跨境电商需要多少资金创业理念?

TTD跨境电商商学院隶属通天地智能产品孵化基地,是一家新兴的跨境电商培训机构以及跨境电商企业综合服务机构。

,中国品牌出海的秘书。以“Trend(趋势)、Tech(科技)、Design(设计)”为核心,TTD孵化基地为载体,跨境电商为平台、深港创业基金为依托、跨境电商行业培训为途径,从行业分析、产品甄选、品牌策划、电商运营、天使投资等全方位,为传统B2B或国内电商模式转型出口跨境电商的企业、跨境电商创业者实现品牌出海。

TTD跨境电商商学院以“务实”的教学理念,“成就他人”的经营理念,秉承“让天下没有难做的跨境电商”使命,联合全球、、、shopee、等跨境电商平台,全国顶级跨境电商大咖公司实战操盘手,全国顶级跨境电商产业链服务企业,全国集聚影响力的商协会,为学员提供“实战、前沿”的亚马逊、易贝、速卖通、虾皮等各大国际电商平台运营培训,为商家提供“经济、靠谱”的代运营服务,为产品创新者提供“设计+销售”的投融资服务。

基础课程:亚马逊、Ebay、Wish、、速卖通的新手班和运营班。

特殊课程:亚马逊、Ebay等站外推广、选品策略课程,跨境电商产业链服务商的市场分析和运用策略等。

其他活动:国外前五位的跨境电商平台的中国招商分享会和趋势分享会

:优质商家的代运营管理,优质创新型产品设计者或学员创业者的投融资及海外代销服务。

发现 学习 分享 创新

发现:关注行业动态 挖掘行业规律

学习:塑造专研心态 积极改变人生

分享:传播专业知识 成就共同事业

创新:适时合作机制 共赢引领未来

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摘要:最近几年,随着国家出台和实施系列大众创业万众创新政策,高校学生已经逐渐成为双创项目中重要的骨干力量。基于此,本文主要从我国跨境电子商务发展的现状、跨境电子商务专业创新创业教育存在的问题、跨境电子商务专业创新创业教育的意义和目标以及创新创业理念下的跨境电子商务专业教育改革的有效措施四个方面进行详细分析,以供参考。

关键词:创新创业理念;跨境电子商务专业;教育;实践

当前,我国进口贸易不断增多,国际贸易发展速度越来越快,跨境电子商务行业发展前景非常广阔,我国大力支持电子商务行业,积极鼓励电子商务行业发展,高校也逐渐注重跨境电子商务人才培养,在跨境电子商务人才培养中将其与创业教育相融合。然而在培养融合中,创业教育和跨境电子商务人才没有形成一致,跨境电子商务人才远远不够。因此,必须要不断促进跨境电子商务专业教育与创新创业理念的相融合,这样才可以培养出更多优秀的跨境电子商务人才,实现我国整个跨境电子商务专业持续稳定发展。

一、我国跨境电子商务发展的现状

当前,网络迅速发展,消费者可以通过网络在全世界购物,然而由于跨境成本相当高,所以跨境电子商务慢慢发展且壮大,运用新型的国际支付方法,减少运送过程中花费的时间,突破语言障碍,消费者只要使用收集就可以购物。电子商务今后消费比例将超过我国总体消费量的25.67%。跨境电子商务是一种新型外贸交易,在很大程度上打破传统垄断壁垒以及交易形态,消费者与产品供应商之间可以直接进行交流,减少产品成本,显著提升交易效率,方便消费者。商家和市场直接对接,可以迅速掌握市场实际情况,而且作出科学的调整,建立市场品牌,提升商品质量,当前跨境电子商务已经逐渐成为商业发展的一种主要方向。因此,基于电子商务,高校必须要注重跨境电子商务人才培养,而且密切关注创新创业教育。

二、跨境电子商务专业创新创业教育存在的问题

(一)创新创业教育目标认识模糊

由于受到傳统教育观念带来的影响,觉得创新创业教育是为了培养毕业后创业的人才。通常创新创业教育是为学生参加“互联网+”大赛以及“创新、创意及创业”的挑战赛提供服务。未站在高效人才培养的角度来了解和认识创新创业教育。

(二)创新创业课程不具有系统性

现阶段,跨境电子商务专业创新创业教育课程主要使用学校统一开设的,也就是《创业基础》类课程,将创新创业知识引入到专业课程汇总远远不足,没有构建跨学科“专创融合”课程体系,而且课程之间没有系统性。课程的种类以及数量都相当少,课程相当分散,未形成系统的、全面的“专创融合”创新创业课程群。

(三)课程学科门类缺乏多样化

跨境电子商务创新创业教育属于系统工程。基于新文科建设,创新创业过程必须要有多学科的综合性知识,其中包括管理学以及经济学等等。现阶段,很多地方本科院校开设的创新创业课程中是以创新创业通识课程为主,造成学生在创新创业实践过程中没有全面的创新创业知识。

当前,应用型本科跨境电子商务专业在实际教学中普遍存在很多问题,比如:重视理论教学而忽视实践教学,还有实践教学主要是电子商务软件模拟,没有实战性。比如:有些院校的跨境电子商务专业课程中开展实践教学主要是在有关课程中开设一些实践学时,课程实验内容设置往往是以基本操作训练以及验证性实验为主,也就是将教师讲授的理论知识实施操作验证。

