近几年，越来越多的企业加入到建立培训体系的队伍中，构建自己的培训平台，创办自己的企业大学，由此可见企业对于人才资源的关注愈发强烈。

培训潮很热，但多数企业的培训计划，要么没落地，要么效率低！

今天小薪带大家通过培训现状、5步法落地培训计划、A公司实践案例三部分内容，让你全面掌握企业培训。

一、企业培训概述及现状

从企业角度看，培训能够满足企业年度经营及战略发展对人力资源的需求；

从员工的角度，培训可以帮助员工提高工作水平，逐步接近本职工作工位需要的知识、技能、态度、经验等要求，使得员工可以更加清晰的完善其职业生涯规划。

对企业而言，培训是可以提高企业竞争力的，增强企业的凝聚力，提高企业的战斗力；企业希望培训是高回报的投资，也愿意为之买单；培训可有效、直接、快速解决问题，拉起认知，促使目标快速达成的有力抓手。

对员工的来说，在企业参加培训不仅仅可以提高自己的业务能力，有获得更高收入的机会，也可以大大增加与组织的粘性，也可以把它看作是一种企业福利；对于新加入组织的员工，企业培训是一个快速帮助员工融入新环境的途径，可以通过培训的方式让员工深入感受企业文化的传递，价值的传导，以及产品知识，岗位技能的获取。

企业培训，可以让企业的血液不断的得到更新，保持活力，更加具有竞争力！

3、企业培训面临的挑战

实施成本高、缺乏延续性、覆盖面小、缺乏追踪、工学矛盾突出、还有内容重复利用率低。

尤其是内容重复利用率低这一点，像规章制度或流程类的培训，每次培训的内容都一样，但都需要我们去组织，协调安排，如果内容不能重复去利用，那无形中就增加了企业成本并且工作效率也很低。

还有缺乏追踪这一点，线下培训我们没有办法实时的了解到员工的学习进展和培训效果，只能靠我们去问，那问出来的数据一个是我们没有那么多时间天天守员工身边，另外问出来的数据真实性也有待考证。

员工面临的挑战：培训内容匹配度低，效率低，（岗位，职能并不能清楚的映射一个员工的知识体系，相同岗位的行业知识储备不同，不同行业knowhow不同，关注点不同……）没有属于个人的学习过程展现，学过的知识不容易追溯，想用的时候找不到……

如何解决以上难题？只需要做好以下5点。

二、5步法，高效落地企业培训计划

一、搭建线上企业大学，制定在线化的学习路径

组织一场培训，需要消耗大量的时间进行多次多方的协调工作，现场管控工作，即使拼尽全力依然无法预知培训效果。

对于员工岗位发展相关的课程，每个岗位它所需要学习的课不同，大家的行业知识储备储备不同，同样岗位的员工需要补气和优化的部分也大不相同。

面临各种个样的“个性化”需求，要根据不同的岗去定期组会，要耗费大量时间和人力成本。

而线上培训，完善的流程+灵活的课程安排，可全面解决了个性化培训需求的难题。

【薪人薪事培训解决方案——培训五大策略】

培训中心，根据岗位、职业阶段等，搭建一套完整的培训体系、学习地图，实现自动化学习

通过课程中心，进行在线课程管理、学习管理

考试中心，可以智能出卷、系统自动监考、判卷，节省HR精力

数据统计，通过统计中心，进行全链条的统计分析

运营中心，用一些趣味性互动、小成本福利，来激发员工的学习兴趣

二、利用在线化学习提升全员培训效率

（一）在线化培训流程是如何实现的？

1、按岗定制员工的学习地图，搭建每个岗位的培训体系，有一个明确的课程进阶标准，让员工很清晰的了解所在岗位需要的知识技能；

2、通过在线化学习，让员工能利用碎片时间随时随地的学习，不用再像组大会一样必须在固定时间到固定的地点，有时候还抢不上座儿；

3、通过系统进行学习提醒服务，避免员工忘记参加培训，如果有必要的线下培训，也可以利用系统进行线上签到签退。

（二）在线化的培训员工参与度如何保证？

大家可以通过线上学习在福利商城平台中换取日常小物，是吸引员工参与学习的一种有效方式；

可以将员工的学习成长部分纳入OKR/KPI管理中，作为绩效考核的一部分，也贯穿了学习型组织的思想，加深了落地程度；

可以在系统中进行学习提醒服务，员工按照设定的课程，系统按时发送提醒，让员工不会遗忘完成学习任务。

（三）如何利用薪人薪事重塑培训场景？

一般的新员工培训，把一个月内新入职的人组织到一起按月培训一次，新员工培训的特点就是培训的内容基本都一样，逃不开企业文化，公司制度，部门流程，

培训内容录成一堂课，按需分配，重复利用，对新人来说，系统会自动把他加到新员工培训计划，他可以直接在线上学，在线化方案是闭环，作用不仅是剔除重复工作，它还能实现自动化的关联。

先把标准量化出来，然后明确课程阶段，完成这些阶段后可以获得一个什么样的认证，整个过程是公开透明的，员工也能实时看到自己的学习排名，对员工是一种正向的激励。

比如有的公司培训老师是内部选拔的，那怎么成为一个培训老师就是一种类似认证类的培训，我们有个客户他们经常做培训课，他们培训课的老师就是这种方式选的

a. 先明确了参与认证的人员范围，

b. 先想了下培训课的特征，课程的内容一般是系统功能的输出，所以他们需要对系统功能熟的人，

c. 然后得是有讲解经验的，那最终确定的范围是销售和实施客服，

d. 接下来就是设置一些成为讲师的必修课，包括系统重要功能点的学习，功能对应的场景了解，讲解规范，讲解逻辑等等一系列的课程，

e. 最后加上考试验收，通过考核后就获得培训课老师的资质。

这样就形成了一整套的一个培训课老师的培训计划。

不同岗位需要培训的内容不一样，我们需要了解岗位所需的能力，制定岗位学习地图，用碎片化的时间学完一节课

尤其是对于员工岗位发展相关的课程，每个岗位它所需要学习的课都不太一样，比如销售需要学习销售技巧，UI需要学一些比较新或者好用的交互方式，研发需要学习代码规范等等，用这种传统的培训方式，我们就得根据不同的岗去定期组会，导致我们需要耗费太多的时间和人力成本。

