；有的人侵吞国家财产而富裕，有的人和有的行业搞垄断和特权等。但这些不平等的现象是与我国法律规定相违背的，是我们所反对的和要解决的问题。弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。 应该正确认识现实生活中的不平等现象： 我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。①在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。 ②民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。 ③我们承认现实中的差异和不平等，但是不能以此差异和不平等来否认人格的平等，也不能让人们之间的差异和不平等现象成为歧视态度的根源。 ④我国的社会主义制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。&我们始终相信：随着我国社会的发展和依法治国进程的深入，一个法制健全、公正民主的和谐社会一定会建立起来，这些与法律相违背的不平等现象一定会越来越少。&正确认识生活中的正常差异:在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人格和法律地位上不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异，正确认识这些的差异。&正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异： ①家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱。家境的好坏，是经济上的差异，其形成原因复杂，它并不影响人格和法律地位上的平等。对家庭经济困难的同学，决不能歧视。 ②影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。 ③父母的职务、工作不尽相同，这只是由社会分工的不同造成的，不能说明人有高低贵贱之分，在我国各种正当职业都是社会主义事业的重要组成部分，都是光荣的。如何培养自己的宽容精神： ①培养宽容精神需要正确认识自己。 ②宽容是良好修养和高贵气质的体现。 ③培养宽容精神需要不断求知。 ④培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 人人生而平等：在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。 平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际的基本前提。 无论从事何种职业的人，在人格上都是平等的。在与同学交往时，也不能因为差别把人分为三六九等，而应该平等地对待每一个同学。&人与人之间有差异：自己的某些优势不是自傲的资本；自己的某些劣势也不是自卑的理由。增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。 消除歧视，做到平等待人： ①做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。②做到平等待人，要有客观的实事求是的态度。③做到平等待人，要摒除对金钱、权力庸俗崇拜的陈腐观念。④认清歧视的错误和危害，努力清除各种歧视。 怎样做到尊重他人： ①要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私、个性特征思想情感、宗教信仰民族习惯和生活方式等；②不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人；③不轻视或歧视他人；④尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；⑤遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。如何做到平等待人、尊重他人: ①我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。 ②我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。 ③我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。尊重自然的核心是保护环境。&在人际交往中，我们应该如何做到理解他人: ①尊重是理解的前提，我们要懂得尊重别人。②善意使理解成为可能。理解需要我们设身处地体谅别人的处境和感受。③达到理解需要积极的沟通，相处中努力做到主动地接近，坦诚的交流，细心的体会。 至理名言“己所不欲，勿施于人”所包含的深刻道理：“己所不欲，勿施于人”基本意思是说自己不喜欢的事情，没有权利强加给别人。这是一种推己及人的过程，它告诉我们每个人都要设身处地地为他人考虑，怎样对待自己，就应该怎样对待别人。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。 努力做到“己所不欲，勿施于人”有何意义？要做到“己所不欲，勿施于人”关键是什么？为什么？要做到“己所不欲，勿施于人”关键在于我们在对待他人时要做到“将心比心，推己及人”。因为在生活中，谁都不愿意干自己不爱干的事情，更不喜欢让他人来强迫自己做不爱做的事情。自己是这样，别人也是这样。如此，将心比心，推己及人后，自然就能做到“己所不欲，勿施于人”了。 “己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。换位思考、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解之上。换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理解，也是一种关爱。 与同学交往：社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。