当前,针对很多地方本科院校新开设的专业,师资团队严重匮乏。就多学科交叉的跨境电子商务专业来讲,师资也十分短缺,许多老教师都是转型的,在知识结构方面主要是由两个部分组成,一是电子商务运营管理,二是跨境电子商务技术。对于专业知识丰富且企业实践经验多的双师型教师,数量非常少,这就难以真正落实跨境电子商务专业创新创业教育。

(六)跨境电子商务人才培养与创业教育观念不先进

高效对跨境电子商务人才的培养只是限制于课本,而且对创业教育没有专业的师资力量,高校对创业教育以及跨境电子商务人才培养的改革观念不先进,高校没有专业教师队伍;创业教学教师对跨境电子商务没有经验,不能正确指导学生实施跨境电子商务的创业教育,也没有将跨境电子商务与创业教育相结合。教师还是沿用传统的创业教育观念,没有将万众创新的精神充分掌握,教学理念和跨境电子商务存在明显的分歧,而且课程安排与跨境电子商务没有进行融合。高校学生没有实践经验,不具备创新思维,也没有掌握外贸规格,而且对跨境电子商务专业的了解少之又少,有些高校学生没有学习热情,没有养成良好的学习习惯,不能积极学习理论知识。高校在创新创业教育改革中由于观念不先进,没有合理设计跨境电子商务整体课程,没有开展系统性教育,造成效果不明显,更加不能顺利实施人才培养。

三、跨境电子商务专业创新创业教育的意义和目标

(一)跨境电子商务专业创新创业教育的意义

有关文件明确支出将创新创业教育在整个人才培养过程中全方位贯穿,不断促进创新创业教育与专业教育的相结合,在重要环节、高层次上进一步促进创新创业教育改革。跨境电子商务专业是培养了解跨境电子商务运营管理的优秀应用型人才专业,不断深化创新创业教育改革有着极其重要的意义。就高校来讲,能够结合市场需求和企业需求,合理制定完善的人才培养方案,防止人才培养和企业需求之间出现脱节的情况。高校教师必须要到合作的企业进行挂职锻炼,使学生具有更强的创新创业实践能力,有更多的就业机会,能够胜任自身的工作岗位,而且能够享受大学生创新创业有关政策,进行自主创新,将自身的人生价值得以真正实现[1]。

(二)跨境电子商务专业创新创业教育的目标

对于跨境电子商务专业创新创业教育来说,创新创业知识是主要目标。利用跨境电子商务专创融合课程体系完善,让学生充分掌握创新创业孵化知识,其中包括计算机以及经济等等,而且掌握跨境电子商务创新创业职业知识,通常包括电子支付以及电子商务经济等等,要求学生根据所在区域的特点进行富有特色的创新创业实践。

创新创业能力是对跨境电子商务专业创新创业教育进行检验的重要基础。利用跨境电子商务专业的“专创融合”教学改革,让学生具备较强的综合能力,比如:跨境电子商务创业机会识别能力以及商务交流谈判能力等等。在这个基础上有着很强的创新思维能力,进而有效解决跨境电子商务创新创业中碰到的各种问题。

所有大学生都必须要具有较高的创新创业素质。利用跨境电子商务专业“专创融合”教学改革,学生必须要具有很多方面的素质,其中包括自信以及诚信等等,这些全部是跨境电子商务专业创新创业教育的根本素质目标[2]。

四、创新创业理念下的跨境电子商务专业教育改革的有效措施

(一)积极修订人才培养方案

随着新文科建设的不断促进,对于高校跨境电子商务专业教学中出现的问题,需要再次对跨境电子商务专业培养目标进行认真审视,引入创新创业教育理念,积极开发符合创新创业教育目标的完善的课程体系,将创新创业通识课程作为中心,心理学以及经济学等等多学科外围课程相互辅助的“1+X”跨学科创新创业课程体系。实现创新创业教育与跨境电子商务专业教育之间的结合,为加强学生的创新思维和创业能力打下良好的基础。

(二)以創新创业项目为依托的教学设计

对于跨境电子商务教学中实践性较弱和教学实验软件具有的模拟性,在跨境电子商务课程教学中将学生自己设计的创新创业项目作为主要实训对象,这样一来,除了可以使跨境电子商务创新创业教育具有较强的实战性,也可以使实践教学具有较强的系统性。在跨境电子商务专业学生学习和了解创新创业通识课以及专业基础课后,将团队作为单位及时沈波大学生创新创业训练计划项目,这些项目通常在跨境电子商务专业后续课程教学中全面贯穿。比如:项目能够当做《电子商务综合实验》以及《网络营销》等等课程的实践教学。学生项目在进行各个阶段的课程实践学习中,积极改进,教师正确指导参加各种有关的比赛,其中包括“创新、创意及创业”挑战赛等等,积极加强学生的创新思维,提高创新素质,锻炼就业创业能力,进而充分发挥出以赛促学和以赛促教的重要作用[3]。