这种主要是覆盖范围狭窄，传播人群少，通过系统可以把课程开放出去，允许企业外部的人听课。

开完课之后可以把课传到培训模块去，公司内部的员工能学，同时也可以开放给企业外部的客户去看，一举两得。

三、AI考试+判卷真实评估学习效果

1、出题，将所有题目导入系统题库，随机组卷，通过系统设置随机组卷的规则，比如题库里有100道题，我们想抽10道单选，10道判断，10道问答自动组成一张30道题的卷，完全没问题；

2、考试，系统可设置反复巩固，建一个每日一练，设置哪员工，需要在什么时间进行考试，再结合上随机组卷，很容易就实现了。

3、系统自动判卷，最后根据考试的结果进行统计分析，还有考试排名，这些系统都已经帮我们自动做好了；

那这个考试验收的阶段，从原来全部需要人为操控的工作，通过系统，就变成了只需要人去出题，写答案就可以了，剩下的组织监控工作全都交由系统。  

四、全维度数据分析，提升培训整体质量

在解决数据统计的问题上，我们的解决方案是怎么实现的呢？

就是把人的行为，转化成数据，根据内置公式，系统就能直接给出统计数据和分析图表。

也就是说，员工在系统上点了什么课程，学了市场、学习完整性，每节课的点击量，学习人数等等，只要有人的动作，系统都会记录下来，并自动统计课程点击量、平均课时、完课率、各部门的学习情况等数据，HR只需要根据统计表去分析当前的培训有哪些问题需要去改善；

这里举一个制造行业客户的例子，企业处于转型期，希望提升品牌形象，老板要求员工要提升企业品牌升级的意识，市场同学就把品牌升级的课放到培训模块上了，经过一段时间，HR汇报效果时，直接就能通过数据报表看到大家的学习情况，统计结果，参与度低的部门负责人通过系统可以看到学习数据，方便进行督促。另外还有很多维度的统计支持大家进行培训管理，包括培训统计、考试统计、员工统计、部门统计等等。

我们也在系统中看到以员工维度，培训维度，课程维度，考试维度进行统计的看板；

最大化的利用系统功能代替人力实现，对HR而言，的精力释放出来去做建立培训机制，整合内容资源，规划激励政策等方面的事情，由数据产生更加有价值的分析，从而产生insight，最大化HR的价值。对企业负责人来说，更愿意看到的是由数据产生的精准阐述结果，建议，洞察的汇报。

三、「薪人薪事」助力提升培训周期80%

A公司落地人才培训计划遇到的难题：

课程不能复用，浪费讲师资源

考核形式受限，人工出题、评分也耗时

覆盖面小，受到内容和场地限制

培训效果不太好衡量，员工的绩效和培训无法对应

HR的培训工作量和价值无法得到认可

学习地图：按岗制定对应培训计划

学习服务：多端学习，提醒、签到、签退，趣味化运营

AI考试+判卷：智能题库、系统判卷、考题解析、考试排行

统计中心：课程/培训/考试/学员/部门，全链条统计分析

模块联动：培训数据联合绩效考核、薪酬模块

薪人薪事通过建立AI、集中、实时的数据中心，对培训场景刻画自主学习，最终实现智能化数据共享、快捷模型分析，为企业培训提供精准的决策依据。

除了培训场景，也提供组织员工、招聘管理、薪酬考勤、绩效激励、培训管理等人资管理场景化服务，综合实现用数据驱动“人效提升”，打造智能一体化HRSaaS服务平台。

众所周知，企业管理的本质是对人的管理，员工的能力就是企业最大的价值。而「职级体系」就是让企业清晰的知道：我要选择什么样的人才，我要培养什么样的人才，它是企业人才管理的基础，也是一套科学的人才管理工具。

但是，HR在组织搭建职级体系的时候会遇到很多难关。比如，门槛高，搭建难，搭建以后又不知如何使用好，这是很多企业还未能顺利完成职级体系的建设的主要障碍。

如何能让企业在搭建职级体系时变得更简单？

有什么工具可以助力搭建任务？

最终如何实现在不同场景下的应用呢？

这里将会分步进行介绍：

首先，让我们了解一下职级体系，以便更好的建立一个与企业匹配度最高的职级体系。职级体系是一种企业对员工能力评估的标准化工具。职级体系的三个特点：企业对员工能力评估的标准、将相同或相似能力的人置于同一个职级、表现为一种标准化、结构化的人员管理体系。

职类：职位类型，是指具有相似性质或特点的一类岗位集合；

级别：职级等级，是一种从高到低的序列，这种排序通常会根据难易程度，能力等要求进行划分；

职级：是职务、能力、学历、业绩、资历的综合标志；通常包括对应的职称和职级标准；

由此可以看出，职级体系应该是一个“定制化”的工具，搭建职级系统必须要和公司的组织结构、业务性质、核心价值保持一致的，不同企业的职级体系都不完全相同。

接下来，通过两个职级体系实例来帮助大家更好的理解搭建技巧：

（一）多通道职级体系怎么搭建？

T公司是一家互联网一线大厂，体量很大，业务线也多：

1.T公司的职级体系是分成了6个职类，可以看到这6类职级是根据业务和岗位来设置的，这是一种主要的职类建立方式：

在互联网公司技术岗是核心岗位，所以独立出技术职类，而法务这类支持性质的岗位，就会和其他的支持类合并在专业职类里。

2.T公司的职级一共分成了17分级别，给员工提供了非常大的晋升空间，员工在企业中很长时间内都可以找到努力的标杆。正式入职的员工的级别会在4级别以上，这样设计一是可以让新入职员工感受到被认可；二是可以给HR预留出一些灵活空间，将需要纳入职级系统的兼职人员、实习生放在1-3级别中。所以，级别订立的数量决定了员工的晋升空间，级别匹配时要能覆盖所有用工形式。