人除了衣、食、住、行等物质需要外，还有精神需要。友情就是一种精神需要。&&朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。真挚的友情是人生最宝贵的财富。青春期的闭锁心理：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。交往中受人欢迎的品质：真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。交往中吧受人欢迎的品质：尖刻、多嘴、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎等。友谊对个人的成长具有重要意义（作用）： ①当我们寂寞、孤独和苦恼时，朋友给予我们温暖。 ②成功时，朋友与我们分享喜悦和快乐。 ③失败时，朋友激励我们继续前进。 ④顺利时，朋友告诫我们冷静。⑤遇到挫折时，朋友给予我们信心、勇气和力量。与同学交往中的常见误区：1、谊与“江湖义气”是有本质区别的，“江湖义气”只讲“友情”，不讲是非。有人把“江湖义气”看做是“够朋友”，认为做事“够朋友”就是友谊。点拨：这种看法是错误的，它很容易导致不良的后果。很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”而走上了违法犯罪的道路。 2、当今社会，电视、电话、网络等高度发展，与他人交往，照样可以正常生活。点拨：这种观点是错误的。（1）无论社会怎样发展，生活在社会中都不可避免地与人发生联系，都需要与他人交往。（2）如果封闭自己，只会使自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。（3）我们要认识闭锁心理的危害，敞开心扉，使我们的性格更开朗、人生更精彩。3、我身边的人都有缺点，所以我找不到朋友。4、朋友就是随时随地为你服务，听你调遣的那个人。5、朋友之间应该宽容，宽容就是姑息，迁就。进入青春期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，与父母和老师的关系变得不像以前那样亲密。 我们不太愿意向父母和老师敞开心扉，而更愿意向自己同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事。因此我们特别渴求友谊。如何才能获得友谊： ①人与人之间不可能会自然而然地产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果。 ②只要我们抱着真诚的态度与同学、老师交往，我们一定会获得友谊。 ③敞开心扉，坦诚发与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。教科版： ①对人要主动、热情、坦诚 ②理解、宽容、体谅他人 ③积极参加集体活动 ④心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。 ⑤不妒嫉，朋友取得成功时，欣赏并真诚地赞美他。北师大版： ①要选择挚友 ②我们应有多种朋友 ③交友需要真诚 ④交友需要讲是非原则 ⑤交友需要宽容 交友的原则：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ②人无完人，人各不同。欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ④我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。诤友是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。损友是指会对自己产生不良影响的朋友。 怎样才能远离损友: ①要明辨是非 ②增强自制力，自觉抵制不良诱惑 ③要坚持原则 ④要多交益友 怎样让友谊之树常青:（交友的原则）1、平等、尊重、真诚。①每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。②朋友之间需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流，要言而有信，一诺千金。2、理解、宽容。对朋友某些过失要持谅解和宽容的态度。朋友之间的理解。宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。3、关爱、帮助。当朋友、同学遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫的伸出援助之手。从来不去主动帮助、关心、支持他人，这就很难寻到知心朋友，发展真挚的友情。 与人交往的十条忠告：1、给自己的嘴巴安上一把锁，不要试图讲出全部的想法。培养低调和富有感染力的言谈。说话的方式比内容更为重要。2、少作承诺，并保证它们的信誉。一旦作出承诺，无论付出多大代价都要履行。3、永远不要错过赞赏和鼓励别人的机会。不论是谁做出漂亮的工作，都给予称赞。如果需要提出意见，请以一种帮助的态度，而不是鄙夷的态度。4、关心别人的需要、工作、家庭和家人。与快乐的人一起快乐；与悲伤的人一起悲伤。让每一个与你交往的人，不论多么卑微，都能感觉到你对他的重视。5、做一个快乐的人。不要将自己不值一提的伤痛和失望传染给周围的人。请记住，每个人都承担着某些压力。6、保持开放的心态。讨论但不要争论，即使不赞同，也不愤忿，这是内心成熟的标志。7、让你的美德来说话。拒绝谈论别人的短处，不要传播谣言。这些将浪费你宝贵的时间，并会极大地破坏你的人际关系。8、谨慎地对待别人的情感。揶揄和幽默不能以伤害别人为代价，尤其当你认为可能性很小的时候。9、无需担心关于你的流言。请记住，散播流言的人并非世界上最准确的报道员。以不变应万变。紧张不安加上坏心眼一般是背后议人是非的原因。10、别太着急属于自己的信誉，将你自己做到最好，并要有耐心。忘记你自己，让别人来“记住”你。这样的成功更令人愉悦。
发现相似题
与“材料一：晓冉9岁时父母离婚，一直跟奶奶长大。她不愿意让他人知道..”考查相似的试题有：
4295870764612231601083535639258}