(三)加强校企合作,不断完善创新创业双师型团队建设

当前,应用型本科人才培养中有很多方法,其中最为普遍且有效的是校企合作、产教融合,而且是培养双师型师资团队的有效方法。就学校教师培养以及企业师资引进来讲,必须要致力于组建一支优秀的跨境电子商务创新创业师资团队。就学校教师培养来讲,利用行业企业资源,定期开展各种活动,比如:电子商务研修社以及骨干教师能力提升培训班等等,展开企业挂职锻炼。并且邀请一些跨境电子商务教学指导委员会专家以及跨境电子商务企业家,从企业运营以及教学改革等多个角度切入,以教学比赛以及讲座等线上线下有机结合的很多形式,加强跨境电子商务专业教师在各个方面的能力,比如:教学改革以及课程建设等等。并且必须要合理分派足够的跨境的电子商务专业教师到企业进行挂职锻炼,使学校教师掌握企业运营的各项流程以及人才需求,积极培养高素质的双师型跨境电子商务创新创业人才。利用严格筛选,不断引进能够实施教学的企业师资,完善整个师资团队结构。

(四)不断引进与运用国内外优质在线课程

最近几年,我国在线教育高速发展,网易以及学堂在线等许多在线课程平台上有着丰富的国内外优质在线课程。对于跨境电子商务专业师资缺乏的现状,应该积极引进且使用跨境电子商务国内外优质在线课程,进一步推进课程教学改革[4]。学校教师明确提出学生课后应该学习优质在线课程,严格督促学生高效进行学习,而教师在平时的课堂上必须要及时解决学生遇到的问题,重视实践训练。

(五)明确创新创业教育理念

高校必须要清楚明确创新创业教育理念,转变传统的教学理念,积极创新教学思维,真正实现跨境电子商务人才培养,创新教育理念的主要目的是创新跨境电子商务在创业教育过程中的人才培养,有着跨时代的重要意义。高校对于跨境电子商务培养机制,其主要需求导向是推动跨境电子商务人才的培养,教学科目从单一型变成多项学科一起融合,培养满足社会发展需求的专业人才,将创业课程中包含的创新元素充分挖掘出来。高校将创新创业作为主要目标,实行跨不同专业、跨不同学科和跨不同院系的创业教育理念,让高校学生可以适应国家发展需求,积极培养高素质的创新创业型人才,增强创业教育新理念,提升学生创新意识,养成良好的创业精神,使学生明白创新型人才需要具备的素质。此外,高校必须要大力普及学生创业思维,定期开展创新创业讲座。创业竞赛当做载体,就业指导课程当做重要依托,创业基地孵化园当做平台,建立完善的创新创业教育理念系统,与跨境电子商务人才培养进行结合,积极开展高校创新创业教育课程,培养大批优秀的跨境电子商务人才[5]。

(六)重视跨境电子商务与创新创业理念人才培养

在增强创新创业教育中培养跨境电子商务人才。首先,高校必须要不断引进项目进行院校人才培养。并且与跨境电子商务孵化产业园进行合作,建立创新型工作室,对学生实施跨境电子商务需要专业开展教育工作,通常是以开展电子商务英语为主,也建立商贸群体,拓展全院从根本上实现创业小组创新工作环境,积极聘请一些行业精英来对带队指导,将小型企业中存在的问题作为出发点,创新思维,不断探索,根据学习的知识积极创新。同时,必须要实行制度引导。一般来说,在创新创业教育中需要顶层设计跨境电子商务人才,对其合理制定有关的制度。比如:可以制定《大学生就业指导条例》或者《跨境电商人才培养考核办法》等等,制定弹性教学方案,完善学籍处理制度,加大对创业资金的投入力度,激发学生学习的热情,培养学生创新创业思维,使学生没有任何顾虑,提供重要的创业保障。此外,高校必须要运用文化育人的措施开展多元化的活动,建立与院校自身发展相适宜的创业文化,将校园文化环境彰显文化软实力充分体现出来。通常,在跨境电子商务人才培养中引入创新创业的教育文化理念,借助校园网来合理设置网页,在学校宣传栏上张贴一些典型的案例;借助校园媒体将与创新创业有关的成功事例进行宣传,建立和谐的创业环境。比如:教师可以在跨境电子商务专业教室粘贴一些知名的跨境电子商务企业以及任务,认真绘制准确的跨境电子商务工作流程图,将跨境电子商务发展史进行分享,以达到创新创业理念与跨境电子商务人才培养相结合的目的[6]。

总而言之,跨境电子商务创新创业教育存在诸多问题,对于这些问题,必须要有针对性采取有效的措施来解决,这样才可以促进跨境电子商务专业教学改革,提高教学质量。随着新文科以及课程思政建设的不断推进,今后要不断促进学科融合,重视一流社会实践课程建设,让跨境电子商务教育与创新创业教育可以进行融合,积极提高人才培养整体质量。

[1]柳伟男,邓春燕,石佳文.创新创业项目融入跨境电子商务人才培养模式研究[J].职业,2022(07):46-48.

[2]邵彪,王东亮,王文君,邓雨航.基于创新创业理念的电子商务专业教学改革探索[J].财富时代,2021(09):109-110.

[3]刘丽群.“一带一路”倡议背景下跨境电商人才创新创业能力培养研究[J].营销界,2021(29):58-59.

[4]勤学苦练磨技能专业竞赛捷报传——我校电子商务专业学生获得2020年“铂元杯”全国跨境电子商务创新创业挑战赛特等奖[J].少男少女,2021(03):34.

[5]胡俊文,戴瑾,叶元.国际经济与贸易专业实践教学改革探索及建议——基于跨境电子商务创新创业实战操作平台[J].武汉职业技术学院学报,2020,19(02):87-90.