3.接下来就要确认职级及职级的内涵，我们发现每个职级名称都是由职类代码+级别数字组成的，这是职级常用的的命名方式，同时，职级有对应的职务名称和具体的职级标准。职级标准通常包括三个方面：通用能力、专业能力、核心价值。

4.多通道职级体系为T公司提供了丰富的发展空间，员工可选择的标杆非常多，帮助员工能找到适合自己的发展路径。而精细化的职级结构和标准，能让企业更好的识别人才、定位人才，在内部选拔、人才培养等时候能精准找到到合适的人才

 （二）双通道职级体系怎么搭建？

1.A公司只有2种职类，技术通道和管理通道。技术通道下再划分了具体的开发、产品、运营。这种职类设计，层次上更复杂一点，并不是严格根据岗位进行精细划分的，整体上弱化了岗位专业的概念，这样可以减少员工更换不同职级通道的门槛。

2.采用了14级的设置，其管理通道级别更短，从级别6开始才有管理通道的职级。由此可以看出，A公司对管理通道的员工要求更高，而且针对所有管理者的评价标准和侧重点是不同的。

3.双通道职级体系的优势（A公司）

更加简洁，对企业和员工来说更容易理落地和理解；容易聚焦到职级标准上，给员工传达的是一种企业重视综合能力的提升，希望员工发挥更多的创造力的观念。

（一）在宽带薪酬中的应用

让薪酬直接与职级挂钩，本质上就是让薪酬和员工的能力挂钩。

避免员工为了保证收入而拒绝尝试更有挑战的岗位；

避免薪资和岗位不匹配导致的人才流失；

更适应现在企业扁平化发展的需求。

3、宽带薪酬的有优势：

第一，宽带薪酬与职级挂钩，淡化职位观念，更有利于员工在组织中成长。并且强调绩效，业绩优秀就能获得较大的薪资上升空间，在有效激励员工，充分发挥潜力的同时，有利于员工在组织内部流动、晋升。

第二，薪酬级别减少大大提高了换岗的弹性，跨职能岗位调动时，使得薪酬调节具有较大的灵活性。同时，人才与报酬更为匹配，有利于减少优秀员工的离职。

第三，宽带薪酬的设置不强调资历和等级，提倡职业发展和成长，凭借绩效在较低的薪酬等级中仍能获得较高的薪资，更适应扁平化的组织结构，有利于企业扁平化管理结构。

4、三个步骤搭建自己的宽带薪酬：

做薪酬分析。了解目前行业薪酬整体水平，并对比内部薪酬水平。

分析对比，确定宽带薪酬的策略。不同公司对应薪酬策略：

员工普遍处于薪酬下档位

员工普遍处于薪酬中档位

形成薪等。对每个带宽进行进一步的分割，并将每个薪酬宽带分割出相同的等级，并对薪等对应的能力要求进行明确描述，让宽带薪酬能真正落地。

5、T公司的多通道职级体系在宽带薪酬中的应用：

技术族、产品族、设计族、市场族、职能族、管理族

相同通道，按职级划分薪酬

使每个职级的薪酬有不同的标准

相同职级，划分不同的薪等

每个职级按3等显示：低、中、高

T公司采用的是一种常用的薪等设计，薪酬宽带之间形成一定比例的重叠。例如T15这个职级，它对应的薪等范围是2W8~4W多，下限2W8在T14的薪等范围内，数据化建模后，就可以发展T14、T15、T16的带宽有54%的重叠。

这样的宽带薪酬设计，在实际运用中会非常灵活，执行性强，有利于人才保留。

6、A公司的双通道职级体系在宽带薪酬中的应用：

同一职类下不同类别适用不同带宽

保持内部公平和外部竞争力

高中低3个薪级的结构更为灵活，适用性更强

薪酬浮动空间更自由，好执行，利于人才保留

是评价能力水平的参考之一

同等水平的企业，同类同等的带宽相似

是对员工能力水平评估的重要参考

A公司薪等数值的设计和T公司保存了相似的规律。相同行业，同等水平的企业在薪酬上选择相似策略的，宽带薪酬的差异性不大。但是在这种相似之下，也一定要结合自身企业的特点。

（二）在薪酬管理中的其他应用

定薪时使用宽带薪酬作为参考数据

职级是奖金分配的参考依据之一；

调薪时明确调整后的职级与薪等；

长期激励，职级高的核心人才往往会给予股票期权，也是薪酬机构的组成部分之一；

在发布职位的时候，我们JD内容都是来源于职级标准，这样就能更快的筛选出符合要求的简历；

在面试环节，我们评价的依据也职级，选择一个和我们预期中最符合的候选人；

在录用和offer环节，我们会给候选人明确的职级和薪资标准，这里直接就用到了职级；

到入职环节，给予他的工作职责和业绩要求都是和他的能力相符的。

（四）在晋升管理中的应用

企业的晋升是一个非常严格的事情，每一次晋升成功的员工都可能会是企业重点培养的重要人才。通过职级标准，我们才能确保每次通过晋升选拔的人才都是符合企业需求的。

（五）在其他板块的应用

职级体系也经常被应用到考勤管理，员工管理，审批管理中。

四、「薪人薪事」3小时落地职级体系

1、T/A公司落地职级体系遇到的难题：

职级门槛高，公司HR没有实操经验

搭建前需要耗费大量时间调研

搭建起来后，因为信息分散等原因，并没有真正使用起来

2、使用薪人薪事职级体系：

成熟模版：成熟的职级模版，HR按需选用

快速搭建：6职类、17级别，多通道/双通道都可搭建  

自动启用：系统关联招聘、薪酬、考勤、绩效等板块，全模块联动启动，快速落地

数据分析：职级分布占比分析，人员结构更合理

3、T/A公司使用效果：

在企业数字化转型的浪潮下，如今的人力资源管理趋势就是要多利用资源、整合资源，实现一体化管理。

薪人薪事正是基于这样的理念，整合了HR管理6大模块，从而帮助企业搭建一体化、数据化的管理系统，致力于帮助企业科学管理人才，运用人才，挖掘人才，薪人薪事，在企业人才管理的路上始终伴您通行。