[6]赵莉.创新创业教育与跨境电子商务专业教育融合发展研究[J].发明与创新(职业教育),2020(01):1-2.

作者简介:魏晴(1986.04-),女,汉,江苏省徐州市人,徐州工业职业技术学院,讲师,主要研究方向为电子商务的基础理论与应用。

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第1篇:农村电商商业计划书

篇一:农业电子商务商业计划书

要 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1

标 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 1

务 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2

素 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2

况 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2

2。1。 公司所有权结

构 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2

史 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2

状 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3

式 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(转 载

于:xltkwj 小 龙 文档网:农村电商商业计划

书)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 3

况 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

务 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

3。1。 产品及服务描

述 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

势 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 4

3。3。 切入产品或服

务 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

源 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

术 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

展 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 5

成 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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场 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 6

求 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 7

势 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8

长 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 8

4。3。1。 行业参与

者 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

4。3。2。 行业分销形

式 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 9

4。3。3。 行业购买形

式 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 10

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 10

式 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 10

4。4。2。 主要竞争

者 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 11

4。4。3。 我们的优势及劣

势 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 11

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 12

略 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 12

略 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。 12

略 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 13

略 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14

盟 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14

划 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 14

队 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

构 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

队 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

缺 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

案 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 15

提 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 16

报 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 16

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 16

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 17

析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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析 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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醒豁网络科技有限公司将会成为农业信息化领域的成功典范。

醒豁网络科技有限公司(简称醒豁)一直关注并致力于农业信息化的发展领域,公司业务基于互联网与手机无线网络基础,开展农业信息化增值服务建设,经过近年来的经验积累,拥有了对农业信息化丰富的运营经验,得到了某省全省各级农产品供求、价格等信息资源,以及无线运营商资源、*资源和政策支持。

目前,公司承担惠州菜篮子快讯、湛*农信通、华南农产品交易网、某省农产品交易网等农业信息化项目建设运营,在经过1年多的努力下,在互联领域和手机移动无线领域取得卓越的成绩,拥有近2万网站用户和10万多手机用户群。

随着*对农业信息化的支持力度的加大,以及互联网络

和手机业务在农村的普及发展,农业信息化得到了快速的发展,将迎来互联网的第二次发展浪潮。

公司在过去的3年中,销售额平均每年增长__%,净利润平均每年增长__%。目前,市场情况呈现快速增长的趋势。客户对于公司产品/服务的需求越来越大,为了进一步的发展,我们需要增加生产规模 / 扩大生产范围 / 增加市场宣传 / 加强技术开发。预计公司在今后三年中的销售额及净利润分别为:

我们正在寻求500万元的融资资金支持,这笔资金用于运营团队建设、产品开发和市场运营推广。我们采用[利润分红、二次融资、公开上市等]的方法,在___年之内偿还这笔贷款或投资。

公司将市场定位于农业信息化行业,并将采取[手机+互联网"的方法来保持我们独特的定位。我们将成为农业信息化行业领域的佼佼者,打造成为国内第一农业电子商务运营门

? 争取三年内拥有50万网站用户, 使用平台的手机用户为10万人;

? 争取三年内拥有包括1000万的手机用户群;

? 在三年内,农业信息化市场占有率某省地区达60%,全国地区达30% ? 打造成为国内第一农业电子商务运营门户

公司为完成所定目标,需加强人才队伍建设、改善产品、巩固与拓展市场,以保障我们的产品在市场中立于不败之地。

? 改善研发环境,引进人才,壮大运营团队

? 完善产品功能,提高用户体验

? 巩固前期市场,吸收更多的用户,扩大市场占有率

公司为完成以上任务,必须提高用户的付费率、提高服务质量,以及加快产品的开发进度等关键因素:

? 因素之一,加快手机市场拓展速度,提升产品市场占有率;

? 因素之二,提高短信和网站服务质量,提高手机用户的付费率;

? 因素之三,完成网站整改,加快产品开发进度;

? 因素之四,加快21个地市信息整合、推广资源整合进度。

醒豁网络科技有限公司成立于2008年x月x日,是***公司的全资子公司。 醒豁一直关注并致力于农业信息化的发展领域,经过近年来的经验积累,拥有了对农业信息化丰富的运营经验。醒豁高度关注农业行业的发展,致力于[三农"信息化服务,得到了全省各级农产品供求、价格等信息资源,以及运营商资源、*资源和政策支持。

醒豁在2009年通过了iso9000认*,实现管理和生产的流程化,具有较高的企业管理水平及研发能力。

2。1。 公司所有权结构

醒豁网络科技有限公司是由****公司出资xxx万,和傅学锋出资xxx万,共计投资*****万元。公司为有限责任公司,***为总经理。注册地址:**。

篇二:农村电子商务商业计划书

农村电子商务商业计划书

(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑-)

电子商务下农村进社区工程

1。1。3 项目承办单位

1。1。4项目主管部门

1。1。5项目承办单位基本情况

某省实业公司是某省全资企业,公司成立于2014年3月,注册资金223万元,主要经营范围为:茶叶、水果、蔬菜种植;贮藏(冷藏)仓储、物流的服务;再生资源回收;电子商务;日用品的经销等。