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　　学习《〈中华共和国治安管理处罚法》心得体会

　　3月份,我校组织全校老师学习了<<中华共和国治安管理处罚法>>,通过学习,我们了解到,从2006年3月1日起，我国开始施行一部新的《治安管理处罚法》，这部法律将通过加强社会治安综合治理，化解社会矛盾，力求创建一个和谐、稳定、发展的中国。通过对这部法律的学习，得到以下体会:
　　学法律，就要首先做到知其文晓其意。《治安管理处罚法》明确规定：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚。这就很好地区分了治安管理处罚法与刑法之间的关系。此法还充分体现了人民民主，其第五条指出：办理案件要坚持教育与处罚相结合的原则，施治安管理处罚，应当公开、公正尊重和保障人权，保护公民的人格尊严。条文对处罚对象的规定也十分细致，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教，而醉酒的人违反治安管理的，应当给予处罚等等。
　　学法律还要知其不能而约己，换句话说就是要知法守法。法律规定不得扰乱机关、团体、企业、事业单位的正常工作秩序，不得扰乱各类公共交通工具上的秩序，就要做到不参与这样的行动。如果明知故犯，就要受到法律的惩罚。
　　学了法，还要学会用法，学会用法律条文的规定来保护自己。
　　你的正当权益受到侵害时，应该拿起法律这把武器。对那些公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的人，对那些多次发送不文明信息的人，对那些以虚假身份招摇撞骗以及制造噪声干扰他人正常生活的行为人，要利用法律的手段给以相应的处罚。
　　三、做好法律的宣传者
　　作为一名教师，应该让学生从小就有一个“精神家园”，一种道德准绳，这是学生心理发展的需求，也是社会的需要。我们要不断地探索创新，尤其是把时事政治教育引入课堂，突出”精神教育”的时代性、针对性和实效性。我们可以利用升国旗、法制报告还有班队会的时间对学生进行”精神教育”，在对一些条款的重点解读中来提高学生遵纪守法的思想认识。3月4日，胡锦涛书记发表了关于树立社会主义荣辱观（即”八个为荣，八个为耻”）的重要讲话，为构建和谐社会注入了新的内容，也为促进学校德育工作注入了新的动力。对此，我们可以在班级开展系列教育活动，运用教室宣传栏刊出”八荣八耻”内容，并通过以树立社会主义荣辱观为主题的班会，通过学习讨论、谈体会、谈心得，强化对学生的”精神教育”，推进班集体”精神家园”的创建。

　　2006年3月1日起施行的《治安管理处罚法》与1987年施行的《治安管理处罚条例》相比，主要主要有以下不同：

　　1、体现了以人为本的执法理念。随着我国民主法制建设的不断发展，建设社会主义和谐社会，以人为本、程序正义、执法为民的理念不断深入人心。治安管理处罚法在立法方面、执法方面包含了民主法治、公平正义。如在立法目的或者立法宗旨方面，体现了维护社会治安秩序，保护公民、法人和其他组织的合法权利。体现了规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。在治安管理处罚法内容方面非常注重尊重和保障人权，保护公民、法人和其他组织的合法权益不受侵犯。如将尊重和保障人权作为一项基本原则。增加了许多应该给予治安处罚的违法行为，正是为了有效地维护社会治安秩序，保护绝大多数人民的利益。在办案程序方面也严格要求公安机关注重保护公民的合法权利。在保护公民的权益方面，治安管理处罚法增加了保护公民个人的隐私权、居住权等方面内容。以上这些规定都体现了保护人权，体现了以人为本的理念。

　　2、增加了许多应当给予治安管理处罚的违反治安管理行为。从法条看，治安管理处罚法从现行治安管理处罚条例的5章45条增加到6章119条，共增加了74项条款。

　　3、规定了对单位违反治安管理的处罚。现行的治安管理处罚条例虽然也有关于对单位违反治安管理处罚的规定。但是主要是处罚直接责任人员，对单位主管人员指使的，同时处罚该主管人员。治安管理处罚法规定，“单位违反治安管理的，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员依照规定处罚。其他法律、行政法规对同一行为规定给予单位处罚的，依照其他规定处罚。”依照治安管理处罚法规定，对单位违反治安管理的，可以依法对单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员按照治安管理处罚法规定处罚，其他法律、行政法规有规定的，可以依照法律、行政法规规定给予相应的处罚。

　　4、规范了治安管理处罚程序。治安管理处罚法对治安处罚程序设立专章，在处罚程序中，对治安案件的受理，证据的收集，涉案物品的扣押、保管、处置，传唤的批准权限和传唤时限，询问笔录要求，对涉案场所、物品、人身的检查，处罚的决定权限，决定书应当载明的内容，处罚的告知程序、听证程序，罚款处罚的罚缴分离原则，拘留处罚的暂缓执行制度，以及被处罚人依法申请复议或者提起行政诉讼等都作了明确规定。

　　《治安管理处罚法》是一部具有中国特色的法律。它的颁布实施符合尊重和保护人权的宪法原则，体现了我国社会主义民主法制建设发展成就。
　　《中华人民共和国治安管理处罚法》已于2006年3月1日起施行，这是我国又一部与公众生活关系密切的法律。与原来的治安管理处罚条例相比，新的《中华人民共和国治安管理处罚法》具有“宽严更适度，程式更严格，处罚更规范”的特点，体现了以人为本的主导思想，她有助于规范公民的公共行为，也规范执法者的许可权，最大范围地保护公民的权利和法治秩序。

　　《中华人民共和国治安管理处罚法》是由《中华人民共和国治安管理条例》演变而来，填补了我国《刑法》和《民法》之间的空白。做为一部法律，她更具备了更高的强制效力，对公民的公共行为有了更加详细的规定，特别是对新形式下的新问题作出了解释，最大范围地保护公民的权利和法治秩序，使老百姓有法可依。

　　《中华人民共和国治安管理处罚法》分为总则，处罚的种类和适用，违反治安管理的行为和处罚，处罚程序，执法监督，附则共6章119条。这部法律的立法主旨是，为维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责。

　　治安管理是与老百姓关系最为密切的行政管理行为，治安管理处罚条例也是与老百姓关系最为密切的法规之一，从条文数量上看，现行条例5章45条，治安管理处罚法6章119条，条文的数量得到了增加。修改的主要内容有以下几个方面：

　　第一、突出强调社会治安管理必须坚持综合治理的方针，第6条专门规定要求各级人民政府要采取有效措施、化解社会矛盾、增进社会和谐、促进社会稳定。

　　第二、增加规定了应该受到治安处罚的一些行为。治安管理处罚法规定应当处罚的行为有110多种，治安管理处罚法增加了对这些行为的增加规定。比如按照国家尊重保障人权的规定，对于强迫他人劳动以及用暴力威胁他人劳动的，新的治安管理处罚法也增加了一些处罚的行为。

　　第三、适当提高了罚款的最高数额。原来规定罚款的最高数额除了“黄、赌、毒”这一类3000至5000元，一般的处罚是200元。现在除了对“黄、赌、毒”保留了3000至5000元处罚外，其他的违法行为，按照不同的行为和不同的性质，按照500元、1000元处罚。

　　第四、缩小了治安拘留处罚自由裁量的幅度。考虑到治安拘留的处罚，涉及到公民人身自由的限制，在适用上十分慎重。这次把治安拘留处罚，按照不同的违法行为、违法行为的不同性质，区分为5天以下，5天至10天，10天至15天。治安案件的讯问查证时间，由初审时的最长不超过36小时，缩短为最长不超过12小时。

　　第五、处罚的程序更加公正。程序公正是实现实体公正的基础，这次治安管理处罚法在程序方面做出了比较详细的规定，这次增加了26条，专门有一章的规定。

　　第六、加强了对公安机关尤其是人民警察执法规范的要求。根据常委会审议的意见，专门增加了执法监督的一章，规定了公安机关及其人民警察在治安处罚当中，必须遵守的行为规范以及必须禁止的行为。

　　第七、更加注重对特殊人员的保护。由于未成年人的生理和心理都还未成熟，讯问未成年人应注意保护他们的权利，《治安管理处罚法》84条规定询问不满十六周岁的违反治安管理行为人，应当通知其父母或者其他监护人到场。对已满十六周岁不满十八周岁的，初次违反治安管理的不执行治安拘留。

　　《治安管理处罚法》明确了未成年人、七十周岁以上的老人、怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的妇女，不适用行政拘留处罚，取消了初审草案中对上述人员可以按照每日200元的标准“罚款折抵拘留”的规定。显然都涉及到对警察权力的规范，甚至可以直接表述为对公安机关的限权。而在另一方面，则也意味着对公民合法权利的尊重和保护。进一步明确界定行政与司法机关的权限，减少以罚代法、僭越法律现象的泛滥。

　　总之，公安执法部门的许多治安管理行为，将更加有“法”可依。同时还值得注意的是，治安处罚的范围、力度都有所加强，处罚程序则更加规范。这一法律的实施，将在规范公民行为、维护社会秩序及维护公民合法权益等方面，产生深刻影响。相信《治安管理处罚法》的颁布实施将对我国的法治化进程起到进一步推动作用。

＂以案促改＂的＂三个一＂是指：

一查，即对腐败者严肃查处，绝不姑息；

二纠，即抓早抓小，对苗头性、倾向性问题及时提醒教育；

三建，即建章立制，防范腐败漏洞；

四改，即整改落实，健全防范措施。从而实现以“惩”的手段达到“治”的目的，以“打”的动作强化“防”的实效。

五教，通过案件剖析，以案说纪，防微杜渐，早提醒、早教育、防止小漏洞铸成大问题。

从而实现以“惩”的手段达到“治”的目的，以“打”的动作强化“防”的实效。

开封：抓住 “三个六”“十个一”全面推进以案促改工作

全省坚持标本兼治推进以案促改工作会议召开后，开封市迅速传达会议精神,以“三个六”破题，以“十个一”为抓手，全面推进坚持标本兼治推进以案促改工作。

“三个六”率先破题。成立由市委书记吉炳伟任组长的工作领导小组，专题研究《开封市开展案件剖析做好以案促改工作方案》。针对剖析典型案件，要求全市各级各部门做到“六对照、六查摆”：

对照典型案件反映出的理想信念缺失问题，查摆在思想政治建设方面存在的问题；

对照典型案件反映出的党内政治生活不严肃、不正常问题，查摆在严肃党内政治生活方面存在的问题；对照典型案件反映出的选人用人问题，查摆在选人用人方面存在的问题；

对照典型案件反映出的党内监督缺失问题，查摆在干部日常监督方面存在的问题；

对照典型案件反映出的官商不分问题，查摆在构建亲清政商关系方面存在的问题；

对照典型案件反映出的制度漏洞问题，查摆在制度建设方面存在的问题。

“十个一”全面推进。以“十个一”为抓手全面开展以案促改工作：

各县区、各单位组织一次党委(党组)理论学习中心组学习，组织集中观看一次警示教育片，组织党员干部到廉政教育基地接受一次廉政教育，主要负责同志为本县区本单位党员领导干部上一次廉政党课，党员领导干部每人撰写一篇心得体会；