公司代表某省对外进行合资合作,重点是整合某系统资产、资金、人力、技术等,以开放办社为宗旨,与系统外其他企业合作开展符合供销合作社发展的有关业务。就本项目的实施,主要是与湖南省供销合作社[网上供销社"电子商务公司、广州力智软件有限公司、*用友软件某市英伦数字科技有限责任公司等长期从事电子商务及软件开发企业的合作。

某省成立于1956年,下辖12个县市供销合作社,135个乡镇基层供销合作社,87个社有企业、78个农民*合作

社、2046个农村综合服务站,46个农资、农副产品、日用百货配送中心,拥有仓库面积52040?,配送车辆90辆,13个农贸市场,共有摊位1951个、

门面449个,市场面积共124080?,有日用消费品超市36个,面积15624?,现有县及县以上行政管理人员162人,基层社职工589人,社有企业职工369人。供销合作社拥有国家级重点中等职业学校1所,在校学生6000多人,现开设电子商务、物流业等*,拥有和培养了一大批具有电子商务、商贸物流*技能的人才。同时,各级供销合作社按照开放办社的原则,广泛吸纳社会精英,加强与系统外专门企业合作,各级争取地方党委*和上级部门的支持,整合各部门项目资金,为项目实施作好了充分的准备。

某省实业公司为做好本项目的规划实施,2014年7月派员参加阿里集团举办的[首届县域经济与电子商务峰会",同月,开始起草某地区电子商务下农村进社区实施意见,7月30日,代表州供销合作社承办了[首届某地区电子商务*",*邀请了阿里研究院执行主编崔、湖南网上供销社副总裁汪等对某地区12县市*、供销合作社及相关部门负责人进行了电子商务的培训,崔瀚文等专家被某地区**聘为某地区电子商务特别顾问,在某市灵智广场由某省以建设淘宝[特**"某地区馆为平台,打造[某地区大学生创业园"。与独山县供销合作社联合开发建设独山电商城,

占地2500?,建筑面积22000?,预计投资2500万元,现已完成立项及图纸设计。

1。1。7项目拟建地址

1。1。8项目可研报告编制依据

(9)中华全国供销合作总社

(10)中华全国供销合作总社

(11)工业和信息化部

(19)*互联网信息中心

(23)国家和行业有关建设工程的法律、法规、标准和规范

1。2项目建设目标及规模

本项目按电子商务o2o模式运营。

在线上:以淘宝、京东等第三方电子商务平台上开设网上商城为基础,组织某地区农特产品入驻[云上某"平台和自建[云供销"电子商务交易平台。开展电子商务交易平台招商,建成充分展示某特*、某地区农特产品及旅游资源为主的综合电子交易平台。

在线下:建成以先进完善的物流系统为支撑,覆盖全州的线下体验网络。

一是建设以州级综合馆、县市体验馆、乡镇体验店和村级综合服务点为主的电子商务下农村网络。

篇三:农村电商商业计划书概要

商 业 计 划 书 概 要项目名称 团队形式 办公地址 所处阶段 联系方式 传 真 农村电商?个人 ?有限公司成立时间 所处行业?试运营 ?市场拓展2015。5 互联网+农业菏泽天华电商产业园?创意 ?研发 ?产品开发联系人刘利华电话

e-mail @qq2013 年年底,国内两大电产巨头几乎在同时提出了农村电商的概念,2014 年阿里的千县万村计划和京东的千县燎原计划开始在全国跑马圈地。 *总理 也在*会议当中一再提出互联网+的概念,掀起了一股互联网改造传统行业 的浪潮。在这波农村电商的发展热潮中,出现了很多成功的模式,如成县模式、 通榆模式、遂昌模式等,都是在当地*的指引下,以发展当地优势农产品电商 化为基本特征,在农产品进城方面取得了很多成功的经验。 本人受菏泽乐成城镇建设股份有限公司之托 (时任该公司人力资源总监及战 略发展中心总监),开始考察农村电商的市场,对阿里和京东的农村电商战略都 有较深入的研究与考察。2015 年春节后正式与京东高层接洽,经历大约半年时 间的对当地农村市场与消费行为习惯的调查走访, 结合京东的农村电商计划, 在 项目摘要 2015 年七月正式与京东达成合作协议。七月东明县管理中心开业,正式投入运 营,八月、九月,基本建成覆盖东明全县的村镇实体店网络,并开展相关业务。 十月,提出对外扩张计划,并在菏泽其他县城寻找当地运营团队和投资商,完善 全面扩张的业务模式与公司管控模式。 本人在考察过程中, 于四月份向公司决策委员会提出了集团进入电商领域的 项目计划,商业模式基本成型,于五月份注册菏泽乐成电子商务公司(该公司目

商龙头企业,菏泽电商促进会副会长单位),十月份进一步 完善商业模式, 十一月份引进菏泽市人社区旗下的创天项目, 并开展相关土地业 务。在此期间获得了财务投资人对项目的亲睐,获得 3000 万的估值。 所谓京东农村电商的东明模式, 是与京东协做建立农村电商站点, 借农村电 商与京东的合作关系运营*关系, 通过覆盖村镇的电商站点收集农村需求信息