召开一次领导班子学习整改交流会，制定一套领导班子整改台账，结合本地本单位实际剖析一批典型案件，围绕廉政风险防控开展一次好制度评选活动，开展一次党员领导干部签订廉政承诺书活动。

目前，全市已有13个单位对发生在身边的14起县处级干部违纪违法典型案件开展剖析

      我们从一些事情上得到感悟后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编整理的教育讲座心得体会范文,欢迎大家分享。

教育讲座心得体会 篇1
      通过本次讲座,我觉得自己在家庭教育观念上最欠缺的就是赞美、鼓励孩子,我只看到孩子的不足,说的最多的就是你这里不行,那里不对,很少表扬孩子的优点。知心姐姐杂志社的孟讲师的一句话对我有很大触动,“期望、赞美可以创造奇迹”。
      通过听取讲座,使我认识到家庭教育的重要性,家长是孩子的启蒙老师,我们的一言一行会影响孩子的一生,作为家长,我们就应提高自身素质,多倾听孩子的心声,使孩子成为全面发展的有用人材。
      今后我一定多查找自己的不足,提高自身素质,学习科学的家庭教育理念,看到孩子的优点,给孩子自由的空间,孩子的学习是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成长。
      前不久,“百场家教讲座入千家万户,十万学生家长学科学教子,遵化市妇儿工委家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式”在遵化国际饭店一楼会议室举行,《知心姐姐》报告团的孟讲师,给家长们上了一堂生动而极具教育意义的心理健康教育课。听孟老师的讲座心里豁然开朗、感触很深。为老师和家长在今后教育孩子的道路上开启了心灵之门。
      孟老师以“关注孩子心灵的成长”为主题,用一个个典型鲜活的案例和一句句震撼人心的话语向大家揭示了当前中国家庭教育的盲区――忽视孩子心灵的成长。给家长、老师敲响了心理健康教育的警钟,也使大家顿悟:心灵的成长和身体一样重要,一样需要均衡的营养,需要我们给予肯定、自由、情感、宽容、梦想,也需要我们给予适当的挫折教育,学会心理自助。
      短短的一个小时,现场的家长和老师们听的全神贯注。好孩子是夸出来的,无论老师还是家长,我们应该反思一下自己,我们正确地赏识自己的孩子了吗?我们把指责的“食指”收回来了吗?赞扬的“大拇指”是不是经常竖起?现在我们的家长给孩子的自由应该说很多,但效果为什么不好?听了孟老师的讲座使我明白了,那是因为我们没有帮助孩子合理的安排时间,孩子没有养成良好的作息时间习惯,所以孩子自由的没有了“度”,这种放任自流的“自由”会贻误孩子终身的。讲座刚开始的时侯,孟老师让我们每位家长在白纸上用画圈的方式写出孩子的十种优点,当时我所想到的却只有孩子的缺点,后来通过孟老师的引导慢慢的发现孩子其实还是有很多的优点的,只是我们没有发现,对孩子的要求太过完美,没有想过她才只是一个一年级的孩子。还有孩子刚入学时还有好多上幼儿园时的习惯,做为家长我们应该慢慢的引导,可是我们却总是批评孩子,没有考虑到孩子的感受。通过今天的讲座,在今后教育孩子的方式方法上,我们家长会学习孟老师的心灵沟通方式使“知心姐姐心理健康”之花开得更美、更灿烂。
      这样高水平的讲座应该多开展几次,因为我们的家长在教育孩子方面,自己的心灵首先进入了盲区不够健康,渴求专家的引领和启迪。我认为只有我们的家长、老师的心理健康了,才能更好的教育我们的孩子,使我们的孩子健康快乐的成长。
      作为一名小学六年级的学生家长,我非常荣幸的参加了遵化市妇儿工委、市教育局等多家单位组织的百万家庭讲座入千家万户,十万学生家长科学教子家庭教育年活动启动暨知心姐姐家庭教育基地揭牌仪式。此次活动的开展极大地调动了千万学生家长科学教子的积极和热情,解救了千万家庭在教育子女方面的困惑和疑虑,从根本上改变了过去盲目教子,无根可究的家庭教育误区。对今后形成社会教育、家庭教育、和学校教育三位一体的有效循环奠定扎实基础,,对提高教育教学水平和人口素质具有重大意义。下面我就此次活动中知心姐姐杂志社专家孟妍红讲授的科学教子方案谈几点感受。
      (一)科学教子要从理论上升到实践需要社会环境提供科学教子的教育平台的长期有效支持,更需要广大学生家长的积极努力。
      市委市政府组织此次活动体现了社会对广大青少年教育的关注。而此次活的长期有效开展是广大学生家长的迫切愿望。活动如能持之以恒,长期有效的开展必将带动广大家长科学教子的积极和热情,为“合格家长代证上岗”打下坚实基础。有了社会的长期有效教育机制支持加上家长积极配合理论联系实际必将能够把科学教子活动绵延推广,最大限度的提高一代甚至几代人的人口素质。
      (二)由于传统的教育体制过于注重知识教育,新科学教育理念全面提高孩子全方位素质,我们作为家长要敢于接受新思想新观念,把新科学教育体系发扬光大。成为子女成才的有力武器。
      非常高兴新教育体系把激活孩子思考力、判断力做为重要议题宣讲教育,为提高学生独立生存能力奠定良好基础。家长要从真正尊重孩子的想法开始,鼓励孩子敢于思考、表达,学会倾听孩子心声,给孩子更多参考意见而不是命令与指责;要经常予以孩子肯定和赞美;给孩子自由活动空间而不是盲目求成死抓死管;要宽容爱护孩子,对待孩子犯下的错误予以宽大的胸怀给予谅解和正确指导;要让孩子放飞自己的理想,充分相信并鼓励孩子为完成自己理想而奋斗。这些先进理念和方法增强了广大家长对科学教子的信心和勇气。我们相信遵巡有效科学的教子观念并切实有效的贯彻执行,每一位家长都能成为合格家长持证上岗。而我们的子女也必将成为优秀人才,成为社会栋梁!
      最后,祝愿百万家庭讲座入千家万户,十万学生家长科学教子活动圆满成功,并恭祝我们的祖国花朵在社会教育学校教育和家庭科学教育的共同哺育下茁壮成长早日成为祖国栋梁!
教育讲座心得体会 篇2
      在今天的感恩教育讲座中,演讲的李老师给我们讲了许多关于感恩的故事,让我受益匪。让我明白了父母、老师对我们的那些关爱,让我明白了我应该感谢他们。
      在世界上,万物都皆有感恩之心。落叶在空中盘旋,谱写成一曲感人的乐章,那是它对大树的感恩;白云在蔚蓝的天空飘落,描绘着一幅感人的画面,那是它对蓝天的感恩。有人说过,感恩就像一双鞋,穿上了它,我们才能在人生的道路上健步如飞。但是我觉得,感恩更像是我们生命中那一朵朵不会谢的花。因为拥有感恩,所以我们的生命变得五彩斑斓。
      一直以来,我深深的感谢父母与老师对我的信任与支持。我清楚的知道,我们是父母的心灵寄托生命的延续,希望之光。而今天,妈妈就坐在我面前,她那慈祥的脸上分布着一条条皱纹,不知她在何时何地,为了一个这么不听话的孩子,而使脸上起了一条又一条的皱纹,在此时此刻,我才真正明白了父母与老师多我的那么多的爱。人人都说,我们的老师就像那红烛,燃烧了自己,照亮了学生,老师对我的关爱,我一定不会忘记。父母与老师的关心与信任是我自己学习的巨大动力。所以,我会信心百倍地去努力学习,把自己当成是祖国将来的栋梁,使自己更加优秀,不负您们对我们的希望和关爱,愿我的成绩能使您们更加满意、放心。
      感恩,使生活更美丽;感恩,使人生更精彩。学会感恩,善于感恩,将使我们的灵魂得到洗礼,心态得到调整,境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧,感情、感恩是一种永恒的人生支柱。心怀感恩,我们的心情将会像阳光一样灿烂,我们的人生将会永存于历史长河。
教育讲座心得体会 篇3
      本学年,我担任高一(十)班班主任。在学校领导的支持下,配合政教处的工作,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在班主任教育过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣。
      班群众就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班群众不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自我的发展前景就充满信心,班群众就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。
      本学年,新生入学,学习任务十分艰巨,为了防止部分同学因跟不上而泄气或思想上不重视,我反复给他们讲了高一学年新课改的好处及其重要性,让他们学习与生活相联系,教会学生如何进行人与人的正确交往。重点抓自觉学习行为习惯,构成良好的学习环境。做好两方面工作:一是与任课老师加强联系,二是抓自我的学习时光,即早读15分钟、自习课和晚上的晚修时光。督促课代表做好组织记录工作,并及时总结,以便学分认定。其次,继续抓好学生学习方法的培养工作。利用班会课请成绩优秀的同学、成绩进步快的同学介绍学习方法,提高学生学习的信心、方法。
      群众舆论就是在群众中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定群众的动向或群众成员的言行。优良的班风是指在群众成员中普遍具有的贴合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的群众舆论和良好的班风是良好班群众构成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
      首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育,让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班群众中的问题,提出巩固和发展班群众体的措施;制定班级公约,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
      其次是对班干部的培养。对班干部,不能只是使用,还就应进行教育和培养。我经常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,个性是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实状况,总结得失,并加以改善,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
      学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自我的学习计划,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
教育讲座心得体会 篇4
      人生会面临许多选择,当你正处于十字路口而不知道何去何从时,你将如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非,不懂法律,因而走错了路,让自己后悔一生。由此可见,知法、懂法多么重要。它就如同一块路标指引你走向光明的大道,并越走越辉煌。
      今天,为了让全体学生知法、懂法,学校特此开展了“法制教育讲座”。来给我们演讲的是晋原镇公安局的一句警察。他告诉我们,现如今的社会,是以法律来治国。法律是公平的、公正的。而现在的我们,就像是祖国的花朵一样,娇嫩而又脆弱,一不禁意间,天真和无知就让我误入歧途。因此,我们要遵守社会的规则。遇到困难、危险,要保持清醒的头脑。很多未成年人都受不了外界的诱惑,开始与外界青年结交,然后再被青年带坏,这是他们变坏的最大原因。
      还记得曾看过一个新闻。一个少年在学校成绩总是名列前茅,但后来因长期和校外不良青年交往,最终成为一个处处遭人骂的小偷。一次,偷东西没有逃掉,被抓到了警察局,在他的脸上却没一丝的害怕和后悔,而他还天真地问了警察一句:“叔叔,是不是我把钱还给别人,就可以把我放了?那快把我放了吧,我马上把钱还给别人!”是不是觉得很可笑?而这就是不懂法律的可怕。有时,连自己已触犯了法规都不知道,而在向歧途越行越远,直到自己的错已无法挽回。
      想到这儿,不禁打了个寒颤,原来,法律对于我们这么重要。法律就像一个盾牌,让我们免受伤害;法律就像一个路标,指引我们走向正确的大道;法律就像一缕阳光,让我们温暖成长这次的法制教育讲座是一次发人深省的心灵教诲,我们应该知法、懂法、守法。让自己在正确的航线上行驶,让自己在法律的天空下茁壮成长!