并建立数据库,通过掌控的需求信息开展相关业务。这些业务包括劳务输出、农 资销售、土地托管、土地流转等。具体业务对接相关的产品公司或团队去具体* 作,公司采用提供需求信息来获取相关业务的分成。在网点拓展方面,以县级公 司为单位,每县寻找一家本地投资人或机构成立联合公司,我方持 35%的股份, 以业务和管理输出做为出资方式。 这种模式避免了机构臃肿的大公司病, 能充分 实行股权激励,并且能有效解决扩张过程中的资金需求。通过目前的*作来看, 本人提出的这个模型切实可行。 目前团队运营架构: 团队形式:有限责任公司 团队架构 股东构成:自然人+法人单位+民营投资者 将来团队构架: 团队形式:有限责任公司 股东构成:自然人+法人单位+民营投资者+风投刘利华:法人代表,农村电商东明模式设计者和*盘手,emba 学员,擅长团队建设与培训、企业战略规划、营销管理与商业模式设项目骨干 简介计,从事培训、营销、

企业管理工作多年。曾担任长沙市新金辐医疗 器械有限公司营销总监, 菏泽乐成城镇建设股份有限公司战略发展中 心总监、人力资源中心总监、山东乐成商场运营有限公司董事长、菏 泽乐成电子商务有限公司董事长兼总经理。1。 解决了农村电商站点不能盈利的难题,建立了覆盖全面的农村服务站点。项目的技 术方案与 创新*2。 改变了众多农村电商模式中简单从事产品销售的商业模式, 创新*的提出了 从掌控农村需求为出发点的全新的农村商业模式。 3。 在业务和扩张策略上提出了全新的发展模型, 在连锁与集团管控方面有管理 创新。项目发展 现状 项目市场目前在东明县已成功试点, 修正了前期在业务方面的一些偏差, 快速试错后 引进了新的业务,吸引了*的补贴资金,预计在 2016 年上半年实现盈利。 农村市场很大, 历届*的一号文件都是在讲三农问题, 说明三农问题一直

没有得到解决,又不得不解决。本项目是做的农村电商,目标市场也在农村,农 村市场确实也很大, 同时农村市场也面临两个非常现实的问题: 一, 市场广而散, 举个例子,就像是一个面积超大的商场,但是坪效很低,单位面积的产出很小甚 至要出现亏本。二,消费水平低,假货特别多,是一个劣*驱逐良*的市场。针 对这种现实,用城市商业发展的思路来做农村市场,是很难落地的,会出现水土 不服的问题。 东明模式将目标市场放在与土地和农村大宗

消费相关的业务上。以东明为 例,东明县大约有 30 亿的粮食产出,有 10 亿的农资销售,有 124 万亩耕地,有 大约 20 万的外出务工人员,这些业务都是属于传统行业,在沿用传统的或者常 规*的销售方法或策略, 经营者多为本地农民, 对互联网+农业的概念知之甚少, 一旦有新型势力和更好的商业模式介入,能迅速取得竞争优势。 1。 农业合作社。 2。 农产品加工企业 。 未来客户 3。 想在农村拿地的其他行为的企业和个人。 4。 劳务派遣公司或需要招工的工厂企业。 5。 理论上任何想进入农村市场的企业都可以有合作机会。 1、 运营风险: 事情本来是容易计算和设计的, 如果不成功, 多半是因为人不行; 2、 市场风险:受宏观政策的影响以及当地*关系的影响比较大,对业务人员 项目主要 风险 在当地的影响力要求比较高,需要做好利益分配机制; 3、 资金风险:本项目是轻资产项目,对资金的需求量不大。某些业务如果自营 需要较大投入,可以采取单项目引进投资人的方式来运作。农村电商和农业 都是*重点扶持的行业,在资本市场也很受欢迎,在融资方面相对容易。 本项目已得到乐成公司和自然人 400 万元的前期投资, 主要用于引进京东提供京 目前的投 资人 东管理中心的门面租金、 装修、 电商站点的招牌制作、 特*馆的运用与商品采购、 人员*、培训、办公等费用。 资金需求 资金使用 计划 本项目首期计划融资 2000 万元,

用于建立 20 家县级公司;后期需追加 5000 万 元用于扩大县级公司范围和增加网点业务。 继续扩大网点建设和加强业务拓展。资金主要用于人员*支出、办公场 所租金、办公费用、交通工具等。

每县级公司的投入(按平均建立 100 个网点计算) :招牌制作、广告 19。2 万,办 预计投入 公室租金,办公费用 20 万,年*约 30 万,创天项目加盟费 13 万,农资等产 品采购流动周转资金 50 万。每县累计投入需 132。2 万 创天项目收入 10 万*10*20%=20 万,镇中心店加盟费保*金等收入 5 万*10=50 预计收入 万,农资销售收入约 30 万,土地流转业务约 10 万,土地托管业务等有极大的潜 力, 轻资产运营,预计当年回本,业务量后劲增长强劲, 项目投资利润率 三年投资收益超过 300% 项目投资回收期 1年

第2篇:农村种植创业计划书

农村可以发展种植业,那么相关的创业计划又应该怎么制定呢?下面是关于农村种植创业计划书的内容,欢迎阅读!

邵村沟地面积2余亩,占全村总土地面积的48%。长期以来,沟壑区气候干旱、土壤贫瘠,几乎颗粒无收。近年来,随着经济的发展、气候的变化及人力成本的不断上升,土地基本处于荒芜状态,水土流失进一步加大,造成土地资源的极大浪费。

造成邵村沟地多年贫瘠的原因主要在于长期以来气候干旱、少雨,人们对沟地的忽视,加之道路不畅通,从而使沟地利用率处于极端低下的状态。当今社会,日新月异,科技、经济、交通等的发展,为我们合理、有效的改善和利用每一寸有限的资源提供了极为优越的条件。能够在荒沟里成功引水,通过现代化农业设施,植树造林,发展现代农业,增强农业多样*,不但能够改变沟壑目前荒芜的状态,带来一定的经济效益,而且在很大程度上能够起到改良土壤、保持水土、防风固沙、净化空气、绿化和美化自然环境的作用,为人们多创造一份绿*、多增添一份笑容,从而发挥出荒沟变绿地所带来的良好的社会效益。

四、项目建设的必要*及目的意义

1、为了响应**的号召,积极发展现代农业,扎实推进社会主义新农村建设,加快农业科技进步,转变观念,调整农业产业模式,积极推进退耕还林、规模化养殖,保持水土、改良土壤,解决沟壑荒废、水土流失等问题,我本人计划在三原邵村自行开发荒沟土地8亩,积极开发林业、果业、养殖业等生态农业项目。

2、三原多沟壑,长期处于荒废状态,水土流失极为严重,随着*生活水平的不断提高,人们对果品和肉食品的消费能力有了很大提高;同时对于土地的综合开发治理,对于当地的生态环境和沟壑治理的推广有着深远的意义。

3、推广绿*生态立体农业模式,改变邵村沟壑荒废的状况,重塑自然环境,改善土地质量,减少水土流失,同时为消费者提供真正无公害、新鲜、营养、优质、安全、无*残的农产品。

4、通过本项目的实施,将加大三原沟壑治理的步伐,大大提高沟壑的整治力度和效果,同时提高本地区农民收入和自然环境质量。

项目投资5万元,其中固定资产投资3万元,流动资金2万元。以自筹资金为主,同时争取农业部门支持。

我国有机农业的发展起步较晚,但发展势头迅速。就目前的消费状况来看,由于消费者对有机农产品认知度较低,有机概念宣传推广还没有深入人心;国内有机农产品销售市场和销售渠道还没有真正形成,缺少有效的销售网络和平台;消费群体还没有真正形成;再加上政策、技术等方面因素的影响,阻碍了消费群体的培养。近年来,随着经济水平的发展,人们的生活质量不断提高,品质需求进一步增强,更加追求健康、绿*、环保、低碳的生产生活和*消费模式。

从世界范围来看,发展有机农业已经有7多年的历史,它对多种农业生态区域、气候类型和社会制度的适应*表明了它是一种有效的农业生产方式,其发展前景是非常乐观的。有机农业的发展,将由单一、分散、自发的民间活动转向全球*的农业运动,由区域*布局转向全球*布局,由关心环保到关注环保和食品安全,由绿*食品扩大到绿*产品,实现有机食品认**化,从事有机农业的农场数量将空前增加,其销售渠道将实现多元化。

20xx年1月开始,3月份完成核桃树栽种,5月份完成环颈雉投产,7月份完成蔬菜栽植。

第四章项目建设技术方案

危害农作物的土壤害虫主要有蛴螬、蝼蛄、金针虫、地老虎等。它们在土壤中生活,危害时间长,较难防治,要采取综合防治措施。采用农业防治(深耕多耙、借助机械力量杀死部分虫卵和成虫)、化学防治和诱杀防治(糖醋液诱杀、灯光诱杀)、以肥治虫(氮肥治虫、*肥杀虫、草木灰液杀虫)等。

二、植物病虫害防治技术

采用生物特效农*,常见的有动、植物源农*,昆虫激素及微生物农*,如鱼藤精、*草、除虫菊素、杀螟杆菌、白僵菌、春雷霉素、庆丰酶等。

生物防治包括以虫治虫和以菌治虫。其主要措施是保护和利用自然界害虫的天敌、繁殖优势天敌、发展*激素防治虫害等。

四、动物饲料添加剂和*品替代产品和技术

在当代以消费者为主导的市场下,陈旧的饲养方法已经无路可走,天然饲料科技越来越得到大家的接受和支持。一些经过研究的新饲养方法建立在与抗菌素饲养法完全不同的理念之上。它们含有益生菌、有机*、脂肪*、酵素、有机矿物质、天然霉菌霉素吸附剂,取代了含动物*成分的同类产品以及许多其它相关产品。

五、畜、沼、菜(果)一体化有机生态模式构建技术

围绕沼气池建设,把种植、养殖有机结合起来,对农业生产进行技术创新。

第五章项目建设投资概算

本项目投资收益率高,正常运做5年后预计利润可达5万元,投资利润率达到6.2%,投资回收期较短,现金流量良好,偿还能力强。

1、促进沟壑治理步伐,减少水土流失。

2、可以给社会提供大量水果、蔬菜和畜禽产品。3、提高当地农民收入,促进社会主义新农村建设。4、改变当地自然环境,做出沟壑治理的标榜企业。5、促进大学生回农村创业就业。

一、本项目的发展配合了社会主义新农村建设,符合国家农业产业化发展趋势,有利于实现农业产业结构的调整,有利于推进当地荒沟治理的速度和水平,有利于改善当地自然环境和*生活水平。