教育讲座心得体会 篇5
      我校开展了一次“感恩教育”的讲座,讲座中讲述了一些让我极为感动的事例。通过这次讲座,让我明白了生命因为感恩而变得有价值,我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛,一次次的感动。当然,这次讲座也让我明白了许多的道理,让我懂得了什么是感恩,感谁的恩,以及怎样去感恩。
      感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。我们用最初、最纯的心去感激父母赐予我们的生命,父母给了我们生命,含辛茹苦养育了我们十几年,为我们流了许多汗水,付出了许多辛酸,是多么不容易呀!因此,我们对父母要有一颗孝心,为辛勤工作一天的父母做一顿饭,倒一杯水,洗一次脚。看似一件微不足道的小事,却是我们对父母感恩的一种表现,父母会因此而感到无比幸福、快乐。同时,我还想对妈妈说声谢谢。因为妈妈无微不至的照顾我;因为妈妈非常疼爱我,让我吃得好、穿得好,还送我去读书。让我感受到了伟大的母爱,我要大声的说:“妈妈我爱你,妈妈谢谢你!”
      老师是我们的第二任父母,为了让我们学到更多的知识,为了让我们早日成才,老师鬓角又多了许多银丝,额头又多了几道皱纹。对老师,我们要有一颗感恩的心,我们要努力改正自己的缺点和不足,我们要努力学习科学文化知识,用优异的成绩来真诚的感恩我们的老师。
      古人说:“滴水之恩,当涌泉相报。”我们要向父母感恩,我们要向老师感恩,我们也要去感恩那些关心过我们、帮助过我们的人。
      最后,我要感恩我的祖国。想想利比亚人民饱受战乱之苦,而我们却能安静的坐在教室里读书,让我感到无比的幸福和自豪。这要感恩我们有一个强大的祖国。
      如果每个人都懂得感恩,那么这个世界将充满爱,将变成美丽的人间。所以我希望每个人都要懂得感恩。
教育讲座心得体会 篇6
      在秋意浓浓的季节里,我们来到了新道街小学听了著名教育专家林格教授的讲座,受益匪浅。我们这些忙碌的一线教师们,能在辛苦劳作之时,获准品味这么高水准的讲座,真乃三生有幸。教育就是培养习惯,教育的终极是使受教育者自觉。林教授运用鲜活的事例,和蔼可亲的语调,讲述着教育新理念。数小时的授课我们一点都没有感到疲劳。并却感触颇深。
      讲座中,我们深深体会到了林格教授养成教育的精辟观点,我学习后心理有所触动。是啊、无论家长还是老师,我们教育孩子的同时,确实要用心思考一下,我们教育孩子有好习惯,自己是否有身教,“学高为师,身正为范”,“身教重于言传”,这是好多老师都懂的至理名言。可“懂”不等于就能做得好。试想,如果一个老师对“有礼”的学生“疼爱有加”,对“没礼”的学生爱理不理;或边讲粗话边怪学生不文明,那后果会是怎么样呢?回过头来想一想,如今,一些成年人的品行更令人汗颜。众所周知的一些日常琐事垃圾不乱丢,谈不随地吐,遵守交通规则等一方面,不正是一些有判断力有自制力的成年人所为吗?所以说养成教育的关键在教育者,在教育者观念认识上急需加强。
      从教二十多年来,我始终认为养成良好的行为习惯,首先从学做人开始。在一个人的成长过程中,小学至初中阶段是形成性格的最关键时期。在此阶段,不让学生养成良好的行为习惯,不让学生好好学做人的道理,那就是他们学到的课本知识再多,他们的脑瓜再聪明,也很可能在今后的学习过程中因某种原因而前功尽弃,或走上社会成为一个“半废人”。我国著名教育家叶圣陶先生也说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”可见,抓好养成教育是一件多么重要的事情,小而言之,对于学生的全面发展,大而言之,对于提高全民族的综合素质都有着十分重要的作用。
      养成教育看似习惯点滴就在我们身边,但你能够真正向林教授这样全面理解它,是非常不易的事情,长期以来为什么我们这个德育在教育中始终占重要地位的国度,在一些地方如今却连最基本的道德操守都已丧失?原因可能错综复杂,但我认为,很重要的一点,就在于我们多年来养成教育的缺乏。家庭教育、学校教育、社会教育,多注重于用说教或抓典型、树模范、大张旗鼓地搞宣传的方式进行品德教育,但却忽视了对个人良好习惯的教育培养,美国心理学家威廉?詹姆士说了这样一句话:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”所以,注重养成教育,才能使德育具有根基;培养公民良好的行为习惯,才能树立起良好的道德风尚,才能为精神文明建设打下坚实的基础。
教育讲座心得体会 篇7
      6月8日下午,公司企管部邀请市消防支队王教官在公司大会议室成功举办了公司及分公司消防安全培训,公司领导及公司管理人员都积极参加了培训。
      王教官结合消防安全制度以及各类火灾案例,对如何树立公共消防意识、预防、杜绝可能引起消防事故的内外隐患、个人面对突发火灾事故应如何进行救灾及逃生等方面进行了全面的培训,参会人员深受教育并作了详细笔记,各部门主管也表示将进一步加强消防知识学习和技能培训,杜绝火灾事故的发生。
      通过这次培训,公司要求各部门要深刻吸取近期国内火灾事故教训,强化四项措施,构筑夏季消防安全“防火墙”,做到警钟长鸣,预防为主,防消结合。
      一是消防知识普及到位。做到举一反三,向员工宣传科学防火知识及火灾现场扑救和逃生常识。
      二是应急预案落实到位。对防火紧急事故处理程序、消防疏散方法、火灾扑救措施等予以明确,增强了预案的科学性和可操作性。
      三是安全隐患排查到位。坚持每日巡查,尤其加大了对重点部位的巡查力度,对车间、办公区、宿舍区等重点部位要求落实具体消防安保措施,用电线路、消防栓、灭火器等重点部位安全性能定期安排专人进行检查,发现火灾隐患,及时整改排除。公司会不定期对公司及分公司的消防安全进行检查,监督消防安全机制的落实度,确保做到防患于未然。
      参加消防培训的企管部吕总有感而发:没有文化、没有知识是可怕的,可是没有消防安全知识更可怕!有多少人因为火灾自救知识的缺乏而无辜丧命。生命只有一次,人的生命是宝贵的同时也是最脆弱的,请我们从身边的每一件小事做起,安全生产、安全工作、安全生活,共建平安和谐的社会。
教育讲座心得体会 篇8