二、本项目可以充分发挥关中地区的资源优势,通过各种社会资源的有机整合,建立起从林业、果业为生态养殖提供优良环境和食物资源,养殖业为林业、果业提供有机天然肥料,从生产到产品销售为一体的经营体系,提高了社会生产力,大大增强了抗风险能力,提升了产品质量安全水平,为广大群众提供了“优质、新鲜、安全”的放心食品,同时改善了环境,保持水土,防止流失。

三、本项目建成后,可实现年销售收入1万元,公司获利3万元/年;亦可带动地区经济快速发展。

四、本项目建设目标明确,符合国家产业化政策,投资规模适宜,结构合理,技术方案科学可行,系统管理规范,市场运作*,资源利用率高,效益显著。项目建设十分必要,而且是可行的。

综上,有社会主义新农村建设的需要,有市场发展的需求,有资源区位优势,有*的支持,有企业的带动,有标准化技术的保障,沟壑治理的发展一定有广阔的前景和深远的社会意义。

第3篇:跨境电商创业计划书

创业计划书包括摘要、综述、附录三大部分。摘要列在跨境电商创业计划书的最前面,它浓缩了的创业计划书的精华。摘要涵盖了跨境电商创业计划的要点,以便读者能在最短的时间内评审计划并做出判断。第二部分最主要的是进行产品/服务介绍、人员组织、营销策略、市场预测、财务规划。三、在跨境电商创业计划书最后附上附表等其他相关资料。

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第4篇:农民创业计划书

为了提升自身的收入,许多农民都想进行创业,下面农民创业计划书是小编为大家奉上的,希望对大家有所帮助。

日前我省的牛肉大部分来自于广西省、山东省,本省肉牛供应量处于较低水平。而广东近年来,随着机械化水平的提高,牛的耕田作用越来越小,很多农户不再养牛;许多地方的农民纷纷外出打工,留在家里的都是老幼妇孺,肉牛养殖劳动量大,一次*投入大,饲喂费工费时,饲养不方便;有的农村社会治安不好,农民怕牛丢失、被盗,不敢养牛;过去养牛是一家一户饲养,不利于环境的卫生,随着生活水平的提高,为了环境的清洁

第5篇:微商创业计划书

大家好,我叫武志芳,和大部分学生一样也是一个农村出来90后。大学这些年,没少[折腾"过,打过工,自己去侯马进货,买过东西。马上就要毕业了,看着人们都在空间或朋友圈买东西,我也有了做微商的想法。而且我很愿意带领一些愿意创业,愿意做微商的同学,一起挣钱,一起靠自己养活自己!下面我就大学生微商创业发表一些自己的看法和建议! 微商,顾名思义,就是通过微信,微信朋友圈所达成的交易!还可以延伸到以qq空间,百度贴吧,各大*,微博所达成的交易!最简单的微商就是在朋友圈单纯的发表产品图片及文字

第6篇:农村养猪创业计划书范文

导语:创业计划是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”,是创业者计划创立的业务的书面摘要,一份优秀的创业计划书往往会使创业者达到事半功倍的效果。

为了发展生猪养殖,提高农业经济收入,引导农民走出传统养殖的圈子,克服一家一户养殖的弊端,使生猪品种结构不合理,品质差,饲养落后,销售不畅、规模效益差、抗风险能力弱,附加值低的局面得到扭转,尽快适应现代养殖业的发展,我准备发展生猪养殖。

一、本人及家庭情况简介

我叫xxx,男,现年36岁,高中文化,xxxxxx人,全家四口人,家庭现有房屋8间,农用车一辆,承包集体

第7篇:二手书市电子商务创业计划书范文

一方面,随着网上交易的迅速发展,越来越多的消费开始进行网上购物,其中大学生占整个消费群体的很大比例。另一方面,由于学习的需要,大学生在购书方面的支出占其支出的相当比例,尤其是四六级以及考研方面的书籍。我们发现,大学生毕业时的主要“家当”即整个大学四年所拥有的书大多被当作废纸按斤卖给了旧书摊老板,即便有些学生能自己摆摊卖书,可以发现,效率也是很低。而这种现象导致两个不好的结局:一是书籍贬值太快,对于学生而言,某场考试结束后,相关的书籍基本作废,由于没有很好的旧书处理渠道,只能当作废品卖

第8篇:电商海鲜销售创业计划书

基本上每个地区都有自己的特产,我们莱州具体说没什么特产,只是靠海海鲜多点儿。我认为我可以创建一个我们的特产出来,打造一个品牌效益。莱州大家乐食品是每个莱州人都知道的品牌,很受青睐,因为确实很好吃,而且很有代表*。所以,我想以此来作为我的创业项目。通过电子商务这个有力工具来实现它。

宗旨:您的肯定是我们的动力你乐我乐大家乐

目标:让每个人随时随地都可以吃到海鲜

1、我在网上调查了大家乐食品的销售情况,很不乐观,在百度中,只能搜到其公司简介,没什么具体内容,而且内容

第9篇:电子商务创业策划书

第10篇:商业公司创业计划书

商业公司的开设都是需要有相关的创业计划书进行指导的,下面商业公司创业计划书是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。

工业化中餐(包括各类‘北绿’冻干食品、速食营养粥、盖浇饭、速食菜、即食素食及蓝梅饮料等

□生产制造□零售□批发□服务□农业

□√新型产业□传统产业□其他

二、创业计划作者的个人情况

以往的相关经验(包括时间):

1985——1995天津市电表厂技术工人

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